2025年国家开放大学（电大）《新闻传播学概论》期末考试复习题库及答案解析

2025年国家开放大学（电大）《新闻传播学概论》期末考试复习题库及答案解析所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.新闻传播学的研究对象主要是（）A.传播过程中的信息B.传播者与受传者之间的关系C.传播媒介的特征D.以上都是答案：D解析：新闻传播学的研究对象涵盖传播过程中的信息、传播者与受传者之间的关系、传播媒介的特征等多个方面，是一个综合性的学科领域。因此，以上都是新闻传播学的研究对象。2.新闻传播的基本功能不包括（）A.传播信息B.影响舆论C.娱乐大众D.教育引导答案：C解析：新闻传播的基本功能主要包括传播信息、影响舆论、教育引导等，而娱乐大众虽然也是新闻传播的一个作用，但不是其基本功能。3.在新闻传播过程中，传播者扮演的角色主要是（）A.信息发布者B.意见领袖C.社会动员者D.以上都是答案：D解析：在新闻传播过程中，传播者不仅是信息发布者，还可以扮演意见领袖和社会动员者的角色，因此以上都是传播者在新闻传播过程中扮演的角色。4.新闻传播的媒介可以分为（）A.报纸、广播、电视B.书籍、杂志、网络C.传统媒介和现代媒介D.以上都是答案：D解析：新闻传播的媒介种类繁多，包括报纸、广播、电视、书籍、杂志、网络等，可以将其分为传统媒介和现代媒介两大类，因此以上都是新闻传播的媒介分类。5.新闻传播的受众特点不包括（）A.主动性B.受众分化C.互动性D.同质性答案：D解析：新闻传播的受众具有主动性、受众分化和互动性等特点，而受众的同质性不是新闻传播的受众特点。6.新闻传播的反馈机制主要是指（）A.受众对传播内容的反应B.传播者对传播效果的评估C.政府对传播活动的监管D.媒介对传播内容的调整答案：A解析：新闻传播的反馈机制主要是指受众对传播内容的反应，这种反应可以影响传播者的传播行为和传播效果。7.新闻传播的伦理原则不包括（）A.真实性B.公正性C.盈利性D.人道主义答案：C解析：新闻传播的伦理原则主要包括真实性、公正性、人道主义等，而盈利性虽然也是新闻传播的一个目标，但不是其伦理原则。8.新闻传播的效果研究主要关注（）A.传播内容对受众的影响B.传播媒介的影响力C.传播者的传播技巧D.以上都是答案：D解析：新闻传播的效果研究主要关注传播内容对受众的影响、传播媒介的影响力、传播者的传播技巧等多个方面，因此以上都是新闻传播的效果研究关注的内容。9.新闻传播的理论基础主要包括（）A.传播学理论B.新闻学理论C.社会学理论D.以上都是答案：D解析：新闻传播的理论基础包括传播学理论、新闻学理论、社会学理论等多个学科的理论，因此以上都是新闻传播的理论基础。10.新闻传播的发展趋势不包括（）A.数字化B.互动化C.同质化D.全球化答案：C解析：新闻传播的发展趋势包括数字化、互动化和全球化等，而同质化不是新闻传播的发展趋势。11.新闻传播学的研究方法不包括（）A.观察法B.实验法C.调查法D.经验总结法答案：B解析：新闻传播学的研究方法主要包括观察法、调查法、经验总结法等，而实验法由于新闻传播的复杂性和特殊性，较少被直接采用。12.新闻传播的传播模式中，两维模式是由谁提出的（）A.香农B.威廉·赖克海尔德C.拉斯韦尔D.霍夫兰答案：B解析：两维模式，也称为“社会互动模式”，是由美国传播学者威廉·赖克海尔德提出的，它强调了传播过程中的互动性和反馈。13.新闻传播的“议程设置”功能是指（）A.媒介决定受众的认知B.媒介决定受众的行为C.媒介决定受众的价值观D.