2025年国家开放大学《传媒学》期末考试复习试题及答案解析

2025年国家开放大学《传媒学》期末考试复习试题及答案解析所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.传媒学的研究对象主要是（）A.传播过程中的信息B.传播媒介的技术特性C.传播活动的组织管理D.传播效果的社会影响答案：A解析：传媒学作为一门学科，其核心研究对象是传播过程中的信息，包括信息的产生、传递、接收和反馈等各个环节。传播媒介的技术特性和传播活动的组织管理虽然也是传媒学的重要研究领域，但并非主要对象。传播效果的社会影响是传媒学研究的重要目的之一，但不是其直接的研究对象。2.下列哪项不是现代传媒的主要特征？（）A.技术驱动B.全球化C.产业化D.个性化答案：D解析：现代传媒的主要特征包括技术驱动、全球化和产业化。技术驱动是指传媒的发展依赖于先进的技术手段；全球化是指传媒超越国界，在全球范围内传播信息；产业化是指传媒作为一种产业存在，具有市场属性。个性化虽然也是传媒发展的一种趋势，但不是现代传媒的主要特征。3.传播效果理论中最具影响力的模型是（）A.说服模型B.有限效果模型C.使用与满足模型D.议程设置模型答案：D解析：传播效果理论中最具影响力的模型包括说服模型、有限效果模型、使用与满足模型和议程设置模型。其中，议程设置模型由怀特提出，后经格伯纳等人发展，该模型认为大众传媒具有设置社会议程的功能，即通过强调某些议题，影响公众对议题重要性的判断。该模型在传播学领域具有广泛的应用和深远的影响。4.以下哪项不是大众传媒的典型特征？（）A.传播范围广B.传播速度快C.传播内容单一D.传播效果显著答案：C解析：大众传媒的典型特征包括传播范围广、传播速度快和传播效果显著。大众传媒通过现代化的传播技术，可以将信息迅速传播到广大受众，并对社会产生显著的影响。传播内容单一不是大众传媒的典型特征，事实上，大众传媒的内容是多样化的，以满足不同受众的需求。5.互联网对传统传媒的最大冲击体现在（）A.信息传播方式B.传播内容C.传播受众D.传播媒介答案：A解析：互联网对传统传媒的最大冲击体现在信息传播方式上。互联网的出现，使得信息的传播方式发生了根本性的变革，从传统的单向传播模式转变为双向甚至多向的互动模式。这种变革对传统传媒的运营模式、盈利模式等方面都产生了深远的影响。6.以下哪项不是新媒体的特点？（）A.互动性强B.传播速度快C.传播内容单一D.用户参与度高答案：C解析：新媒体的特点包括互动性强、传播速度快和用户参与度高。新媒体技术的发展，使得信息传播更加便捷、快速，同时也为用户提供了更多的参与渠道。传播内容单一不是新媒体的特点，事实上，新媒体的内容是多样化的，以满足不同用户的需求。7.传播学中的“把关人”概念最早由谁提出？（）A.拉斯韦尔B.卢因C.帕克D.霍夫兰答案：B解析：传播学中的“把关人”概念最早由卢因提出。卢因在1947年发表的论文《群体生活的渠道》中，首次提出了“把关人”的概念，认为在信息传播过程中，存在一些“把关人”，他们控制着信息的流动，决定哪些信息可以传播，哪些信息不能传播。8.以下哪项不是文化传播的途径？（）A.家庭B.学校C.商业D.政治组织答案：C解析：文化传播的途径包括家庭、学校、政治组织和大众传媒等。家庭是文化传播的最早也是最基本的方式，学校是系统性传播文化的重要场所，政治组织通过政策法规等方式传播文化，大众传媒则通过新闻报道、影视作品等方式传播文化。商业虽然也会传播文化，但通常不是文化传播的主要途径。9.以下哪项不是传播过程中的要素？