苏教小学三年级上册数学期末考试题(及答案)

苏教小学三年级上册数学期末考试题（及答案）一、填空题1．估计一下，3号杯中的水大约重()。2．在括号里填上合适的单位。小明约重30()；某大桥的承重量为40()；一个鸡蛋重50()；一箱苹果重15()。3．用一根3米长的彩带围出一个边长是5分米的正方形，正方形的周长是()分米，这根彩带还剩下()分米。4．要使□3÷2的商是四十多，□里可以填()。（填出所有的可能）5．场地上来了5只母鸡和2只公鸡，公鸡占这群鸡；又跑来了一只母鸡，这时母鸡占这群鸡的。6．在平移运动的括号内画“—”，在旋转运动的括号内画“○”。（1）推拉抽屉。()

（2）螺旋桨的运动。()（3）拨算珠。()

（4）方向盘的转动。()7．△○△○△○……△○△如左图，每2个△之间摆1个○，像这样如果摆30个△，那么○要摆()个。8．小苗看一本200页的童话书，第1天看了20页，以后每天比前1天多看10页，第()天小苗可以看完这本童话书。二、选择题9．一支铅笔2元，购买24支需要铅笔多少钱？下面的竖式中，表示（）。A．2支铅笔4元 B．2支铅笔40元 C．20支铅笔40元10．甲城到乙城有三种不同的火车票价如下图，王老师买4张同样的火车票，付给售票员800元。他买的是哪一种票？（

）普通列车：每张197元特快列车：每张302元动车组列车：每张498元A．特快列车 B．普通列车 C．动车组列车 D．无法确定11．一个月饼，小明吃了，小冬吃了，小文吃了，吃得最少的是（

）。A．小明 B．小冬 C．小文12．下面各图中的涂色部分可以用表示的是（

）。A． B． C． D．13．计算52÷3时，小明用竖式计算。红红用小棒分一分。竖式中箭头所指的数相当于选项（

）框出的小棒。A． B．14．黄金大道路边种着一排银杏树，每相邻两棵之间的距离是6米．小刚从第1棵跑到第30棵，一共跑了（）米．A．180 B．174 C．186三、解答题题15．口算。600÷5＝

9×30＝

20×50＝

0÷80＝72÷2＝

89×7≈

0×300＝

＋＝16．列竖式计算，带“▲”的题要验算。（1）

（2）

（3）▲（4）

（5）

6）▲17．下面每个小方格都表示边长1厘米的正方形，在图中画一个边长2厘米的正方形，并用铅笔涂出它的；再画一个周长是14厘米的长方形。18．看图列式计算。19．工地第一天运来120袋水泥，第二天运来135袋水泥，第三天运来的袋数是前两天总数的3倍。第三天运来多少袋水泥？20．一根铁丝长24厘米，小明把它围成了一个正方形，那么正方形的边长是多少？21．张老师买了4副羽毛球拍，每副115元。营业员找回40元，张老师付给营业员多少元？22．用一根长10米的竹竿测量河水的深度，将竹竿插到水底后再拿出，湿的部分比干的部分长2.1米。河水的深度是多少？23．一个长方形ABCD被分成了4部分（如图），其中甲的周长是16厘米，乙的周长比甲短4厘米。原来长方形ABCD的周长是多少厘米？【参考答案】一、填空题1．60g##60克【解析】1号空瓶的质量是20g，2号杯中水和瓶子共重50g，用50减去20，求出2号杯中水的质量；3号杯中水的质量大约是2号杯中水的质量的2倍，用2号杯中水的质量乘2，据此解答即可。50－20＝30（g）30×2＝60（g）【点睛】解答此题的关键是先求出2号杯中水的质量，再进一步解答。2．

千克##kg

吨##t

克##g

千克##kg【解析】常用的质量单位有：吨、千克、克，根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，可知计量小明的体重应用“千克”做单位；计量大桥的承重量应用“吨”做单位；计量一个鸡蛋的重量应用“克”做单位；计量一箱苹果的重量应用“千克”做单位；据此得解。小明约重30千克；某大桥的承重量为40吨；一个鸡蛋重50克；一箱苹果重15千克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3．

20

10【解析】正方形的周长＝边长×4，据此求出正方形的周长。用彩带长度减去正方形周长，求出还剩下彩带长度。5×4＝20（分米）3米＝30分米30－20＝10（分米）则正方形的周长是20分米，这根彩带还剩下10分米。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。解决本题时要先将彩带长度换算成分米，再进行计算。4．8或者9【解析】要使□3÷2的商是四十多，而80÷2＝40，则□3应大于80，□里的数应大于等于8，可能是8或者9。83÷2＝41……1，93÷2＝46……1，则要使□3÷2的商是四十多，□里可以填8或者9。【点睛】解决本题时应根据商是四十多，明确被除数应大于80，进而求出□里的数。5．；【解析】要求公鸡占这群鸡的几分之几，先求出这群鸡的总数，即作为分母；公鸡的只数作为分子；要求这时母鸡占这群鸡的几分之几，先求出这时这群鸡的总数，即作为分母；后来的母鸡只数作为分子；据此解答。5＋2＝7（只），公鸡占这群鸡；5＋2＋1＝8（只），5＋1＝6（只），这时母鸡占这群鸡的。【点睛】熟练掌握分数的认识是解答此题的关键。6．

