2026届重庆市西南大学附属中学物理九年级第一学期期末统考试题含解析

2026届重庆市西南大学附属中学物理九年级第一学期期末统考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．小明为了探究有关电路的知识，找来电器元件和导线完成以下几组实验，其中旧电池两端的电压恒为2.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，则下列哪组实验探究目的不能实现（）A．两个灯泡同时正常发光；B．两个开关可控制小灯泡独立正常发光；C．只用电压表可测出小灯泡的功率；D．只用电流表了测出小灯泡的功率．2．关于家庭电路，下列认识中正确的是A．我国家庭电路的电压为220V B．开关在家庭电路中可有可无C．通常情况下，各用电器是串联的 D．电能表可以直接测量电功率3．如图为路口交通指示灯的示意图，指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为．据你对交通指示灯的了解，可以推断这些灯的连接方式为()A．都是串联B．都是并联C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联4．如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是A．本次探究实验中用到了控制变量法和等效替代法B．此实验必须把甲、乙两图接在电压相同的电源两端实验结论才具有科学性C．为了探究电热与电流的关系，应该选择乙实验D．通电相同的时间，甲装置中左边U形管的高度差更大5．某同学用50N的力将重10N的足球踢出去15m远，该同学对足球做的功是A．750J B．150JC．没有做功 D．无法确定做功多少6．下列做法符合安全用电要求的是（）A．用湿布擦拭正在工作的台灯B．在未断开电源的情况下更换灯泡C．一个插座上同时使用多个大功率用电器D．家庭电路中安装保险丝或空气开关7．某同学为提高热机效率提出了四种办法，其中错误的是（）A．尽量减少各种热损失 B．尽量减少克服摩擦额外消耗的功C．尽量减少输出功力 D．尽量使燃料充分燃烧8．如下图所示的电路图中，当开关S闭合后，两盏灯并联的电路是A． B．C． D．9．在图所示的电路中，电源电压和灯泡电阻都保持不变，当滑动变阻器R的滑片P由中点向右移动时，下列判断中正确的是()A．电流表和电压表的示数都增大B．电流表和电压表的示数都减小C．电流表的示数减小，电压表的示数增大D．电流表的示数减小，电压表的示数不变10．按照如图所示的电路图要求连接图所示的电路元件连接正磅的是（）A． B．C． D．11．现有甲乙丙三个轻质小球，已知甲带负电，甲和乙互相吸引，乙和丙相互排斥，则A．乙一定不带电，丙带正电B．乙可能不带电，丙带负电C．乙一定带正电，丙带正电D．乙可能带正电，丙不带电12．四位同学根据小磁针静止时的指向画出的磁极和磁感线方向，其中正确的是()A． B．C． D．二、填空题13．在图示电路中，只要使灯发光，应只闭合开关________，要使灯、串联，应闭合开关________；同时闭合开关________是绝不允许的．14．人体安全电压不高于________V，当通过人体的电流接近30mA时就会有生命危险，据此可推断，人体电阻约为________Ω。15．如图所示，小明将质量为10kg的水桶从离井口3m的深处匀速提到井口，在这一过程中小明对桶做的功为_______J，此时水桶所受拉力和________是一对平衡力。如果整个过程小明所用时间为15s，则小明做功的功率为___________W.16．电磁铁在生活中的应用很广泛，如电铃、电磁起重机等，它的磁性强弱可以通过改变_____来实现。根据图中电磁铁旁边的小磁针静止时的指向，可知该小磁针所在位置的磁场方向是向_____（选填“左”或“右”）的。三、实验题17．（8分）小明利用如图甲的电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑动变阻器A的规格为（“10Ω1A”），变阻器B的规格为（“20Ω1A”）。(1)电路连接并检查完后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至最_____端（选填“左”或“右”）；(2)实验中完成了5Ω的电阻实验后，将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向_____（选填“左”或“右”）适当滑动，使电压表示数恢复到原来的值；(3)小明同学进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图象如乙图。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定，根据乙图中的数据分析，阻值为_____Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片；(4)去掉第(3)题提到的这组数据后，根据实验数据可以得出结论：_____；(5)在连接电路时，为保证实验顺利进行，则应选择变阻器_____（选填“A”或“B”）连入电路。