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文档简介
2025-2026学年山东省泰安市新泰市第二中学生物高二上期末联考模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交得F2,F2为9蓝∶6紫∶1鲜红。若将F2中的鲜红色植株花粉授给紫花植株,则后代表现型及其比例为()A.2鲜红﹕1蓝 B.2紫﹕1鲜红 C.1鲜红﹕1紫 D.3紫﹕1蓝2.有关人体内环境稳态的叙述,错误的是()A.有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态B.人体内环境稳态的失调与外界环境有关C.人体维持内环境稳态的调节能力有限D.人体的内环境即指体液3.下图中胚芽鞘Y发生的情况将是()A.向左弯曲B.向右弯曲C向下弯曲D.不弯曲4.2020年春,一场历史罕见的蝗灾席卷东非和欧亚大陆,给农业生产带来巨大损失。下图为某地东亚飞蝗种群的数量变化示意图,下列叙述不正确的是()A.曲线a~b段,飞蝗数量呈现爆发式增长,其原因可能是气候干旱造成的B.曲线b~c段,种群增长速率逐渐减小,出生率小于死亡率C.有效防治蝗灾,应在b点之前及时控制种群密度D.蝗虫等动物种群在春夏时节数量增加,受生物因素和非生物因素的重要影响5.如图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化。下列说法错误的()A.电表①不偏转,电表②发生两次方向相反的偏转B.若a处检测不到电位变化,是因为突触前膜释放的是抑制性递质C.兴奋由c传递到e时,发生了电信号→化学信号→电信号的转换D.若检测到b、d点都有电位变化,说明兴奋在同一神经元上可双向传导6.系统是由相互作用、相互依赖的若干组分有规律地结合面成的、具有特定功能的有机整体。下图为自然生态系统部分结构模型示意图,图中组分1、2、和3是生态系统的不同生物成分。下列有关叙述错误的是()A.输入该生态系统的能量主要是太阳能B.原核生物可以作为组分1、2、3的成分C.生态系统中能量的输入量总是等于输出量D.若2和3分别代表消费者和分解者,则组分1是生态系统的主要成分二、综合题:本大题共4小题7.(9分)2021年11月2日,全国新增新冠疫情本土病例93例,分布在11个省(自治区、直辖市),全国多地调整疫情防控政策。新冠病毒感染人体,会激发人体免疫系统产生特异性免疫(如图)。请回答下列问题:(1)甲为________________细胞,乙为____________细胞。(2)B细胞的活化需要两个信号的刺激:信号①为_______________________,信号②为辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞接触。此外,还需要过程1产生的___________(填物质)作用。(3)当病毒入侵细胞后,抗体消灭细胞内的病毒,要靠乙________________(写出过程2),从而让病毒暴露,抗体与之结合。8.(10分)油菜是我国重要的油料作物,培育高产优质新品种意义重大。油菜的杂种一代会出现杂种优势(产量等性状优于双亲),但这种优势无法在自交后代中保持,杂种优势的利用可显著提高油菜籽的产量。(1)油菜具有两性花,去雄是杂交的关键步骤,但人工去雄耗时费力。我国学者发现了油菜雄性不育株,有人对雄性不育株进行分析,认为可能有两种原因:一是基因突变,二是染色体加倍成为多倍体。请设计一个最简单的实验鉴定不育株出现可能的原因___________________________。(2)经证实油菜雄性不育株(雄蕊异常,肉眼可辨)为基因突变的结果。利用该突变株进行的杂交实验如下:①由杂交一结果推测,育性正常与雄性不育性状受_________对等位基因控制。在杂交二中,雄性不育为_________性性状。②杂交一与杂交二F1表现型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基因(A1、A2、A3)决定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3。根据杂交一、二的结果,判断A1、A2、A3之间的显隐性关系是_________。