2017年11月三级心理咨询师考试理论知识真题

2017年11月三级心理咨询师考试理论知识真题第一部分职业道德

一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：

（一）单项选择题

1.与法律比较，道德在调节社会关系时的特点是（

）。

A.事后性、柔和性

B.自觉性、事前性

√

C.广泛性、强制性

D.自发性、自由性2.社会主义道德反对享乐主义的基本依据在于（

）。

A.享乐既不是个人的人生目的，也不是社会主义社会的目的

√

B.承认或者纵容享乐会削弱人们的进取精神

C.享乐主义之"乐"是简单的个人之乐

D.享乐主义忽视人的社会性，损害了社会利益3.职业道德的特征是（

）。

A.鲜明的行业性

√

B.适用范围上的广泛性

C.快速变动性

D.利益无关性4.关于道德，正确的说法是（

）。

A.道德属于上层建筑

√

B.人们的道德观念是与生俱来的

C.道德与社会经济关系变化无关

D.道德非人类社会所特有5.职业道德活动内在的道德准则是（

）。

A.忠诚、敬业、无私

B.爱岗、敬业、无私

C.忠诚、审慎、勤勉

√

D.真诚、慎微、自勉6.关于“诚信”的说法中，正确的是（

）。

A.诚信是双方为着共同目标而临时达成的合作条件

√

B.诚信的确立以维护自身利益为前提

C.诚信是不可测度的，只能作为交往技巧使用

D.诚信包含着一种生活的谋略和技能7.“敬业”的特征是（

）。

A.主动、务实、持久

√

B.从一而终

C.上司分配什么就干什么

D.忠诚老实8.关于职业道德修养的方法，正确的是（

）。

A.从业人员要树立正确的义利观，坚持不以利取义

√

B.凡利己之事必包含利人之义，坚持己欲利而利人

C."慎独”就是小心谨慎，坚持多请示多汇报，避免擅自处理重大事务

D.在原则问题上决不让步，不出卖良心（二）多项选择题

9.属于道德评价的要素有（

）。

A.红绿

B.胖瘦

C.是非

√

D.荣辱

√10.关于提高从业人员的职业化素养，主要要求包括（

）。

A.职业化素养并不侧重职业荣誉培肓，重点在于职业标准建设

B.从业人员不仅要去除私心杂念，甚至需要克服个人偏好

√

C.在工作和工作的决策中尽量克服主观性

√

D.从业人员自主培养职业责任

√11.诚信之"信"的内涵包括（

）。

A.宁可信其有，不可信其

B.忠于客观实情

√

C.自觉主动履行承诺的实践活动

√

D.有"诚"必然有"信"

√12.符合传统文化中“公忠为国”理念要求的说法有（

）。

A.无条件忠君

B.达则兼济天下，穷则独善其身

√

C.竭尽忠心和能力报效国家

√

D.在其位谋其政，不在其位不谋其政13.《公民道德建设实施纲要》对从业人员的职业道德的要求包括（

）。

A.爱国守法

√

B.公平正义

C.服务群众

√

D.奉献社会

√14.在有关范畴中，反映职业道德鲜明行业性特征的有（

）。

A.买卖公平、童叟无欺

√

B.爱岗敬业、诚实守信

√

C.遵守交规、文明行车

√

D.救死扶伤、治病救人

√15.关于职业纪律的说法中，正确的有（

）。

A.遵守职业纪律虽然不能决定企业存亡，但会直接影响企业形象

√

B.遵守职业纪律虽然不是企业选择员工的唯一标准，但却是重要标准

√

C.遵守职业纪律虽然无助于提高工作能力，但有助于嬴得信任

√

D.遵守职业纪律虽然保证了管理秩序，但也扼制了创新活力16.西方发达国家职业道德建设的主要经验包括（

）。

A.加强道德立法工作

√

B.注重信用档案体系建设

√

C.严格的岗前培训

√

D.宽松自由的岗位培训二、职业道徳个人表现部分该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。17.主管上司的主意多且好变，甚至朝令夕改。如果你是他的下属，与之相处，你会（

）。

A.对于他布置的任务暂不执行，等明确了再说

B.凡是他布置的任务都要求他白纸黑字地签字

C.多与他交流，看看他的决定到底是什么

√

D.无法相处，思考离开他18.如果你在流水线上作业，对上一道和下一道程序上作业的同事，你会（

）。

A.督促上一道工序的同事快一点完成

B.看下一道同事的完成情况，决定是否督促上一道同事

C.上道完成了自己就接过来，完成后直接交给下一道

D.按照自己的节奏完成任务

√19.如果你有一个脾气暴躁的上司，动不动就发火儿，你会（

）。

A.忍气吞声，默默地承受着

B.针锋相对，据理力争

C.坚持自己为人处事的原则

D.了解对方的特点，注意把握策略

√20.某公司经理一心扑在业务开拓上，结果财务管理出现漏洞，公司会计和出纳合伙违规挪用资金炒股并挣了一些钱。公司董事会最近要听取财务工作报告，假如你是这名经理，并有权处理此事，你会（

