2025年大学《科学史》专业题库- 科技信息与网络安全

2025年大学《科学史》专业题库——科技信息与网络安全考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题2分，共10分）1.被广泛认为是第一台通用电子数字计算机的是哪一台？A.ABC计算机B.ENIACC.MarkID.EDSAC2.互联网的最初形态ARPANET建立的主要目的是什么？A.个人通信B.商业交易C.军事研究D.教育普及3.在密码学发展史上，以下哪项技术标志着从古典密码向现代密码的转折？A.凯撒密码B.基于插板机的密码机C.费马小定理D.公钥密码体系4.1988年，冲击了全球互联网的“莫里斯蠕虫”事件，其主要影响是什么？A.引发了第一场大规模网络战B.首次暴露了商业数据库安全漏洞C.导致全球互联网服务瘫痪D.暴露了早期互联网管理机制的不足5.从历史角度看，万维网（WorldWideWeb）的发明对信息传播方式产生了什么主要影响？A.仅限于学术界的文献共享B.极大地促进了超文本信息交互式浏览C.改变了主要依靠电报和电话的通讯格局D.使信息传播完全数字化，不再需要纸质媒介二、填空题（每空1分，共10分）6.20世纪40年代，美国阿塔纳索夫和贝瑞共同设计的计算机通常被认为是______的雏形。7.“信息熵”这一概念最初由物理学家______引入，后被香农应用于通信理论。8.古代中国发明的______是早期信息加密的重要实例。9.“防火墙”作为一种网络安全技术，其历史概念可以追溯到物理隔离不同区域的安全措施。10.旨在保护计算机系统免受网络攻击和未授权访问的安全模型是______模型。三、名词解释（每题3分，共12分）11.数字鸿沟（DigitalDivide）12.网络战（CyberWarfare）13.图灵测试（TuringTest）14.信息的“不可复制性”（Information'sIrreproducibility）四、简答题（每题5分，共15分）15.简述早期计算机（如ENIAC、EDSAC）与当代计算机在设计和应用上的主要区别。16.为什么说密码学的发展与军事和政治活动紧密相关？请结合历史实例说明。17.从历史发展的角度看，个人电脑的普及对人类社会带来了哪些显著变化？五、论述题（10分）18.结合具体的历史事件或人物，论述科学史视角对于理解和应对当前网络安全挑战的重要性。试卷答案一、选择题1.B2.C3.D4.D5.B二、填空题6.电子数字计算机7.玻尔8.窝藏术（或“阴书”、“隐书”）9.Bell-LaPadula10.Bell-LaPadula三、名词解释11.数字鸿沟：指不同社会群体、地区或个体之间在接触、使用和受益于信息通信技术（ICT）方面存在的差距。这一概念源于20世纪90年代，最初主要指接入互联网的鸿沟，后来扩展到技能、应用、知识等多个维度。从科学史角度看，数字鸿沟的显现伴随着信息技术从少数精英向大众扩散的历程，其历史根源在于技术发展不平衡、社会经济差异以及教育机会不均等。12.网络战：指利用计算机网络和信息技术手段，针对敌对国家或组织的指挥、控制、通信、情报、金融等系统进行攻击，以达成军事、政治或经济目的的作战活动。从历史角度看，网络战是信息时代战争形态的一种演变，其早期雏形可追溯至利用计算机进行破坏或间谍活动的事件（如Morris蠕虫、Stuxnet），反映了信息技术从民用向军事领域渗透以及战争手段不断革新的历史趋势。13.图灵测试：由英国计算机科学家艾伦·图灵于1950年提出的思想实验，旨在判断机器是否能够展现出与人类无法区分的智能行为。测试通常采用书面形式，由裁判分别与一个人类和一个机器进行交流，若裁判在足够多的交流后无法可靠地区分两者，则认为该机器通过了测试。图灵测试对人工智能的发展产生了深远影响，也引发了关于机器智能、意识以及人与机器关系的长期哲学讨论，是人工智能发展史上的一个重要思想里程碑。14.信息的“不可复制性”：在信息传播和使用的历史上，信息（尤其是知识、文化产品等）通常具有不可复制性或复制成本高昂的特性，这限制了其传播范围和速度。