（）A.传播者B.信息C.媒介D.传播者答案：D解析：传播过程中的要素包括传播者、信息、媒介和受传者。传播者是信息的发出者，信息是传播的内容，媒介是信息的载体，受传者是信息的接收者。传播者重复出现，可能是输入错误。10.以下哪项不是传播效果的类型？（）A.认知效果B.情感效果C.行为效果D.经济效果答案：D解析：传播效果的类型包括认知效果、情感效果和行为效果。认知效果是指传播对受众认知的影响，情感效果是指传播对受众情感的影响，行为效果是指传播对受众行为的影响。经济效果虽然也是传播可能产生的一种影响，但通常不被视为传播效果的主要类型。11.传播学研究中，“使用与满足”理论强调（）A.传播媒介的单向灌输作用B.受众主动选择和使用媒介满足自身需求C.传播内容对受众的强制性影响D.媒介技术的决定性作用答案：B解析：使用与满足理论的核心观点是受众不是被动的信息接收者，而是主动选择和使用媒介来满足自身特定需求的人。该理论将受众置于传播过程的中心，强调受众的能动性。12.下列哪项不是网络传媒的主要优势？（）A.传播速度快B.传播范围广C.互动性强D.传播成本高答案：D解析：网络传媒的主要优势包括传播速度快、传播范围广和互动性强。网络传媒利用互联网技术，可以实现信息的快速、广泛传播，并且支持用户与内容提供商以及其他用户进行互动。传播成本高不是网络传媒的优势，事实上，相比传统传媒，网络传媒的传播成本通常更低。13.“议程设置”功能是指大众传媒（）A.决定受众的思想B.提供娱乐功能C.引导受众关注特定议题D.替代社会教育功能答案：C解析：议程设置功能是指大众传媒通过选择报道哪些议题、如何报道这些议题，来影响受众对议题重要性的判断，从而引导受众关注特定议题。这个理论认为传媒虽然不一定能决定人们怎么想，但可以决定人们想什么。14.以下哪项不是文化传播的表现形式？（）A.语言文字B.风俗习惯C.科学技术D.政治制度答案：D解析：文化传播的表现形式多种多样，包括语言文字、风俗习惯、宗教信仰、艺术形式、科学技术等。政治制度虽然受到文化的影响，并且也影响文化，但它本身通常不被视为文化传播的直接表现形式。15.传播过程中，信息从传播者到受传者需要经过的渠道称为（）A.传播媒介B.传播内容C.传播渠道D.传播效果答案：C解析：传播渠道是指信息从传播者传递到受传者所经过的途径或媒介，例如口语、文字、图像、电波等。传播媒介是传播渠道的具体形式，传播内容是传递的信息，传播效果是传播活动对受传者产生的影响。16.以下哪项不是传统传媒的典型特征？（）A.传播范围有限B.传播方式单一C.传播内容权威D.传播速度快答案：D解析：传统传媒的典型特征包括传播范围有限、传播方式相对单一、传播内容通常具有权威性等。传播速度快不是传统传媒的典型特征，事实上，传统传媒的传播速度通常较慢，例如报纸需要印刷和发行，广播和电视需要节目制作和播出。17.互联网的出现，使得（）A.大众传媒的垄断地位得到加强B.信息传播变得单向化C.传播方式从单向为主转向双向互动D.传播内容更加单一化答案：C解析：互联网的出现，极大地改变了信息传播的方式，使得传播方式从以大众传媒为主导的单向传播为主，转向了双向甚至多向的互动传播。互联网为用户提供了发布信息、参与讨论、进行交流的平台，使得信息传播更加多元化和互动化。18.以下哪项不是新媒体的特点？（）A.个性化B.去中心化C.产业化D.单向传播答案：D解析：新媒体的特点包括个性化、去中心化和产业化等。新媒体技术的发展，使得信息传播更加便捷、快速，同时也为用户提供了更多的参与渠道，使得传播更加个性化和去中心化。