2025年重庆市云阳县等高二生物第一学期期末调研试题含解析

2025年重庆市云阳县等高二生物第一学期期末调研试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．久坐熬夜饮食不规律，越来越多的年轻人得了糖尿病。胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少、血浆中胰岛素浓度低、血糖浓度高等。下列相关叙述错误的是（）A.胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用调节血糖平衡B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D.胰岛B细胞是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原2．在环境条件适宜和没有人为干扰的情况下，闲置的农田会逐渐被木本植物占据，最终导致农田生态系统受到破坏。下列关于群落演替和生态系统的叙述，错误的是（）A.闲置的农田逐渐被木本植物占据的过程中发生了群落的初生演替B.闲置的农田逐渐被木本植物占据的过程中，生态系统的抵抗力稳定性增强C.在上述群落演替的过程中，群落的结构和物种组成会发生改变D.在上述群落演替的过程中，生物的种内和种间关系在不断发生变化3．性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。关于此实验描述正确的是A.随机抓取一枚棋子模拟了等位基因分离产生配子的过程B.图示装置所代表的个体的基因型有DD、Dd、ddC.甲和乙中的D和d随机组合体现了基因的自由组合定律D.抓取2次所得子代基因型的比值应为DD：Dd：dd=1：2：14．植物侧芽的生长受IAA及其他物质的共同影响。以豌豆完整植株为对照进行以下实验：实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理，定时测定侧芽长度，实验结果如图1所示；实验二：用14CO2供叶片进行光合作用，测定去顶8h时侧芽附近14C的放射性强度和IAA的含量，实验结果如图2所示。下列有关叙述错误的是（）A.图1结果说明去除顶芽能促进侧芽生长，添加的IAA对侧芽生长的抑制作用有限B.由图2可知，去顶8h时，I组侧芽处生长素的浓度接近于Ⅱ组侧芽处生长素的浓度C.图2结果说明去除顶芽能够调整光合产物在顶芽和侧芽处的分配情况D.去顶后添加IAA，侧芽生长仍受抑制，说明IAA以主动运输的方式向下运输5．种间竞争是不同种群之间为争夺生活空间、资源、食物等而产生的一种直接或间接抑制对方的现象。下列种群间的种间关系不属于竞争的是（）A.混合培养的大草履虫和双小核草履虫B.苇莺和在它巢穴中产卵的杜鹃C.生活在同一片土壤上的蒲公英和二月兰D.在内蒙草原上的猎隼和草原狼6．近日，中国农业科学院揭示了蜂王浆提高人体免疫力的机理。研究发现，蜂王浆中存在一种10-HAD的"王浆酸"，该物质可促进小鼠T细胞和B细胞的增殖、提高T细胞杀伤能力和浆细胞产生抗体的能力，从而达到保护免疫器官、提高免疫功能的效应。下列相关叙述错误的是（）A.蜂王浆通过增强特异性免疫来提高人体的免疫力B.10-HAD会增强T细胞和B细胞有丝分裂的能力C.10-HAD可促进B细胞分化为浆细胞及相关基因的表达D.在10-HAD的作用下，T细胞分裂直接形成效应T细胞7．脂质与人体健康息息相关。下列叙述错误的是（）A.磷脂是所有细胞必不可少的脂质，组成生物膜的基本支架B.性激素主要在内质网上合成，能促进人体生殖器官的发育C.脂肪是甘油和脂肪酸组成的多聚体，为生命活动提供能量D.胆固醇是动物细胞膜的重要组分，还参与血液中脂质运输8．（10分）下列关于基因、蛋白质、性状三者关系的叙述中，不正确的是（）A.基因能够通过控制蛋白质的合成直接控制性状表现B.基因能够通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状C.人的白化病症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的D.基因与性状之间是一一对应的关系二、非选择题9．（10分）植物叶片在离体后，水分会迅速减少，叶片内的各种生理活动都会发生变化。