）。

A.马上开除会计和出纳，聘用新的财务人员

B.和会计、出纳研究一下如何暂时应对箠事会的策略

C.如实向公司董事会报告

D.保留会计和出纳的职位，同时要求归还挪用资金

√21.某同事每次遇到你都要跟你说“请你吃饭"，但一直没有兑现。你对他的看法是（

）。

A.随便说说而己，自己也不会当真

√

B.敷衍

C.估计是一种个人习惯

D.觉得他不可靠22.公司对员工上岗时着装有明确而严格的规定，某个员工忙中穿错了服装，结果因违犯规定而被扣除当月奖金。对此，员工中存在几种不同看法，你的看法是（

）。

A.公司有明确规定在先，同意公司的处理决定

B.小题大做，欺负弱势群体，不同意公司的处理规定

C.同意公司的处理决定，但会向公司提出修改规定的建议

√

D.联合其他员工为这名员工求情23.某公司两个员工闹矛盾最后动起手来，公司领导指派你去处理，你会（

）。

A.列出俩人所有缺点，痛加批评

B.要求俩人写出检讨，作深刻的自我批评

C.要求俩人各自进行申诉，对对方进行批评

√

D.要求俩人分析、检讨自己的缺点，表扬对方的优点24.因上班路途遥远加之车辆拥堵，员工们常有迟到现象发生。对此，你会（

）。

A.建议再招聘新员工时选择住址近一点的

B.建议把早上到岗时间集体向后延迟

√

C.建议制定更加严厉的惩戒制度

D.建议管理者以人为本，睁一只眼闭一只眼25.某女员工小张，擅武、刚直、爱打抱不平。一次，单位的两名男员工欺负一名女员工，被她暴打一顿。公司规定，凡打架者做开除处理。你对这件事的看法是（

）。

A.替她惋惜，但应该开除

B.公司规定存在问题，具有正义感的员工不能被开除

C.小张不该管这事儿

D.小张该管这亊儿，打架不对，但如果公司按规定处理也有问题

√第二部分理论知识（共100道题，满分为100分）三、单项选择题（每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26.构造主义心理学的创始人之一是（

）。

A.铁钦纳

√

B.费希纳

C.詹姆斯

D.科夫卡构造主义心理学的创始人是冯特和他的学生铁钦纳，故选A。27.神经元的细胞体和树突是（

）的。

A.浅红色

B.灰色

√

C.浅黄色

D.白色神经元的细胞体和树突是灰色的。故选B。28.大脑皮质面积最大的区域是（

）。

A.顶叶

B.额叶

√

C.枕叶

D.颞叶大脑皮质面积最大的区域是额叶，约占半球面积的1/3,故选B。29.灰是非彩色，它具有的特性是（

）。

A.饱和度

B.明度

√

C.色差

D.色调灰是非彩色，没有色调，其饱和度为零，只有明度一种特性，其明度由黑到白，中间有各种不同的明度等级。故选B。30.黄色的负后像是（

）。

A.红色

B.蓝色

√

C.绿色

D.紫色感觉后像的性质与刺激物的性质相反，这种后像叫做负后像。彩色的负后像是刺激色的补色，故黄色的负后像是蓝色。故选B。31.在用双耳听觉来判断方位的时候，最容易判断的方位是（

）。

A.上下

B.左右

√

C.正前

D.正后双耳听觉的时间差和强度差给判断声音的方位提供了线索。时间和强度的差別越大，声音方位的知觉越清晰。从左边来的声音先到达左耳，后到达右耳，当声音从左到右绕过头部时，强度也减弱了；而如果声音来自正前方或正后方，到达双耳的时间和强度相同，那么会很难判断声音方位。故选B。32.简单任务下,注意广度为（

）个项目。

A.3~5

B.5~9

√

C.5~7

D.3~7简单任务下，注意广度约为5〜9个项目。故选B。33.一大一小但一样重的两个木盒,掂起来总觉得小的重,这是由于（

）的作用。

A.迁移

B.原型启发

C.定势

√

D.动力定型已有的知识和经验，或者刚刚发生的经验都会使人产生定势，这种定势会影响到后边从事的感知觉、思维等心理活动。一大一小但一样重的两个木盒，掂起来总觉得小的重，这就是由于定势的作用。故选C。34.对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程叫（

）。

A.妄想

B.幻想

C.表象

D.想象

√表象是过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程。想象则是对表象进行加工改造，创造出新的形象。故选D。35.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是（

）的观点。

A.C.罗杰斯

√

B.B.M.米德

C.W.詹姆士

D.K.勒温罗杰斯认为，自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，因为它是个体自我知觉体系与认识自己的方式。故选A。36.全部社会化的前提是（

）。

A.性别社会化

B.政治社会化

C.道德社会化

D.语言社会化

√个体社会化从掌握语言开始，全部社会化往往是以语言社会化为条件的。故选D。37.社会学习论的理论根源是（

）。

A.心理分析

B.行为主义

√

C.认知理论

D.人本主义社会学习论试图通过学习机制来解释人们社会行为的形成和变化。社会学习论吸收了行为主义的主要理论假设，认为先前的学习对现在的行为有决定作用。故选B。38.与人本主义心理学关系最不密切的概念是（