直到工业革命时期印刷术的普及和现代数字技术的出现，信息的复制才变得大规模、低成本甚至瞬时化。理解信息的“不可复制性”及其历史变迁，对于分析知识垄断、文化传播、知识产权保护以及数字时代信息自由等议题至关重要。四、简答题15.早期计算机（如ENIAC、EDSAC）与当代计算机的主要区别在于：①规模与功耗，早期计算机体积庞大、功耗高、发热严重，通常需要占据整个房间；当代计算机则高度集成化、小型化、低功耗。②运算能力与速度，早期计算机运算速度较慢（如ENIAC每秒数千次运算），以定点数运算为主；当代计算机运算速度极快（可达每秒数百万亿次），支持浮点数和复杂指令集。③编程方式，早期计算机主要采用机器码或汇编语言编程，过程复杂且效率低；当代计算机多采用高级语言编程，配有编译器或解释器，编程更加便捷。④应用领域，早期计算机主要用于科学计算和军事用途；当代计算机则广泛应用于社会生活的方方面面，包括个人娱乐、商业管理、网络通信等。⑤人与机器交互，早期计算机交互方式原始（如使用开关、插线板）；当代计算机普遍配备图形用户界面和多种输入输出设备，人机交互更加友好自然。16.密码学的发展与军事和政治活动紧密相关，主要体现在：①军事需求是密码学发展的早期主要驱动力。在战争年代，各国为了保守军事秘密、破译敌方通讯、传递加密指令，对密码编制和解密技术提出了迫切需求。例如，古希腊的“斯科巴林码”、罗马的“维吉尼亚密码”、二战期间德国的“恩尼格玛”机以及盟军对其的破解，都直接反映了密码学在军事冲突中的关键作用。②政治斗争也促进了密码学的发展。各国政府利用密码学进行外交情报收集、政治间谍活动以及高层政治通讯的保密，如苏联“加特契纳”密码系统在冷战期间的作用。③战争与政治冲突的失败往往会催生对密码技术的反思和改进，刺激新的密码理论和实践的产生。例如，第一次世界大战期间对无线电密码的攻防推动了现代密码学的发展。④密码学的突破有时甚至能直接改变战争的走向或地缘政治格局，如盟军成功破译德军密码（如Ultra）为赢得二战贡献了重要力量。历史表明，密码学的发展始终伴随着国家间的竞争和冲突，是军事技术和政治智慧的博弈产物。17.个人电脑的普及对人类社会带来的显著变化包括：①工作方式变革，个人电脑使计算和数据处理能力普及到个人层面，推动了办公自动化、设计自动化，改变了传统产业的生产流程和管理模式，也催生了知识工作者阶层的壮大。②生活方式改变，个人电脑融入娱乐（游戏、影音）、学习（网络信息获取、在线教育）、通讯（电子邮件、即时通讯）等领域，极大地丰富了人们的日常生活，重塑了社交方式和信息消费习惯。③经济结构转型，个人电脑及相关软件、互联网服务成为新兴产业的核心驱动力，促进了数字经济的发展，创造了大量新的就业机会，也改变了传统商业模式的竞争格局。④社会互动模式演变，个人电脑使得远程协作、在线社区、公民参与等成为可能，一定程度上打破了地域限制，重塑了社会关系网络和公共领域形态。⑤教育普及与知识民主化，个人电脑使得信息获取和知识学习更加便捷，有助于提升国民素质，但也可能加剧数字鸿沟，带来新的社会不平等问题。五、论述题18.科学史视角对于理解和应对当前网络安全挑战具有重要性，体现在：首先，科学史揭示了信息技术与网络安全威胁总是相伴相生、共同演变的。从密码学的诞生到计算机的出现，从互联网的普及到网络攻击手段的多样化，历史清晰地表明技术进步在带来便利的同时，也内生着安全风险。理解这一历史规律，有助于我们认识到网络安全并非一劳永逸，而是一个动态博弈、持续对抗的过程，需要不断适应和应对新出现的安全威胁。其次，科学史提供了分析技术社会影响的整体框架。网络安全问题不仅仅是技术问题，更是涉及政治、经济、文化、法律等多个维度的问题。例如，理解网络战的历史根源有助于认识当前网络空间地缘政治的紧张关系；分析早期信息不安全事件的历史教训，可以为构建更完善的网络安全法规体系提供借鉴。再次，科学史有助于培养批判性思维。通过研究历史上技术决策的得失、安全漏洞的产生过程、社会对新技术安全性的反应等，可以学习如何更全面地评估技术的风险与收益，避免重蹈覆辙，做出更审慎、更负责任的技术选择和政