2025年国家开放大学（电大）《传播学概论》期末考试复习题库及答案解析

2025年国家开放大学（电大）《传播学概论》期末考试复习题库及答案解析所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.传播学研究的核心对象是（）A.传播者B.传播内容C.传播渠道D.受众答案：B解析：传播内容是传播学研究的核心对象，它承载着信息、思想和情感，是传播过程得以发生和发展的基础。传播者、传播渠道和受众都是传播过程中不可或缺的要素，但它们都是围绕传播内容展开的。传播者是传播内容的创造者和传递者，传播渠道是传播内容传递的媒介，受众是传播内容的接收者和反馈者。因此，传播内容是传播学研究的核心对象。2.以下哪一项不属于传播过程的五个基本要素（）A.传播者B.传播内容C.传播渠道D.传播效果答案：D解析：传播过程的五个基本要素包括传播者、传播内容、传播渠道、受众和传播反馈。传播效果是传播过程的最终结果，它受到传播者、传播内容、传播渠道、受众和传播反馈等多种因素的影响，但本身并不是传播过程的要素之一。因此，传播效果不属于传播过程的五个基本要素。3.在传播学中，"议程设置"理论是由谁提出的（）A.拉斯韦尔B.霍夫兰C.卢因D.舍夫曼答案：A解析：议程设置理论是由传播学者拉斯韦尔提出的，该理论认为大众传播媒介可以通过选择和强调某些议题，来影响公众对这些议题的关注程度和重视程度。4.以下哪一种传播方式属于单向传播（）A.电视广播B.报纸杂志C.网络论坛D.电话沟通答案：B解析：单向传播是指信息从传播者到受众的单向流动，受众无法对传播内容进行即时反馈。报纸杂志属于典型的单向传播方式，读者只能被动接收报纸杂志上刊登的信息，无法与报纸杂志编辑进行实时互动和反馈。电视广播和网络论坛都具有一定的互动性，而电话沟通则是双向的。5.以下哪一项不属于非语言传播的范畴（）A.身体语言B.面部表情C.语音语调D.文字信息答案：D解析：非语言传播是指不通过语言文字进行的传播，包括身体语言、面部表情、语音语调等。文字信息属于语言传播的范畴，因此不属于非语言传播的范畴。6.在传播学中，"把关人"的概念是由谁提出的（）A.拉斯韦尔B.霍夫兰C.卢因D.舍夫曼答案：C解析："把关人"的概念是由传播学者卢因提出的，该概念指的是在传播过程中，对信息进行筛选、过滤和加工的人或机构，他们掌握着信息传播的"闸门"，可以决定哪些信息能够被传播，哪些信息不能被传播。7.以下哪一种媒介属于大众传播媒介（）A.朋友聚会B.家族传播C.电视广播D.书信往来答案：C解析：大众传播媒介是指能够向大量受众传播信息的媒介，包括电视广播、报纸杂志、网络等。朋友聚会、家族传播和书信往来都属于人际传播的范畴，传播范围有限，不属于大众传播媒介。8.在传播学中，"沉默的螺旋"理论是由谁提出的（）A.拉斯韦尔B.霍夫兰C.卢因D.舍夫曼答案：D解析："沉默的螺旋"理论是由传播学者舍夫曼提出的，该理论认为人们在表达自己的观点时，会注意到社会舆论的氛围，如果自己的观点与主流意见一致，就会倾向于公开发表；如果自己的观点与主流意见不一致，就会倾向于保持沉默。这种"沉默的螺旋"现象会导致社会舆论的两极分化。9.以下哪一项不属于传播效果的类型（）A.认知效果B.情感效果C.行为效果D.观念效果答案：D解析：传播效果主要包括认知效果、情感效果和行为效果三种类型。认知效果是指传播内容对受众认知的影响，情感效果是指传播内容对受众情感的影响，行为效果是指传播内容对受众行为的影响。观念效果不属于传播效果的类型，它与认知效果有重叠之处，但并不独立于认知效果之外。10.在传播学中，"使用与满足"理论强调的是（）A.传播媒介的社会功能B.传播媒介的受众分析C.传播媒介的内容分析D.