）。

A.存在主义

B.自我实现

C.人的尊严

D.观察字习

√人本主义的“人”主要指个体，“自我”“自我的存在”“自我价值”等。而观察学习是班杜拉社会学习论的重要组成部分，起源于行为主义。故选D。39.由他人的判断所反映的自我概念，是（

）。

A.主我

B.客我

C.镜我

√

D.超我镜我是由他人的判断所反映的自我概念。故选C。40.根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出（

）的归因。

A.社会视角

B.行为主体

C.刺激客体

D.情境

√根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出情境的归因。故选D。41.光环效应是一种（

）的现象。

A.社会适应

B.信息干扰

C.先入为主

D.以偏概全

√光环效应是一种以偏概全的现象，一般是在人们没有意识到的情况下发生作用的。故选D。42.刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有（

）的作用。

A.概括化

B.社会适应

√

C.抽象化

D.消极人们通过自己的经验形成对某类人或某类事物较为固定的看法叫做刻板印象。刻板印象具有社会适应的意义，能使人的社会知觉过程简化。故选B。43.羞耻是一种（

）的社交情绪。

A.积极

B.作用不明

C.消极

D.有积极作用，也有消极作用

√健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果，是人适应社会生活、改善自己的一种重要力量，过多或过少的羞耻感都是不健康的，都对个体发展不利。故选D。44.观察学习是指（

）。

A.有意识地学习他人身上的优点

B.学生在老师指导下的野外学习

C.一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

D.个人通过观察他人行为及其结果,习得某些新的反应

√观察学习是指个体通过对他人行为与结果的观察，获得新的行为反应模式，或对己有的行为模式加以修正。故选D。45.心理发展相互作用论的代表人物是（

）。

A.皮亚杰

√

B.普莱尔

C.吴伟士

D.班杜拉皮亚杰的认知发展理论旗帜鲜明地提出了内因和外因相互作用的发展观，即心理发展是主体和客体相互作用的结果。故选A。46.自我意识发展的第一次飞跃表现为（

）。

A.能有自己独特的感受

B.能意识到自己的存在

C.将自己作为活动的主体来认识

D.能用语当人称代词如我,你称呼自己和他人

√客体我自我意识的出现是个体自我意识发展的第一次飞跃。约在两岁前后，婴儿显示出客体我的自我认知，主要表现在婴儿开始把自己作为客体来认知和能够运用人称代词（如我、你）称呼自己和他人。故选D。47.基本上能掌握母语全部发音的年龄是（

）。

A.8个月左右

B.1岁左右

C.2岁左右

D.3岁左右

√三岁左右的婴儿基本上能掌握母语全部发音。故选D。48.关于异常心理的现代解释始于（

）。

A.17世纪

B.18世纪

C.19世纪

D.20世纪

√关于异常心理的现代解释始于20世纪。故选D。49.根据弗洛伊德的精神分析理论,人格结构中按“现实原则”活动的是（

）。

A.潜意识

B.自我

√

C.前意识

D.超我根据弗洛伊德的精神分祈理论，人格结构中"本我"是按"快乐原则"活动，"自我"是按"现实原则"活动，"超我"是按"道德原则"活动。故选B。50.躯体内部有性质很明确，部位很具体的异常知觉是（

）。

A.功能性幻觉

B.内脏性幻觉

√

C.内感性不适

D.心因性幻觉功能性幻觉是指在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现的幻觉；内脏性幻觉的患者的躯体内部有性质很明确、部位很具体的异常知觉；内感性不适是指躯体内部性质不明确、部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感觉；心因性幻觉是指由强烈的精神刺激引发的幻觉，幻觉的内容与精神刺激的因素有密切的联系。故选B。51.急性短暂性精神障碍在（

）内可以完全恢复。

A.数小时或数天

B.2至3天

C.数天到数周

D.3至3个月

√急性短暂性精神障碍在2至3个月内可以完全恢复。故选D。52.不属于社会环境性压力源的是（

）。

A.气温变化

√

B.失恋

C.家庭长期冲突

D.战争社会环境性压力源可以分为两类，第一类是纯社会性的社会环境性压力源，如重大社会变革、重要人际关系破裂（失恋、离婚）、家庭长期冲突、战争、被监禁等；第二类是由自身状况（如个人精神障碍、传染病等）造成的人际问题（如恐人症性、社会交往等）。气温变化属于生物性压力源。故选A。53.心理咨询师职业资格考试对于考生所造成的压力属于（

）。

A.单一性生活压力

√

B.破坏性压力

C.叠加性压力

D.极端压力如果我们在一段时间内，经历着某一件事并努力去适应它，而且其强度不足以使我们崩溃，那么即是一般单一性生活压力；破坏性压力又称极端压力，其中包括战争、地震、空难、遭受攻击、被绑架、被强暴等；叠加性压力是指极为严重和难以应对的压力，给人造成极大危害。故综合看来，心理咨询师职业资格考试对于考生所造成的压力属于一般单一性生活压力。本题选A。54.一般来说，心理测量的单位（

