2025年大学《新闻学》专业题库- 新闻传媒对社会价值观的引导

2025年大学《新闻学》专业题库——新闻传媒对社会价值观的引导考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、名词解释（每题5分，共20分）1.议程设置2.框架理论3.涵化理论4.新闻专业主义二、简答题（每题10分，共40分）1.简述麦克卢汉“媒介即讯息”理论及其对社会价值观的影响。2.新闻传媒引导社会价值观主要通过哪些途径？3.在社交媒体时代，新闻传媒引导社会价值观面临哪些新的挑战？4.新闻传媒在引导社会价值观时应如何践行伦理责任？三、论述题（每题15分，共30分）1.结合一个具体案例，论述新闻传媒的框架效应如何影响公众对社会议题的理解和价值观形成。2.论述新闻传媒在构建社会主流价值观方面应发挥的作用及其应承担的责任。四、材料分析题（20分）“近日，某市推行新的垃圾分类政策，引发市民热议。支持者认为，垃圾分类是文明进步的体现，有利于环境保护。反对者则认为，政策执行难度大，会增加居民负担。记者走访发现，部分居民对垃圾分类政策认知不足，投放准确率不高。市相关部门表示，将加大宣传力度，完善配套设施，确保政策顺利实施。”请结合框架理论，分析这篇报道如何构建了垃圾分类议题，并可能对公众对该议题的认知和价值观产生何种影响。五、案例分析题（30分）近年来，一些自媒体账号以“专家”自居，发布虚假或夸大其词的健康养生信息，误导公众，损害了相关行业的形象，也影响了社会对科学知识的认知。请结合涵化理论和社会责任理论，分析这种现象产生的原因，并探讨新闻传媒应如何应对，以引导公众形成科学的健康价值观。试卷答案一、名词解释1.议程设置：指新闻传媒通过选择报道什么、不报道什么来影响公众关注哪些议题，以及关注议题的先后顺序。议程设置理论认为，新闻传媒虽然不一定能决定人们怎么想，但能在很大程度上影响人们想什么。*解析思路：理解议程设置的核心是“选择”和“顺序”，即传媒通过其报道内容来影响公众的注意力分配，从而影响公众对哪些议题认为是重要的。2.框架理论：指新闻传媒通过特定的叙事框架来解读和呈现新闻事件，从而影响公众对事件的理解和认知。框架理论认为，传媒的框架会引导公众关注事件的某些方面，而忽略其他方面，从而影响公众对事件的判断和态度。*解析思路：理解框架理论的关键是“叙事方式”和“选择性强调”，即传媒的报道方式并非客观中立，而是通过特定的角度和词汇来塑造公众对事件的认识。3.涵化理论：指长期暴露于特定媒介内容下，受众会逐渐接受媒介所呈现的社会现实和价值观，从而在认知、态度和行为上发生变化。涵化理论认为，媒介内容就像“隐性课程”，潜移默化地影响着受众的世界观和价值观。*解析思路：理解涵化理论的重点在于“长期暴露”和“潜移默化”，即媒介通过长期、持续的某种内容输出，使受众在不知不觉中接受其价值观。4.新闻专业主义：指新闻工作者所遵循的一系列职业规范和伦理准则，包括客观性、公正性、准确性、独立性等。新闻专业主义要求新闻工作者以公共利益为出发点，进行客观、公正、准确的新闻报道。*解析思路：理解新闻专业主义的关键是掌握其核心原则，如客观性、公正性等，这些原则是新闻传媒承担社会责任的基础。二、简答题1.麦克卢汉“媒介即讯息”理论及其对社会价值观的影响。*答案：麦克卢汉的“媒介即讯息”理论认为，媒介本身的形式和特性（而非传播内容）才是真正重要的信息，媒介决定了人们感知和思考世界的方式。例如，口语媒介强调亲密、个人化；文字媒介强调理性、抽象；电子媒介则创造了一个“地球村”，加速了信息的传播和文化的交流。这种媒介特性会潜移默化地影响人们的认知模式、思维方式和价值观念。例如，电视媒介的视听结合、即时性强等特点，容易培养人们的视觉文化和快餐式信息消费习惯；互联网的互动性和开放性则促进了多元文化的交流，也带来了信息过载和价值观冲突等问题。*解析思路：首先要解释“媒介即讯息”的核心观点，即媒介形式本身的影响大于内容。然后，结合具体媒介例子说明其特性如何影响人的认知和价值观念。最后，要指出这种影响是潜移默化的，不易察觉的。