2025年大学《心理学》专业题库- 心理学中的老年心理健康与照护支持

2025年大学《心理学》专业题库——心理学中的老年心理健康与照护支持考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪项不属于积极老龄化理念的核心要素？A.促进身心健康B.增强社会参与C.延长退休年龄D.提升生活满意度2.在老年期，个体认知功能方面典型的特点是：A.所有认知能力均显著下降B.工作记忆和processingspeed下降明显，流体智力下降，晶体智力相对保持稳定甚至提升C.创造力显著增强，divergentthinking优于年轻人D.抽象思维能力全面超越年轻人3.导致老年人出现“空巢”现象并引发孤独感的重要社会因素是：A.生理机能的自然衰退B.丧偶或子女离家C.认知功能严重下降D.经济状况急剧恶化4.评估老年人抑郁症状常用的量表是：A.MMPIB.WAISC.GDS（老年抑郁量表）D.Rosenberg自尊量表5.老年人常见的焦虑类型中，与对未来不确定性和死亡担忧密切相关的是：A.广泛性焦虑障碍B.社交焦虑障碍C.丧亲焦虑障碍D.孤独焦虑综合征6.老年期“认知储备”概念主要指的是：A.脑部神经元数量B.脑白质含量C.个体通过教育、文化活动和认知训练积累的认知能力D.血液流经大脑的速率7.在老年照护中，强调尊重老年人的自决权和自主选择，这直接体现了：A.药物优先原则B.伦理原则中的尊重自主原则C.最佳利益原则D.无障碍环境原则8.下列哪项是构建和维持老年人社会支持网络的有效途径？A.限制老年人参与社区活动B.鼓励发展跨代际友谊和互助C.强制老年人接受家庭访视D.减少老年人与不同背景人群的接触9.针对老年人睡眠障碍，行为疗法中常用的技术是：A.药物治疗B.认知重建疗法C.限制卧床时间、建立规律作息、睡前放松训练D.生物反馈疗法（主要用于躯体症状）10.在老年照护机构中，不同专业人员（医生、护士、社工、康复师等）围绕老年人需求进行协作，体现了：A.单一照护模式B.多学科团队照护模式C.家庭中心照护模式D.社区嵌入照护模式二、填空题（每空1分，共10分）1.老年人的情绪体验常常表现出情绪波动大、________倾向明显等特点。2.退休是老年人普遍经历的社会角色转变，可能引发________、________等问题。3.影响老年人心理健康的生物因素包括________变化、慢性疾病以及遗传易感性等。4.“空巢综合征”描述的是丧偶或子女离家后老年人可能出现的以________和________为核心的心理痛苦状态。5.认知功能下降是老年期常见的现象，其中________（如记忆、注意力）的下降对日常生活影响最为显著。6.提供老年照护服务时，必须遵守的伦理原则除了尊重自主、不伤害和行善外，还包括________和________。7.积极心理学在老年心理健康促进中的应用，强调关注老年人的________、________和________。三、名词解释（每题3分，共15分）1.老年心理健康2.社会比较理论3.认知障碍4.社会支持5.代际沟通四、简答题（每题5分，共20分）1.简述影响老年人认知功能下降的主要因素。2.简述居家照护模式的优缺点。3.简述老年期抑郁与正常哀伤反应的主要区别。4.简述在老年照护中建立良好护患关系的重要性。五、论述题（10分）结合社会心理学的相关理论，论述社会支持系统对维护老年人心理健康的重要作用，并举例说明如何为老年人有效构建和利用社会支持网络。试卷答案一、选择题1.C2.B3.B4.C5.C6.C7.B8.B9.C10.B二、填空题1.情绪淡漠2.退休适应不良，角色失落感3.生理机能4.孤独感，失落感5.工作记忆6.行善，公正7.积极情绪，投入，意义感三、名词解释1.老年心理健康：指老年人在生理、心理和社会适应方面达到完好和谐的状态，能够充分发挥其潜能，应对生活挑战，并感受到生活满意。2.社会比较理论：由费斯廷格提出，认为人们通过与他人比较来评估自己的opinions、attitudes、abilities和socialpositions，这种比较过程是维持自我评价重要的一种方式。3.认知障碍：指老年人出现持久的、明显的认知功能（如记忆、注意、语言、执行功能等）损害，严重影响日常生活、社交和工作能力，通常由脑部疾病（如阿尔茨海默病、血管性痴呆等）引起。4.社会支持：指个体在社会网络中获得的来自他人（如家人、朋友、同事、社区等）的物质帮助、情感关怀和信息指导，能够减轻个体的压力、满足其需求并提升其福祉。5.代际沟通：指不同代人（通常指老年一代与中青年一代，或更广泛地指不同年龄层之间）之间的信息交流、思想互动和理解过程。四、简答题1.