黑龙江省望奎县第二中学2025-2026学年高二上生物期末监测模拟试题含解析

黑龙江省望奎县第二中学2025-2026学年高二上生物期末监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．20世纪初，人们将驼鹿引人一个孤岛，该种群1915～1960年的数量变化情况如下表：年份19151917192119251928193019341943194719501960数量/只2003001000200025003000400170600500600下列叙述正确的是（）A.获得表格中的数据可采用标记重捕法或样方法B.1928～1930年间，该种群的出生率大于死亡率C.1947～1950年间，该种群的年龄结构为稳定型D.1950～1960年间，该种群的性别比例为1：12．关于植物生长调节剂的说法，正确的是（）A.乙烯利是一种植物生长调节剂，主要用于促进果实的发育B.植物体内激素含量少，施用的植物生长调节剂就是植物激素C.植物生长调节剂分子结构与植物激素的完全不同，但功能相似D.给未授粉的大豆，喷施适宜浓度生长素类调节剂也不能避免其减产3．图中A、B为某地区中的两个动物种群，曲线表示δ（δ＝出生率/死亡率）随时间的变化，不考虑迁入、迁出。下列叙述正确的是（）A.t3时刻A、B的增长率相同B.t5时刻A、B的种群密度相同C.t3→t5，B种群密度先上升后下降D.t3→t5，A种群密度先上升后下降4．在我国传统文化中有许多关于生物学知识的论述，下列叙述错误的是（）A.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间存在的竞争关系B.“远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了群落次生演替的过程C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”构成了一条食物链D.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃淤泥”描述的生态系统中淤泥中的藻类属于第一营养级5．以下有关高等动物内分泌系统的叙述，正确的是（）A.有些激素可通过自由扩散的方式运出内分泌腺细胞，如胰岛素B.有些激素可通过胞吐的方式运出内分泌腺细胞，如糖皮质激素C.有些内分泌细胞分散在一些器官、组织内，如小肠黏膜细胞D.有些固醇类激素的合成与高尔基体有关，如皮质醇6．以下有关生物体内化合物的叙述，准确无误的是（）A.蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能不会发生改变B.细胞中RNA与DNA均可自由通过核孔C.核糖体、ATP、细胞膜共有的组成元素只有C、H、OD.多肽、核酸及多糖均是脱水缩合的产物7．2021年10月16日，神舟十三号载人飞船发射成功，将翟志刚、王亚平和叶光富三名宇航员送入太空。航天器内有生命保障系统，以维持载人航天器密闭舱内的气体环境等，保障宇航员的生命安全。下列哪一项不是为维持内环境稳态而设计的（）A.氧源（气瓶）和供气调压组件能为航天员提供呼吸用氧，同时还可以清除航天服内CO2B.水升华器和水冷却循环装置能控制航天服内的压力、温度和湿度C.通信设备、控制组件和电源、报警系统等及时与地面相联系D.适当的食物供给装置有利于保证宇航员的物质和能量供应8．（10分）孟德尔通过豌豆等植物的杂交实验，应用假说一演绎法提出了分离定律和自由组合定律。假说—演绎法一般包括“观察现象、提出问题、作出假设、演绎推理、检验假设、得出结论”六个环节。下列有关孟德尔“观察现象”的叙述，正确的是（）A.豌豆在传粉过程中花瓣保持闭合状态，故豌豆为自花传粉植物B.高茎、矮茎豌豆杂交子一代表现为高茎，子二代重新出现矮茎C.豌豆在人工干预下可实现异花传粉D.豌豆在自然状态下一般都是纯种二、非选择题9．（10分）请据图回答下列与植物激素有关的问题。（1）在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中，___________经过一系列反应可转变成生长素。研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，其对应的运输是____________。（2）从图甲中可以看出，对芽促进作用最合适的生长素浓度，对根表现为________，说明______________________________。（3）根据丙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为________。