2.新闻传媒引导社会价值观主要通过哪些途径？*答案：新闻传媒引导社会价值观主要通过以下途径：首先，内容选择与呈现。传媒通过选择报道特定人物、事件和议题，以及如何呈现这些内容，来影响公众对社会现实的理解，从而引导价值观。例如，多报道正面典型人物，可以引导人们形成向善的价值观。其次，议程设置。传媒通过设置公共议程，将某些议题推到公众视野的中心，引导公众关注这些议题，从而影响社会价值观的优先次序。例如，传媒大量报道环保议题，可以提升公众对环境保护的重视程度。再次，框架效应。传媒通过不同的叙事框架来解读事件，影响公众对事件的理解和评价，进而影响价值观。例如，将贫困问题框架为个人懒惰的结果，会引导人们形成个人主义价值观。此外，舆论引导。传媒通过评论、社论、调查报道等方式表达明确的立场，引导公众舆论，从而影响社会价值观的形成和发展。最后，文化产品的传播。传媒通过传播电影、电视剧、综艺节目等文化产品，潜移默化地影响人们的审美观、道德观和价值观。*解析思路：本题需要列举并解释新闻传媒引导社会价值观的主要途径，可以从内容、议程、框架、舆论、文化产品等方面进行阐述，并辅以具体例子说明。3.在社交媒体时代，新闻传媒引导社会价值观面临哪些新的挑战？*答案：在社交媒体时代，新闻传媒引导社会价值观面临以下新的挑战：首先，信息过载与碎片化。社交媒体信息海量且碎片化，公众难以进行深度思考和理性判断，容易受到极端信息和错误信息的误导，从而影响价值观的形成。其次，虚假信息与谣言传播。社交媒体的匿名性和低门槛使得虚假信息和谣言容易滋生和传播，破坏社会信任，扭曲公众认知，对主流价值观造成冲击。再次，算法推荐与“信息茧房”。社交媒体的算法推荐机制容易形成“信息茧房”，使公众只接触到符合自己兴趣和观点的信息，加剧观点极化和价值观固化。此外，商业利益与娱乐至死。社交媒体平台追求商业利益，倾向于传播迎合大众口味、追求点击率的娱乐性内容，忽视了社会责任，对公众价值观的塑造产生负面影响。最后，跨文化传播与冲突。社交媒体促进了不同文化之间的交流，但也容易引发文化冲突和价值观碰撞，对新闻传媒如何引导多元文化价值观提出了挑战。*解析思路：本题需要结合社交媒体的特点，分析其对新闻传媒引导社会价值观带来的挑战，可以从信息环境、内容质量、传播机制、商业利益、文化冲突等方面进行阐述。4.新闻传媒在引导社会价值观时应如何践行伦理责任？*答案：新闻传媒在引导社会价值观时应践行以下伦理责任：首先，坚持新闻专业主义。遵循客观性、公正性、准确性、独立性等原则，进行真实、公正、客观的报道，避免偏见和歧视。其次，承担社会责任。关注公共利益，维护社会正义，促进民主参与，推动社会进步。再次，加强内容审核。建立严格的内容审核机制，防止虚假信息、低俗内容和极端言论的传播。此外，提高媒体素养。加强对公众的媒体素养教育，提高公众对媒介信息的辨别能力和批判性思维能力。同时，加强行业自律。新闻传媒行业应加强自律，制定行业规范，约束行业行为，维护行业形象。最后，推动多元声音。积极报道不同群体的声音，促进不同文化之间的理解和交流，构建包容、多元的社会价值观。*解析思路：本题需要结合新闻伦理和社会责任，提出新闻传媒在引导社会价值观时应如何践行伦理责任，可以从坚持原则、承担社会责任、内容审核、媒体素养、行业自律、多元声音等方面进行阐述。三、论述题1.结合一个具体案例，论述新闻传媒的框架效应如何影响公众对社会议题的理解和价值观形成。*答案：以近年来备受关注的“校园霸凌”议题为例。不同的新闻报道框架会对公众对校园霸凌的理解和价值观产生不同的影响。例如，一些新闻报道将校园霸凌框架为“个人品德问题”，强调受害者的“软弱”或“惹事”，将施暴者的行为归咎于其“家庭教养不当”或“心理问题”，而忽视了校园霸凌背后的社会环境和制度因素。这种框架会引导公众将校园霸凌问题简单归咎于个体，而忽视了学校、家庭和社会的责任，从而不利于构建有效的反霸凌机制和形成正确的价值观。相反，一些新闻报道将校园霸凌框架为“社会问题”，关注校园霸凌的普遍性、严重性及其对社会造成的长远影响，并深入探讨校园霸凌背后的社会因素，例如：竞争压力、家庭环境、校园文化等。