单向传播不是新媒体的特点，事实上，新媒体的互动性是其重要特征之一。19.传播效果研究中，“沉默的螺旋”理论认为（）A.受众总是积极表达自己的观点B.受众的意见会受到社会舆论压力的影响C.传播效果总是立竿见影的D.受众只关注自己感兴趣的信息答案：B解析：“沉默的螺旋”理论由德国传播学家诺尔·诺依曼提出，该理论认为当人们感觉到自己的观点与大众主流意见不一致时，会倾向于保持沉默，从而形成一种螺旋式的社会舆论压力。20.以下哪项不是文化传播的功能？（）A.认识功能B.教育功能C.娱乐功能D.经济功能答案：D解析：文化传播的功能主要包括认识功能、教育功能和娱乐功能等。认识功能是指文化传播帮助人们认识世界、认识自我；教育功能是指文化传播传承知识、道德和价值观；娱乐功能是指文化传播提供精神享受和休闲。经济功能虽然文化传播可能与经济活动有关联，但它本身通常不被视为文化传播的直接功能。二、多选题1.传媒学的研究内容主要包括哪些方面？（）A.传播理论B.媒介分析C.传播效果D.传播政策E.传播伦理答案：ABCDE解析：传媒学作为一门综合性学科，其研究内容涵盖了传播理论、媒介分析、传播效果、传播政策、传播伦理等多个方面。传播理论研究传播的基本规律和原理；媒介分析研究各种传播媒介的特点和功能；传播效果研究传播活动对受众和社会产生的影响；传播政策研究政府制定的相关法律法规和政策措施；传播伦理研究传播活动中应遵循的道德规范。2.互联网传媒相较于传统传媒有哪些优势？（）A.传播速度快B.传播范围广C.互动性强D.成本低廉E.内容单一答案：ABCD解析：互联网传媒相较于传统传媒具有多方面的优势，包括传播速度快、传播范围广、互动性强和成本低廉等。互联网技术使得信息可以瞬间传递到全球各地，覆盖范围远超传统传媒。互联网也为用户提供了互动的平台，用户可以参与讨论、发表意见，实现与内容提供商以及其他用户的互动。此外，相比传统传媒，互联网传媒的传播成本通常更低。3.传播效果理论主要包括哪些模型？（）A.说服模型B.有限效果模型C.使用与满足模型D.议程设置模型E.沉默的螺旋模型答案：ABCDE解析：传播效果理论是传播学的重要分支，主要包括多种不同的模型，如说服模型、有限效果模型、使用与满足模型、议程设置模型和沉默的螺旋模型等。这些模型从不同的角度探讨了传播活动对受众产生的影响，是理解传播效果的重要理论工具。4.新媒体的主要特征有哪些？（）A.互动性强B.个性化C.去中心化D.传播速度快E.内容单一答案：ABCD解析：新媒体的主要特征包括互动性强、个性化、去中心化和传播速度快等。新媒体技术的发展，使得信息传播更加便捷、快速，同时也为用户提供了更多的参与渠道，使得传播更加个性化和去中心化。用户可以根据自己的兴趣和需求，选择接收和参与不同的信息内容。5.文化传播的途径有哪些？（）A.家庭B.学校C.社会团体D.大众传媒E.政治组织答案：ABCDE解析：文化传播的途径是多种多样的，包括家庭、学校、社会团体、大众传媒和政治组织等。家庭是文化传播的最早也是最基本的方式，学校是系统性传播文化的重要场所，社会团体通过其活动传播特定的文化价值观，大众传媒则通过新闻报道、影视作品等方式传播文化，政治组织通过政策法规等方式传播文化。6.传播过程中的要素有哪些？（）A.传播者B.信息C.媒介D.受传者E.传播环境答案：ABCDE解析：传播过程是一个复杂的系统过程，其基本要素包括传播者、信息、媒介、受传者和传播环境。传播者是信息的发出者，信息是传播的内容，媒介是信息的载体，受传者是信息的接收者，传播环境则是指传播活动进行的具体背景和条件，包括物理环境和社会环境等。