）。

A.有确定的意义

B.符合等距要求

C.不够完善

√

D.有相同的价值一般来说，心理测星的单位不够完善，既无统一的单位，也不符合等距的要求。故选C。55.将受测者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数是（

）。

A.粗分数

B.常模分数

√

C.百分位数

D.校正分数常模分数就是施测常模样本后，将受测者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数。故选B。56.由于个体心理年龄与实足年龄并不同步增长,所以（

）不适合年龄较大的受测者。

A.比率智商

√

B.标准分数

C.离差智商

D.百分等级由于个体心理年龄与实足年龄并不同步增长，所以比率智商不适合年龄较大的受测者。57.如果测验可用于团体间比较，则信度系数不能低于（

）。

A.0.50

B.0.70

√

C.0.85

D.0.90当rxx<0.70时，测验因不可靠而不能用；当0.70<rxx<0.85时，可用于团体比较；当rxx≥0.85时，才能用来鉴别或预测个人成绩或所为。故本题选B。58.反映测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样的是（

）。

A.内容效度

√

B.构想效度

C.效标效度

D.区分效度内容效度指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，即该测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样；构想效度是指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度；效标效度反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。故选A。59.当项目的鉴别指数D为负值，则说明该项目（

）。

A.很好

B.良好，修改后更佳

C.尚可,但需修改

D.有问题，必须淘汰

√当项目鉴別指数D高于0.40时，项目评价为很好；当项目鉴别指数D在0.30〜0.39时，项目评价为良好，修改后更佳；当项目鉴别指数D在0.20~0.29时，项目评价为尚可，但需修改；当项目鉴别指数D在0.19以下时，项目评价为差，必须淘汰。故选D选项。60.那洛伊德学说在咨询心理学领域属于（

）。

A.行为学派

B.认知学派

C.动力学派

√

D.人本主义学派弗洛伊德学说在咨询心理学领域属于动力学派，心理动力学是弗洛伊德学说的核心内容。故选C选项。61.与精神分析理论关系最不密切的概念是（

）。

A.宣泄

B.防御

C.焦虑

D.意志自由

√“焦虑”是弗洛伊德确立适应观点的重要概念，当自我把焦虑当成一种危险或不愉快的信号时，它就会做出反应，形成自我防御机制，包括宣泄等。故选D选项。62.针对心理正常但心理不健康的求助者所进行的会谈是（

）。

A.治疗性会谈

√

B.鉴别性会谈

C.咨询性会谈

D.危机性会谈治疗性会谈是针对心理问题和行为问题所进行的会谈；鉴别性会谈是通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施；咨询性会谈是针对健康人的某些问题；危机性会谈是当求助者发生意外时，医生和心理咨询师用会谈法给以帮助。故选A。63.以下情况中应当保密的是（

）。

A.求助者抑郁发作具有自杀倾向

B.咨询师被求助者起诉

C.求助者是乙肝病毒携带者

√

D.求助者有虐待儿童的行为保密例外情况包括：求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的；出现针对咨询师的伦理或法律诉讼；心理咨询中出现法律规定的保密问题限制，如报告虐待儿童、老人等；司法机关要求心理咨洵师提供保密信息等。故选C。64.初诊接待中，心理咨询师选择会谈内容的主要原则是（

）。

A.属于心理学范畴

B.具体或量化

C.求助者可接受

√

D.多层次统一初诊接待中，心理咨询师选择会谈内容的主要原则是求助者可接受、有效性和积极。故选C。65.心理咨询师对临床资料进行解释的先决条件是（

）。

A.资料的来源

B.咨询师的受训背景

C.资料的可靠性

√

D.咨询师的临床经验资料的可靠性是心理咨询师对临床资料进行解释的先决条件。故选C。66.属于引发求助者心理问题的社会性原因的是（

）。

A.健康状况

B.人格特征

C.家庭教养

√

D.认知模式引发求助者心理与行为问题的因素主要是生物学因素、社会性因素和心理因素三方面，其中健康状况属于生物学因素；人格特征和认知模式属于心理因素；家庭教养属于社会性原因。故选C选项。67.根据许又新教授的观点,要确诊神经症,对社会功能和精神痛苦的评定,至少要考虑近（

）情况。

A.两周

B.三个月

√

C.一年

D.六个月心理冲突的揭示和分祈需要三个方面：第一是病程，不到三个月为短程，三个月到一年为中程，一年以上为长程；第二是精神痛苦的程度；第三是社会功能。故选B选项至少应该是三个月。68.“尊重”的心理学核心和本质含义是心理咨师对求助者的（

）。

A.认同

B.接纳

√

C.同情

D.共情"尊重"的心理学核心和本质含义是心理咨询师对求助者的接纳，接纳求助者的一切，无条件接纳求助者的全部。故选B。69.帮助求助者觉察此时此刻的经验,激励他们承担责任,以内在的支持来对抗对外在支持的依赖,这是（

