2025年大学《文化遗产》专业题库- 大学文化遗产保护的社会责任

2025年大学《文化遗产》专业题库——大学文化遗产保护的社会责任考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于大学在文化遗产保护中应承担的社会责任？A.培养专业人才B.参与文化遗产的商业开发C.开展科学研究D.提高公众保护意识2.大学文化遗产保护的核心伦理原则是？A.经济效益最大化B.文化遗产的真实性和完整性C.技术创新优先D.政府主导3.下列哪项法律法规不属于中国文化遗产保护领域的专门法律？A.《中华人民共和国文物保护法》B.《中华人民共和国环境保护法》C.《中华人民共和国非物质文化遗产法》D.《中华人民共和国城乡规划法》4.大学通过举办文化遗产展览，主要履行了哪项社会责任？A.经济责任B.伦理责任C.法律责任D.社会责任5.以下哪项不是大学文化遗产保护面临的挑战？A.资金投入不足B.公众认知度低C.专业人才短缺D.政策支持力度大6.文化遗产保护对大学自身发展有何积极影响？A.增加学校经济负担B.提升学校社会声誉C.减少科研投入D.降低人才培养质量7.大学与博物馆合作进行文化遗产保护项目，体现了哪种合作模式？A.政府主导型B.企业驱动型C.大学主导型D.社会协同型8.在文化遗产保护中，"真实性与完整性"原则主要强调什么？A.尽可能修复所有损毁部分B.保持文化遗产的原有面貌和历史信息C.采用最先进的保护技术D.提高文化遗产的经济价值9.大学教师参与文化遗产保护志愿服务，主要体现了哪种责任？A.个体责任B.机构责任C.社会责任D.法律责任10.数字技术在文化遗产保护中的应用，主要目的是什么？A.实现文化遗产的的商业化B.提高文化遗产的保护效率和精度C.减少文化遗产保护的人力投入D.取代传统的保护方法二、填空题（每空1分，共10分）1.大学在文化遗产保护中应坚持______、______、______的方针。2.文化遗产保护不仅是学术问题，也是______问题。3.大学通过__________和__________，为社会培养文化遗产保护的专业人才。4.大学文化遗产保护应遵守国家相关的__________和__________。5.积极参与公众文化遗产教育活动，是大学履行__________的重要途径。三、名词解释（每题3分，共12分）1.文化遗产的真实性2.文化遗产的完整性3.文化遗产的伦理责任4.文化遗产的社会影响四、简答题（每题5分，共20分）1.简述大学在文化遗产保护教育方面应承担的责任。2.简述大学文化遗产保护与社会公众之间的关系。3.简述大学文化遗产保护在推动地方经济发展方面的作用。4.简述当前中国大学文化遗产保护面临的主要挑战。五、论述题（10分）试论大学在文化遗产保护研究中应如何平衡学术探索与社会责任。试卷答案一、选择题1.B2.B3.D4.D5.D6.B7.D8.B9.C10.B二、填空题1.保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理2.社会3.教育与研究4.法律法规法律法规5.社会责任三、名词解释1.文化遗产的真实性：指文化遗产在物质形态、历史信息、文化内涵等方面保持其原始状态和本来面貌，未经歪曲或篡改。*解析思路：真实性强调的是文化遗产的原初状态和历史信息的准确传递，避免后期人为因素的破坏或改动。2.文化遗产的完整性：指文化遗产的各个组成部分保持齐全、完整，没有被分割、损毁或缺失。*解析思路：完整性强调的是文化遗产的物理形态的完整，各个组成部分应齐全，未被破坏。3.文化遗产的伦理责任：指大学在文化遗产保护活动中应遵循的道德规范和伦理原则，如尊重文化遗产价值、保护其真实性和完整性等。*解析思路：伦理责任强调的是大学在文化遗产保护中的道德义务，应遵循社会普遍认可的道德规范。4.文化遗产的社会影响：指大学的文化遗产保护活动对社会发展、公众意识、相关产业等方面产生的各种影响。*解析思路：社会影响强调的是文化遗产保护活动对外部环境产生的各种作用和效果。四、简答题1.大学在文化遗产保护教育方面应承担的责任包括：根据社会需求和文化遗产保护事业发展的需要，科学设置相关专业和课程，培养文化遗产保护、研究、管理、宣传等方面的人才；通过课堂教学、实践教学、学术研究等多种方式，使学生掌握文化遗产保护的基本理论、知识和技能；引导学生树立正确的文化遗产保护观念，增强其社会责任感和使命感；积极参与文化遗产保护领域的国际合作与交流，培养具有国际视野的文化遗产保护人才。*解析思路：此题考察大学在人才培养方面的责任，应从课程设置、教学方式、学生能力培养、国际交流等方面进行回答。2.大学与文化公众之间的关系是相互依存、相互促进的。大学通过开展文化遗产教育、举办展览、提供咨询等服务，向公众普及文化遗产知识，提高公众的文化素养和文化遗产保护意识；公众是文化遗产的创造者、传承者和守护者，也是文化遗产保护的重要力量，可以通过参与文化遗产保护活动、监督文化遗产保护行为等方式，支持大学的文化遗产保护工作；大学可以利用公众的参与，更好地开展文化遗产保护研究和实践工作。*解析思路：此题考察大学与文化公众之间的互动关系，应从大学对公众的教育引导作用、公众对文化遗产保护的贡献以及两者之间的相互促进等方面进行回答。3.大学文化遗产保护在推动地方经济发展方面的作用主要体现在：通过文化遗产保护研究，挖掘文化遗产的经济价值，为地方经济发展提供文化资源；通过文化遗产保护项目，带动相关产业的发展，如旅游、手工艺、文化创意等，促进地方经济增长；通过文化遗产保护教育，培养地方经济发展所需的人才；通过文化遗产保护，提升地方文化形象，吸引投资，促进地方经济转型升级。*解析思路：此题考察文化遗产保护对经济发展的推动作用，应从文化资源挖掘、产业发展、人才培养、文化形象提升等方面进行回答。4.当前中国大学文化遗产保护面临的主要挑战包括：文化遗产保护专业人才短缺，特别是高层次人才和复合型人才不足；文化遗产保护经费投入不足，难以满足日益增长的保护需求；文化遗产保护理论基础和实践方法有待进一步完善；文化遗产保护与其他领域的协调发展机制尚不健全；公众对文化遗产保护的认知度和参与度有待提高。*解析思路：此题考察大学文化遗产保护面临的挑战，应从人才、经费、理论、机制、公众意识等方面进行回答。五、论述题大学在文化遗产保护研究中应平衡学术探索与社会责任。学术探索是大学的基本功能，通过科学研究可以发现文化遗产的新的价值，推动学科发展；社会责任是大学的重要使命，通过文化遗产保护研究，可以为文化遗产的保护和利用提供理论指导和实践依据，服务社会需求。在平衡学术探索与社会责任时，应坚持以下原则：坚持科学严谨的学术态度，确保研究成果的真实性和可靠性；注重研究成果的社会效益，将研究成果应用于文化遗产保护实践，为社会发展服务；加强与政府、企业、社会组织等合作，推动研究成果的转化和应用；积极参与公众文化遗产教育活动，普及文化遗产知识，提高公众的文化素养