2026春季高考化学总复习：第02讲 物质的化学计量（原卷版）

第02讲物质的化学计量目录TOC\o"1-2"\h\u明晰学考要求 1基础知识梳理 1考点精讲精练 9考点一物质的量、阿伏伽德罗常数、物质的量浓度 9考点二摩尔质量 10考点三气体摩尔体积 12考点四配制一定物质的量的浓度的溶液 14实战能力训练 151、能根据公式进行简单的计算。2、了解物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量的浓度的基本概念及其之间的相互转化关系。3、知道阿伏伽德罗常数的含义，能简单的计算。4、了解一定物质的量的浓度的溶液的配置的过程步骤，会简单分析一些误差。一、物质的量(n)1．物质的量(1)概念：表示含有一定数目粒子的集合体的基本物理量，符号为。它是国际单位制中的七个基本物理量之一。(2)单位：，简称，符号为。(3)应用范围：，如分子、原子、离子、原子团、质子、中子、电子等或其特定组合。如：1molFe、1molO2、1molNa＋或钠离子。单位摩尔后面应为确切的微粒名称，如1mol氢(不确切)和1mol大米(宏观物质)皆为错误说法。(4)意义：把物质的宏观量和微观粒子的数量联系起来。二、阿伏加德罗常数(NA)1．阿伏加德罗常数(1)概念：1mol的粒子数，符号为，通常用表示。(2)单位：。(3)使用注意事项：阿伏加德罗常数与6.02×1023不能，阿伏加德罗常数不是一个纯数，它有单位，其单位为“mol-1”，而6.02×1023只是一个近似值，它无单位。2．物质的量(n)、微粒数(N)与阿伏加德罗常数(NA)的关系为：三、摩尔质量(1)概念：单位物质的量的物质所具有的叫作摩尔质量。(2)符号和单位：摩尔质量的符号为；单位为。(3)数值：当微粒的摩尔质量以g/mol为单位时，在数值上该微粒的相对分子(原子)质量。(4)物质的量(n)、质量(m)、摩尔质量(M)之间的关系为：。(5)概念区别：摩尔质量、相对分子质量、1mol物质的质量在数值上是的，但三者的不同，单位。摩尔质量的单位是g·mol－1，相对原子(分子)质量的单位是1，1mol物质的质量单位是g。如：钠的摩尔质量为23g·mol－1，钠的相对原子质量为23，1mol钠的质量为23g。四、气体摩尔体积（适用范围：气态物质，可以是单一气体，也可以是混合气体）(1)定义：概念：单位物质的量的所占有的（即一定温度和压强下，1mol的气体所占的体积）。(2)符号：。(3)单位：。(4)计算公式：。(5)数值：在下，气体摩尔体积为。(6)影响气体摩尔体积的因素：气体摩尔体积的数值与、有关。非标准状况下气体摩尔体积可能是22.4L·mol－1，也可能不是22.4L·mol－1。故1mol气体的体积若为22.4L，它所处的状况不一定是标准状况，如气体在273℃和202kPa时，Vm也为22.4L·mol－1。五、物质的量浓度1．概念：表示单位体积溶液中所含溶质B的。2．表达式：。3．单位：。4．注意事项：(1)cB＝eq\f(nB,V)中的V是的体积，不是溶剂的体积，也不是溶质和溶剂的体积之和。(2)溶液浓度与体积多少无关，即同一溶液，无论取出多大体积，其不发生变化。5．溶液的稀释与浓缩(1)原理：稀释溶液时，溶质的不变。(2)公式：。例如，将溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释，设原来浓硫酸质量是m₁，质量分数是w₁，稀释后溶液质量是m₂，质量分数是w₂，就有m₁×w₁=m₂×w₂。(3)操作方法：一般是用量筒量取一定体积的浓溶液，再将其倒入烧杯中，然后用适量的（如水）进行稀释，搅拌均匀。6．溶液的浓缩(1)原理：可以通过减少或增加来提高溶液的。(2)方法：①溶剂：例如把氯化钠溶液加热，让溶剂（水）蒸发，溶液中的溶质质量分数就会增大。不过要注意，对于溶质受热易分解的溶液，这种方法可能不适用。②增加：在温度不变的情况下，向不饱和溶液中加入溶质。如向不饱和的蔗糖溶液中加入蔗糖，搅拌溶解后，溶质质量分数会增大。六、配制一定物质的量浓度的溶液1．