传播媒介的传播效果答案：B解析："使用与满足"理论强调的是传播媒介的受众分析，该理论认为受众是主动选择和使用传播媒介来满足自身需求的，传播媒介的传播效果取决于受众对传播媒介的使用和满足程度。11.传播学中，将传播过程比作"黑箱"的理论是（）A.传播媒介理论B.传播系统理论C.传播控制理论D.传播反馈理论答案：B解析：传播系统理论将传播过程视为一个复杂的系统，用"黑箱"来比喻系统中不可见的内部运作机制，强调分析系统的输入、输出和黑箱内部的处理过程。这种比喻有助于理解传播过程的复杂性和多变性。12.以下哪一项不属于人际传播的特点（）A.直接性B.灵活性C.批量性D.简便性答案：C解析：人际传播是指个体与个体之间的信息交流，具有直接性、灵活性和简便性等特点。批量性是大众传播的特点，不属于人际传播的特点。13.在传播学中，"把关人"作用的实现主要通过（）A.传播媒介的选择B.传播内容的筛选C.传播渠道的设置D.传播受众的定位答案：B解析："把关人"是指在信息传播过程中，对信息进行筛选、过滤和加工的人或机构。他们通过控制信息的流通过程，实现自己对信息的控制。这种作用的实现主要通过传播内容的筛选。14.以下哪一种传播模式属于线性单向传播模式（）A.香农-韦弗模式B.拉斯韦尔模式C.互动模式D.系统模式答案：A解析：香农-韦弗模式是一个线性单向传播模式，它描述了信息从发送者通过信道到达接收者的过程，强调了信息在传播过程中的损耗和噪声的影响。拉斯韦尔模式虽然也是线性的，但它更强调传播过程的五个要素。互动模式和系统模式则强调了传播过程的互动性和复杂性。15.在传播学中，"培养理论"是由谁提出的（）A.拉斯韦尔B.霍夫兰C.卢因D.格伯纳答案：D解析："培养理论"是由传播学者格伯纳提出的，该理论认为大众传播媒介长期、持续地传播某些信息，会潜移默化地影响受众的价值观和世界观，培养受众对社会现实的认识。16.以下哪一项不属于组织传播的类型（）A.职场沟通B.公共关系C.大众传播D.内部沟通答案：C解析：组织传播是指组织内部和组织之间进行的各种信息交流活动，包括职场沟通、公共关系和内部沟通等。大众传播是指通过大众传播媒介向大量受众传播信息的过程，不属于组织传播的类型。17.在传播学中，"使用与满足"理论的提出主要基于（）A.传播效果研究B.传播媒介分析C.传播受众分析D.传播内容分析答案：C解析："使用与满足"理论强调的是传播媒介的受众分析，该理论认为受众是主动选择和使用传播媒介来满足自身需求的。该理论的提出主要基于对传播受众的深入分析。18.以下哪一种媒介属于印刷媒介（）A.电视B.广播C.报纸D.网络答案：C解析：印刷媒介是指通过印刷技术制作的传播媒介，包括报纸、杂志、书籍等。电视、广播和网络都属于电子媒介。19.在传播学中，"议程设置"理论的延伸是（）A.框架理论B.认知理论C.情感理论D.效果理论答案：A解析："议程设置"理论认为大众传播媒介可以通过选择和强调某些议题，来影响公众对这些议题的关注程度和重视程度。框架理论是"议程设置"理论的延伸，它认为大众传播媒介不仅能够设置议程，还能够通过框架来影响受众对议题的理解和认知。20.以下哪一项不属于非语言传播的要素（）A.身体语言B.面部表情C.语音语调D.传播内容答案：D解析：非语言传播是指不通过语言文字进行的传播，包括身体语言、面部表情和语音语调等。传播内容属于语言传播的范畴，不属于非语言传播的要素。二、多选题1.传播过程的五个基本要素包括（）A.传播者B.传播内容C.传播渠道D.受众E.传播反馈答案：ABCDE解析：传播过程的五个基本要素是传播学研究的经典理论，包括传播者、传播内容、传播渠道、受众和传播反馈。传播者是信息传播的发起者，传播内容是传播的核心，传播渠道是信息传递的途径，受众是信息的接收者，传播反馈是传播过程的重要组成部分，它影响着传播效果的实现。这五个要素共同构成了完整的传播过程。2.