2025年七年级语文上学期专项训练试卷（含答案）

2025年七年级语文上学期专项训练试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.请为下列加点字注音。(1)潺潺（）(2)纳罕（）(3)翩跹（）(4)匀称（）2.根据语境，在括号内填入恰当的词语。(1)秋天来了，公园里的菊花竞相开放，红的像火，黄的像金，白的像雪，__________________。(2)面对困难和挑战，他毫不__________________，反而勇敢地迎难而上。(3)这幅山水画色彩__________________，意境深远，令人陶醉。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我明白了奉献爱心的意义。B.是否坚持锻炼身体，是关系到身体健康的大事。C.他的发言内容充实，语言生动，给大家留下了深刻的印象。D.在老师的鼓励下，我增强了学习的信心和决心。4.古诗文默写。(1)__________，松间沙路净无泥。(2)__________，病树前头万木春。(3)《论语》中强调学习态度并指出学习方法的句子是：“__________，__________。”(4)诸葛亮在《出师表》中表达自己忠心耿耿、报效国家的名句是：“__________，__________。”二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第5-8题。秋天的阳光，不像夏日那般灼热，它柔和地洒在身上，带着一丝清凉。漫步在铺满落叶的小径上，脚下发出“沙沙”的声响，那是秋天独有的旋律。远处的山峦，层林尽染，像一幅色彩斑斓的油画。田野里，稻谷已经成熟，金色的麦浪随风起伏，空气中弥漫着丰收的喜悦。秋天的夜晚，星空格外璀璨，月亮像一个银盘高悬天空，月光如水，静静地洒在大地上，给世界披上了一层神秘的银纱。秋天，是一个充满诗意和画意的季节，它让人沉静下来，去感受大自然的美好。5.文段主要描写了秋天的哪些景象？请简要概括。6.文中加点的词语“色彩斑斓”在文中的具体含义是什么？7.结合文段内容，谈谈你从秋天的景色中感受到了怎样的情绪？8.请仿照文段中描写秋景的句式，写一个描写春景的句子。（二）阅读下面的文字，完成第9-12题。书，是人类进步的阶梯。它像一位无声的老师，教会我们知识；它像一扇窗户，让我们窥见世界的广阔；它像一叶扁舟，载着我们驶向理想的彼岸。读书，可以让我们在知识的海洋中遨游，可以让我们与智者对话，可以让我们获得心灵的滋养。然而，在信息爆炸的时代，我们读书的目的似乎有些模糊了。有人为了考试而读书，有人为了炫耀而读书，有人为了消磨时间而读书。这些读书的目的，都是片面的，都是不可取的。真正的读书，应该是为了获取知识，为了提升自我，为了完善人格。让我们养成热爱读书的好习惯，在阅读中感受生命的美好，在知识中寻找人生的方向。9.本文的中心论点是什么？10.文中运用了哪些修辞手法？请各举一例说明。11.第10题中提到的几种读书目的，你认同哪一种？请简述理由。12.你认为在当今社会，我们应该如何才能做到“真正的读书”？三、写作13.请以“一次难忘的经历”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。试卷答案1.(1)chán(2)nà(3)xiān(4)chèn2.(1)美不胜收(2)畏缩(3)鲜艳3.C4.(1)空山新雨后(2)沉舟侧畔千帆过(3)学而时习之不亦说乎(4)受任于败军之际奉命于危难之间（解析：第1题考查字音，需结合汉字读音规则和具体字词掌握。第2题考查词语在语境中的运用，需理解词语含义并结合句子语境选择。第3题考查病句辨析，需掌握常见病句类型（如成分残缺、搭配不当、语序混乱等）并分析句子结构。第4题考查古诗文默写，需准确记忆篇目和诗句。）（解析：默写部分，“说”通“悦”，意为喜悦；“受任于败军之际，奉命于危难之间”出自诸葛亮的《出师表》，表达了他临危受命、辅佐蜀汉的决心和忠诚。）5.描写了秋天的阳光、落叶、山峦、田野和夜晚星空等景象。（解析：此题考查对段落主要内容的概括能力。阅读全文，找出描写秋景的具体事物和景象，如阳光、落叶声、层林尽染的山、金黄的田野、璀璨的星空等，进行归纳总结。）6.指山峦和树叶因为秋天树叶变色而呈现出多种颜色，色彩丰富好看。（解析：此题考查对重点词语含义的理解能力。“色彩斑斓”指颜色繁多，灿烂多彩。结合文段中“层林尽染，像一幅色彩斑斓的油画”一句，可以理解为形容秋天山峦和树叶因不同颜色而构成的美丽画面。）7.从秋天的景色中，我感受到了宁静、舒适、美丽和丰收的喜悦等情绪。（解析：此题考查对文章情感的体会和概括能力。阅读文段，体会作者在描写秋景时流露出的情感，如“柔和”、“清凉”、“喜悦”、“沉静”等，从而概括出感受到的情绪。）8.春天的阳光，像母亲温柔的手，轻轻抚摸着大地，唤醒了沉睡的万物。/春风拂过，柳树抽出嫩绿的新芽，花坛里百花盛开，芬芳扑鼻。（解析：此题考查仿写句子的能力。需模仿文段中描写秋景的句式特点，如“……的阳光/微风……，……，……，……”以及描绘景物的具体方法，选择春天相关的景物进行描写。）9.真正的读书，应该是为了获取知识，为了提升自我，为了完善人格。（解析：此题考查对文章中心论点的把握能力。通读全文，可以发现作者在阐述读书的意义和目的时，多次强调读书应是为了知识、提升和人格完善，这是文章的核心观点。）10.举例：运用了比喻的修辞手法，把“书”比作“阶梯”，生动形象地说明了书的作用是帮助人类进步。（或：运用了比喻的修辞手法，把“书”比作“无声的老师”，生动形象地说明了书可以教会我们知识。）（解析：此题考查对修辞手法的辨析能力。阅读全文，找出运用修辞手法的句子，如“书，是人类进步的阶梯”、“它像一位无声的老师”、“它像一扇窗户”等，判断所使用的修辞手法（比喻），并结合句子说明其表达效果。）11.（略，只要观点合理，理由充分即可。例如：我认同为了提升自我而读书。因为通过阅读，我可以学习到新的知识和技能，开阔自己的视野，不断提升自己的能力和修养，这对于我未来的发展非常重要。）（解析：此题考查对文章内容的理解和个人观点的表达能力。阅读第10题所列举的几种读书目的，结合文章强调的“真正的读书”的意义，表达自己的观点，并说明理由，需言之有理。）12.（略，只要建议合理即可。例如：我认为在当今社会，我们应该选择那些能够帮助我们增长知识、开阔视野、提升思维能力和道德修养的书籍进行阅读，并且要带着思考去读，而不是为了应付考试或者消磨时间而进行浅尝辄止的阅读。）（解析：此题考查对文章内容的理解和对现实生活的联系思考能力。结合文章主旨，思考