主要仪器固体配制溶液：托盘天平（读数精确到0.1g）、药匙、烧杯、玻璃棒、100ml容量瓶、胶头滴管、试剂瓶(不需要量筒)浓溶液配制稀溶液：量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、100ml容量瓶、试剂瓶(2)容量瓶：使用前要检查是否。2．配制过程：以配制500mL1.0mol·L－1NaCl溶液为例：3．配制过程误差分析（1）常见的操作不当造成的误差能引起误差的一些操作误差分析(填偏大、偏小或无影响)称量物与砝码放反并使用游码用滤纸称量NaOH用量筒量取液体药品(浓溶液)时俯视读数用量筒量取液体药品(浓溶液)时仰视读数未等溶液恢复至室温就转移入容量瓶，且溶解放热向容量瓶转移溶液时有少量溅出未洗涤溶解用的烧杯和玻璃棒定容时俯视容量瓶刻度线定容时仰视容量瓶刻度线加水时不慎超过了刻度线，又用滴管取出至刻度线处定容后摇匀，发现液面低于刻度线，未采取措施摇匀后，发现液面下降又加水容量瓶洗涤后未干燥容量瓶中原有少量蒸馏水（2）容量瓶读数误差的图示分析：①仰视使所配溶液体积偏大，浓度；②俯视使所配溶液体积偏小，浓度。考点一物质的量、阿伏伽德罗常数、物质的量的浓度【典型例题】【例1】（2024高二下·北京·学业考试）一条技术路线可将氯化铵分解实现产物的有效分离，其物质转化关系如下。下列说法中，不正确的是A．反应①属于氧化还原反应B．反应②生成MgO和HCl的物质的量之比为1∶1C．该转化的总反应为D．直接加热得到的产物难以分离，温度降低又结合成【例2】（2024高一下·浙江温州·学业考试）下列用符号n表示的物理量是A．摩尔 B．摩尔质量 C．物质的量 D．物质的量浓度【例3】（2024高二下·湖南娄底·学业考试）下列说法不正确的是A．的质量为B．物质的量是国际单位制的七个基本物理量之一C．中含有个原子D．在标准状况下，的体积为【即时演练】1．（2024高一下·湖南·学业考试）物质的量的单位是A．kg B．L C．mol D．km2．（2023高一下·天津和平·学业考试）下列说法中，不正确的是A．1molNH3的质量是17gB．1molCl2中含有的分子数约为C．常温常压下，22.4LN2的物质的量为1molD．溶液中含有考点二摩尔质量【典型例题】【例1】（2024高一下·湖南·学业考试）关于溶液，下列说法正确的是（表示阿伏加德罗常数的值）A．的摩尔质量为95B．该溶液中含数目为C．的物质的量浓度为D．取10mL该溶液，浓度为【例2】（2024高一下·湖南郴州·学业考试）下列关于1molSO2的说法，正确的是(NA表示阿伏加德罗常数的值)A．常温常压下的体积约为22.4LB．SO2的摩尔质量为64gC．所含S原子数为NAD．溶于1L水，所得溶液的物质的量浓度为【即时演练】1．（2024高一下·湖南株洲·学业考试）设为表示阿伏加德罗常数的值，下列关于1molHCl的说法不正确的是A．摩尔质量为36.5B．含有的分子数为C．标准状况下，其体积约为22.4LD．溶于1L水中，所得溶液的物质的量浓度为12．（2024高一下·湖南·学业考试）关于1溶液，下列说法正确的是(表示阿伏加德罗常数的值)A．的摩尔质量为342B．该溶液中含数目为3C．的物质的量浓度为3D．取10mL该溶液，浓度为0.13．（2024高二上·福建泉州·学业考试）下列物质中，所含分子数最多的A．0.5molH2 B．标准状况下4.48LO2C．NA个CH4(NA为阿伏加德罗常数) D．9gH2O(H2O的摩尔质量18g·mol-1)考点三气体摩尔体积【典型例题】【例1】（2024高一下·浙江绍兴·学业考试）设NA为阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是A．标准状况下，2.24LHC1气体中H+数目为0.1NAB．5.6gFe与足量硫粉反应，转移电子数为0.3NAC．1L0.1mol/LNa2SO4溶液中含有氧原子的数目为0.4NAD．常温常压下，17g羟基中含有电子的数目为9NA【例2】（2024高一下·广西玉林·学业考试）某医用氧气瓶在储存有1molO2，在标准状况下的体积为A．0.5L B．11.2L C．22.4L D．44.8L【例3】（2024高一下·浙江温州·学业考试）设为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是A．