以下哪些属于非语言传播的范畴（）A.身体语言B.面部表情C.语音语调D.空间距离E.文字信息答案：ABCD解析：非语言传播是指不借助语言文字进行的信息传递，包括身体语言、面部表情、语音语调、空间距离、服饰打扮等多种形式。这些非语言元素能够传递丰富的信息，有时甚至比语言传播更能直接表达情感和态度。文字信息属于语言传播的范畴，因此不属于非语言传播的范畴。3.以下哪些属于大众传播媒介（）A.电视B.广播C.报纸D.杂志E.朋友聚会答案：ABCD解析：大众传播媒介是指能够向大量受众传播信息的媒介，包括报纸、杂志、广播、电视、网络等。朋友聚会属于人际传播，传播范围有限，不属于大众传播媒介。4.传播效果的类型包括（）A.认知效果B.情感效果C.行为效果D.观念效果E.社会效果答案：ABC解析：传播效果是指传播活动对受众产生的各种影响，主要包括认知效果、情感效果和行为效果三种类型。认知效果是指传播内容对受众认知的影响，情感效果是指传播内容对受众情感的影响，行为效果是指传播内容对受众行为的影响。观念效果和社会效果虽然也是传播可能产生的结果，但通常被视为认知效果或行为效果的延伸，并非独立的类型。5.以下哪些属于组织传播的类型（）A.职场沟通B.公共关系C.大众传播D.内部沟通E.危机沟通答案：ABDE解析：组织传播是指组织内部和组织之间进行的各种信息交流活动，包括职场沟通、公共关系、内部沟通和危机沟通等。大众传播是指通过大众传播媒介向大量受众传播信息的过程，不属于组织传播的类型。6.传播学中，"把关人"可能出现在（）A.传播源头B.传播渠道C.传播内容D.传播受众E.传播终点答案：ABCE解析："把关人"是指在信息传播过程中，对信息进行筛选、过滤和加工的人或机构。他们可能出现在传播源头，决定哪些信息可以被传播；也可能出现在传播渠道中，例如编辑、记者等；还可能出现在传播内容中，例如对信息的加工和改编；以及在传播终点，例如对信息的最终接收和解读。因此，"把关人"可能出现在传播过程的各个环节。7.以下哪些属于传播媒介理论的观点（）A.传播媒介即讯息B.传播媒介具有议程设置功能C.传播媒介具有培养功能D.传播媒介具有涵化功能E.传播媒介是信息的传递者答案：ABCD解析：传播媒介理论是传播学的重要理论之一，它探讨传播媒介的性质、功能和社会影响。其中，"传播媒介即讯息"是马歇尔·麦克卢汉的观点，认为传播媒介本身比传播内容更重要；议程设置功能、培养功能、涵化功能等都是传播媒介理论的重要观点，分别强调传播媒介对受众认知、态度和行为的影响。传播媒介作为信息的传递者是其基本功能，但不是传播媒介理论的核心观点。8.以下哪些属于人际传播的特点（）A.直接性B.灵活性C.批量性D.简便性E.互动性答案：ABDE解析：人际传播是指个体与个体之间的信息交流，具有直接性、灵活性和简便性等特点。人际传播是一种互动性很强的传播方式，传播双方可以即时反馈，进行双向沟通。批量性是大众传播的特点，不属于人际传播的特点。9.以下哪些属于传播控制的类型（）A.法律控制B.经济控制C.社会控制D.技术控制E.政治控制答案：ABCDE解析：传播控制是指社会对传播活动进行的各种管理和约束，其类型包括法律控制、经济控制、社会控制、技术控制和政治控制等。法律控制是通过法律法规对传播活动进行规范；经济控制是通过经济手段对传播活动进行影响；社会控制是通过社会舆论和道德规范对传播活动进行约束；技术控制是通过技术手段对传播活动进行管理；政治控制是通过政治权力对传播活动进行引导。10.以下哪些属于传播学的研究方法（）A.内容分析B.实验研究C.调查研究D.案例分析E.文献研究答案：ABCDE解析：传播学的研究方法多种多样，包括内容分析、实验研究、调查研究、案例分析、文献研究等。