离体叶片净光合速率下降有两个主要因素：一是气孔导度（指单位时间、单位面积叶片通过气孔的气体量）的下降，阻止了CO2的供应；二是缺水引起叶肉细胞光合能力的下降，使叶肉细胞利用CO2的能力降低。科研人员用茶树离体叶片作为研究材料，测定了气孔导度、净光合速率、蒸腾速率、胞间CO2浓度的变化，结果如下图所示。请回答：（1）在叶肉细胞中，水光解的场所是叶绿体的_____；实验开始第4min时，叶肉细胞中[H]的产生场所有有_____。（2）实验开始大约_____min后叶片表现出从外界吸收O2放出CO2（3）胞间CO2进入叶绿体后，与_____结合而被固定，被还原生成有机物。（4）在最初0-4min内，叶肉细胞净光合速率下降的主要原因是_____；12min后，胞间CO2浓度_____，净光合速率下降的主要原因是_____。10．（14分）（一）下图表示在最适温度下几种酶的活性与pH关系的曲线。请据图回答：（1）该实验的自变量是_____和_____。（2）从图中可知胃蛋白酶和胰蛋白酶的最适pH分别为_____，pH4~8范围内，木瓜蛋白酶的活性_____。（3）下图实线表示酶浓度与反应速率的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度增加一倍，反应速度与酶浓度的关系，能正确表示两者关系的是_____。（二）请分析下列有关酶的实验，并回答问题：试管号试管中的物质条件加碘液以后颜色变化12mL淀粉溶液+2mL清水37℃，5min变蓝22mL淀粉溶液+2mL唾液37℃，5min不变蓝32mL淀粉溶液+2mL唾液95℃，5min变蓝42mL淀粉溶液+2mL唾液0℃，5min_____（4）加碘液后4号试管的颜色变化是_____。（5）比较1和2号试管中溶液颜色变化，说明唾液淀粉酶具有_____作用。（6）比较2、3、4号三支试管中溶液颜色变化，说明_____影响酶的活性。（7）通过其他实验证明，唾液淀粉酶只能使淀粉水解，而不能使其他物质水解，说明酶的作用具有_____性。（8）酶能提高化学反应速率的机理是因为_____，使底物分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态。11．（14分）下图1、图2表示人体部分生理活动调节过程，图2中的A、B、C、D表示激素。科学家正研究利用胚胎干细胞分化成胰岛B细胞来治疗糖尿病，而胚胎干细胞经过诱导分化形成的胰岛样细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能，需要通过胰岛素释放实验来检验。控制培养液中葡萄糖的浓度，检测胰岛样细胞分泌的胰岛素的量如图3所示，回答下列问题：（1）当人在高温条件下工作时，因失水过多导致细胞外液_________，促使下丘脑进行相关调节。在调节过程中，当兴奋通过突触结构时，信号的变化情况是_________。（2）用餐后血糖浓度升高，会使图1所示的生理活动_______（填“加强”或“减弱”），图1中体现出的激素调节的特点有_______。（3）图2中，寒冷环境下激素B以及激素________（填字母）的分能量明显增加，使机体代谢加快，从而增加产热，同时机体还通过________等变化以减少散热。（4）据图3所示的实验结果可知，诱导胚胎干细胞分化形成的胰岛样细胞__________（填“具有”或“不具有”）胰岛B细胞的生理功能，得到此结论的依据是________________。12．下图是猕猴桃果实发育过程中，细胞分裂素、生长素、赤霉素、脱落酸的含量变化示意图，据图回答下列问题：（1）已知激素A的作用特点是低浓度促进生长、高浓度时抑制生长，结合图中信息推测，激素B是___________，激素C是___________。图中___________（填字母）激素在种子解除休眠的过程中与赤霉素的作用相抗衡；___________（填字母）激素与赤霉素在调节猕猴桃果实的发育过程中起协同作用。（2）图中结果说明，在猕猴桃果实发育过程中，不同激素的调节表现出一定的____________。（3）在猕猴桃的生长发育过程中，植株能够对光做出反应，表明植株体内存在接受光信号的物质，位于叶肉细胞中的___________主要吸收红光和蓝紫光，___________主要吸收蓝紫光；而主要位于分生组织细胞中的___________主要吸收红光和远红光。