2025年小学五年级科学上学期期中测试试卷（含答案）

2025年小学五年级科学上学期期中测试试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空1分，共20分）1.光在空气中是______传播的，光照射到物体表面会发生______和______。2.摄氏度是常用的温度单位，用______表示。读温度计时，视线要与温度计液柱的______保持水平。3.水有三种常见的状态：______、______和______。水变成冰是______现象，冰变成水是______现象。4.我们常见的金属都有______色，大多数金属都有______的延展性，有的金属很软（如______），有的金属很硬（如______）。5.能使小灯泡发亮的电流叫______。用导线将电源、用电器连接起来，组成的电流路径叫______。6.声音是由物体的______产生的，声音传播需要______。我们通常听到的声音是通过______传播到耳朵里的。7.植物的生长需要适宜的______、______和水分。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.黑色物体吸收所有颜色的光，白色物体反射所有颜色的光。（）2.摄氏度规定，冰水混合物的温度是0℃。（）3.所有物质受热都会膨胀，遇冷都会收缩。（）4.玻璃是晶体，铁也是晶体。（）5.热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体。（）6.电路中有了电源，就一定有电流。（）7.电动机是利用电流的磁效应工作的。（）8.光的反射是可逆的。（）9.植物的根只吸收水分，不吸收养料。（）10.动物的生长不需要能量。（）三、选择题（请将正确选项的字母填在括号内，每题2分，共20分）1.下列物体中，不易导电的是（）。A.铜导线B.铝箔C.干木筷D.铁钉2.下列现象中，属于光的反射的是（）。A.月食B.日食C.镜子里的像D.小孔成像3.把一块冰放入水中，冰块会（）。A.上浮B.下沉C.悬浮D.无法判断4.下列物质中，熔点最低的是（）。A.铝B.铜C.铅D.玻璃5.电路中，控制电路通断的是（）。A.电源B.用电器C.开关D.导线6.下列工具中，主要利用了杠杆原理的是（）。A.磁铁B.天平C.水龙头D.电动机7.植物的蒸腾作用主要发生在（）。A.根B.茎C.叶D.花8.下列哪个现象不能说明声音可以传递信息？（）A.雷声预示着可能下雨B.医生用听诊器听病人的心跳C.蝙蝠利用超声波导航D.看电视9.用温度计测量一杯水的温度，下列操作正确的是（）。A.将温度计的水银柱全部浸入水中B.将温度计从水中拿出来读数C.读数时视线与液柱上表面相平D.测量前用力甩动温度计10.下列能源中，属于可再生能源的是（）。A.煤B.石油C.天然气D.风能四、简答题（每题4分，共12分）1.简述如何用一个简单的电路使小灯泡发光。2.解释为什么夏天穿浅色衣服比穿深色衣服感觉更凉爽？3.简述植物进行光合作用需要哪些基本条件？五、实验探究题（每题6分，共12分）1.小明想探究“不同材料的物体吸热本领是否相同”。他用了两个相同大小的杯子，分别装上等量的水，用相同功率的加热器加热，记录加热时间。请简述这个实验的设计思路，并指出其中控制的变量和测量的变量。2.小华发现，在炎热的夏天，涂白色的墙壁比涂黑色的墙壁感觉更凉爽。请你根据所学知识，简要解释这个现象。试卷答案---一、填空题（每空1分，共20分）1.直线，反射，折射2.℃，上表面3.固态，液态，气态，凝固，熔化4.足够，良好，铅，钢铁5.电流，电路6.振动，介质，空气7.光照，空气二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.√2.√3.×（例如，水银等少数物质受热会收缩）4.×（玻璃是非晶体）5.√6.×（必须闭合才有电流）7.√8.√9.×（根也吸收养料）10.×（所有生物的生长都需要能量）三、选择题（请将正确选项的字母填在括号内，每题2分，共20分）1.C2.C（镜子里的像是平面镜成像，属于光的反射）3.A（冰的密度比水小）4.C（铅的熔点大约327.5℃，低于铝、铜、玻璃）5.C6.B（天平是杠杆的应用）7.C8.D（看电视主要是通过视觉传递信息）9.C10.D四、简答题（每题4分，共12分）1.答：需要一个电源（如电池），一个开关，一根导线，一个小灯泡。将电池的正负极分别用导线连接到开关的两端，再有一根导线将开关的另一端连接到小灯泡的一个terminals，另一根导线将小灯泡的另一个terminals连接到电池的另一极，形成一个闭合的回路，小灯泡就能发光。2.答：浅色衣服反射大部分颜色的光，吸收的热量少；深色衣服吸收大部分颜色的光，吸收的热量多。因此，夏天穿浅色衣服感觉更凉爽。3.答：植物进行光合作用需要：①光照（提供能量），②二氧化碳（原料），③水（原料），通常还需要适宜的温度和叶绿素（催化剂）。五、实验探究题（每题6分，共12分）1.答：设计思路：将相同质量的水分别放入两个杯子中，用相同的热源同时加热，观察并记录使水温升高相同幅度（或沸腾）所需的时间。控制的变量：水的质量、杯子的材料和大小说明、加热器的功率、环境温度等。测量的变量：加