(3)利用上述基因间的关系,可大量制备兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子(YF1),供农业生产使用,主要过程如下:①经过图中虚线框内的杂交后,可将品系3的优良性状与_________性状整合在同一植株上,该植株所结种子的基因型及比例为_________。②将上述种子种成母本行,将基因型为A1A1的品系种成父本行,用于制备YF1。③为制备YF1,油菜刚开花时应拔除_________植株,否则,得到的种子给农户种植后,会导致油菜籽减产。9.(10分)基因定点整合可替换特定基因,该技术可用于单基因遗传病的治疗。苯丙酮尿症是由PKU基因突变引起的,将正常PKU基因定点整合到PKU基因突变的小鼠胚胎干细胞的染色体DNA上,替换突变基因,可用来研究该病的基因冶疗过程。定点整合的过程是:从染色体DNA上突变PKU基因两侧各选择一段DNA序列HB1和HB2,根据其碱基序列分别合成HB1和HB2,再将两者分别与基因HSVtk1、HSVtk2连接,中间插入正常PKU基因和标记基因neor,构建出如图所示的重组载体。重组载体和染色体DNA中的HB1和HB2序列发生交换,导致两者之间区域发生互换,如图所示。(1)构建重组载体时,常用的工具酶有_____。该实验用小鼠胚胎干细胞作为PKU基因的受体细胞以培育出转基因小鼠,除了胚胎干细胞能大量增殖外,还因为胚胎干细胞_____。(2)为获得小鼠的胚胎干细胞,可将小鼠囊胚中的_____取出,并用_____处理使其分散成单个细胞放入培养瓶,置于_____培养箱中培养,培养过程中大部分细胞会贴附在培养瓶的表面生长,这种现象称为_____。(3)图中重组载体转化胚胎干细胞时,会出现PKU基因错误整合。错误整合时,载体的两个HSVtk中至少会有一个与neor一起整合到染色体DNA上。已知含有neor的细胞具有G418的抗性,HSVtk1、HSVtk2的产物都能把DHPG转化成有毒物质而使细胞死亡。转化后的胚胎干细胞依次先在含有G418的培养液中进行培养,其目的是_____;再在含有_____的培养液中进行培养,存活下来的是_____的胚胎干细胞,理由是_____。(4)将筛选得到的胚胎干细胞培育成小鼠,从个体生物学水平检测,若小鼠_____,说明PKU基因成功表达。10.(10分)某研究性学习小组了解到泡菜中的乳酸菌除了在发酵中产生乳酸,还可以降解亚硝酸盐,该小组利用泡菜液进行了相关的研究。请回答下列问题:(1)测定泡菜中亚硝酸盐的含量可以用_____法。其原理是:在盐酸酸化的条件下,亚硝酸盐与_____发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成_____,将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较,可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。提取亚硝酸盐的过程中,要加入氢氧化铝,其作用是_____。(2)小组成员用改良的MRS固体培养基分离乳酸菌,该培养基成分如下:蛋白胨牛肉膏酵母膏葡萄糖CaCO3琼脂蒸馏水其他成分略10g10g10g20g20g20g1000mL①该培养基从物理状态分属于_____培养基,该培养基中能作为氮源的物质是_____②小组成员将泡菜液进行梯度稀释后,取0.1ml加入到50℃左右的培养基中摇匀,待凝固后,再在其上加盖一层固体培养基。在50℃左右操作的原因是_____,加盖一层固体培养基的目的是_____。③该培养基因含碳酸钙而不透明,乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙,从而在菌落周围形成透明的溶钙圈。②中接种泡菜液的培养基在恒温培养箱中培养72h后,挑取溶钙圈较大的菌落,用平板划线法进行进一步纯化。若下图甲是纯化培养后的菌落分布图,对应的平板划线操作示意图为_____。④乳酸菌菌种在-20℃的冷冻箱中长期保存时,需要加入一定量的_____。11.(15分)普氏原羚是我国特有的濒危动物,仅分布于我国青海湖周边的草原上。1994年,我国普氏原羚的数量不足300只,由于采取了一系列保护措施,近些年来普氏原羚数量持续上升,但它们面临的威胁仍然存在。回答下列问题:(1)调查普氏原羚种群密度时,可以先捕获一部分个体,做上标记后放回原来的环境,经过一段时间后进行重捕,根据第一次捕获的数量、以及__________的比例就可估算出种群密度。