（4）猕猴桃植株生长发育的调控由三方面共同完成，请在图中补充完整，并完善三者之间的关系__________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】血糖平衡的调节：（1）胰岛素的作用：①促进各组织、细胞对血糖的吸收；②促进葡萄糖的氧化分解；③促进肝脏、肌肉组织合成糖原；④促进葡萄糖转化为非糖物质；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖；（2）胰高血糖素的作用：①促进肝糖原分解；②促进非糖物质转化为葡萄糖。【详解】A、胰岛素和胰高血糖素作用相反，表现为拮抗作用，共同调节血糖平衡，A正确；B、胰岛素是动物激素，不是通过胰腺导管排放到消化道，而是弥散进入组织液，通过血液运输到全身各处，B错误；C、血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素，C正确；D、题干描述胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少、血浆中胰岛素浓度低、血糖浓度高等，由此推断胰岛B细胞是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原，D正确。故选B。2、A【解析】群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。其主要类型有初生演替和次生演替；初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】A、闲置的农田中含有一定的土壤条件和生物类型，因此其逐渐被木本植物占据的过程中发生了群落的次生演替，A错误；B、闲置的农田逐渐被木本植物占据的过程中，生物种类增加，营养结构变得复杂，生态系统的抵抗力稳定性增强，B正确；C、群落演替就是一个群落被另一个群落替代的过程，因此群落的物种组成会不断发生变化，空间结构也随之变化，C正确；D、在群落演替过程中，生物的种类会发生改变，而生物种类的改变可能会导致种间关系发生变化，D正确。故选A。3、A【解析】据题文描述可知：该题考查学生对性状分离比的模拟实验的相关知识的识记和理解能力。【详解】依题意并分析图示可知：在性状分离比的模拟实验中，甲、乙装置分别模拟的是雌性和雄性的生殖器官，图示装置所代表的个体的基因型为Dd，随机抓取一枚棋子模拟了等位基因分离产生配子的过程，A正确，B错误；甲和乙中的D和d随机组合模拟的是雌雄配子的随机结合，体现了受精作用，C错误；每1次抓取，所得子代的基因型只能是DD、Dd与dd这三种组合情况中的1种，所以抓取2次并不能出现“所得子代基因型的比值为DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1”的结果，D错误。4、D【解析】生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。不同植物对生长素的敏感程度不同，双子也植物>单子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根>芽>茎。【详解】A、图1结果显示，与完整植株相比，去除顶芽后随着时间的推移，侧芽的生长持续增加，而去除顶芽并使用JAA组，侧芽的生长量高于对照组低于去顶组，因此实验结果说明去除顶芽能促进侧芽生长，添加的IAA对侧芽生长的抑制作用有限，A正确；B、由图2结果可知，去顶8h时，I组完整植株组侧芽处生长素的浓度接近于Ⅱ组去除顶芽组侧芽处生长素的浓度，B正确；C、图2结果显示去顶后8小时侧芽部位附近14C的放射性强度明显高于完整植株，据此可说明去除顶芽能够调整光合产物在顶芽和侧芽处的分配情况，C正确；D、去顶后添加IAA，侧芽生长仍受抑制，说明IAA由形态学上端向形态学下端运输，从而使侧芽部位生长素浓度升高而受到抑制，即IAA的运输方向是极性运输，但根据实验结果不能说明其运输方式是主动运输，D错误。故选D。5、B【解析】1、种间竞争是不同种群之间为争夺生活空间、资源、食物等而产生的一种直接或间接抑制对方的现象。2、寄生：一种生物寄居在另一种生物体的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活。