2025年大学《应用气象学》专业题库- 气象学在疫情预警中的应用

2025年大学《应用气象学》专业题库——气象学在疫情预警中的应用考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项字母填在题后的括号内。）1.以下哪种气象要素对多种呼吸道病毒的存活和传播距离影响最为显著？A.气压B.气温C.大气湿度D.地面风切变2.高温干燥的气象条件通常有利于哪种类型的传染病传播？A.通过飞沫传播的呼吸道病毒B.通过蚊媒传播的病毒或寄生虫C.通过水源传播的细菌性痢疾D.通过土壤传播的钩虫3.在利用气象数据进行传染病预警时，以下哪个指标通常直接反映大气垂直混合能力？A.露点温度B.气温日较差C.大气稳定度等级D.相对湿度4.降水对传染病传播的主要影响不包括：A.冲洗地面病毒和病原体B.增加飞沫在空气中的悬浮时间C.可能导致积水，滋生蚊虫D.降低空气湿度，减少病毒传播风险5.风速和风向在传染病空气传播预警中的主要作用是：A.直接影响病原体在空气中的化学性质B.决定污染物或病原体下风向的暴露风险C.改变病原体在土壤中的渗透速率D.增加媒介生物（如蚊子）的飞行高度6.“媒介生物气象学”（MedicalEntomologyandMeteorology）主要关注气象因素如何影响哪些生物？A.鸟类B.哺乳动物C.蚊、蝇、蜱等病媒昆虫和蜱螨D.两栖爬行动物7.基于气象因素的传染病预警系统，其最终目的是：A.精确预测每日的发病人数B.评估未来一段时间内特定地区感染风险的高低C.直接治疗已感染的病人D.确定病原体的具体来源8.以下哪项不是影响气象因素与传染病传播关系复杂性的因素？A.地理环境的多样性B.人群行为模式的差异C.病原体的生物学特性D.气象数据的实时更新频率9.气象条件适宜时，病原体在环境中的存活时间通常表现为：A.与温度成正比B.与相对湿度成正比C.在一定温度和湿度范围内达到峰值D.与风速成正比10.在传染病防控中，利用气象信息优化个人防护措施（如佩戴口罩）的主要依据是：A.气象条件是否影响口罩的物理结构B.气象条件是否增加空气传播或接触传播的风险C.气温是否影响佩戴口罩的舒适度D.相对湿度是否影响飞沫的扩散距离二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填在横线上。）1.传染病气象风险评估通常需要综合考虑气象要素、______要素以及人口和社会因素。2.大气湿度主要通过影响______的蒸发和传播距离来改变呼吸道传染病的传播风险。3.极端天气事件，如______和洪水，可能通过改变环境、增加暴露机会等方式，对传染病传播产生重大影响。4.基于气象因素的预警模型通常需要经过______和验证，以确保其准确性和可靠性。5.气温不仅影响病原体的活性，也影响______的活动规律，进而影响疾病传播。6.利用气象数据进行传染病空间分布异常检测，有助于识别潜在的______热点。7.短期气象预警信息对于及时调整______措施（如加强通风、减少户外活动）具有重要意义。8.气象因素对传染病传播的影响存在明显的______差异，需要针对不同地区和疾病进行具体分析。9.大气扩散模型是评估气象条件下______污染物或病原体浓度分布的重要工具。10.传染病气象学研究的发展得益于气象观测技术、计算能力和______领域的交叉融合。三、名词解释（每小题3分，共15分。请给出简洁、准确的专业定义。）1.传染病气象风险（Weather-RelatedInfectiousDiseaseRisk）2.气溶胶传播（AerosolTransmission）3.媒介生物气象学（MedicalEntomologyandMeteorology）4.气象预警（WeatherWarning）在传染病防控中的应用5.季节性流行（SeasonalEpidemic）四、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）1.