）学派的咨询目标。

A.人本主义

B.行为主义

C.精神分析

D.完形

√完形学派的咨询目标是帮助求助者觉察此时此刻的经验，激励他们承担责任，以内在的支持来对抗对外在支持的依赖；人本主义学派把自我实现作为咨询的目标；行为主义学派期望帮助求助者学习建设性的行为以改变、消除适应不良行为，帮助求助者选择特殊的目标，将广泛的目标转化为确切的目标；精神分析学派的咨询目标是将潜意识意识化，重组基本的人格，帮助求助者重新体验早年经验，并处理压抑的冲突，作理智的觉察。故选D。70.明确求助者产生心理问题的原因及问题的严重程度,是心理咨询（

）的工作。

A.诊断阶段

√

B.咨询阶段

C.巩固阶段

D.总结阶段心理咨询诊断阶段的内容包括建立良好的咨询关系，通过摄入性谈话、观察了解、心理测验等收集求助者的相关信息，明确求助者的问题、产生问题的原因、问题的严重程度，最终做出明确的心理诊断。故选A。71.面谈技巧中最复杂的技术是（

）。

A.释义

B.解释

√

C.指导

D.面质解释是面谈技巧中最复杂的一种，是在咨询师的参考框架上，运用心理学的理论和人生经验来为求助者提供一种认识自身问题以及认识自己的周围关系的新思维、新理论、新方法。故选B。72.阳性强化法的基本原理是（

）。

A.经典条件反射

B.社会学习理论

C.操作条件反射

√

D.交互抑制行为主义理论认为人及动物的行为是后天习得的，是行为被强化的结果。如果想建立或保持某种行为，可以对其行为进行阳性刺激，即奖励，通过奖励强化该行为，从而促逬该行为的产生和出现的频率，行为得以产生或改变，这就是阳性强化法的ji原理，即操作条件反射。故选C。73.通过利用明显刺激（线索）改变非适应性行为，建立新的适应性行为的方法是（

）。

A.行为渐隐技术

√

B.代币管制法

C.行为塑造技术

D.饱和策略渐隐技术先利用明显线索，帮助形成正确的反应，然后逐渐消退这些线索，使他们达到与自然环境相同的水平，再让行为者利用这些自然线索，做出正确反应；代币管制法是一种利用强化原理促进更多的适应性行为出现的方法；行为塑造是通过强化手段，矫正人的行为，使之逐渐接近某种适应性行为模式的强化治疗技术；饱和策略做法是咨询师主动提供大量求助者所追求的目的物，让求助者享受到极限之后，产生生理上的不适，逬而解除求助者的不适当要求，或减弱不良反应。故本题选A。74.属于惩罚法中特殊性惩罚的是（

）。

A.批评

B.隔离

√

C.罚款

D.停职一般性惩罚包括给予批评、罚款、劳动改造等；特殊性惩罚包括束缚身体、隔离、厌恶疗法等。故选B。75.合理情绪疗法中根据操作条件反射原理，要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变其不良行为的方法是（

）。

A.RET自助表

B.“停留于此“技术

C.系统脱敏法

D.自我管理程序

√自我管理程序是根据操作条件反射原理，要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变其不良行为的方法；RET自助表是认知性家庭作业的一种，即让求助者自己与自己的不合理信念逬行辩论；"停留于此"即鼓励求助者待在某个不希望的情境中，以对抗逃避行为和糟糕至极的想法；系统脱敏法基本方法是让求助者放松取代焦虑。故本题选D。76.“控制话题”是（

）上的阻抗。

A.讲话程度

B.讲话方式

√

C.讲话内容

D.咨询关系"控制话题"是讲话方式上的阻抗。故选B选项。77.弗洛伊德认为：克服阻抗,（

）是重要的武器。

A.解释

√

B.具体化

C.释义

D.面质弗洛伊德认为：克服阻抗，解释是重要的武器，要分析，解释阻抗的表现和性质，并向求助者说明无意识阻抗的真实意义，反复逬行长期的修通工作。故选A。78.对于情感反应的描述，错误的是（

）。

A.一般情况下,情感反应与内容反应是同时的

B.情感反应最大的作用是捕捉求助者瞬间的感觉

C.情感反应最有效的方式是针对求助者过去的情感

√

D.求助者的情绪性词语是观察其对周围环境认知的很好线索一般的说，内容反应和情感反应是同时的；情感反应最大的作用是捕捉求助者瞬间的感受；情感反应最有效的方式是针对求助者现在的而不是过去的情感；求助者的情绪性词语是观察其对周围环境认知的很好线索。C选项描述错误，故选C。79.对于倾听，错误的理解是（

）。

A.以接纳为基础

B.认真地听

C.积极参与

√

D.关注地听倾听是在接纳基础上，积极地听，认真地听，关注地听，并在适时适度参与。故C选项描述不正确，选择C选项。80.在WAIS-RC数字广度的分测验中,顺背最多由（

）位数字组成。

A.8

B.10

C.12

√

D.14在WAIS-RC数字广度的分测验中，顺背最多由12位数字组成。故选C。81.16PF中，属于特殊演算公式的应用的人格因素是（

）。

A.适应与焦虑

B.内向与外向

C.创造力强者

√

D.安详机警16PF中，特殊演算公式的应用的人格因素包括心理健康者；从事专业而又成就的；创造力强者；在新的环境中有成长能力者。故本题选C选项。82.不属于SCL-90统计指标的是（