18．（8分）在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）。(1)如图甲是小明测定灯泡额定功率的实物图（不完整）；①为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用_____（填符号）。A．“10Ω0.5A”的滑动变阻器B．“50Ω0.5A”的滑动变阻器②请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整，要求：滑片向左移时灯泡变暗，连线不得交叉；（________）(2)小明在连接好电路的最后一根导线时，发现电压表指针立刻偏到最大刻度处，小灯泡却不亮，且电流表也没有示数，上述现象反映他在操作中存在的不规范之处是_____，出现上述故障的原因可能是_____。(3)排除故障后，小明发现他很幸运，电压表并没有因此而损坏。小明便开始进行测量，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，其读数是_____V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动。(4)根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象（如图丙所示），分析图象可知：①小灯泡的额定功率为_____W；②小灯泡灯丝电阻是变化的，主要是受_____变化的影响；(5)完成上述实验后，小明进行了反思，如果刚才电表被损坏了，能不能换成其他的实验器材来完成实验呢，经过思考，小明打算增加一个阻值为10Ω的电阻R0，只利用一只电表，通过简单操作（开关S接“a”、“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率。方案一、二是小明设计的两种不同方案的电路图。则以下判断正确的是_____。A．两种方案都能B．两种方案都不能C．方案一能，方案二不能D．方案一不能，方案二能19．（8分）同学们在做“测量小灯泡功率”的实验时，选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和如图所示的实验器材。（1）请你用笔画线代替导线，在答题卡相应位置完成该实验电路的连接。要求滑动变阻器滑片P向左端滑动时，小灯泡亮度逐渐变亮。（______）（2）同学们正确连接电路后，闭合开关发现灯泡不发光，电流表指针有明显偏转，电压表却无示数，产生这一故障的原因是_____。（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示为_____A，小灯泡的额定功率为_____W。（4）根据测出的数据，同学们画出了小灯泡的电流与电压变化的关系图象，如图丙所示。发现不是直线而是曲线，其主要原因是_____。四、作图题20．（8分）根据图所示的实物电路，在答题卡中相应的方框内画出它的电路图，并在图中对应的灯泡附近标出和。（_____）21．（8分）随着家庭的各种电子设备的增加，很多插排增加了为电子设备充电的USB接口，减少了日常给电子设备找“充电器”的现象。通过拆解发现，插排内部除了提供普通三孔插座外，还内置了一个USB供电模块，通过两根线和家庭电路相连，三孔插座和供电模块由总开关控制，并且可以独立工作，请在图中用笔画线代替导线将图补充完整。（____）五、计算题22．（10分）一个学校的学生公寓中安装了“即热式”电热水器，解决了学生日常饮水需要。下表为该电热水器的部分技术参数。型号额定功率/W额定电压/V频率/Hz容积/LBTF-06512102205050已知电热水器的电阻不受温度影响，其热效率为80%，热水器内装满初温为20℃的水，若在一标准大气压下将水加热至烧开（1L=10-3m3），求：（1）电热水器正常工作时的电流；（2）电热水器消耗的电能；（3）当实际电压为200V时电热水器的功率。23．（12分）在深圳某科技节上，某同学自己动手制作了一个牛奶加热器，设计电路简图如图所示，已知滑动变阻器R０的电大阻值为100Ω，用于加热的电阻丝R1的阻值为55Ω．求闭合开关S后：（1）电路中的最小电流（结果保留1位小数）；（2）电热丝的最大加热功率；（3）在最大加热功率下，用时100s可以将1kg常温牛奶温度升高多少？[不考虑热量损失，牛奶的比热容为c＝2.5×10３J/（kg·℃）]