内容分析是对传播内容进行系统性的定量或定性分析；实验研究是通过控制变量来检验传播现象之间的关系；调查研究是通过问卷、访谈等方式收集数据，了解受众的传播行为和态度；案例分析是对具体的传播案例进行深入分析；文献研究是对已有的传播研究成果进行梳理和总结。这些研究方法共同构成了传播学的研究体系。11.传播学中，将传播过程比作"黑箱"的理论是（）A.传播媒介理论B.传播系统理论C.传播控制理论D.传播反馈理论答案：B解析：传播系统理论将传播过程视为一个复杂的系统，用"黑箱"来比喻系统中不可见的内部运作机制，强调分析系统的输入、输出和黑箱内部的处理过程。这种比喻有助于理解传播过程的复杂性和多变性。12.以下哪些属于人际传播的特点（）A.直接性B.灵活性C.批量性D.简便性E.互动性答案：ABDE解析：人际传播是指个体与个体之间的信息交流，具有直接性、灵活性和简便性等特点。人际传播是一种互动性很强的传播方式，传播双方可以即时反馈，进行双向沟通。批量性是大众传播的特点，不属于人际传播的特点。13.在传播学中，"把关人"作用的实现主要通过（）A.传播媒介的选择B.传播内容的筛选C.传播渠道的设置D.传播受众的定位E.传播效果的评估答案：B解析："把关人"是指在信息传播过程中，对信息进行筛选、过滤和加工的人或机构。他们通过控制信息的流通过程，实现自己对信息的控制。这种作用的实现主要通过传播内容的筛选。14.以下哪些属于非语言传播的要素（）A.身体语言B.面部表情C.语音语调D.空间距离E.文字信息答案：ABCD解析：非语言传播是指不借助语言文字进行的信息传递，包括身体语言、面部表情、语音语调、空间距离、服饰打扮等多种形式。这些非语言元素能够传递丰富的信息，有时甚至比语言传播更能直接表达情感和态度。文字信息属于语言传播的范畴，因此不属于非语言传播的要素。15.以下哪些属于大众传播媒介（）A.电视B.广播C.报纸D.杂志E.朋友聚会答案：ABCD解析：大众传播媒介是指能够向大量受众传播信息的媒介，包括报纸、杂志、广播、电视、网络等。朋友聚会属于人际传播，传播范围有限，不属于大众传播媒介。16.传播效果的类型包括（）A.认知效果B.情感效果C.行为效果D.观念效果E.社会效果答案：ABC解析：传播效果是指传播活动对受众产生的各种影响，主要包括认知效果、情感效果和行为效果三种类型。认知效果是指传播内容对受众认知的影响，情感效果是指传播内容对受众情感的影响，行为效果是指传播内容对受众行为的影响。观念效果和社会效果虽然也是传播可能产生的结果，但通常被视为认知效果或行为效果的延伸，并非独立的类型。17.以下哪些属于组织传播的类型（）A.职场沟通B.公共关系C.大众传播D.内部沟通E.危机沟通答案：ABDE解析：组织传播是指组织内部和组织之间进行的各种信息交流活动，包括职场沟通、公共关系、内部沟通和危机沟通等。大众传播是指通过大众传播媒介向大量受众传播信息的过程，不属于组织传播的类型。18.传播学中，"把关人"可能出现在（）A.传播源头B.传播渠道C.传播内容D.传播受众E.传播终点答案：ABCE解析："把关人"是指在信息传播过程中，对信息进行筛选、过滤和加工的人或机构。他们可能出现在传播源头，决定哪些信息可以被传播；也可能出现在传播渠道中，例如编辑、记者等；还可能出现在传播内容中，例如对信息的加工和改编；以及在传播终点，例如对信息的最终接收和解读。因此，"把关人"可能出现在传播过程的各个环节。19.以下哪些属于传播媒介理论的观点（）A.传播媒介即讯息B.传播媒介具有议程设置功能C.传播媒介具有培养功能D.传播媒介具有涵化功能E.传播媒介是信息的传递者答案：ABCD解析：传播媒介理论是传播学的重要理论之一，它探讨传播媒介的性质、功能和社会影响。其中，"传播媒介即讯息"是马歇尔·麦克卢汉的观点，认为传播媒介本身比传播内容更重要；议程设置功能、培养功能、涵化功能等都是传播媒介理论的重要观点，分别强调传播媒介对受众认知、态度和行为的影响。