）。

A.阳性项目数

B.阴性项目数

C.阳性症状均分

D.阴性症状均分

√SCL-90统计指标主要是总分和因子分。总分包括单项分相加之和和总均分、阳性项目数、阴性项目数以及阳性症状均分。故本题选择D选项。83.SAS评定的时间范围是自评者（

）实际感觉。

A.现在的

B.过去一周的

√

C.过去15天的

D.过去一个月的SAS评定的时间范围是自评者过去一周的实际感觉。故选B。84.在CSQ关系序列图中，与解决问题相关程序最低的是（

）。

A.退避

√

B.自责

C.幻想

D.合理化应对因子间的相关分析发现"解决问题"和"退避”两应对因子的负相关程度最高。故选A。85.MMPI的效度量表中，可以判别受测者的态度是不是隐或防卫的是（

）。

A.Q量表

B.L量表

C.F量表

D.K量表

√MMPI的效度量表中，校正（K）星量表目的一是为了判別受测者的态度是不是隐瞒或防卫；二是在几个临床量表上加K分。关系D选项。四、多项选择题（每题1分，共40分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）86.动物心理发展阶段包括（

）。

A.感觉阶段

√

B.知觉阶段

√

C.思维萌芽阶段

√

D.思维阶段无脊椎动物发展到环节动物阶段，开始有了感觉的心理现象，处于感觉阶段；脊椎动物有了知觉的心理现象；灵长类动物到了思维萌芽的阶段；只有人类才具有思维。故本题选择ABC。87.机能主义心理学是在（

）的思想影响下产生的。

A.达尔文的进化论

√

B.詹姆士的实用主义

√

C.冯特的构造主义

D.康德的唯物主义机能主义心理学是在达尔文的进化论和詹姆士的实用主义思想的推动下建立起来的。故本题选择AB。88.延脑或延髓（

）。

A.是生命中枢

√

B.是植物性神经系统的重要中枢

C.调节肌张力,使运动能够正常进行

D.其椎体交叉使大脑两半球交叉支配

√脑干包括延脑（延髓）、桥脑和中脑三个部分，是维持生命的基本活动的主要机构；延脑紧接脊髓，是上下神经纤维的通道，从大脑两半球和身体两侧来的神经纤维，经延脑的谁体交叉向对侧传导，使大脑两半球与身体两侧处于对侧传导和对侧支配的状况。故本题选择AD选项。89.属于无条件反射的包括（

）。

A.吃东西流口水

√

B.强光照射下睡孔收缩

√

C.看见酸梅就流口水

D.一朝被蛇咬十年怕井绳无条件反射是动物和人生而具有，不学而会的反射，如吃食物流口水，光照使瞳孔收缩等。看到酸梅流口水和一朝被蛇咬十年怕井绳属于条件反射。故选AB。90.关于色觉异常，说法正确的包括（

）。

A.色觉异常可分为色弱、部分色盲和全色盲

√

B.色觉异常绝大多数是透传的原因造成的

√

C.色觉异常的人碍于面子常用正常人的术语来命名物体的颜色

D.色觉异常的人若不经过科学鉴定可能不知道自己色觉缺陷

√按照色觉异常的程度，可分为色弱、部分色肓和全色肓三部分；色觉异常绝大多数是遗传的原因造成的；色觉异常的人觉察不到自己色觉有缺陷，别人也难以发现，他们向正常人学到了用颜色命名事物，但是他并不知道自己和别人看到的物体颜色并不一样；只有用检查色觉异常的工具，才能检查出色觉的缺陷及其种类。故选ABD。91.感觉后像的特点包括（

）。

A.感觉后像可分为正后像和负后像

√

B.彩色的负后像是刺激色的补色

√

C.感觉后像的感受性更高了

D.正后像和负后像是可以相互转换的

√外界刺激停止后，还能暂时保留一段时间的感觉形象叫感觉后像。感觉后像可分为正后像和负后像；彩色的负后像是刺激色的补色，如红色的负后像是绿色，黄色的负后像是蓝色；正后像和负后像是可以相互转换的，后像持续的时间与刺激的强度成正比。故本题选择ABD。92.F.奥尔波特认为社会心理学家的研究对象包括（

）。

A.社会行为

√

B.社会影响

C.社会意识

√

D.本能行为美国心理学家F.奧尔波特指出，社会心理学是"研究个体的社会行为和社会意识的学科"。故本题选择AC。93.勒温认为要理解和描述个体的行为，必须同时考虑其（

）。

A.情绪状态

√

B.过去的经验

√

C.个人特征

√

D.所处的情境

√勒温指出："要理解和描述个体的行为，人和他所处的情境必须被看成是一个相互依赖的因素群。"其中情绪状态、过去的经验和个人特征都是"人"的一部分，故本题选择ABCD。94.可以提高人体自尊水平的因素包括（