标准状况下，中含有共价键的数目为B．常温下，将投入足量浓硝酸中，转移电子的数目为C．溶液中，含有的数目为D．高温高压下，与反应生成的数目为【即时演练】1．（2024高二上·江苏徐州·学业考试）标准状况下，多少体积含个氢原子A．22.4L B．44.8L C．11.2L D．33.6L2．（2024高二上·江苏泰州·学业考试）用表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述中正确的是A．个水分子的质量是B．中含有的电子数为C．标准状况下，含有个分子D．在常温常压下，和的混合气体，其体积为3．（2023高二下·云南·学业考试）用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是A．18g中含有的H原子数目为NAB．1mol/L溶液中含有的数目为NAC．标准状况下，11.2L中含有的分子数目为0.5NAD．0.1molFe与足量盐酸反应，转移的电子数目为0.3NA考点四配制一定物质的量的浓度的溶液【典型例题】【例1】（2024高二上·福建·学业考试）实验室配制250mL溶液，需要用到的玻璃仪器是A． B． C． D．【例2】（2024高一下·湖南株洲·学业考试）在配制250mL1.0NaCl溶液的实验中，不需要用到的仪器是A． B． C． D．【例3】（2024高一下·湖南·学业考试）配制一定物质的量浓度的溶液时，不需要使用的玻璃仪器是A．玻璃棒 B．胶头滴管 C．容量瓶 D．圆底烧瓶【即时演练】1．（2024高二下·北京·学业考试）配制溶液的部分过程示意图如下。下列说法不正确的是A．步骤1中用玻璃棒搅拌的目的是加快溶解B．步骤2中需用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2~3次，并将洗涤液都注入容量瓶C．步骤3中液面距容量瓶刻度线时，改用胶头滴管加蒸馏水至凹液面与刻度线相切D．步骤4中摇匀后若容量瓶内液面下降，需加水至刻度线2．（2023高二·江苏南京·学业考试）下列实验装置用于配制100mL0.100mol·L−1Na2CO3溶液的是A． B． C． D．3．（2024高一上·黑龙江·学业考试）实验室配制溶液的部分过程如图所示，下列实验操作或实验目的错误的是A．①溶解过程中使用玻璃棒搅拌 B．②中玻璃棒起到了引流作用C．③俯视刻度线方便读取数据 D．④盖好瓶塞，反复上下颠倒摇匀1．（2023高二·江苏南京·学业考试）N2的摩尔质量为28g·mol−1,下列说法正确的是A．1mol氮原子的质量为28g B．1mol氮气的质量为28gC．1个氮分子的质量为28g D．1g氮气的物质的量为28mol2．（2024高二下·北京·学业考试）下列说法不正确的是A．的物质的量为B．常温常压下，的体积是C．所含的氢分子数约为D．溶液中含有3．（2024高三下·陕西·学业考试）下列以物质的量为中心的计算正确的是A．0.1mol·L-1CaCl2溶液中，c(Cl-)为0.05mol·L-1B．22g干冰中约含有3.01×1023个CO2分子C．常温常压下，11.2LO2的质量为16gD．1molNH3的质量为10g4．（2022高二上·江苏扬州·学业考试）标准状况下气体摩尔体积约为，对其含义表述正确的是A．的体积约为B．标准状况下的体积约为C．标准状况下任何气体的体积约为D．影响气体体积的主要因素是分子本身的大小5．（2022高一下·湖南长沙·学业考试）设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法不正确的是A．0.2gH2中含有的质子数为0.2NAB．4.6gC2H5OH中含有的氢原子数为0.6NAC．在常温、常压下，1.12LCO2含有的分子数为0.05NAD．在标准状况下，2.24LCH4中含有的共价键数为0.4NA6．（2023高一·湖南·学业考试）下列说法中，不正确的是(表示阿伏伽德罗常数的值)A．的摩尔质量为B．所含钠离子数为C．在标准状况下的体积约为22.4LD．40gNaOH溶解在1L水中，所得溶液的物质的量浓度为7．（2021高二上·广东·学业考试）设NA为阿