若植物水平放置，表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应________。10．（14分）下列关于自主神经系统的说法，错误的是（）A.自主神经系统都是传出神经B.支配消化道的自主神经不受意识控制C.人处于兴奋状态时，交感神经活动占优势，支气管扩张，心跳加快D.自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经和副交感神经11．（14分）RNA干扰是指小分子双链RNA（dsRNA）可以特异性地降解或抑制同源mRNA表达，从而抑制或关闭特定基因表达的现象，下图是其作用机制，其中Dicer是具有特殊功能的物质，RISC是一种复合体。请回答下列问题：（1）双链RNA的两条链通过碱基互补配对方式形成dsRNA分子中嘧啶和嘌呤的数量关系是________（填“不相等”“相等”或“不一定相等”），图中具有这一数量关系的分子还有_________。（2）RISC能够识别靶序列，这一识别过程的实质是________中的一条链与特定基因表达的________片段结合，这种结合的前提是_________________。（3）Dicer和RISC断裂的化学键____________（填“相同”或“不相同”）。RISC能够将mRNA剪切，最可能依赖于RISC中的________。（4）RNA干扰是在________（填“转录”或“翻译”）水平上对特定基因表达的抑制。12．冬季昼夜温差大，是每年“流感”的高发期。新冠肺炎的某些症状与病毒性流感的症状相似，这给新冠肺炎的防控增加了一定难度。结合所学知识回答下列问题：（1）甲型流感病毒是使人患流感的常见病原体，其侵入人体后，会刺激______细胞增殖、分化形成浆细胞，进而产生抗体，特异性结合病毒以抑制_____或对人体细胞的黏附。对于感染病毒的靶细胞，机体则需要通过___________以释放病毒。（2）某人患流感发烧至38.5℃的过程中，机体产热量______（填“大于”、“等于”或“小于”）散热量。体温高于38.5℃时，应及时服用退烧药物。退烧过程中，机体增加散热的主要方式有__________（答出两点即可）。（3）接种新冠疫苗是预防新冠肺炎的主要措施，其原理是__________________；假设有人接种新冠疫苗后，仍被病毒侵染而得病，其原因是________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】根据表格分析，1915～1930年间，由于食物充足，没有敌害，则驼鹿的种群数量不断增加；1930～1943年间，环境容纳量的改变，使得数量急剧下降；1947年后种群数量处于动态平衡。【详解】A、驼鹿活动能力比较强，活动范围比较大，调查驼鹿的种群密度可以采用标记重捕法，不适合用样方法，A错误；B、1928～1930年间，人们将驼鹿引入加拿大密执根湖的一个孤岛后，由于食物充足，没有敌害，则驼鹿的种群数量不断增加，该种群的出生率大于死亡率，B正确；C、1947～1950年间，种群数量减少，该种群的年龄结构为衰退型，C错误；D、据表无法判断该种群的性别比例，D错误。故选B。2、D【解析】植物激素指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物，如生长素。植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，如乙烯利。【详解】A、乙烯利是一种植物生长调节剂，主要用于促进果实的成熟，A错误；B、生长调节剂不等于植物激素，植物激素是在植物体内合成的，植物生长调节剂是人工合成的，B错误；C、植物生长调节剂分子结构与植物激素的不完全不同，但功能相似，C错误；D、大豆收获的是种子，种子能否形成取决于能否传粉受精，生长素能促进果实发育。给未授粉的大豆，喷施适宜浓度生长素类调节剂也不能避免其减产，D正确。故选D。3、D【解析】据图分析，图示曲线表示δ(δ=出生率/死亡率)随时间的变化，当δ等于1时，种群密度不变；当δ大于1时，种群密度增大；当δ小于1时，种群密度减小。【详解】A、t3时刻A、B的δ都大于1，两个种群密度都增大，但是两个种群在此之前增加的幅度并不相等，而自然增长率=出生率-死亡率，因此t3时刻A、B的增长率不同，A错误；B、t5时刻A、B的δ等于1，即种群密度不变，但是两个种群在此之前增加的幅度并不相等，A、B的种群密度不相同，B错误；C、t3→t5，B种群的δ大于等于1，说明B种群数量一直上升，故B种群密度一直上升，C错误；D、t3→t5，A种群的δ先大于1后小于1，A种群数量先上升后下降，故A种群密度先上升后下降，D正确。