媒介决定受众的态度答案：A解析：议程设置功能是指媒介通过选择和强调某些议题，从而影响受众对议题重要性的认知，即媒介决定受众的认知。14.新闻传播的“把关人”概念最早是由谁提出的（）A.卢因B.香农C.拉斯韦尔D.霍夫兰答案：A解析：“把关人”的概念最早是由美国社会学家卢因提出的，指的是在传播过程中对信息进行筛选和决定是否传递的人或机构。15.新闻传播的“使用与满足”理论强调（）A.传播者的作用B.媒介的内容C.受众的需求D.传播的效果答案：C解析：“使用与满足”理论强调受众在使用媒介时会根据自己的需求选择媒介内容，并从中获得满足，因此该理论强调受众的需求。16.新闻传播的“沉默的螺旋”理论认为（）A.受众总是积极表达自己的观点B.受众会根据意见环境调整自己的表达C.媒介总是客观中立的D.传播总是单向的答案：B解析：“沉默的螺旋”理论认为，受众会根据周围的意见环境来调整自己的表达，如果感觉到自己的观点是主流，就会积极表达；如果感觉到自己的观点是少数，就会选择沉默。17.新闻传播的“培养理论”是由谁提出的（）A.格伯纳B.香农C.拉斯韦尔D.霍夫兰答案：A解析：“培养理论”是由美国传播学者格伯纳提出的，该理论认为长期接触特定媒介内容会培养受众的特定观念和态度。18.新闻传播的“涵化理论”认为（）A.媒介内容对受众行为有直接影响B.媒介内容会影响受众对社会群体的认知C.媒介内容对受众价值观没有影响D.媒介内容不会影响受众的态度答案：B解析：“涵化理论”认为长期接触电视等媒介内容会潜移默化地影响受众对社会群体的认知，使其倾向于媒介所呈现的社会现实。19.新闻传播的“媒介即讯息”观点是由谁提出的（）A.马歇尔·麦克卢汉B.诺姆·乔姆斯基C.沃尔特·李普曼D.丹尼尔·戴扬答案：A解析：“媒介即讯息”是加拿大传播学者马歇尔·麦克卢汉提出的著名观点，他认为媒介的形式本身比媒介传播的内容更重要，媒介塑造了人的感知世界。20.新闻传播的“公共领域”概念是由谁提出的（）A.约翰·杜威B.哈贝马斯C.麦克卢汉D.拉斯韦尔答案：B解析：“公共领域”的概念是由德国哲学家哈贝马斯提出的，指一个独立于国家和市场的公共空间，公民可以在其中自由表达和讨论公共事务。二、多选题1.新闻传播学的研究对象包括（）A.传播过程中的信息B.传播者与受传者之间的关系C.传播媒介的特征D.社会关系E.文化现象答案：ABCE解析：新闻传播学的研究对象是复杂的，它不仅包括传播过程中的信息、传播者与受传者之间的关系、传播媒介的特征，还涉及到社会关系和文化现象等多个方面。传播过程、传播主体、传播媒介以及传播所发生的社会文化背景都是新闻传播学关注的重点。2.新闻传播的基本功能有（）A.传播信息B.影响舆论C.教育引导D.娱乐大众E.服务社会答案：ABCE解析：新闻传播的基本功能主要包括传播信息、影响舆论、教育引导和服务社会等。这些功能共同构成了新闻传播的核心价值。娱乐大众虽然也是新闻传播的一个作用，但通常不被视为其基本功能。3.新闻传播的传播模式包括（）A.线性模式B.两维模式C.场模式D.网络模式E.互动模式答案：ABCD解析：新闻传播的传播模式有多种理论模型，包括线性模式、两维模式、场模式和网络模式等。这些模式从不同角度描述了传播过程中的各个环节和要素，为理解传播现象提供了不同的视角。互动模式虽然也是传播过程中的一个重要特征，但通常不被视为一种独立的传播模式。4.新闻传播的媒介可以分为（）A.传统媒介B.现代媒介C.报纸D.广播E.电视答案：ABCD解析：新闻传播的媒介可以根据不同的标准进行分类，其中一种常见的分类方式是将媒介分为传统媒介和现代媒介。传统媒介通常指报纸、广播、电视等，而现代媒介则包括互联网、移动通信等新兴媒介。