参考答案一、选择题1、C【详解】A电路可以设计成并联，并联电路电压相等等于电源电压2.5v，刚好等于两个灯泡的额定电压．可以正常发光．A对．B中两个小灯泡并联，两个开关分别接在两个小灯泡的支路上，一个开关控制一个支路，B可以实现．C中小灯泡电压不用测了，就等于电源电压2.5v，要测出电功率必须知道电流或者电阻，而这两个都没有办法测出来，但是D中可以测出电流，根据可以计算出电功率，C错D对．2、A【详解】A．我国家庭电路的电压为220V，故A正确；B．开关在家庭电路中是为了便于控制用电器的工作，所以开关在家庭电路中不是可有可无，故B错误；C．通常情况下，为了各自独立工作互不干扰，各用电器是并联在电路中，故C错误；D．电能表是用来计量用电器消耗的电能，电能表不可以直接测量电功率，故D错误。3、B【解析】路口设有红、绿、黄灯，红灯亮停止行驶，绿灯亮时开始行驶，黄灯亮时越过停车线继续行驶，未越过停车线的等待，路口的红、绿、黄灯都能单独工作，互相不影响，说明指示灯之间是并联的，故B正确．故本题答案为B．4、C【分析】控制变量法：在研究物理问题时,某一物理量往往受几个不同物理的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系；甲图中两个电阻串联，电阻的大小不同，分析探究电流产生的热量与哪个因素有关；乙图中两个电阻相同，通过它们的电流不同，分析探究电流产生的热量与哪个因素有关．由焦耳定律Q=I2Rt分析通电相同的时间，甲装置中左边U型管的高度差的变化．【详解】A．探究电流产生热量与电阻关系中，控制了电流和通电时间相同；探究电流产生热量与电流关系中，控制了电阻和通电时间相同，实验中用到了控制变量法，没有用到等效替代法，故A错误；B．甲实验探究电流产生热量与电阻关系，乙实验探究电流产生热量与电流关系，两次实验没有必要控制电压相同，故B错误；C．乙实验中，两个电阻相同，通过电阻的电流不同，研究电流产生的热量与电流的关系，故C正确；D．甲实验两电阻丝串联，通过电阻丝的电流和通电时间相同，右侧电阻阻值大，由焦耳定律Q=I2Rt可知，右侧电阻产生热量多，右边U型管的高度差更大，故D错误．故选C．【点睛】本题考查电流产生的热量的影响因素，需要知道电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，这个规律叫焦耳定律．5、D【详解】题中只说明了该同学对足球的作用力大小，而没说明足球在该力的作用下移动的距离，故无法准确求出脚对球所做的功．6、D【详解】由于生活用的水是导体，所以，用湿布擦拭正在工作的台灯容易发生触电事故，故A不符合安全用电；在未断开电源开关的情况下更换灯泡时，灯泡处仍带电，容易发生触电事故，故B不符合安全用电；家庭电路中各用电器是并联的，若一个插座上同时使用多个大功率用电器，则会造成干路电流过大，容易引起火灾，故C不符合安全用电；家庭电路中必须要有保险丝或空气开关，这样当电流过大时，可自动切断电源，对电路起到保护作用，故D符合安全用电．7、C【详解】A．热机的效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，要提高热机的效率，就要提高这个比值．尽量减少各种热散失，可以提高热机能量的利用率，即提高热机的效率，故A正确，不符合题意；B．尽量减少克服摩擦消耗的内能，可以增大有用能量与燃料完全燃烧放出总能量的比值，可以提高热机的效率，故B正确，不符合题意；C．减少输出功，及少做功，不会改变有用能量与燃料完全燃烧放出总能量的比值，不能提高热机的功率，故C错误，符合题意；D．燃料燃烧得越充分，能量损失越少，有用能量与燃料完全燃烧放出总能量的比值越大，效率越高，故D正确，不符合题意。故选C。8、D【详解】A．由图可知，电流从正极出发，经开关S，灯泡L2、L1回负极，只有一条电流路径，故为串联电路；B．由图可知，电流从正极出发，经灯泡L1、L2、开关S回负极，只有一条电流路径，故为串联电路；C．图中电流从正极出发，经L1，开关、灯泡L2、回负极，也是只有一条电流路径，故为串联电路；D．图中电路从正极出发，开始分支，一支流向灯泡L1，一支流向灯泡L2，然后共同经开关S回负极，故为并联．故选D．9、D【详解】灯和滑动变阻器并联，电流表测滑动变阻器这条支路的电流，电压表测电源电压(不变)．滑动变阻器R的滑片P由中点向右移动时，有效阻值增大，电流减小，即电流表示数减小，选D10、C【解析】由电路图可知，L1与L2并联，电流表测L1支路的电流，开关控制整个电路；从电源的正极出发，依次串联开关S、灯泡L2回到电源的负极，然后把电流表和L1串联后并联在L2两端。A．电流表位于干路测电路的总电流，故A错误；B．电流表的正负接线柱接反了，故B错误；C．连接正确；D．电流表测L2支路的电流，故D错误。故选：C。11、C【解析】甲带负电，甲乙相互吸引，乙可能带正电，也可能不带电；丙和乙相互排斥，说明丙乙都带电，且一定带正电．故只有选项C说法正确．故选C．12、B【详解】磁感线的方向与小磁针静止时北极所指的方向一致；在磁体外部，磁感线从磁体的北极出来回到南极。A．图中磁感线方向正确，但小磁针的磁极指向反了，故该图错误；B．图中磁感线的方向和小磁针的指向都正确，故该图正确；C．图中磁感线的方向和小磁针的指向都不正确，故该图错误；D．