）。

A.选择参与

√

B.理性的社会比较

√

C.扬长补短

D.成功的行为

√选择参与和理性的社会比较可以提高个体自尊水平，增大成功和减小抱负都可以获得高的自尊。故本题选择ABD。95.自我概念的功能包括（

）。

A.适应环境

B.决定期待

√

C.解释经验

√

D.保持个体内在的一致性

√自我概念的功能包括保持个体内在的一致性、解释经验和决定期待。故本题选择BCD。96.关于自尊，正确的说法包括（

）。

A.自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果

√

B.自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和

√

C.自尊需要的满足会导致自信

√

D.自尊是自我意识的一部分

√自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果；自尊水平是个体对其每一角色逬行单独评价的总和；自尊需要的满足会导致自信，个体就会觉得自己有价值、有力量、有地位；自我又称自我意识或自我概念，自尊是在自我概念中一个自我评价的部分，故自尊是自我意识的一部分。故本题选择ABCD。97.常用的印象管理策略包括（

）。

A.隐藏自我

√

B.投人所好

√

C.自我抬高

√

D.按社会期待管理自己

√常用的印象管理策略包括按社会期待管理自己、隐藏自我与自我抬高、投人所好等。故本题选择ABCD。98.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（

）。

A.成熟

√

B.经验

√

C.同化

D.社会环境

√皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括成熟、经验、社会环境和平衡化。故本题选择ABD。99.图式从低级向高级发展是通过（

）两种形式进行的。

A.整合

B.同化

√

C.顺应

√

D.平衡图式的这种认知结构不断地从低级向高级发展，并经历着不断建构的过程。而认知结构的建构是通过同化和顺应两种方式进行的。故本题选择BC。100.婴儿动作发展遵循的原则包括（

）。

A.高低原则

B.头尾原则

√

C.近远原则

√

D.大小原则

√婴儿动作发展遵循从上到下的头尾原则、由内向外发展的远近原则和从大动作向精细动作发展的大小原则。故本题选择BCD。101.幼儿能运用的记忆策略包括（

）。

A.视觉复述

√

B.特征定位

√

C.归类

D.系列化幼儿后期能运用的主要记忆策略包括视觉复述策略、复述策略和特征定位策略。故本题选择AB选项。102.习近平主席在2016年全国卫生与健康大会上发表的讲话中，对心理健康方面做出的重要指示包括（

）。

A.要倡导健康文明的生活方式,树立大卫生、大健康的观念,把以治病为中心转变为以人民健康为中心

B.要加大心理健康问题基础性研究

√

C.做好心理健康知识和心理疾病科普工作

√

D.规范发展心理治疗、心理咨询等心理健康服务

√习近平主席在2016年全国卫生与健康大会上发表的汫话中，对心理健康方面做出的重要指示包括要加大心理健康问题基础性研究，做好心理健康知识和心理疾病科普工作，规范发展心理治疗、心理咨询等心理健康服务。本题选择BCD。103.在听收音机时，同时听到广播中有骂他的声音，关团收音机便听不到骂他的声音症状属于（

）。

A.思维鸣响

B.心因性幻觉

C.真性幻觉

√

D.功能性幻觉

√思维鸣响表现为患者能听到自己思考的内容;心因性幻觉指由强烈的精神刺激引发的幻觉，幻觉的内容与精神刺激的因素有密切的联系；真性幻觉的患者与相应的感觉器官相联系，形象清晰、生动，与客观事物一样，有相应的情绪和行为反应；功能性幻觉是指在某个感觉器官处于功能活动的状态的同时出现的幻觉。由此本题选择CD选项。104.神经症的主要特点包括（

）。

A.无意识的心理冲突

B.精神痛苦

√

C.发作时自知力丧失

D.持久性

√神经症的主要特点包括意识的心理冲突、精神痛苦、持久性、妨碍患者心理或社会功能以及没有任何器质性病变作为基础。故本题选择BD选项。105.创伤后应激障碍的特点及能状包括（

）。

A.伤性体验反复重现

√

B.潜伏期从数小时到数天

C.意识障碍、定向障碍

D.可伴有焦虑和抑郁

√创伤后应激障碍是指患者在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，延迟出现、长期持续的精神障碍。从创伤到发病间的潜伏期可从数周到数月不等。患者主要表现为：第一，创伤性体验反复重现；第二对创伤性经历的选择性遗忘；第三，在麻木感和情绪迟钝的持续背景下，发生与他人疏远、对周围环境漠无反应、快感缺失、回避易联想起创伤经历的活动和情境；第四，常有自主神经过度兴奋，伴有过度警觉、失眠；第五，焦虑和抑郁与上述表现相伴随。故本题选择AD选项。106.关于心理测量，理解正确的包括（

）。

A.直接测量人的大脑

B.测验的原始分数可直接解释结果

C.心理测量必须标准化

√

D.往往只对少数代表性的行为样本进行观察

√第一，心理测量的对象是人的做测验行为；第二心理测量往往只是对少数经过慎重选择的行为样本逬行观察，来间接推知受测者的心理特征；第三，测验的所有条件对所有的受测者都必须是相同的；第四，个人在测验中所得到的原始分数分数并不具有任何意义，只有将它与其他人的分数或常模相比较才有意义。故选CD选项。107.接受测验时焦虑水平较高的人群包括（