报纸、广播、电视都属于传统媒介的具体形式。5.新闻传播的受众特点有（）A.主动性B.受众分化C.互动性D.受众聚合E.多样性答案：ABCE解析：新闻传播的受众具有主动性、受众分化、互动性和多样性等特点。受众不再是被动的信息接收者，而是能够主动选择、使用和解读媒介内容。同时，受众群体也呈现出分化和多样化的趋势，不同受众群体对媒介内容的需求和偏好也存在差异。6.新闻传播的反馈机制包括（）A.受众对传播内容的反应B.传播者对传播效果的评估C.政府对传播活动的监管D.媒介对传播内容的调整E.社会对传播活动的评价答案：ABDE解析：新闻传播的反馈机制是指传播过程中各个环节之间的相互影响和调整。受众对传播内容的反应、传播者对传播效果的评估、媒介对传播内容的调整以及社会对传播活动的评价都是反馈机制的重要组成部分。政府对传播活动的监管虽然也是对传播过程的影响，但通常不被视为反馈机制的一部分。7.新闻传播的伦理原则包括（）A.真实性B.公正性C.盈利性D.人道主义E.尊重隐私答案：ABDE解析：新闻传播的伦理原则是新闻传播活动中应当遵循的基本道德规范。真实性、公正性、人道主义和尊重隐私都是新闻传播的重要伦理原则。盈利性虽然也是新闻传播的一个目标，但不是其伦理原则。8.新闻传播的效果研究内容包括（）A.传播内容对受众的影响B.传播媒介的影响力C.传播者的传播技巧D.传播效果的评价E.传播活动的经济效益答案：ABCD解析：新闻传播的效果研究是一个复杂的领域，它关注传播过程中的各种效果和影响。传播内容对受众的影响、传播媒介的影响力、传播者的传播技巧以及传播效果的评价都是效果研究的重要内容。传播活动的经济效益虽然也是新闻传播的一个方面，但通常不被视为效果研究的主要内容。9.新闻传播的理论基础包括（）A.传播学理论B.新闻学理论C.社会学理论D.心理学理论E.政治学理论答案：ABCDE解析：新闻传播的理论基础是多元的，它包括传播学理论、新闻学理论、社会学理论、心理学理论、政治学理论等多个学科的理论。这些理论为新闻传播学的研究提供了不同的视角和方法论支持。10.新闻传播的发展趋势包括（）A.数字化B.互动化C.同质化D.全球化E.移动化答案：ABDE解析：新闻传播的发展趋势是多元的，其中数字化、互动化、全球化和移动化是当前比较明显的发展趋势。数字化是指新闻传播越来越多地依赖于数字技术，互动化是指受众与媒介之间的互动性增强，全球化是指新闻传播的跨国界性和跨文化交流性增强，移动化是指新闻传播越来越多地通过移动设备进行。同质化虽然也是一种趋势，但通常不被视为新闻传播的积极发展趋势。11.新闻传播的“议程设置”理论认为媒介可以（）A.决定受众关注哪些议题B.影响受众对议题重要性的判断C.限制受众的信息获取D.改变受众的最终立场E.提供全面的客观信息答案：AB解析：议程设置理论主要强调媒介通过选择和突出某些议题，能够影响公众对议题重要性的认知，即媒介可以决定受众关注哪些议题以及影响受众对议题重要性的判断。但这并不意味着媒介能够限制受众的信息获取或改变受众的最终立场，更不代表提供全面的客观信息。12.新闻传播的“把关人”在传播过程中扮演的角色有（）A.筛选信息B.传递信息C.影响信息内容D.决定信息是否传播E.创造信息答案：ABCD解析：把关人在传播过程中扮演着关键角色，他们负责筛选信息、传递信息、影响信息内容以及决定信息是否传播。创造信息通常不是把关人的角色，而是信息生产者的任务。13.新闻传播的“使用与满足”理论认为受众使用媒介是为了满足（）A.认知需求B.社交需求C.情感需求D.经济需求E.