利用该方法调查种群密度时,为了使结果更加准确,调查过程中应该注意:__________(答出两点)等。(2)据调查,实施保护措施后,普氏原羚在某段时间内出生率和死亡率的变化曲线如图,这段时间内普氏原羚的种群数量增长呈__________型曲线(不考虑迁入和迁出),普氏原羚在这段时间内出现这种数量增长的原因是__________。(3)狼会捕杀普氏原羚,但狼的存在对促进普氏原羚种群的发展有一定的作用,原因是__________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】9﹕6﹕1是9:3:3:1的变式,可推知花的颜色是由两对等位基因(A、a和B、b)控制的,且遵循基因的自由组合定律。由比例可知,A和B同时存在时开蓝色花,只有A或只有B时开紫色花,A和B都不存在时开鲜红色花,纯合的蓝色品种(AABB)×纯合的鲜红色品种(aabb)→F1为蓝色(AaBb),F1自交得F2,F2中鲜红色植株的基因型为aabb,紫色植株的基因型及比例为AAbb:Aabb:aaBB:aaBb=1:2:1:2,即1/6AAbb、1/3Aabb、1/6aaBB、1/3aaBb,将F2中的鲜红色植株花粉授给,则后代紫色花的比例为1/6+1/3×1/2+1/6+1/3×1/2=2/3,鲜红色花的比例为1—2/3=1/3,所以后代表现型及其比例为:2紫﹕1鲜红。故选B2、D【解析】内环境稳态是正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;内环境稳态的维持至少需要消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统等的参与,其调节机制是神经-体液-免疫调节网,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、内环境稳态的维持至少需要消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统等的参与,A正确;B、人体对内环境稳态的调节是有一定限度的,当外界环境变化超过这一限度时,内环境稳态就会失调,B正确;C、人体对内环境稳态的调节能力是有限度的,C正确;D、体液包括细胞内液和细胞外液,人体的内环境即指细胞外液,D错误。故选D。3、D【解析】产生生长素的部位是胚芽鞘尖端,生长素的运输方向是极性运输,只能从形态学上端向形态学下端运输。【详解】如图生长素只能从P向Q运输,不能反向运输,所以胚芽鞘产生的生长素不能到达作用部位,即尖端下面的伸长区,则胚芽鞘不生长也不弯曲,所以D正确,ABC错误。故选D。【点睛】注意:生长素在植物幼嫩部位的机型运输只能从形态学上端向形态学下端运输。4、B【解析】1.S型曲线表示在自然条件下种群数量的增长规律。种群增长率在各阶段不同,随着时间的增加,种群增长率先增大后减小,S型曲线实现的条件是:环境条件是资源和空间有限,存在天敌,种群数量增长受种群密度制约。2、J型曲线表示在理想条件下种群数量的增长规律,J型曲线需要的条件是:环境条件是资源和空间充裕、气候适宜、没有敌害等,种群的数量每年以一定的倍数增长,可用数学模型Nt=N0λt表示。题图分析,a点到c点所对应的时间段,种群的增长大致呈“S”型,b点的数量大约在环境容纳量的一半,此点的种群增长速率最大。【详解】A、曲线a~b段,类似种群数量的J型增长曲线,此时飞蝗数量呈现爆发式增长,其原因可能是气候干旱造成的,A正确;B、曲线b~c段,种群数量超过K/2,此后种群增长速率逐渐减小,但出生率依然大于死亡率,种群数量还在增长,B错误;C、为有效防治蝗灾,应在b点之前及时控制种群密度,因为b点时蝗虫种群增长速率最大,而且越早防治越好,C正确;D、蝗虫等动物种群在春夏时节数量增加,是与蝗虫相关的生物因素和非生物因素综合作用的结果,D正确。故选B。5、B【解析】据图分析可知,由于兴奋在神经纤维上可以双向传导,而在神经元之间只能单向传递,因此刺激c点,b、d、e都能先后检测到电位变化。【详解】A、由于突触处的兴奋传递是单向的,故电流表①指针不偏转,而传递到电流表②两极的时间不同,发生两次方向相反的偏转,A正确;B、a处检测不到电位变化,是由于突触处的兴奋传递是单向的,而不是突触前膜释放的递质是抑制性递质,B错误;C、突触前膜释放的递质有兴奋性递质,也有抑制性递质,兴奋由c传到e时需要经过突触,在突触中发生电信号→化学信号→电信号的转换,C正确;D、b、c、d点在同一神经元上,刺激c点,b、d点有电位变化,可以说明兴奋在同一神经元上是双向传导的,D正确。