专题03 综合性学习（三大主题）-备战七年级语文下学期期末真题分类汇编（江苏专用）（原卷版）

备战2023-2024学年七年级语文下学期期末真题分类汇编（江苏专用）专题03综合性学习（原卷版）（三大主题:孝亲敬老我的语文生活天下家国）主题一：孝亲敬老1．（2023年春·江苏省南京市江宁区·七年级期末统考）观察下面两幅图，按要求回答问题。(1)图一的“孝”字上面是“老”，下面是“子”。由此可以推测“孝”的本义是。(2)图二题目为“这么近，那么远”。请结合画面内容，说说你对题目的理解。2.（2023年春·江苏省宿迁地区·七年级期末统考）【走进生活】学校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参加。（1）为了这次活动的宣传，你班准备制作活动海报，海报设计了四个栏目，这份海报已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟写另外两个，要求结构相同，字数相同。栏目一：听成长故事栏目二：____________栏目三：____________栏目四：传孝行经典（2）小语为本次主题活动拟了一副对联，上联为“跪乳羔羊酬母爱”，请你从下面选项中选出最恰当的下联（）A.感恩莫待催白头 B.离巢乌鸦念反刍 C.儿女孝顺报春晖 D.老来自有孝子孙（3）你班准备在海报上配上漫画，你认为下面这幅漫画是否适合，请说明理由。3．（2023年春·江苏省常州市教育学会教育学会学业·七年级期末统考）班级开展“孝亲敬老，从我做起”主题班会，请你参加并按照要求完成以下任务。(1)【任务一：开场白】图1、图2任选一幅，根据图的内容，设计一个开场白。(2)【任务二：谈理解】阅读下面的材料，仿照例句，把你对“孝”的理解表达出来。材料：感动中国人物——磐安语文老师陈斌强，用一条布带将患有老年痴呆的母亲紧紧绑在自己身上，从磬安县城的家中，骑着电瓶车，赶往30公里以外的学校上班，多年来，无论酷暑严寒，刮风下雨，陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任，感动了金华城，感动着整个中国。例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。，。(3)【任务三：共思辨】在“践行孝道”环节，同学们关于李叔叔的做法，展开了讨论。李叔叔每月按时给他母亲生活费，但是对老人总没有好脸色。王斌同学认为李叔叔的做法不是孝顺，请从下列关于“孝”的论述中选择最恰当的一项则作为依据。A．事其亲者，不择地而安之，孝之至也。B．游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”C．孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”D．孟子：老吾老，以及人之老。4.（2023年春·江苏省淮安市淮安区·七年级期末统考）学校开展以学生志愿者为主体的“敬老、助老志愿服务月”活动，请你积极参与。（1）学生会为广泛宣传敬老、助老活动，大力弘扬中华民族传统美德，营造校园氛围，打算在学校醒目位置悬挂主题宣传条幅。请你拟写相关宣传标语。（2）学校组织学生志愿者走进社区开展敬老、助老“四个一”志愿服务活动，请你把活动项目补齐。A.开展一次家政服务B._______C.______D.开展一次娱乐活动（3）部分同学到敬老院做志愿者，特意搜集了几幅敬老、助老对联，打算誊写在手抄报上。在汇总对联时，小李同学不小心弄乱了顺序，请你帮忙调整好。A.视院中老人为亲B.无儿无女也养老C.有说有笑亦延年D.丹心一片志弥坚E.为天下儿女尽孝F.白发满头心不老三组对联分别是（只填字母）：_____、______、_____主题二：我的语文生活1．（2023年春·江苏省南京市玄武区·七年级期末统考）同学们将小说《驿路梨花》改编为课本剧，拟于6月25日在社区魅力广场表演。请你协助亭雨完成海报设计。(1)在甲处填写海报的名称：(2)根据上联“重温经典走驿路”，在乙处撰写下联，来宣传课本剧表演的目的与意义。2.（2023年春·江苏省盐城市盐都区·七年级期末统考）班级开展以“生活中的广告词”为主题的综合性学习活动，请你参与。（1）请仿照示例，再设计一个活动形式。示例：活动一：收集广告词活动二：评析广告词活动三：____________（2）【收集广告词】你来到图书馆，发现墙上的公益广告词很有创意。你想先征得管理员阿姨同意，再用手机拍下这则广告词。你将如何说？（3）【评析广告词】这则公益广告词来自于徐志摩的诗歌《再别康桥》，用在这里恰到好处。请你分析好在哪里。3．（2023年春·江苏省苏州工业园区·七年级期末统考）下面是一则宣传文案部分内容的草案，请你以创作者的身份针对读者的发问完成批注。文案（节选）读者发问创作者回复总体结构如果你要写苏州，就不能只写苏州，要写苏州悠久的历史（第一部分）如果你要写苏州，就不能只写苏州，要写苏州迷人的风景（第二部分）如果你要写苏州，就不能只写苏州，要写苏州古今的辉煌（第三部分）如果你要写苏州，就不能只写苏州，要写苏州多样的美食（第四部分）（1）左边是前四个部分的总起句。“如果要写……就不能只写”在写作方法上带给你怎样的启示？（2）第一部分最后一段内容中唐代的白居易后是宋代的范仲淹，在范仲淹、苏东坡两个宋朝人之后又写到了唐朝人张继，这个顺序有没有问题？请说说理由。（1）（2）第一部分最后一段更具体些，你可以写泰伯奔吴，建立吴国。写伍子胥“相土尝水，象天法地”，建阖闾大城。写孙武拜将军，盛吴国威。写白居易修建长堤，受人爱戴。①写范仲淹创办府学，传道授业。写苏东坡游历山水，力赞虎丘。②写张继枫桥夜泊，流传千年。写范成大归隐石湖，山水田园。写无数名人曾在苏州这片土地上，书写历史，创造辉煌。（3）通过阅读文案（草案），你认为本则文案最适用的场合是：①某旅行社苏州两日游（自选组合套餐）宣传文字。②苏州电视台苏州城市形象宣传片文字稿。③外地一学校计划来苏的自主研学方案“研学背景”部分文字。（4）下面是苏州西园寺湖心亭的一副对联，请恢复其原貌。种树养鱼