【详解】A、大草履虫和双小核草履虫是两种生物，关系为竞争，A正确；B、苇莺和在它巢穴中产卵的杜鹃是种间斗争，B错误；C、生活在同一片土壤上的蒲公英和二月兰，关系为竞争，C正确；D、在内蒙草原上的猎隼和草原狼同时捕食兔等生物，为竞争，D正确。故选B。6、D【解析】特异性免疫的过程：【详解】A、由题干信息知，蜂王浆提高人体免疫力是通过其中的物质10-HAD实现的，该物质影响T细胞和B细胞的增殖和分化，而T细胞和B细胞参与特异性免疫，A正确；B、10-HAD可促进小鼠T细胞和B细胞增殖，而T细胞和B细胞增殖方式为有丝分裂，B正确；C、根据题意，10-HAD促进小鼠B细胞的增殖、可提高浆细胞产生抗体能力，浆细胞是由B细胞增殖分化产生的，浆细胞合成分泌抗体是相关基因表达的结果，因此10-HAD可促进B细胞分化为浆细胞及相关基因的表达，C正确；D、T细胞被抗原刺激后通过分化形成效应T细胞，D错误。故选D。7、C【解析】细胞中常见的脂质有：1、脂肪：①细胞内良好的储能物质；②保温、缓冲和减压作用。2、磷脂：构成膜（细胞膜、核膜、细胞器膜）结构的重要成分。3、固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素、维生素D等。（1）胆固醇：构成动物细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输；（2）性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成；（3）维生素D：促进肠道对钙和磷的吸收。【详解】A、磷脂是细胞膜的主要成分，构成生物膜的基本支架，所以所有的细胞都含有磷脂，A正确；B、性激素的本质为固醇，属于脂质，是在内质网上合成的，能促进人体生殖器官的发育，B正确；C、脂肪是由甘油和脂肪酸结合形成的，不属于多聚体，C错误；D、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输，D正确。故选C。8、D【解析】基因对性状的控制：可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，也可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状。【详解】A、控制蛋白质结构直接控制性状的表现是基因控制性状的途径之一，A正确；B、基因可以通过控制酶的合成控制代谢过程，进而间接控制生物体性状，B正确；C、人的白化病是因为控制酪氨酸酶的基因发生突变，导致酪氨酸不能转化成黑色素引起，C正确；D、基因与性状不是简单的一一对应关系，大多数情况下，一个基因控制一种性状，有时一个基因可能与多种性状有关，一个性状也可能由多个基因控制，D错误。故选D。二、非选择题9、（1）①.类囊体薄膜（基粒）②.叶绿体类囊体薄膜、细胞质基质、线粒体基质（2）16（3）C5（4）①.气孔导度下降，阻止CO2供应②.上升③.蒸腾速率增加，导致缺水引起叶肉细胞光合能力的减弱【解析】光合总产量和净产量的常用判断方法：若CO2的吸收量出现负值，则纵坐标为光合净产量；光下植物对CO2吸收量、O2的释放量和有机物的积累量都表示为净产量；生理过程中，光合作用对CO2吸收量、O2的释放量和葡萄糖的生成量表示总量。【小问1详解】在光合作用中，水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上。实验开始4min时，因为净光合速率大于0，说明光合作用速率大于呼吸作用速率，此时既有光合作用也有呼吸作用，所以产生[H]的场所有叶绿体类囊体薄膜、细胞质基质和线粒体基质。【小问2详解】由图可知实验开始大约16min后净光合速率为0，说明光合作用速率等于呼吸作用速率，此后净光合速率小于0，光合速率小于呼吸速率，需要从外界吸收氧气。因此实验开始大约16min后叶片表现出从外界吸收O2放出CO2。【小问3详解】二氧化碳进入叶绿体后，与C5结合而被固定形成C3，C3在ATP、[H]的条件下再被还原生成有机物。【小问4详解】由图分析可知在实验开始4min时净光合速率下降较快的原因是气孔导度下降，减少了二氧化碳的供应。12min后胞间二氧化碳浓度升高，但此时净光合速率还是下降的，主要原因是蒸腾速率增加，导致缺水引起叶肉细胞光合能力的减弱。10、（1）①.pH②.酶的种类（2）①.2、8②.