传播媒介作为信息的传递者是其基本功能，但不是传播媒介理论的核心观点。20.以下哪些属于传播学的研究方法（）A.内容分析B.实验研究C.调查研究D.案例分析E.文献研究答案：ABCDE解析：传播学的研究方法多种多样，包括内容分析、实验研究、调查研究、案例分析、文献研究等。内容分析是对传播内容进行系统性的定量或定性分析；实验研究是通过控制变量来检验传播现象之间的关系；调查研究是通过问卷、访谈等方式收集数据，了解受众的传播行为和态度；案例分析是对具体的传播案例进行深入分析；文献研究是对已有的传播研究成果进行梳理和总结。这些研究方法共同构成了传播学的研究体系。三、判断题1.传播学研究的核心对象是传播内容。（）答案：正确解析：传播学研究的核心对象是传播内容，它承载着信息、思想和情感，是传播过程得以发生和发展的基础。传播内容是传播学研究的核心对象，它决定了传播过程的方向和效果。2.传播过程的五个基本要素是传播者、传播内容、传播渠道、受众和传播反馈。（）答案：正确解析：传播过程的五个基本要素是传播学研究的经典理论，包括传播者、传播内容、传播渠道、受众和传播反馈。传播者是信息传播的发起者，传播内容是传播的核心，传播渠道是信息传递的途径，受众是信息的接收者，传播反馈是传播过程的重要组成部分，它影响着传播效果的实现。3.非语言传播是指不借助语言文字进行的传播，包括身体语言、面部表情、语音语调等。（）答案：正确解析：非语言传播是指不借助语言文字进行的信息传递，包括身体语言、面部表情、语音语调、空间距离、服饰打扮等多种形式。这些非语言元素能够传递丰富的信息，有时甚至比语言传播更能直接表达情感和态度。4.大众传播媒介是指能够向大量受众传播信息的媒介，包括报纸、杂志、广播、电视、网络等。（）答案：正确解析：大众传播媒介是指能够向大量受众传播信息的媒介，包括报纸、杂志、广播、电视、网络等。这些媒介具有传播范围广、影响力大的特点，是现代社会信息传播的重要渠道。5.人际传播是指个体与个体之间的信息交流，具有直接性、灵活性和互动性等特点。（）答案：正确解析：人际传播是指个体与个体之间的信息交流，具有直接性、灵活性和互动性等特点。人际传播是一种面对面的沟通方式，传播双方可以即时反馈，进行双向沟通。6.组织传播是指组织内部和组织之间进行的各种信息交流活动，包括职场沟通、公共关系、内部沟通和危机沟通等。（）答案：正确解析：组织传播是指组织内部和组织之间进行的各种信息交流活动，包括职场沟通、公共关系、内部沟通和危机沟通等。这些交流活动对于组织的正常运行和发展至关重要。7."把关人"是指在信息传播过程中，对信息进行筛选、过滤和加工的人或机构。（）答案：正确解析："把关人"是指在信息传播过程中，对信息进行筛选、过滤和加工的人或机构。他们通过控制信息的流通过程，实现自己对信息的控制。8.传播效果是指传播活动对受众产生的各种影响，主要包括认知效果、情感效果和行为效果三种类型。（）答案：正确解析：传播效果是指传播活动对受众产生的各种影响，主要包括认知效果、情感效果和行为效果三种类型。认知效果是指传播内容对受众认知的影响，情感效果是指传播内容对受众情感的影响，行为效果是指传播内容对受众行为的影响。9.传播学中，"使用与满足"理论强调的是传播媒介的社会功能。（）答案：错误解析："使用与满足"理论强调的是传播媒介的受众分析，该理论认为受众是主动选择和使用传播媒介来满足自身需求的，传播媒介的传播效果取决于受众对传播媒介的使用和满足程度。10.传播学的研究方法包括内容分析、实验研究、调查研究、案例分析、文献研究等。（）答案：正确解析：传播学的研究方法多种多样，包括内容分析、实验研究、调查研究、案例分析、文献研究等。这些研究方法共同构成了传播学的研究体系。四、简答题1.简述传播过程的五个基本要素及其作用。答案：