2025年大学《心理学》专业题库- 心理学与性别研究的关系

2025年大学《心理学》专业题库——心理学与性别研究的关系考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪项不属于性别心理学的核心研究领域？A.性别差异的成因B.性别角色的形成C.性别身份认同D.种族迁徙模式2.提出“社会建构论”观点，认为性别是社会建构出来的的是哪位学者？A.弗洛伊德B.柏拉图C.朱迪斯·巴特勒D.格式塔学派3.下列哪项研究方法最适合用于探究性别角色社会化过程？A.实验法B.观察法C.相关法D.调查法4.个体对自己性别的认知和感受被称为：A.性别角色B.性别身份C.性取向D.性激素水平5.在性别心理学研究中，双生子研究法的主要目的是：A.探究性别差异的生物学因素B.探究性别差异的社会文化因素C.探究性别角色的形成过程D.探究性别身份认同的发展6.下列哪项不属于典型的性别刻板印象？A.认为男性应该坚强、理性B.认为女性应该温柔、感性C.认为男性应该擅长数学D.认为女性应该擅长烹饪7.“性别转换症”指的是：A.个体在生理性别与心理性别之间发生转换B.个体在不同性别角色之间进行转换C.个体对自身性别认同感到困惑或不适D.个体经历性别角色刻板印象带来的压力8.下列哪项是对“性别平等”的正确理解？A.男女在所有方面都应该完全相同B.男女应该拥有平等的权利和机会C.男女应该扮演相同的性别角色D.男性应该比女性更强大9.性别暴力对个体心理健康可能造成哪些负面影响？A.抑郁、焦虑B.创伤后应激障碍C.自我价值感降低D.以上都是10.下列哪项措施有助于促进性别平等？A.加强性别平等教育B.推动性别薪酬平等C.提高女性参政比例D.以上都是二、填空题（每空1分，共10分）1.性别心理学是心理学与______交叉的领域。2.个体在______中形成的对自己性别的认知和感受被称为性别身份。3.生物学因素，如______和激素，可能对性别差异产生影响。4.______是指个体在行为和角色上符合社会对特定性别的期望。5.性别刻板印象是指人们对不同性别成员在______、______和______等方面的概括性信念。6.跨性别者是指______与______不一致的个体。7.性别歧视是指基于性别的______对待或行为。8.性别暴力是指针对女性（或男性）因为其______而遭受的任何形式的暴力或虐待。9.促进性别平等需要社会各界的共同努力，包括______、______和______等方面的变革。10.性别研究强调采用______的研究方法，以更全面地理解性别现象。三、名词解释（每题3分，共15分）1.性别角色2.社会化3.性别刻板印象4.性别身份5.性别平等四、简答题（每题5分，共30分）1.简述性别心理学的定义和研究范畴。2.简述性别差异的生物学因素和社会文化因素。3.简述性别角色对社会行为的影响。4.简述性别身份认同的发展过程。5.简述性别歧视的表现形式和社会根源。6.简述促进性别平等的社会意义。五、论述题（10分）论述性别与心理健康之间的关系，并提出促进性别平等以改善心理健康的具体措施。试卷答案一、选择题1.D2.C3.B4.B5.A6.D7.C8.B9.D10.D二、填空题1.社会学2.社会化3.遗传4.性别角色5.行为，态度，特征6.心理性别，生理性别7.歧视8.性别9.法律，文化，观念10.多元，交叉学科三、名词解释1.性别角色：指个体在行为、态度和角色上符合社会对特定性别的期望。性别角色是社会建构的，并受到文化、社会和环境因素的影响。性别角色包括传统的男性角色和女性角色，但也随着社会的发展而不断变化。2.社会化：指个体在社会环境中学习并内化社会规范、价值观和行为模式的过程。社会化是贯穿个体一生的过程，对个体形成性别角色、性别身份等方面具有重要作用。家庭、学校、同伴群体和媒体是社会化的重要影响因素。3.性别刻板印象：指人们对不同性别成员在行为、态度和特征等方面的概括性信念。性别刻板印象是社会文化形成的，并可能对个体的行为和自我认知产生影响。性别刻板印象可能导致性别歧视和性别不平等。4.性别身份：指个体对自己性别的认知和感受。性别身份是内在的，并可能与个体的生理性别和社会性别角色一致，也可能不一致。性别身份包括顺性别（心理性别与生理性别一致）和跨性别（心理性别与生理性别不一致）。5.性别平等：指男女在权利、机会和责任方面享有平等的地位。性别平等是社会公正的体现，也是人类发展的重要目标。促进性别平等需要消除性别歧视，改变性别刻板印象，并建立性别平等的社会制度。四、简答题1.简述性别心理学的定义和研究范畴。性别心理学是心理学与社会学交叉的领域，主要研究性别差异、性别角色、性别身份等方面。性别心理学的研究范畴包括性别差异的成因、性别角色的形成和发展、性别身份认同、性别与心理健康、性别平等与社会公正等。2.简述性别差异的生物学因素和社会文化因素。性别差异的成因是复杂的，包括生物学因素和社会文化因素。生物学因素，如遗传和激素，可能对性别差异产生影响。社会文化因素，如家庭教养方式、教育、文化传统和媒体宣传等，也可能对性别差异产生影响。3.简述性别角色对社会行为的影响。性别角色对社会行为具有重要影响。社会对男性和女性的性别角色有不同的期望，这些期望可能影响个体的行为选择和行为方式。例如，社会通常期望男性坚强、理性，而期望女性温柔、感性。这些性别角色期望可能导致性别刻板印象和性别歧视。4.简述性别身份认同的发展过程。性别身份认同是贯穿个体一生的过程。在婴儿期，个体开始意识到自己的性别。在儿童期，个体开始内化社会对性别角色的期望，并形成对自己的性别身份的认知。在青春期，个体可能会经历性别身份认同的探索和确认过程。在成年期，个体可能会进一步巩固或改变自己的性别身份认同。5.简述性别歧视的表现形式和社会根源。性别歧视是指基于性别的差别对待或行为。性别歧视的表现形式多种多样，包括就业歧视、薪酬歧视、教育歧视、家庭暴力、性骚扰等。性别歧视的社会根源包括性别刻板印象、传统观念、社会制度和文化因素等。6.简述促进性别平等的社会意义。促进性别平等具有重要的社会意义。性别平等是社会公正的体现，也是人类发展的重要目标。性别平等可以促进社会和谐稳定，提高女性的社会地位和福祉，推动经济发展和社会进步。五、论述题论述性别与心理健康之间的关系，并提出促进性别平等以改善心理健康的具体措施。性别与心理健康之间存在着密切的关系。研究表明，男性和女性在心理健康问题的类型和发生率上存在差异。例如，女性更容易患抑郁症和焦虑症，而男性更容易患酒精依赖和暴力行为。这些性别差异可能与生物学因素和社会文化因素有关。生物学因素，如激素水平，可能影响男性和女性的情绪和行为。社会文化因素，如性别角色期望、性别歧视和性别暴力，也可能对男性和女性的心理健康产生影响。促进性别平等可以改善心理健康。具体措施包括：1.加强性别平等教育，提高人们对性别平等的认识和理解。2.推动性别薪酬平等，消除性别薪酬差距