7.互联网对传统传媒的影响主要体现在哪些方面？（）A.传播渠道B.传播内容C.传播方式D.传播受众E.传播效果答案：ABCDE解析：互联网对传统传媒的影响是全方位的，主要体现在传播渠道、传播内容、传播方式、传播受众和传播效果等方面。互联网的出现，改变了信息的传播渠道，使得信息传播更加便捷、快速；也改变了传播内容，使得信息更加多元化；改变了传播方式，使得传播更加互动化；改变了传播受众，使得受众更加分散化；也改变了传播效果，使得传播效果更加难以预测和控制。8.以下哪些属于大众传媒的典型特征？（）A.传播范围广B.传播速度快C.传播内容权威D.传播方式单一E.传播效果显著答案：ABCE解析：大众传媒的典型特征包括传播范围广、传播速度快、传播内容权威和传播效果显著等。大众传媒通过现代化的传播技术，可以将信息迅速传播到广大受众，并对社会产生显著的影响。传播方式单一不是大众传媒的典型特征，事实上，大众传媒虽然以单向传播为主，但在内容形式上仍然具有多样性。9.传播学中的“把关人”概念涉及哪些环节？（）A.信息采集B.信息加工C.信息传播D.信息接收E.信息反馈答案：ABC解析：传播学中的“把关人”概念是指在社会信息传播过程中，对信息进行筛选、加工和传递的人或机构。把关人可以出现在信息传播的各个环节，包括信息采集、信息加工和信息传播等环节。他们在信息传播过程中发挥着重要的作用，影响着信息的流向和内容。10.文化传播的功能有哪些？（）A.认识功能B.教育功能C.娱乐功能D.美化功能E.经济功能答案：ABCD解析：文化传播的功能是多样化的，包括认识功能、教育功能、娱乐功能和美化功能等。认识功能是指文化传播帮助人们认识世界、认识自我；教育功能是指文化传播传承知识、道德和价值观；娱乐功能是指文化传播提供精神享受和休闲；美化功能是指文化传播提升人们的精神境界和审美水平。11.传播学研究中，受众选择媒介的依据主要包括哪些？（）A.传播内容B.传播者C.媒介本身特性D.个人需求E.社会环境答案：ACDE解析：受众选择媒介是一个复杂的过程，主要受以下因素影响：传播内容是否符合个人兴趣、媒介本身特性如传播方式、技术质量等、个人需求如获取信息、娱乐、社交等需求，以及社会环境如社会规范、同伴影响等。传播者虽然也是传播过程中的一个要素，但通常不是受众选择媒介的首要依据。12.互联网传媒的主要形式有哪些？（）A.新闻网站B.社交网络C.视频平台D.博客E.传统报纸答案：ABCD解析：互联网传媒的主要形式包括新闻网站、社交网络、视频平台和博客等。这些形式都利用互联网技术进行信息传播，并且具有互动性强、传播速度快等特点。传统报纸虽然也进行数字化转型，但其本身不属于互联网传媒的主要形式。13.传播效果研究的类型主要包括哪些？（）A.认知效果B.情感效果C.行为效果D.观念效果E.经济效果答案：ABC解析：传播效果研究主要关注传播活动对受众产生的不同层面的影响，主要包括认知效果、情感效果和行为效果。认知效果指传播对受众知识、态度等方面的影响；情感效果指传播对受众情绪、情感等方面的影响；行为效果指传播对受众行为选择等方面的影响。观念效果和经济效果虽然也可能是传播效果的表现，但通常不被视为主要的研究类型。14.文化传播的特点有哪些？（）A.跨时空性B.继承性C.互动性D.多样性E.强制性答案：ABCD解析：文化传播具有跨时空性、继承性、互动性和多样性等特点。跨时空性指文化可以通过各种媒介跨越时间和空间进行传播；继承性指文化是在历史发展中不断积累和传承的；互动性指文化传播是传播者与受传者之间相互作用的过程；多样性指文化本身具有多种形式和内容。