不变（3）A（4）变蓝（5）催化##降低活化能（6）温度（7）专一（8）酶能降低化学反应的活化能【解析】1、淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性。唾液中含有淀粉酶，在适宜条件下，能将淀粉水解。2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，具有高效性、专一性和作用条件温和的特性，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。3、影响酶活性的因素主要有温度和pH，其中低温只能降低酶的活性，不会使酶变性失活，而高温、过酸和过碱都会使酶变性失活。【小问1详解】该实验研究了不同pH对三种酶（胃蛋白酶、木瓜蛋白酶和胰蛋白酶）的酶活性的影响，因此自变量是pH和酶的种类。【小问2详解】曲线中峰值表示酶活性最高，对应的pH为最适pH，从图中可知胃蛋白酶和胰蛋白酶的最适pH分别为2、8；pH4~8范围内，木瓜蛋白酶的活性曲线不变，说明酶活性不变。【小问3详解】在反应速度达到稳定之前，酶促反应速率的限制因素是酶的浓度，达到稳定后，受底物浓度限制，故底物增加一倍，改变应在稳定点后开始，速度较之前会增加，故选A。【小问4详解】0°C条件下，酶的活性受抑制，4号试管淀粉不能被充分分解，加碘液后4号试管的颜色变化是变蓝。【小问5详解】1号为空白对照组，1号清水不能分解淀粉，故淀粉与碘液反应成蓝色，2号中唾液中的淀粉酶能将淀粉分解，从而没有蓝色产生，故比较1和2号试管中溶液颜色变化，说明唾液淀粉酶具有催化(或降低活化能)作用。【小问6详解】2、3、4号三支试管的自变量是温度，3号高温和4号低温下，均有蓝色生成，2号37°C无蓝色产生，说明温度可以影响淀粉酶的活性，比较2、3、4号三支试管中溶液颜色变化，说明温度影响酶的活性。【小问7详解】通过其他实验证明，唾液淀粉酶只能使淀粉水解，而不能使其他物质水解，说明一种酶只能催化一种底物或一类底物，体现酶作用的专一性。【小问8详解】酶是有机催化剂，与不加催化剂相比，酶能提高化学反应速率的机理是因为酶能降低化学反应的活化能，使底物分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态。【点睛】本题考查酶的知识，考生识记酶的特性，明确温度、pH、酶浓度和底物浓度对活性的影响是解题的关键。11、（1）①.渗透压升高②.电信号→化学信号→电信号（2）①.加强②.通过体液运输、作用于靶细胞或靶器官（3）①.A、C##C、A②.皮肤毛细血管收缩（4）①.具有②.在糖浓度高时，胰岛素分泌量多；在糖浓度低时，胰岛素分泌量少【解析】1、图1中胰岛B细胞分泌胰岛素，通过体液运输，作用于肝细胞上相应的受体，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质。2、由图2可知，A促甲状腺激素，B是甲状腺激素，C是肾上腺素，D是胰岛素。3、图3中，高浓度糖情况下，胰岛素分泌量高；低浓度糖时，胰岛素分泌量减少。【小问1详解】失水过多会导致细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌的抗利尿激素含量增加，减少尿量。兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，其具体的传递过程为：兴奋以电信号的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元，因此信号的变化情况是电信号→化学信号→电信号。【小问2详解】用餐后血糖浓度升高，会使胰岛素分泌量增加，会使图1所示的生理活动加强，据图可知，胰岛B细胞分泌的胰岛素通过血液运输到肝细胞，与肝细胞膜上受体结合，体现出的激素调节的特点有通过体液运输、作用于靶细胞或靶器官。【小问3详解】由图2可知A是促甲状腺激素，B是甲状腺激素，C是肾上腺素，D是胰岛素。当温度降低时，人体为了维持内环境稳态，图中的ABC三种激素都会明显增加，作用结果就是增强代谢活动，增加产热，以维持体温恒定，同时机体还会使皮肤血管收缩，血流量减少，以减少散热。【小问4详解】由图数据可知高血糖浓度胰岛素浓度高，低血糖浓度胰岛素浓度低，说明胚胎干细胞诱导成功，即诱导胚胎干细胞分化形成的胰岛样细胞具有胰岛B细胞的生理功能，由此可以得出在糖浓度高时，胰岛素分泌多；在糖浓度低