故选B。6、C【解析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网。2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,三者缺一不可;物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态;信息传递是双向的,能量流动是单向的,物质循环具有全球性。【详解】A、生态系统中能量主要以太阳能的形式输入生态系统中,A正确;B、组分1、2、3分别为生产者、消费者,分解者,原核生物既有生产者(如蓝细菌)、消费者(如营寄生生活的细菌),也有分解者(如营腐生的细菌),B正确;C、生态系统的能量输入不一定等于输出,C错误;D、若2和3分别代表消费者和分解者,则组分1代表生产者,生产者是生态系统的主要成分,是生态系统的基石,D正确。故选C。二、综合题:本大题共4小题7、(1)①.辅助性T②.细胞毒性T(2)①.病原体和B细胞接触②.细胞因子(3)识别并接触、裂解(被同样病原体感染的)靶细胞【解析】据图分析,甲细胞为辅助性T细胞,乙为细胞毒性T细胞,信号①是少数病原体可直接刺激B细胞,信号②是辅助性T细胞与B细胞结合并分泌细胞因子。【小问1详解】据图可知,甲可以接受抗原呈递细胞传递的信号,且可将信号传递给B细胞和细胞毒性T细胞,故为辅助性T细胞;乙细胞可由细胞毒性T细胞和记忆T细胞分化而来,故为细胞毒性T细胞。【小问2详解】B细胞的活化需要两个信号的刺激:其中信号①为病原体和B细胞接触,信号②为辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞接触,同时还需要辅助性T细胞产生的细胞因子的刺激作用。【小问3详解】病毒属于胞内寄生物,而抗体只能在细胞外起作用,故当病毒入侵细胞后,抗体消灭细胞内的病毒,要靠乙识别并接触、裂解(被同样病原体感染的)靶细胞,将病原体释放出来,从而让病毒暴露,抗体与之结合。【点睛】本题考查了免疫调节的相关知识,要求考生识记免疫调节的相关知识,能够构建一定的知识网络并加以识记,再结合所学知识准确答题。8、①.取野生型植株和雄性不育植株的根尖分生区制成装片,用显微镜观察有丝分裂中期细胞内的染色体数目,若观察到雄性不育植株的染色体加倍,则说明是染色体组加倍的结果,否则为基因突变②.一③.显④.A1对A2为显性;A2对A3为显性⑤.雄性不育⑥.A2A3:A3A3=1:1⑦.母本行中雄性可育【解析】分析遗传图:杂交一中,雄性不育植株与品系1杂交,F1全部可育,F1自交产生的F2中育性正常:雄性不育=3:1,说明育性正常与雄性不育性状受一对等位基因控制;杂交二中,由于雄性不育植株与品系3逐代杂交始终出现雄性不育性状的植株,所以雄性不育为显性性状。【详解】(1)基因突变属于点的突变,在显微镜下不可见,而染色体加倍可在显微镜下观察,故可设计实验如下:取野生型植株和雄性不育植株的根尖分生区制成装片,用显微镜观察有丝分裂中期细胞内的染色体数目,若观察到雄性不育植株的染色体加倍,则说明是染色体组加倍的结果,否则为基因突变。(2)①根据以上分析已知,杂交试验一的结果说明育性正常与雄性不育性状受一对等位基因控制;杂交试验二的结果说明雄性不育为显性性状。②根据题意分析,已知杂交一与杂交二的F1表现型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基因(A1、A2、A3)决定的,且品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3,则根据杂交一的结果判断,说明A1对A2显性;根据杂交二的结果判断,说明A2对A3显性。(3)①据图分析,经过图中虚线框内的杂交后,可将品系3(A3A3)的优良性状与雄性不育(A2A2)性状整合在同一植株(A2A3)上,该植株与品系3(A3A3)杂交所结种子的基因型及比例为A2A3:A3A3=1:1。②将上述种子种成母本行,将基因型为A1A1的品系1种成父本行,用于制备YF1(兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子)。