文化传播通常不是强制的，而是基于自愿和选择的。15.传播过程中，影响信息传播的因素有哪些？（）A.传播者B.信息C.媒介D.受传者E.传播环境答案：ABCDE解析：传播过程是一个复杂的系统过程，受到多种因素的影响，包括传播者、信息、媒介、受传者和传播环境等。传播者的编码方式、信息的内容和结构、媒介的选择和特性、受传者的解码能力和需求，以及传播环境中的各种干扰和制约因素，都会对信息传播的效果产生影响。16.新媒体的发展趋势有哪些？（）A.移动化B.社交化C.视频化D.智能化E.单一化答案：ABCD解析：新媒体的发展呈现出多方面的趋势，包括移动化、社交化、视频化和智能化等。移动化指新媒体更多地通过移动设备进行访问和使用；社交化指新媒体更加注重用户之间的互动和社交功能；视频化指视频内容在新媒体中的比重不断增加；智能化指人工智能技术在新媒体中的应用越来越广泛。新媒体的发展趋势不是单一化的，而是更加多元化和融合化。17.以下哪些属于文化传播的载体？（）A.语言文字B.形象艺术C.仪式活动D.科学技术E.政治制度答案：ABCD解析：文化传播需要通过一定的载体进行，这些载体包括语言文字、形象艺术、仪式活动、科学技术等。语言文字是文化传播的基本工具；形象艺术如绘画、雕塑、音乐等，可以通过视觉和听觉形象传递文化信息；仪式活动如节日庆典、宗教仪式等，是文化传承和表达的重要方式；科学技术作为人类文化的重要组成部分，也通过其发展和传播影响其他文化领域。政治制度虽然也受到文化的影响，但它本身通常不被视为文化传播的直接载体。18.互联网传媒对传统传媒的挑战主要体现在哪些方面？（）A.传播渠道B.传播内容C.传播方式D.传播受众E.传播理念答案：ABCDE解析：互联网传媒对传统传媒的挑战是全方位的，主要体现在传播渠道、传播内容、传播方式、传播受众和传播理念等方面。互联网的出现，打破了传统传媒在传播渠道上的垄断，为信息传播提供了更多元的渠道；也改变了传播内容，使得信息更加多元化；改变了传播方式，使得传播更加互动化；改变了传播受众，使得受众更加分散化；也改变了传播理念，使得传播更加注重用户参与和互动。19.传播学中的“议程设置”理论有哪些层次？（）A.第一层次B.第二层次C.第三层次D.第四层次E.第五层次答案：ABCD解析：传播学中的“议程设置”理论主要由美国学者麦库姆斯提出，该理论认为大众传媒通过选择报道哪些议题、如何报道这些议题，来影响受众对议题重要性的判断，从而引导受众关注特定议题。该理论经历了不断的发展和完善，提出了多个层次，主要包括第一层次（媒介强调什么，受众就认为什么重要）、第二层次（媒介不强调什么，受众就认为不重要）、第三层次（媒介如何报道，会影响受众对议题属性的定义，如属性强度、属性大小等）和第四层次（媒介议程设置能影响公众对政治议题的接触，从而影响政策制定议程）。虽然该理论有多个层次，但并没有第五层次。20.文化传播与社会发展有哪些关系？（）A.促进文化多样B.传承文化传统C.推动社会进步D.维护社会稳定E.造成社会分化答案：ABCD解析：文化传播与社会发展之间存在着密切的关系，相互促进、相互影响。文化传播可以促进文化多样，丰富社会文化生活；传承文化传统，增强民族认同感和凝聚力；推动社会进步，传播先进的思想观念和技术；维护社会稳定，促进社会和谐。虽然文化传播也可能在特定情况下加剧社会分化，但这通常不是其主要作用，而且可以通过合理的引导和管理来避免。三、判断题1.传播者是传播过程的起点，也是传播效果的最终承担者。