影响老年人认知功能下降的主要因素包括：*生理因素：大脑结构和功能的自然老化（如神经元减少、脑白质病变）、神经递质水平变化、内分泌功能紊乱、慢性疾病（如高血压、糖尿病、心脏病）及其并发症、遗传易感性等。*心理因素：认知储备（教育水平、职业性质、生活方式、终身学习经历等）的不足、不良认知策略、负面情绪状态（如抑郁、焦虑）、缺乏精神刺激和挑战。*社会环境因素：社会隔离、缺乏社会交往和智力活动、社会经济地位低下、文化环境限制、语言障碍等。2.居家照护模式的优缺点：*优点：老年人能够保持熟悉的生活环境和社交网络，家庭氛围浓厚，自主性较高，费用相对较低（相比机构照护），有助于维持家庭关系。*缺点：对家庭照护者的负担重（时间、精力、经济、情感），缺乏专业的医疗护理和紧急应对能力，资源和服务可及性可能受限，安全性可能低于机构照护。3.老年期抑郁与正常哀伤反应的主要区别：*起源：哀伤通常是对特定丧失事件（如死亡、疾病、退休）的正常反应，而抑郁的成因可能更复杂，不一定有明确的触发事件，或是对事件反应过度、持续时间过长。*持续时间：哀伤情绪通常与丧失事件相关，并随时间推移而逐渐减轻，一般不超过数月；而抑郁症症状持续存在至少两周，且影响功能。*特点：哀伤可能包含悲伤、失落，但也可能伴有对逝者的思念和积极回忆；抑郁症则表现为持续的情绪低落、兴趣丧失、精力减退、自我评价过低、无价值感、思维迟缓或注意力不集中、睡眠障碍、食欲改变甚至自杀观念。*社会功能：哀伤期间可能功能受损，但通常能维持基本社会角色；抑郁症则会导致社会功能显著受损，难以胜任日常工作、学习和社交。4.在老年照护中建立良好护患关系的重要性：*提升信任与合作：良好的关系能让老年人更信任照护者，愿意主动沟通信息、配合治疗和照护，从而提高照护效果。*增进沟通效率：舒适、安全的关系环境有助于进行更顺畅、有效的沟通，准确了解老年人的需求、意愿和感受。*促进老年人福祉：关爱、尊重和共情的照护关系能给予老年人情感支持，减轻其孤独感、焦虑和恐惧，提升生活满意度和幸福感。*改善生活质量：积极的关系有助于营造更人性化的照护环境，使老年人感受到尊严和被重视，从而改善整体生活质量。*减少冲突：相互理解和信任有助于减少因误解或沟通不畅引发的矛盾和冲突。五、论述题结合社会心理学的相关理论，论述社会支持系统对维护老年人心理健康的重要作用，并举例说明如何为老年人有效构建和利用社会支持网络。社会支持系统是维护个体心理健康的重要保护性因素，对老年人尤其关键。社会心理学理论，如压力缓冲模型（SociologicalModelofStressandCoping）和主被动模型（MainEffectsandInteraction-EffectsModel），都强调了社会支持在应对压力、促进心理健康中的核心作用。压力缓冲模型认为，社会支持可以缓冲个体遇到压力事件时对身心健康的负面影响，帮助个体更好地应对挑战。主被动模型则指出，社会支持本身就能直接提升个体的幸福感和心理健康水平，即使在没有明显压力的情况下也是如此。社会支持系统对老年人心理健康的作用主要体现在以下几个方面：1.提供情感支持：来自家人、朋友、邻居或社区成员的关爱、理解、倾听和共情，能有效缓解老年人的孤独感、焦虑和抑郁情绪，增强其归属感和被接纳感。例如，定期与家人朋友通电话、参加老年活动中心聚会、与志愿者建立联系，都能提供重要的情感慰藉。2.提供信息支持：社会支持网络可以为老年人提供关于健康保健、社会福利政策、社区服务、疾病知识等方面的信息，帮助他们做出更明智的决策，更好地管理自身健康和生活。例如，社区工作者或老年同伴提供的健康讲座信息、政府发布的养老金政策通知等。3.提供工具性/实质性支持：这包括实际的帮助行为，如帮助购物、做饭、做家务、协助就医、提供交通安排等。对于功能受限或独居的老年人，这种支持是维持基本生活所需的关键。例如，子女或邻居帮忙购买生活必需品，社区提供送餐上门服务，志愿者协助处理就医事宜。4.促进社会参与和归属感：良好的社会支持网络鼓励老年人参与社区活动、兴趣小组或志愿服务，保持社会联系，延缓社会孤立，提升自我价值感和生活意义感。例如，加入合唱团、棋类俱乐部、老年大学，或参与社区组织的清扫、探访等志愿活动。5.增强应对能力和韧性：拥有强大的社会支持网络，老年人感觉不那么孤单无援，在面对疾病、丧亲、经济困难等逆境时，更有力量和资源去应对，表现出更强的心理韧性。为老年人有效构建和利用社会支持网络，可以从多个层面入手：*家庭层面：鼓励家庭成员多与老年人沟通、陪伴和互动，尊重老年人的意愿和需求，提供情感和实际支持。促进代际沟通，建立和谐的家庭关系。*社区层面：发展多元化的社区老年服务，如日间照料中心、老年食堂、健身场所、文化娱乐活动站等，为老年人提供活动场所和社交