故选D。4、C【解析】1、种间关系（不同种生物之间的关系）：包括互利共生、捕食、竞争、寄生。2、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】A、“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了杂草与豆苗间的竞争关系，A正确；B、“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述了随着时间的推移，杂草长满了古道，废弃的城市植物郁郁葱葱，体现了群落的次生演替，B正确；C、“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了不同物种间的捕食关系，但不能构成一条食物链，因为食物链的起点是生产者，C错误；D、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃淤泥”其中含有的食物链是泥巴中的藻类→小虾→小鱼→大鱼，其中淤泥中的藻类属于第一营养级，D正确。故选C。5、C【解析】小分子物质物质跨膜运输方式分：主动运输和被动运输。被动运输分自由扩散和协助扩散。被动运输的影响因素有被运输的物质浓度差。协助扩散的影响因素有细胞膜上的载体蛋白。主动运输的影响因素细胞膜上的载体蛋白和能量。大分子物质跨膜运输方式有胞吐和胞吞。【详解】A、包括性激素在内的类固醇激素都是通过自由扩散方式由内分泌腺细胞分泌出去的，如肾上腺皮质激素，而胰岛素是通过胞吐方式被分泌出去的，A错误；B、有些激素，如蛋白质类激素是通过胞吐的方式运出内分泌腺细胞，如生长激素，而糖皮质激素是通过自由扩散方式分泌的，B错误；C、有些内分泌细胞分散在一些器官、组织内，如小肠黏膜细胞，小肠黏膜能合成并分泌促胰液素，C正确；D、蛋白质类激素的合成场所是核糖体，部分固醇类激素的合成与内质网有关，D错误。故选C。6、D【解析】1、糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P。2、核糖体由RNA和蛋白质组成，ATP由1分子核糖、1分子含氮碱基和3分子磷酸组成，线粒体外膜由磷脂和蛋白质组成。【详解】A、蛋白质的结构决定蛋白质的功能，蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能发生改变，A错误；B、RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，其中RNA可以通过核孔，DNA不能通过核孔，B错误；C、核糖体由RNA和蛋白质组成，其元素含有C、H、O、N、P；ATP由1分子核糖、1分子含氮碱基和3分子磷酸组成，其元素含有C、H、O、N、P；细胞膜由磷脂和蛋白质组成，元素组成是C、H、O、N、P，故三者共有的元素有C、H、O、N、P，C错误；D、多肽、核酸和多糖均为大分子，大分子的合成均需要脱水产生，D正确。故选D。7、C【解析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性及各种化学成分呈现动态平衡的过程。（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络。（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、航天服、航天器能为宇航员提供呼吸用氧，清除CO2，并能控制压力和温度，维持内环境的稳态，A正确；B、水升华器和水冷却循环装置能控制航天服内的压力、温度和湿度，B正确；C、通信设备、控制组件和电源、报警系统等及时与地面相联系，与维持内环境稳态无直接关系，C错误；D、适当的食物和排泄物处理装置能保证宇航员的物质和能量供应，以维持宇航员的内环境稳态，D正确。故选C。8、B【解析】1.人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。

孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。【详解】A、豌豆在开花前就已完成授粉，故属于严格的自花传粉且闭花受粉的植物，这属于豌豆本身的特性，不属于实验现象，A正确；B、高茎、矮茎豌豆杂交子一代表现为高茎，子二代重新出现矮茎，属于孟德尔杂交实验现象，B正确；C、豌豆在人工干预条件下可实现异花传粉，且可得到可育后代，这是实验手段，不是观察现象，C错误；D、豌豆在自然状态下一般都是纯种，自交后代一般没有性状分离，这属于豌豆本身的特性，不属于实验现象，D错误。故选B。二、非选择题9、（1）①.色氨酸②.极性运输（2）①.既不促进，也不抑制②.植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同（3）①.大于m小于M②.小于m【解析】分析图甲可知，促进根生长的最适浓度小于芽，根比芽敏感。图乙表示的是在重力影响下生长素发生横向运输，根表现出向地性，茎表现出背地性。图丙中可以看出，生长素浓度在0到g时，促进效果随浓度增大而上升；而g到i时，促进效果随浓度增大而下降，但0到i，都表现促进作用。【小问1详解】在幼嫩的芽、叶和发育的种子中，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，称为极性运输。【小问2详解】从图甲中可以看出，对芽促进作用最合适生长素浓度是10-8mol·L-1，该浓度对根生长的效应是既不促进，也不抑制；这说明植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同。【小问3详解】在单侧光照射下，生长素向背光侧运输，若植物幼苗出现向光性，测得其向光一侧生长素浓度为m，背光侧生长素浓度应大于m，又因为背光侧比向光侧长得快，促进作用更强，背光侧生长素浓度应小于M，因此其背光一侧生长素浓度范围应为大于m小于M。若植物水平放置，生长素向近地侧运输，近地侧生长素浓度大于远地侧，又因为植物表现出茎的背地性，生长素对近地侧的促进作用比远地侧大，因此若茎的近地侧生长素浓度为M，远地侧生长素浓度小于m。【点睛】本题考查生长素两重性、不同器官对生长素的敏感度、生长素的运输，考查考生对理论知识的实际应用能力。10、D【解析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统两部分，中枢神经系统由脑和脊髓组成，其中脑分为脑干、大脑和小脑三部分；外周神经系统包括脊神经、脑神经两部分。而支配内脏、血管和腺体的传出神经称为自主神经系统，其包括交感神经和副交感神经，交感神经和副交感神经的作用通常是相反的，功能通常不完全受人类意识的支配。【详解】A、支配内脏、血管和腺体的传出神经称为自主神经系统，其包括交感神经和副交感神经，A正确；B、人处于安静状态下时副交感神经活动占优势，心跳减慢但胃肠蠕动和消化液分泌加强，副交感神经属于自主神经系统，不受意识控制，B正确；C、人处于兴奋状态时，交感神经活动占优势，支气管扩张，心跳加快，C正确；D、自主神经系统属于外周神经系统，D错误。故选D。11、（1）①.相等②.siRNA（2）①.siRNA②.mRNA③.siRNA中一条链上的碱基序列与mRNA的某一片段的碱基序列互补（3）①.相同②.蛋白质（4）翻译【解析】分析题图：图示表示RNA干扰现象示意图，Dicer能特异识别双链RNA，切割产生的siRNA与一种蛋白质结合形成RISC复合体。RlSC通过碱基配对结合到与干涉RNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，最终将mRNA降解，造成蛋白质无法合成。【小问1详解】由于双链RNA的两条链通过碱基互补配对方式形成dsRNA分子，配对方式为A—U、U—A、C—G、G—C，所以dsRNA分子中嘧啶和嘌呤的数量关系是相等的。由题可知，siRNA是dsRNA被Dicer切割断开磷酸二酯键产生的，故siRNA中嘧啶和嘌呤的数量关系也是相等的。【小问2详解】RISC是由siRNA与一种蛋白质结合而成，图中RISC识别靶序列时siRNA的两条链分开，其中一条链与特定基因表达的mRNA片段结合，二者之所以能结合是因为发生了碱基互补配对，即siRNA中一条链上的碱基序列与mRNA的某一片段的碱基序列互补。【小问3详解】Dicer将dsRNA分子的磷酸二酯键断开，形成多个siRNA，而RISC是识别mRNA序列后将其降解成多个片段，故RISC也是将磷酸二酯键断开，Dicer和RISC断裂的化学键相同。RISC是由siRNA与一种蛋白质结合而成，其能够将mRNA剪切，最可能依赖于RISC中的蛋白质。【小问4详解】RNA干扰使mRNA被降解，而mRNA是翻译过程的模板，故RNA干扰是在翻译水平上对特定基因表达的抑制。【点睛】本题以RNA干扰为素材，结合图解考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合图中和题中信息准确答题，属于考纲理解层次的考查。12、（1）①.B细胞和记忆B细胞②.病毒的繁殖③.细胞毒性Ｔ细胞的作用促使其裂解（2）①.大于②.毛细血管舒张、汗腺分泌增加等（3）①.体内产生了特异性抗体和相应的记忆细胞②.新冠肺炎病毒容易发生变异、特