得少佳趣

管弦丝竹

虽无

小有

论文把酒

足叙幽情

园亭山水（3）（4）上联：下联：4.（2023年春·江苏省泰州市姜堰区·七年级期末统考）语文综合实践活动。我校七年级拟开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，你也参与其中。（1）【品广告】鱼汤面是姜堰早茶的一大特色，有同学收集到下面这条广告语，请品析其妙处。因“味”爱你，经“尝”难忘——姜堰鱼汤面（2）【送对联】你们来到敬老院，小语想为那里的老人们送上一副对联，已有上联，请根据对联的相关知识，将括号内的文字重新排序，补全下联。对联基本常识：1.字数相等，断句一致。2.词性相对，位置相同。3.仄起平收，音调和谐。上联：天伦有乐，乐驻心头歌晚景下联：岁月含情，______（春晖沐孝道情融）（3）【析漫画】班级刚刚推出了一期以“爱劳动·会生活”为主题的板报画，小文对里面的一幅漫画《如何解开粽子》的寓意不怎么明白，请你给他讲解一下。主题三：天下家国（2023年春·江苏省南通市启东市·七年级期末统考）七年级举行“天下家国”主题学习活动，请你参与并完成任务。【板块一：燃烧的激情】家国有我，踔厉前行。年级部策划了“红色教育展”，同学们来到展板前，看到下面一段文字。家国情怀，是人类真挚的情感。端木蕻良怀着对故乡的土地chì

rè的爱发出了誓言，闻一多先生为寻找救国良药而【甲】____________，邓稼先为研制和发展中国核武器jū

ɡōnɡ

jìn

cuì……这些仁人志士的爱国情怀时时jī

dànɡ着我们胸中那殷红的热血。作为新时代的中学生，我们要立志读书，拼搏创新，勇毅前行，【乙】为实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦而做出应有的贡献。1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

2．展板内容甲处的成语模糊不清，下列成语中最适合用来补全的一项是（

）A．沥尽心血 B．艰苦卓绝 C．含辛茹苦 D．费尽心机3．小文发现乙处画线句有语病，请你提出修改意见。【板块二：起落的人生】天下家国，生民为本。七（1）班举行名著阅读交流会，请你参与。4．《骆驼祥子》反映了老舍对底层劳动人民的悲悯、关怀，读完这部小说，小语梳理了主人公祥子的三起三落，制作了思维导图，请你完善并交流。

（1）①

②（2）小语展示了思维导图后，在交流会上提出疑问：“祥子三起又三落，终究由人而成兽，善良、勤劳的祥子为什么最终沉沦？”请你结合名著内容为他答疑。5．【板块三：______】心系家国，课文中有众多可歌可泣的人物和故事。语文课代表小语拟策划一个经典诗文推介活动，选择四篇课文各写了一段推介语。（1）请你仿照其他板块名，结合推介语，为本板块拟名。（2）小文发现下面的推介语有一项说法有误，请你指出()A．《谁是最可爱的人》指出英雄的志愿军战士在朝鲜奋不顾身的原因是因为深爱着我们的祖国，文章标题采用疑问句式设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。B．《天空一日