这种框架会引导公众认识到校园霸凌问题的复杂性和严重性，并呼吁社会各界共同关注和解决，从而有助于形成正确的反霸凌价值观。*解析思路：首先要选择一个具体的案例，例如“校园霸凌”。然后，分别阐述两种不同的报道框架，并分析每种框架如何影响公众对议题的理解和价值观形成。最后，要进行比较分析，指出哪种框架更有利于形成正确的价值观。2.论述新闻传媒在构建社会主流价值观方面应发挥的作用及其应承担的责任。*答案：新闻传媒在构建社会主流价值观方面应发挥以下作用：首先，传播主流意识形态。新闻传媒应积极传播社会主义核心价值观，宣传国家的方针政策，引导公众形成正确的政治方向和价值取向。其次，弘扬社会正气。报道先进典型人物和感人事迹，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，树立社会榜样，引导公众形成积极向上的人生观和价值观。再次，倡导社会公德。报道社会公德建设方面的先进经验和做法，批评社会不良现象，引导公众形成文明礼貌、助人为乐、诚实守信的社会公德意识。此外，推动文化传承。传播中华优秀传统文化，促进文化交流和融合，增强文化自信，引导公众形成正确的文化价值观。新闻传媒在构建社会主流价值观方面应承担以下责任：首先，坚持正确舆论导向。新闻传媒必须坚持正确的政治方向和舆论导向，确保新闻报道的真实性、公正性和导向性。其次，加强内容建设。新闻传媒应加强内容建设，生产更多符合主流价值观的优秀新闻产品，满足公众的精神文化需求。再次，创新传播方式。新闻传媒应积极创新传播方式，利用新技术、新平台，提高主流价值观的传播力和影响力。此外，加强自我监督。新闻传媒应加强自我监督，防止出现违背主流价值观的报道，维护主流价值观的权威性和公信力。*解析思路：首先要论述新闻传媒在构建社会主流价值观方面应发挥的作用，可以从传播意识形态、弘扬正气、倡导公德、推动文化传承等方面进行阐述。然后，要论述新闻传媒应承担的责任，可以从坚持导向、内容建设、创新传播、自我监督等方面进行阐述。最后，要强调新闻传媒在构建社会主流价值观中的重要作用和责任担当。四、材料分析题这篇报道主要采用了冲突框架和问题框架来构建垃圾分类议题。首先，报道通过“支持者认为”和“反对者则认为”的表述，将垃圾分类议题框架为一个充满争议的议题，突出了不同群体之间的利益冲突和观点对立，引导公众关注垃圾分类的争议性，而不是其环保意义。其次，报道通过“政策执行难度大，会增加居民负担”的表述，将垃圾分类框架为一个问题，强调了其负面影响，从而可能导致公众对垃圾分类政策产生抵触情绪。此外，报道通过“部分居民对垃圾分类政策认知不足，投放准确率不高”的表述，将垃圾分类问题进一步框架为公众的“不足”和“错误”，从而可能引导公众对公众本身产生批评，而不是关注政策本身的问题。总的来说，这篇报道通过冲突框架和问题框架，将垃圾分类议题框架为一个充满争议、困难重重且与公众自身行为密切相关的问题，这可能引导公众对垃圾分类政策产生负面评价，不利于垃圾分类政策的推广和实施，也不利于公众形成积极的环保价值观。*解析思路：首先要识别报道所使用的框架类型，例如冲突框架、问题框架等。然后，要分析每种框架如何构建垃圾分类议题，以及如何影响公众对议题的理解。最后，要指出这种框架可能产生的社会影响，例如是否有利于环保价值观的形成。五、案例分析题这种现象产生的原因主要有以下几个方面：首先，自媒体监管不力。自媒体平台的发展迅速，但监管相对滞后，导致一些自媒体账号存在监管漏洞，容易发布虚假信息。其次，商业利益驱动。一些自媒体账号为了追求点击率和广告收入，不惜发布虚假或夸大其词的健康养生信息，误导公众。再次，公众健康素养不足。一些公众缺乏科学知识和批判性思维能力，容易受到虚假健康养生信息的误导。此外，“专家”光环效应。一些自媒体账号以“专家”自居，利用公众对专家的信任，发布虚假信息，增加了虚假信息的迷惑性和危害性。新闻传媒应如何应对，可以从以下几个方面着手：首先，加强舆论监督。新闻传媒应加强对自媒体账号的监督，曝光发布虚假信息的自媒体账号，引导公众理性看待自媒体信息。