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《“飞天”凌空一跳水姑娘吕伟夺魁记》教学设计【新闻报道】中国运动员吕伟亚运会夺冠新华社新德里11月24日电11月24日，中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中，技压群芳，一举夺魁。新德里跳水运动馆，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后，中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟这最后一轮选择的动作是“5136”,这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。完美的表现，裁判给了9.5分的高分。凭借着这一跳，吕伟获得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌。内容概括：吕伟在第9届亚运会10米跳台跳水比赛中，获得金【新闻特写】新闻特写，是指以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。概括：截取片段——形象描写——再现典型。【教学过程】1.截取片段(最具有价值、最生动感人、最富有特征)A.片段：跳水瞬间B.报道引文：她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。C..片段概括：完美一跳2.形象描写(以形象化的描写作为主要表现手段将片段和部分予以放大)(1)展现画面A.她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。B.她那修长美妙的身体衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。C.几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。(2)镜头慢放B.腾空：向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周。C.入水：展开身体，手指前伸、足尖绷直，“哧”地插进碧波之(3)文学描述A.白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁；八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声(环境烘托，营造气氛)作轻柔舒展，如慢镜头拉开序幕)C.她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”(比喻手法表现出吕伟动作的美妙、轻盈)D.伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。(语言描绘生动形象)学语言，声形并茂)F.整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声。(侧面描写体现出吕伟的跳水技艺之高)文字的魅力，在于他给与人们丰富的想象空间。请同学们用自己的语言再现吕伟高台跳水的过程：示例：她沉静自若地站在十米高台前沿，轻舒双臂、向上举起、轻轻一蹬，向上飞起，向前翻腾一周半，同时伴随着空中转体三周，“哧”地插进碧波之中，冒起几串白色的气泡，四面水花悄然不惊。这篇新闻特写，截取了中国运动员吕伟在亚运会10米跳台跳水比赛中片段予以放大，采用等多种文学手法，生动形象再现了吕伟一秒七的“飞天凌空”的动人瞬新闻特写，就是将镜头拉长，将动作分解，把短暂急速的瞬间用文学性的语言写慢、写具体、写详细，从而更加吸引人，使读

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