简述高温对通过蚊媒传播的传染病（如登革热、疟疾）传播风险的影响机制。2.解释相对湿度在影响呼吸道传染病传播风险方面可能存在的双重作用。3.简述利用气象信息进行传染病早期预警的基本思路。4.比较空气传播和接触传播传染病在利用气象因素进行预警时主要考虑的气象要素有何不同。五、论述题（10分。请就下列问题展开论述。）结合气象学原理，论述气象因素如何影响流感病毒的传播过程，并说明这些因素如何被应用于流感的季节性预测和预警工作中。试卷答案一、选择题1.C2.B3.C4.B5.B6.C7.B8.D9.C10.B二、填空题1.人口2.飞沫3.热带风暴/台风4.参数化5.媒介生物6.疫情7.防控8.地域9.空气10.流行病学三、名词解释1.传染病气象风险：指在特定气象条件下，传染病传播发生的可能性和严重程度，通常由气象要素与病原体、媒介生物、人群暴露等因素相互作用决定。2.气溶胶传播：指病原体以极小的颗粒（气溶胶）形式通过空气进行远距离、长时间传播的方式。3.媒介生物气象学：研究气象因素对病媒昆虫和蜱螨等媒介生物种群动态、活动规律及其传染病传播风险影响的一门交叉学科。4.气象预警在传染病防控中的应用：指利用气象预报信息，评估未来一段时间内传染病传播风险的变化趋势，并据此提前采取预防控制措施，以降低疫情发生或蔓延可能性的活动。5.季节性流行：指某些传染病的发病率每年在特定季节出现明显波动的现象，这种季节性通常与气温、湿度等气象因素的变化密切相关。四、简答题1.高温会提高蚊媒（如伊蚊、按蚊）的活动和吸血频率，加速其发育周期，缩短生命周期，从而增加蚊媒的种群密度和叮咬概率。同时，高温可能降低登革病毒等在蚊体内的增殖时间，提高病毒的传染力。此外，高温也直接或间接影响人群行为，可能减少防护措施的使用或增加户外活动时间，从而导致人蚊接触频率增加，最终提高登革热的传播风险。2.相对湿度对飞沫传播和气溶胶传播的影响不同。在一定湿度范围内（非过高或过低），相对湿度可能有助于飞沫保持水分，延长其在空气中的悬浮时间和传播距离，增加接触传播风险。然而，过高的相对湿度可能不利于气溶胶的扩散，使其更易沉降。因此，相对湿度对呼吸道传染病传播风险的影响呈现复杂性，需结合具体传播途径和气象条件综合判断。3.利用气象信息进行传染病早期预警的基本思路是：首先，收集并整理目标地区的实时气象数据和历史气象数据；其次，收集并分析相应的传染病发病数据；接着，基于气象学原理和流行病学知识，构建或选用合适的气象预警模型（如基于气象指数的模型、统计模型或机器学习模型）；然后，利用模型分析气象因素对传染病传播风险的影响，生成预警信息（如风险等级、预警级别）；最后，将预警信息及时传递给相关管理部门和公众，指导采取相应的防控措施。4.空气传播传染病（如麻疹、流感）的预警主要关注能影响空气中病原体（气溶胶）稳定性和扩散性的气象要素，如气温、相对湿度、大气稳定度（影响垂直混合和水平扩散）、风速和风向（影响扩散方向和距离）。接触传播传染病（如手足口病、诺如病毒感染）虽然不依赖空气远距离传播，但气象因素仍可间接影响其传播，例如，高温高湿可能促进病毒在物体表面存活，特定气象条件可能影响人群聚集和卫生行为（如洗手频率），因此预警可能更多关注极端温度、降水等对环境、媒介或行为的影响。五、论述题气象因素显著影响流感病毒的传播过程。首先，气温是关键因素，适中的气温有利于病毒在宿主间传播，而过高或过低的极端温度可能抑制病毒活性或影响人群活动模式（如冬季人们更聚集）。其次，相对湿度对病毒在空气中的存活和传播距离有重要影响，适宜的湿度有利于飞沫传播，而干燥环境可能促进气溶胶形成和长距离传播。第三，大气稳定度决定了污染物（包括病毒气溶胶）在垂直方向的混合能力，不稳定天气有利于污染物扩散，降低近地面浓度；稳定天气则可能导致污染物在近地面累积，增加暴露风险。第四，风速和风向直接影响病毒气溶胶的扩散路径和范围，特定风向可能将病毒携带到更大区域。第五，降水可以冲洗掉环境中的病毒，但大雾等低能见度天气可能增加室内活动时间，促进近距离传播。这些气象