图中磁感线方向不正确，小磁针的磁极指向正确，故该图错误；二、填空题13、S1S2S2S3【详解】（1）当只闭合开关S1时，如图1所示：电路为L2的简单电路、L1断路，所以此时灯L2发光、L1不发光；（2）当闭合开关S2时，如图2所示：电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，所以它们是串联；（3）当同时闭合开关S2、S3时，如图3所示：电流不经过用电器直接从电源正极流入电源负极，形成电源短路，这种电路是绝对不允许的．14、361200【详解】[1]对人体安全电压不高于36V；[2]人体电阻约R==1200Ω。15、300重力20【详解】[1]将水桶匀速提起过程中，对桶的拉力做功为：；[2]将水桶匀速提起过程中，桶在竖直方向上受到的拉力和重力平衡，是一对平衡力；[3]拉力做功的功率为：。16、电流大小（或线圈匝数）左【详解】[1]电磁铁磁性强弱与电流大小及线圈匝数有关，所以改变电流大小或线圈匝数可以改变它的磁性强弱。[2]放在磁场中某点的小磁针，静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向，由图可知小磁针静止时N极的指向向左，则该小磁针所在位置的磁场方向是向左的。三、实验题17、右右20在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比B【详解】(1)[1]为保护电路，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至阻值最大处，即最右端。(2)[2]探究电流与电阻的实验中，应保持电阻两端的电压不变（即电压表示数不变）；将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，由串联分压的原理可知，其分得的电压增大（即电压表示数增大）；为使电压表示数减小为原来的值，由串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理可知应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动。(3)[3]根据乙图中画出的电流与电阻关系的图象可知，电流与电阻的乘积为：UV1=I1R1=0.6A×5Ω=3VUV2=I2R2=0.3A×10Ω=3VUV3=I3R3=0.2A×15Ω=3VUV4=I4R4=0.18A×20Ω=3.6VUV5=I5R5=0.12A×25Ω=3V由以上数据可知除定值电阻为20Ω外，电流与电阻之积为一定值，所以阻值为20Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片。(4)[4]去掉第(3)题提到的这组数据后，根据实验数据可以得出在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。(5)[5]电源电压为4.5V，根据图象可知，当电流最小为0.12A时，电路中的总电阻是最大的，总电阻R总==37.5Ω则此时滑动变阻器接入电路的电阻应为R滑=R总-R=37.5Ω-25Ω=12.5Ω＞10Ω故应选滑动变阻器B。18、B连接电路时未断开开关灯泡断路2.2B0.5温度D【分析】本题考查测量小灯额定功率的实验，根据功率，欧姆定律等规律分析求解。【详解】(1)①[1]由题可知，小灯泡正常发光时的电流约为此时滑动变阻器接入的电阻约为所以需用“50Ω0.5A”的滑动变阻器。故选B。②[2]有题意可知，滑片向左移时灯泡变暗，即滑片向左移时，滑动变阻器的电阻变大，所以应接滑动变阻B接线柱，电路中的最大电流小于0.6A，所以电流表接0.6A接线柱，连接电路如下图所示：(2)[3]连接好电路的最后一根导线时，发现电压表指针立刻偏到最大刻度处，说明连接电路时没有断开开关，所以不规范之处是连接电路时没有断开开关。[4]有题意可知，电压表有示数，而电流表没有示数，灯泡不亮，说明与电压表并联的电路断路，所以故障可能是灯泡断路。(3)[5][6]由图可知电压表的量程为0~3V，分度值为0.1V，所以电压表的示数为2.2V。此时电压低于小灯泡的额定电压，所以滑动变阻器阻值应向小调，即滑动变阻器的滑片向B端移动。(4)[7]有图像可知小灯泡在额定电压2.5V时，通过小灯泡的电流为0.2A，所以小灯泡的额定功率为0.5W。[8]小灯泡的电阻是变化的，主要是温度对电阻的影响。(5)[9]由图可知，方案一中，灯泡的电阻与定值电阻阻值不同，当开关接a和接b时灯泡的电阻与定值电阻两端的电压不同，所以不能当开关接a时测量的电流与定值电阻所求得的电压等效为灯泡的电压，所以不能得知小灯泡是否正常发光，方案一不可行。方案二中，先让开关S接a，移动滑动变阻器的滑片使小灯泡电压达到额定电压，灯泡正常发光，然后让开关S接b，测量此时灯泡和定值电阻的总电压，可得定值电阻的电压，进一步通过欧姆定律可知通过小灯泡的电流，计算出小灯泡的额定功率。所以方案二可行。故选D。19、灯泡短路0.561.4灯丝的电阻随温度的升高而增大，不是一个定值【详解】(1)[1]电压表应与灯泡并联，小灯泡的额定电压为2.5V，则电压表的量程为0-3V；滑动变阻器与灯泡串联接入电路中，采用一上一下的接法；要求滑动变阻器滑片P向左端滑动时，小灯泡亮度逐渐变