③为制备YF1,油菜刚开花时应拔除母本行(A2A3:A3A3)中育性正常的植株,否则得到的种子给农户种植后,会导致油菜籽减产,其原因是母本中育性正常个体自交后代为纯合子,其产量低于杂合子。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律及其实质,了解杂交试验的过程以及判断相对性状的方法,能够根据两组杂交试验判断控制该性状的等位基因的对数以及性状的显隐性关系。9、(1).限制性核酸内切酶(或:限制酶)和DNA连接酶(2).全能性强(3).内细胞团(4).胰蛋白酶(或:胶原蛋白酶)(5).CO2(或CO2恒温)(6).细胞贴壁(或:贴壁生长)(7).筛选出含有PKU基因的细胞(错误整合的细胞,和正确整合的细胞),(8).DHPG(9).PKU基因正确整合(或:PKU基因定点整合)(10).错误整合的细胞在含有DHPG的培养液中培养时,因含HSVtk而死亡。(11).不患苯丙酮尿症(尿液中不含大量苯丙酮酸)【解析】基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的内细胞团),因此获取的胚胎干细胞应取自囊胚的内细胞团。【详解】(1)构建基因表达载体时,需要使用的工具酶为限制酶和DNA连接酶;胚胎干细胞全能性强,且能大量增殖,常被用作受体细胞。(2)胚胎干细胞可来自早期胚胎或原始性腺。为获得小鼠的胚胎干细胞,可将小鼠囊胚中的内细胞团,而内细胞团细胞间相互黏连,需要用胰蛋白酶(或:胶原蛋白酶)处理使其分散成单个细胞,制成单细胞悬液放入培养瓶,置于CO2(或CO2恒温)培养箱中培养,动物细胞培养过程会出现贴壁生长,并表现接触抑制的特性。(3)由题意可知,含有neor的细胞具有G418的抗性,故在含G418的培养液存活说明转化后的胚胎干细胞中含neor,而neor与正常的PKU联系在一起,因此能筛选出含有PKU基因的细胞(错误整合和正常整合的均包含),而HSV-tkl、HSV-tk2的产物都能把DHPG转化成有毒物质而使细胞死亡,因此,将筛选的细胞再在含有DHPG的培养液中进行培养,此时能在含DHPG的培养液中存活的细胞是转化后的胚胎干细胞中不含HSV-tk胚胎肝细胞。(4)苯丙酮尿症患者体内缺乏一种酶,导致体内苯丙氨酸不能转化为酪氨酸,而大量转化为苯丙酮酸,在体内积累,随尿液排出,若转基因小鼠的尿液中不含大量苯丙酮酸,说明PKU基因正常表达。【点睛】熟知基因工程的原理和应用是解答本题的关键,正确辨图是解答本题的前提,获取本题的正确信息并合理运用是解答本题的另一关键,本题第三小题是本题的失分点。10、①.比色②.对氨基苯磺酸③.玫瑰红色染料④.吸附滤液中的色素等杂质,使滤液澄清⑤.固体⑥.牛肉膏、蛋白胨、酵母膏⑦.此时培养基为液态且不烫手⑧.隔绝空气(氧气),确保无氧环境⑨.丙⑩.甘油【解析】1、泡菜中的亚硝酸盐含量可以用比色法测定,即在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应生成重氮盐,重氮盐与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。2、培养基的类型,按物理性质分:名称特征功能固体培养基外观显固体状态的培养基主要用于微生物的分离、鉴定液体培养基呈液体状态的培养基主要用于工业生产3、运用平板划线法接种微生物时,在进行第二次以及其后的划线操作时'要从上一次划线的末端开始划线。每次划线后,线条末端细菌的数目比线条起始处要少,每次从上一次划线的末端开始,能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少,最终能得到由单个细菌繁殖而来的菌落。4、菌种保存临时保存法甘油管藏法适用对象频繁使用的菌种长期保存的菌种培养及类型固体斜面培养基液体培养基温度4℃-20℃方法菌落长成后于冰箱中保存,每3~6个月将菌种从旧的培养基转移到新鲜培养基上将培养的菌液与等体积灭菌后的甘油混合均匀后于冷冻箱内保存缺点菌种易被污染或产生变异\\【详解】(1)制作泡菜需要用比色法测定亚硝酸盐的含量,其原理是:在盐酸酸化的条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料,将显色反应后的样品与已知浓度的标准显色
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