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七下语文考试模拟卷子及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.确凿(záo)菜畦(wā)攒成(cuán)B.桑葚(shèn)轻捷(jié)油蛉(líng)C.斑蝥(máo)攒聚(zǎn)敛在(liǎn)D.人迹罕至(hǎn)人声鼎沸(dǐng)倜傥(zhōu)答案:B2.下列词语书写无误的一项是()A.懊悔屏嶂锋芒毕露B.污秽嗥鸣鞠躬尽瘁C.默契摇蓝妇孺皆知D.斑澜怪诞铤而走险答案:B3.下列句中加点成语使用有误的一项是()A.小明对每道题都不求甚解,虽然很快就完成了作业,但做错的也很多。B.真是心有灵犀一点通,我正犯愁没法解决这个问题,你都替我想到了。C.接连几件事都不顺心,他心里如十五个吊桶打水——七上八下。D.他上课经常迟到,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。答案:D4.下列对文学常识的表述,不正确的一项是()A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。C.《卖油翁》作者是北宋政治家、文学家欧阳修,字永叔,号醉翁。D.《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》,司马光,字君实,南宋政治家、史学家。答案:D5.下列句子没有语病的一项是()A.通过这次活动,使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故,学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案:D6.下列对修辞手法的判断,正确的一项是()A.“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。”(排比)B.“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”(比喻、排比)C.“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”(排比)D.“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”(比喻)答案:B7.下列对诗歌理解有误的一项是()A.《春夜洛城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声”,一个“暗”字,传达出笛声隐隐约约、断断续续的特点。B.《逢入京使》“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”,这两句诗抓住一闪而过的生活片段,以平实的语言,表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。C.《晚春》中“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞”,诗人对“杨花榆荚”的“无才思”充满了嘲讽。D.《竹里馆》描绘了诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。答案:C8.下列对课文内容理解不正确的一项是()A.《邓稼先》一文,作者杨振宁是邓稼先的好友,通过对比突出了邓稼先的性格品质和奉献精神。B.《说和做——记闻一多先生言行片段》中,“人家说了再做,我是做了再说”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说”概括了闻一多先生在治学方面的特点。C.《回忆鲁迅先生》通过对鲁迅先生许多生活细节的描写,向读者展现了一个真实的、富有人情味的鲁迅形象。D.《孙权劝学》中孙权善劝,他以自己为例,使吕蒙认识到学习的重要性,最终吕蒙学有所成。答案:无9.下列词语中“鲜”与“鲜为人知”中“鲜”意思相同的一项是()A.新鲜B.鲜艳C.屡见不鲜D.寡廉鲜耻答案:D10.下列对文言字词解释有误的一项是()A.但当涉猎(只,只是)B.见往事耳(了解)C.及鲁肃过寻阳(到,等到)D.孤岂欲卿治经为博士邪(治理)答案:D二、多项选择题(每题2分,共20分)1.下列关于文学作品内容及常识的表述,正确的选项有()A.《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀,塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象。B.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。C.《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的作品,这首诗以劝说的口吻,表达了诗人对生活的热爱和积极乐观的人生态度。D.《未选择的路》是美国诗人弗罗斯特的作品,这首诗借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。答案:ABCD2.下列关于修辞手法的判断,正确的选项有()A.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”(夸张)B.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”(夸张、比喻)C.“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”(排比、拟人)D.“他像一只小鸟一样快乐。”(比喻)答案:ABD3.下列关于描写方法的判断,正确的选项有()A.“他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。”(外貌描写)B.“我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。”(动作描写)C.