）。

A.能力高的人

B.求胜心切的人

√

C.经常接受测验的人

D.抱负水平过高的人

√测验焦虑会受到五个因素的印象：第一，对自己没有把握的人，测验焦虑较高；第二，抱负水平过高，求胜心切的人，测验焦虑较高;第三，具有某种人格特点，如缺乏自信、患得患失、情绪不稳定的人，容易产生测验焦虑；第四，测验成绩与受测者的关系重大，或受测者收到的压力过大，容易使其产生测验焦虑；第五，对测验程序不熟悉，尤其是测验中采取了新的题目形式或实施程序，会增加测验焦虑。故本题选择BD选项。108.关于系统抽样，正确的包括（

）。

A.又称等距抽样

√

B.要先计算组距

√

C.总体可以存在内部循环规律

D.需要将个体编号

√系统抽样又称等距抽样，就是将已经编好号码的个体排成顺序，然后每隔若干个号码抽取一个。系统抽样要求目标总体无等级结构存在如果发现排列有某种内部循环规律存在，就不能用这种抽样方法了。故本题选择ABD选项。109.百分等级为84的分数包括（

）。

A.T分数:60分

√

B.z分数:1分

√

C.标准二十分:13分

√

D.标准十分:7.5分百分等级84也就是相当于平均数加上一个标准差。T分数以50为平均数，10分标准差，T分数60即为百分等级84;z分数以0为平均数,1为标准差，z分数1分即为百分等级84;标准分二十分，以10为平均数，3为标准差，标准分二十分的13分即为百分等级84;标准十分，以5.5为平均数，1.5为标准差，标准十分的7分为百分等级84。故选ABC。110.咨询过程中，心理咨询师控制会谈和转换话题的方法包括（

）。

A.释义

√

B.情感反应

C.中断

√

D.情感反射

√咨询过程中，心理咨询师控制会谈内容和方向的方法包括释义、中断、情感反射和引导。故选择ACD选项。111.心理咨询师验证临床资料可靠性的方法包括（

）。

A.就事论事

B.外充提问

√

C.相关分析

D.心理问卷

√心理咨询师验证临床资料可靠性的方法包括第一，使用补充提问验证求助者的社会交往方面的资料是否可靠；第二，使用问卷和心理测验；第三，比较同一资料的不同来源。故本题选择BD选项。112.心理咨询师对临床资料进行解释的思路包括（

）。

A.抓住“显眼和突出”的事件首先给以解释

√

B.抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题

√

C.注重行为观察,在现象与可能的原因之间建立联系

√

D.使用问卷和心理测验来比较同一资料的不同来源心理咨询师对临床资料逬行解释的思路包括：第一，注重行为的观察，在现象与可能的原因之间建立联系；第二，找出哪些东西是偏离正常标准的，然后抓住偏离标准的行为表现去考虑问题；第三，抓住"显眼"和"突出"的事件，首先给以解释，并按照这种解释去归纳别的事件。故本题选择ABC选项。113.各类人群中，有自知力的包括（

）。

A.严重心理问题求助者

√

B.精神分裂症发作患者

C.焦虑神经症患者

√

D.躁狂发作患者自知力指患者对其自身精神病态的认识和批判能力。神经症患者能认识到自己的不适，主动叙述病情并要求治疗，故医学上称有自知力；精神障碍患者往往否认自己精神障碍，甚至拒绝治疗，对此，医学上称之为无自知力;躁狂患者发作时没有自知力。故本题选择AC选项。114.对于咨询师与求助者双方的价值观问题，正确的理解包括：咨询师（

）。

A.只有与求助者价值观相同或相近,才能准确共情

B.为体现对求助者的尊重,应主动忽略双方在价值观方面的差异

√

C.可以向求助者呈现自已的价值观

√

D.应该给求助者传输正确，健康的价值观共情是指体验求助者内心世界的能力，和咨询师与求助者双方的价值观问题联系不大；咨询师与求助者双方的价值观可能会存在差异，咨询师需要主动忽略双方在价值观方面的差异，倾听求助者，才能把咨询进行下去；咨询师即使不讲话，其非言语行为也会传递价值观，何况有不少咨询技巧本来就是直接传递咨询师价值观的，故可以向求助者呈现自己的价值观；咨询师应该给求助者传输正确、健康的价值观。本题选择ABC。115.根据马斯洛的观点，自我实现的人所具有的特点包括（

）。

A.良好的现实性知觉

√

B.以自我为中心,而不是以问题为中心

C.有独处和自立的需要

√

D.自发性、单纯性和自然性

√根据马斯洛的观点，自我实现的人具有以下一些共同特点：良好的现实性知觉；乐于接纳自然、他人和自己；自发性、单纯性和自然性；以问题为中心，而不是以自己为中心；有独处和自立的需要等。故本题选择ACD。116.内容表达技术包括（

）。

A.提出建议

√

B.情感表达

C.提出忠告

√

D.给予保证

√内容表达技术指咨询师传递信息、提