政治需求答案：ABCE解析：“使用与满足”理论认为受众是主动的媒介使用者，他们会根据自己的需求选择媒介内容，以满足认知需求、社交需求、情感需求和经济需求等。政治需求虽然也可能是受众使用媒介的一个原因，但该理论并未将其列为核心需求之一。14.新闻传播的“沉默的螺旋”理论的主要观点包括（）A.受众会感知意见环境B.受众会根据意见环境调整表达C.大多数人倾向于沉默D.媒介强化了意见环境E.意见表达与意见力量成正比答案：ABCD解析：“沉默的螺旋”理论认为受众会感知意见环境，并根据环境中主要意见和少数意见的比例来调整自己的表达。如果感知到自己的意见是主流，就会积极表达；如果感知到自己的意见是少数，就会选择沉默。媒介在塑造和强化意见环境方面也起着重要作用。意见表达与意见力量是否成正比是该理论需要解释的现象，而非其主要观点。15.新闻传播的“培养理论”认为长期接触特定媒介内容可能（）A.影响受众对社会的认知B.培养受众特定的价值观C.导致受众现实感下降D.改变受众的生活方式E.提升受众的媒介素养答案：ABC解析：“培养理论”认为长期接触电视等媒介内容，尤其是暴力内容，可能会潜移默化地影响受众对社会的认知，培养受众特定的价值观（如暴力常态化），并可能导致受众现实感下降。改变受众的生活方式并非其主要论点，提升受众的媒介素养更不是该理论关注的内容。16.新闻传播的“涵化理论”认为媒介内容会影响受众（）A.对社会群体的认知B.对社会问题的看法C.的行为模式D.的价值观E.的审美趣味答案：ABCD解析：“涵化理论”认为长期接触电视等媒介内容，会潜移默化地影响受众对社会群体、社会问题、价值观乃至行为模式的认知和态度。审美趣味虽然也可能受媒介影响，但通常不被视为涵化理论的核心影响领域。17.新闻传播的“媒介即讯息”观点强调（）A.媒介的形式比内容更重要B.媒介塑造了人的感知世界C.不同媒介具有不同的特性D.媒介内容决定传播效果E.媒介是信息的载体答案：ABC解析：“媒介即讯息”是麦克卢汉提出的著名观点，强调媒介的形式（如印刷媒介、电子媒介）本身比其传播的内容更重要，因为不同的媒介具有不同的特性，能够塑造人们感知世界的方式和模式。这并不意味着媒介内容不重要或媒介是信息的简单载体。18.新闻传播的“公共领域”的特征包括（）A.独立于国家和市场B.公民可以自由表达和讨论C.是公共意见形成的地方D.媒介是公共领域的重要平台E.政府对公共领域进行严格监管答案：ABCD解析：“公共领域”是一个理想化的概念，指一个独立于国家和市场的公共空间，公民可以在其中自由表达和讨论公共事务，形成公共意见。媒介是公共领域的重要平台，帮助公民进行沟通和讨论。该概念通常强调公民的参与和自由，而非政府的严格监管。19.新闻传播的“议程设置”与“框架理论”的关系是（）A.议程设置是框架理论的基础B.框架理论是议程设置的深化C.两者关注点完全相同D.两者相互补充E.两者相互矛盾答案：BD解析：议程设置理论关注媒介选择哪些议题以及排序，而框架理论关注媒介如何呈现这些议题。框架理论可以看作是议程设置理论的深化，它更深入地分析媒介内容对受众认知和态度的影响方式。两者关注点不同，但框架理论可以补充议程设置理论，提供更细致的视角，因此是相互补充的关系。20.新闻传播的“沉默的螺旋”理论与“使用与满足”理论的区别在于（）A.前者关注受众的主动选择，后者关注意见环境B.前者关注媒介内容的影响，后者关注受众需求C.前者强调受众的被动性，后者强调受众的主动性D.前者关注传播效果，后者关注传播过程E.前者认为沉默是普遍现象，后者认为使用是普遍现象答案：BCE解析：“沉默的螺旋”理论更关注受众如何被媒介环境和社会压力影响，表现出某种意见的沉默或表达，强调了受众在特定情境下的被动性以及意见环境的重要性。