—

○

—

○【解析】（1）推拉抽屉，抽屉做直线运动，属于平移。（2）螺旋桨的运动，螺旋桨绕某一点在旋转。（3）拨算珠，珠子做直线运动，属于平移。（4）方向盘的转动，方向盘绕某一点在旋转。（1）推拉抽屉。（—）（2）螺旋桨的运动。（○）（3）拨算珠。（—）（4）方向盘的转动。（○）【点睛】平移现象是物体做直线运动，旋转现象物体的运动轨迹是一个圆。7．29【解析】根据题意在每2个△之间摆1个○，也就是说从△开始，按△○△○……△○△的顺序依次进行下去，最后是一个△，如果一共有30个△，那么中间一共有29个空用于放○，据此进行解答。因为每2个△之间摆1个○，那么从第1个△到第30个△之间一共要摆○的个数为29。【点睛】本题主要考查简单的间隔问题，每2个△之间摆1个○，理解题意从第一个△开始，最后以△结束是解答此题的关键。8．5【解析】根据题意可知，第1天看10×（1＋1）＝20页，第2天看10×（1＋2）＝30页，第3天看10×（1＋3）＝40页、第4天看10×（1＋4）＝50页，第5天看10×（1＋5）＝60页，20＋30＋40＋50＋60＝200（页），所以第5天小苗可以看完。根据分析可知，小苗看一本200页的童话书，第1天看了20页，以后每天比前1天多看10页，第5天小苗可以看完这本童话书。【点睛】分析清楚每天看的页数与天数之间的关系是解答本题的关键。二、选择题9．C解析：C【解析】根据乘法算式可知，48是24乘2的积，积是两位数数，十位数是4，是十位数2与个位数2的积，表示20支铅笔40元，据此解答。根据分析的：4表示20支铅笔40元；故答案为：C【点睛】解决本题关键是要理解乘法计算的方法，分清楚数字所表示的含义。10．B解析：B【解析】根据各火车票的价钱，分别计算买4张火车票所需钱数，然后与800元进行比较，看谁所花钱数最接近800元，而且要小于或等于800元，据此解答。197×4＝788（元）302×4＝1208（元）498×4＝1992（元）788＜800所以他买的是普通列车。故答案为：B【点睛】本题主要考查整数乘法的运算知识。11．A解析：A【解析】同分子分数比较大小时，分母小的分数大，分母大的分数小；据此解题即可。＜＜所以，小明吃得最少。故答案为：A【点睛】熟练掌握分数的大小比较方法，是解答此题的关键。12．B解析：B【解析】根据分数的意义，把单位1平均分成4份，表示这样的一份的数用表示。A．把小圆平均分成4份，阴影部分是小圆的，不是整个大圆的，不符合题意；B．把整个三角形平均分成4份，阴影部分占1份，用表示，符合题意；C．不是平均分，不能用表示；D．不是平均分，不能用表示。故答案为：B【点睛】本题主要考查涂色部分表示为分数，关键注意平均分。13．B解析：B【解析】根据两位数除以一位数竖式计算方法，竖式中1在个位上，表示1个一，由此解答。竖式中箭头所指的数是1个一；故答案为：B【点睛】解决本题关键是要理解除法计算的方法，分清楚数字所表示的含义。14．B解析：B【解析】由题意可知，从第一棵树到第30棵树之间有30﹣1＝29个间隔，所以小刚共跑了29个6米，列式解答即可．6×（30﹣1）＝6×29＝174（米）答：一共跑了174米．故选：B．【点晴】此题属于两端都栽的植树问题，在解答时，运用了下列关系式：路长＝每段长×（棵数﹣1）．三、解答题题15．120；270；1000；036；630；0；【解析】16．（1）2624；（2）3360；（3）1830（4）306……2；（5）203……1；（6）55……8【解析】三位数乘一位数，用一位数分别乘三位数的个位、数字、百位上的数字；三位数除以一位数，如果被除数的百位数字大于或等于除数，则商的首位在百位上，如果被除数的百位数字小于除数，则商的首位在十位上，据此计算。（1）

（2）

（3）

验算：（4）

（5）

（6）

验算：

17．见详解【解析】（1）先画出边长2厘米的正方形，把这个正方形平均分成4份，涂其中的1份。（2）长＋宽＝14÷2，所以长＋宽＝7，5＋2＝7，画一个长为5厘米，宽为2厘米的长方形即可。【点睛】本题考查了长方形的周长、分数的意义，学生应熟练掌握并灵活运用。18．39分米【解析】由图可知：上行的纸条为16分米，下行的纸条比上行多7分米，则下行的纸条为：16＋7＝23（分米）；再根据加法的意义，据此解答即可。16＋7＝23（分米）23＋16＝39（分米）19．765袋【解析】先把120与135相加，求出前两天运的总袋数，因为第三天运的是前两天的3倍，所以用前面所得和乘3即可解答。（120＋135）×3＝255×3＝765（袋）答：第三天运来765袋水泥。【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法，解答此题得先求出前两天的总袋数。20．6厘米【解析】正方形的周长＝边长×4，用24除以4即可求出正方形的边长。24÷4＝6（厘米）答：正方形的边长是6厘米。【点睛】解答此题的关键是明确这根铁丝的长度等于正方形的周长，再进一步解答。21．500元【解析】根据题意，先求出购买4副羽毛球拍的钱数，再加上找回的40元，就是张老师付给营业员的钱，据此解答。115×4＝460（元）460＋40＝500（元）答：张老师付给营业员500元。【点睛】本题解答的关键是先求出买4副羽毛球拍的钱数，再加上找回的钱。22．05米【解析】首先根据湿的部分比干的部分长2.1米，可得竹竿的长度比湿的部分长度的2倍少2.1米，所以竹竿的长度加上2.1等于湿的部分长度的2倍；然