“他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规矩,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道……”(语言描写)D.“我想我又不真做小长毛,不去攻城,也不放炮,更不怕炮炸,我惧惮她什么呢!”(心理描写)答案:ABCD4.下列对文言文中字词解释正确的选项有()A.卿今当涂掌事(当道,当权)B.蒙辞以军中多务(推托)C.孤岂欲卿治经为博士邪(古时王侯的自称)D.及鲁肃过寻阳(经过)答案:ABC5.下列关于名著的表述,正确的选项有()A.《骆驼祥子》中祥子的命运三部曲是“精进向上—不甘失败—自甘堕落”。B.《海底两万里》中的尼摩船长是一个具有正义感的反抗英雄,他对民族压迫和殖民主义极端痛恨。C.《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。D.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写成的十卷本科普巨著。答案:ABCD6.下列诗句中,表达思乡之情的有()A.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。B.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。C.乡书何处达?归雁洛阳边。D.不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。答案:ACD7.下列关于文化常识的表述,正确的选项有()A.古人常用“阴”“阳”表示方位,山南水北称为“阳”,山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河,“关”一般专指函谷关。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季,“伯”是老大,“仲”是老二,“叔”是老三,“季”是老四。D.“五经”指的是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经典著作。答案:ABCD8.下列词语中,没有错别字的选项有()A.鞠躬尽瘁锋芒毕露B.妇孺皆知一拍即合C.杂乱无张参差不齐D.参差不齐参差不齐答案:ABD9.下列句子中,加点词语使用恰当的选项有()A.他上课总是全神贯注,所以成绩一直很好。B.他在工作中拈轻怕重,受到了领导的批评。C.面对困难,我们要勇往直前,不能畏缩不前。D.他对每一件事都吹毛求疵,力求做到最好。答案:ABC10.下列关于文学体裁的表述,正确的选项有()A.散文的特点是“形散神聚”,形式自由,表达灵活。B.小说以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。C.诗歌语言凝练,具有节奏感和韵律美。D.戏剧通过矛盾冲突来推动情节发展,塑造人物形象。答案:ABCD三、判断题(每题2分,共20分)1.《木兰诗》中“将军百战死,壮士十年归”运用了互文的修辞手法。()答案:√2.《老王》的作者杨绛,她的丈夫是钱钟书,代表作有《围城》。()答案:√3.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。()答案:√4.《阿长与〈山海经〉》中阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,但心地善良,热心帮助孩子解决疑难。()答案:√5.《孙权劝学》出自《资治通鉴》,这是一部编年体通史巨著。()答案:√6.“我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话中“飞出”运用了夸张的修辞手法。()答案:×(运用拟物的修辞手法)7.《卖油翁》通过陈尧咨和卖油翁之间的故事,告诉人们“熟能生巧”的道理。()答案:√8.《竹里馆》是唐代诗人王维晚年隐居时创作的一首诗,表达了诗人宁静、淡泊的心情。()答案:√9.《春夜洛城闻笛》中“折柳”是指《折杨柳》曲,古人离别时多折柳相赠,“折柳”寓有惜别怀远之意。()答案:√10.《假如生活欺骗了你》中“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”,这句话告诉我们,无论我们经历怎样的苦难,当我们回首往事时,都会觉得那是一段美好的回忆。()答案:√四、简答题(每题5分,共20分)1.请简要概括《骆驼祥子》中祥子三起三落的具体情节。答案:一起:苦干三年买新车;一落:被大兵抓走车被抢。二起:卖骆驼攒钱准备买车;二落:钱被孙侦探敲诈。三起:虎妞买二手车;三落:虎妞难产死,卖车葬虎妞。2.简述《海底两万里》中尼摩船长的人物形象。答案:尼摩船长是个知识渊博、英勇无畏、反抗压迫、有正义感的人。他驾驶潜艇在海底探险,面对危险冷静应对,同时又对殖民压迫深恶痛绝,以自己的方式反抗。3.《从百草园到三味书屋》中作者描写百草园的景色有什么作用?答案:描绘百草园景色,展现其美丽有趣,是“我”童年的乐园,与后文枯燥的三味书屋生活形成对比,表达对童年快乐自由生活的怀念,也揭示儿童热爱大自然的天性。4.请简述《孙权劝学》中孙权是如何劝学的。答案:孙权劝学,先指出吕蒙如今当权管事不可不学习;再现身说法,以自己为例,说明学习的益处,告诉吕蒙学习大有益处,从而让吕蒙认识到学习的重要性。五、讨论题(每题5分,共20分)1.在《骆驼祥子》中,祥子最终走向堕落,有人认为是社会的原因,有人认为是祥子自身的原因,谈谈你的看法。答案:社会原因是主要的。黑暗混乱的社会,军阀、官僚、地主等对底层人民残酷剥削压迫,让祥子买车梦一次次破灭,生存艰难。但祥子自身也有不足,后期面对挫折逐渐失去信念,变得自私懒惰。不过根本还是社会把他逼向绝路。2.《海底两万里》中的科幻情节如今很多已成为现实,这对你有什么启示?答案:启示我们要敢于想象,科学幻想是科技创新的先导。作者凭借想象描绘奇妙海底世界,如今很多成真。我们应保持好奇心和想象力,积极探索,为推动科技进步努力,让更多幻想变为现实。3.有人说《木

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