而“使用与满足”理论则更关注受众的主动性，他们如何主动选择媒介以满足自身需求。两者都关注传播效果，但侧重点不同。沉默和使用的普遍性也不是两者最根本的区别。三、判断题1.新闻传播学是一门研究新闻传播现象及其规律的学科。（）答案：正确解析：新闻传播学作为一门社会科学，其研究对象是新闻传播活动中的各种现象，如传播过程、传播主体、传播内容、传播媒介、传播效果以及与社会之间的互动关系等，并致力于揭示这些现象背后的规律。因此，题目表述正确。2.新闻传播的传播者是单一的信息发出者。（）答案：错误解析：新闻传播的传播者并不仅仅是单一的信息发出者，而是一个多元化的主体集合，包括记者、编辑、机构、组织乃至自媒体用户等。这些传播者在新闻信息的生产、加工和传播过程中扮演着不同的角色。因此，题目表述错误。3.新闻传播的受传者是被动接受信息的对象。（）答案：错误解析：现代新闻传播理论认为，受传者并非被动接受信息的对象，而是具有能动性的信息接收、解读和反馈者。他们可以根据自身的需求、经验和认知对传播内容进行选择、加工和评价，并与传播者进行互动。因此，题目表述错误。4.新闻传播的传播媒介只有传统媒介一种形式。（）答案：错误解析：新闻传播的传播媒介是多种多样的，既包括报纸、广播、电视等传统媒介，也包括互联网、移动通信等新兴媒介。随着科技的发展，传播媒介的形式还在不断演变和丰富。因此，题目表述错误。5.新闻传播的反馈机制是单向的，受众无法影响传播过程。（）答案：错误解析：新闻传播的反馈机制是双向甚至多向的，受众可以通过评论、反馈、分享等方式参与到传播过程中，并对传播内容和传播者产生影响。因此，题目表述错误。6.新闻传播的伦理原则是强制性的法律法规。（）答案：错误解析：新闻传播的伦理原则主要是行业自律规范，而非强制性的法律法规。虽然国家也会出台相关法律法规对新闻传播活动进行规范，但伦理原则更多是依靠新闻从业者的职业素养和道德自觉来遵守。因此，题目表述错误。7.新闻传播的效果研究只关注媒介对受众的直接影响。（）答案：错误解析：新闻传播的效果研究不仅关注媒介对受众的直接影响，还关注媒介之间的相互影响、传播环境的因素以及长期累积的效果等多种复杂因素。因此，题目表述错误。8.新闻传播的理论基础是单一的学科理论。（）答案：错误解析：新闻传播的理论基础是多元的，它借鉴和融合了传播学、新闻学、社会学、心理学、政治学等多个学科的理论资源。这些不同的理论为新闻传播学的研究提供了丰富的视角和方法。因此，题目表述错误。9.新闻传播的发展趋势是单一和确定的。（）答案：错误解析：新闻传播的发展趋势是多元和动态的，受到技术发展、社会变迁、政策环境等多种因素的影响，呈现出复杂多变的特点。因此，题目表述错误。10.新闻传播的目的是为了追求商业利益最大化。（）答案：错误解析：新闻传播的目的并非单一的为了追求商业利益最大化，虽然盈利是许多新闻传播机构的重要目标之一，但新闻传播还具有社会功能、政治功能和文化功能等多重目标，如传播信息、影响舆论、教育引导、服务社会等。因此，题目表述错误。四、简答题1.简述新闻传播的基本功能。答案：新闻传播的基本功能主要包括传播信息、影响舆论、教育引导和文化传承等。传播信息是新闻传播最基本的功能，它能够快速、准确地传递各种信息，满足人们对知情的需求；影响舆论是指新闻传播能够通过报道和评论等方式，影响公众对社会事件和问题的认知和态度，进而影响社会舆论的形成；教育引导是指新闻传播能够传播知识、弘扬正气、倡导良好风尚，对受众的思想和行为产生积极的影响；文化传承是指新闻传播能够记录和传播文化现象，促进文化的传承和发展。2.简述新闻传播的“使