（）答案：错误解析：传播者是传播过程的起点，负责信息的编码和发出。但传播效果的最终承担者是受传者，即信息的接收者。传播效果是传播活动对受传者产生的影响，包括认知、情感和行为等方面的变化。传播者虽然也受到传播效果的影响，例如通过反馈了解传播效果，但通常不被视为传播效果的最终承担者。2.互联网的出现，使得大众传媒的垄断地位彻底消失。（）答案：正确解析：互联网的出现，打破了传统大众传媒在信息传播上的垄断地位。互联网为信息的发布和传播提供了更加多元和开放的渠道，使得信息传播更加去中心化。虽然传统大众传媒仍然具有一定的影响力，但互联网的出现极大地改变了信息传播的格局，使得信息传播更加多元化，大众传媒的垄断地位受到了严重的挑战，并在很大程度上消失了。3.传播效果总是立竿见影的。（）答案：错误解析：传播效果并非总是立竿见影的，它可能需要一定的时间才能显现出来。传播效果的产生和实现是一个复杂的过程，受到多种因素的影响，例如传播内容、传播方式、受传者的特征、传播环境等。此外，传播效果也可能是潜移默化的，需要通过长期的观察和积累才能显现出来。4.任何形式的媒介都可以被称为传媒。（）答案：正确解析：传媒是指用于传播信息的媒介，包括各种形式的载体，例如口语、文字、图像、电波、光纤等。只要一个载体能够用于传播信息，就可以被称为传媒。因此，任何形式的媒介都可以被称为传媒，这是传媒概念的基本内涵。5.新媒体只是传统媒体的数字化延伸。（）答案：错误解析：新媒体不仅仅是传统媒体的数字化延伸，它具有许多与传统媒体不同的特征和功能。新媒体是基于互联网技术发展起来的，具有互动性强、传播速度快、传播范围广、内容形式多样等特点。新媒体不仅仅是传统媒体的数字化，更是传播方式、传播理念等方面的革新。6.传播学研究只关注大众传媒。（）答案：错误解析：传播学研究不仅关注大众传媒，还包括人际传播、组织传播、群体传播等多种传播形式。大众传媒是传播学研究的重要对象，但并非唯一对象。传播学作为一门研究人类信息交流的学科，其研究范围非常广泛，涵盖了各种形式的传播活动。7.受传者在传播过程中是被动接受的。（）答案：错误解析：受传者在传播过程中并非被动接受信息，而是主动选择、解读和利用信息。受传者的特征、需求、经验、知识水平等都会影响其对信息的接收和理解。此外，受传者还可以通过反馈等方式参与到传播过程中，对传播过程产生反作用。8.文化传播总是促进社会进步的。（）答案：错误解析：文化传播对社会进步既有促进作用，也可能产生阻碍作用。积极健康的文化传播可以促进社会进步，传播先进的思想观念、道德规范和科学技术。但消极颓废的文化传播也可能阻碍社会进步，传播错误的思想观念和腐朽的道德规范。因此，文化传播对社会进步的影响是复杂的，需要具体分析。9.互联网传媒的信息传播是单向的。（）答案：错误解析：互联网传媒的信息传播不是单向的，而是双向甚至多向的互动传播。互联网技术为用户提供了发布信息、参与讨论、进行交流的平台，使得信息传播更加互动化。用户不仅可以接收信息，还可以发布信息、参与讨论，与其他用户进行互动，从而形成多向的传播格局。10.传播效果研究的目的只是为了衡量传播效果的大小。（）答案：错误解析：传播效果研究的目的不仅仅是衡量传播效果的大小，更重要的是理解传播过程、揭示传播规律、优化传播策略。通过传播效果研究，可以了解传播活动对受传者产生了哪些影响，这些影响是如何产生的，以及如何优化传播策略以提高传播效果。因此，传播效果研究具有更深远的意义和价值。四、简答题1.简述传播过程中“把关人”的作用。答案：“把关人”在传播过程中起着过滤、选择和加