2025年大学《科学史》专业题库- 科学史中的科学政治与社会学

2025年大学《科学史》专业题库——科学史中的科学政治与社会学考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪项不属于科学社会学的主要研究议题？A.科学知识的权威形成机制B.科学共同体内部的互动规范C.科学技术对社会经济的影响D.政府对科研活动的资助与管理2.科学知识社会学的代表人物库恩提出的“范式”概念，主要强调：A.科学知识的客观性B.科学知识的相对性C.科学知识的普遍性D.科学知识的绝对性3.以下哪项不是默顿提出的科学共同体规范？A.求知欲B.逻辑性C.无私利性D.独创性4.科学传播的目的是什么？A.将科学知识转化为生产力B.提高公众的科学素养C.促进科学技术的创新D.增加科研经费的投入5.以下哪项不是科学政策制定的影响因素？A.科学家的意见B.公众的意见C.政府的决策D.市场的需求6.科学伦理的核心问题是：A.科学技术的发展方向B.科学家的社会责任C.科学知识的真伪D.科学研究的经费来源7.“科学的社会建构”这一观点主要强调：A.科学知识是客观的B.科学知识是主观的C.科学知识是社会性的D.科学知识是理性的8.科学利益集团通过哪些方式影响科学政策？A.提供科研经费B.影响政府决策C.进行科学传播D.以上都是9.科学社会学的经验研究方法主要包括：A.文献分析B.访谈C.问卷调查D.以上都是10.科学革命对社会的影响主要体现在：A.推动了社会进步B.引发了社会危机C.改变了社会结构D.以上都是二、简答题（每题5分，共20分）1.简述科学知识与权力之间的关系。2.简述科学知识社会学的“社会建构论”。3.简述科学政策的特点。4.简述科学家在社会中应承担的责任。三、论述题（每题10分，共20分）1.论述科学传播的意义和挑战。2.论述科学技术与社会发展之间的关系。四、材料分析题（10分）阅读以下材料：“在20世纪初，爱因斯坦的相对论提出后，引起了科学界的巨大震动。许多科学家对这一理论表示怀疑，认为它违背了经典物理学的原理。然而，随着时间的推移，越来越多的实验证明了相对论的正确性，最终取代了经典物理学，成为描述宇宙的新理论。”请运用科学政治与社会学的理论，分析这段材料中体现的科学政治与社会学现象。试卷答案一、选择题1.C解析：科学社会学主要研究科学知识本身以及科学活动的社会方面，如科学知识的权威形成机制、科学共同体内部的互动规范等。C选项“科学技术对社会经济的影响”更偏向于科技社会学或科技政策的范畴。2.B解析：库恩的“范式”理论强调科学知识的相对性，认为科学知识的发展是建立在范式转换的基础上的，而非线性进步。范式转换导致了科学家看待世界的方式的改变，从而影响了科学知识的性质。3.B解析：默顿提出的科学共同体规范包括：普遍性、公有性、无私利性、有组织的怀疑主义。B选项“逻辑性”并非默顿提出的规范之一。4.B解析：科学传播的主要目的是将科学知识以公众能够理解的方式进行传播，提高公众的科学素养，帮助公众做出明智的决策。5.D解析：科学政策制定的影响因素包括科学家的意见、公众的意见、政府的决策等。D选项“市场的需求”虽然也会对科学发展产生一定影响，但并非直接的影响因素。6.B解析：科学伦理的核心问题是科学家的社会责任，即科学家在进行科学研究时应该考虑到对社会、对环境、对人类的影响，并承担相应的责任。7.C解析：“科学的社会建构”这一观点认为，科学知识并非纯粹由科学家的理性思考所决定，而是受到社会因素的影响，如社会规范、价值观、利益集团等。8.D解析：科学利益集团可以通过提供科研经费、影响政府决策、进行科学传播等方式影响科学政策，以维护自身利益。9.D解析：科学社会学的经验研究方法主要包括文献分析、访谈、问卷调查等，这些方法可以帮助研究者收集和分析数据，从而得出科学的结论。10.D解析：科学革命不仅可以推动社会进步，也可能引发社会危机，并改变社会结构，其对社会的影响是多方面的。二、简答题1.科学知识与权力之间的关系是复杂而多样的。一方面，科学知识可以为权力提供合法性基础，例如，统治者可以利用科学知识来证明其统治的合理性。另一方面，科学知识也可以被用来反抗权力，例如，科学家可以利用科学知识来揭露权力的滥用。此外，权力也可以影响科学知识的产生和发展，例如，政府可以通过资助科研项目来引导科学研究的方向。2.科学知识社会学的“社会建构论”认为，科学知识并非纯粹由科学家的理性思考所决定，而是受到社会因素的影响。社会建构论强调，科学知识的社会性体现在科学知识的产生、发展和传播过程中，都受到社会规范、价值观、利益集团等因素的影响。例如，科学共同体的规范、科学期刊的审稿制度、科学基金的组织方式等，都会影响科学知识的性质和内容。3.科学政策具有以下特点：一是前瞻性，科学政策需要预测未来科学技术的发展趋势，并制定相应的政策措施；二是导向性，科学政策需要引导科学技术的发展方向，以满足社会的需求；三是竞争性，各国政府都希望通过制定科学政策来提升自身的科技竞争力。4.科学家在社会中应承担的责任包括：一是追求真理，科学家应该以严谨的态度进行科学研究，追求科学的真理；二是服务社会，科学家应该将科研成果应用于社会实践，为社会发展和人类进步做出贡献；三是普及科学，科学家应该积极参与科学传播，提高公众的科学素养；四是维护科学伦理，科学家应该遵守科学伦理规范，避免科学研究对人类社会造成危害。三、论述题1.科学传播的意义在于：首先，可以提高公众的科学素养，帮助公众理解科学知识，做出明智的决策；其次，可以促进科学技术的普及和应用，推动社会经济发展；最后，可以增强公众对科学的信任，促进科学与社会的良性互动。科学传播面临的挑战包括：首先，科学知识的复杂性和专业性，使得科学传播难以做到深入浅出；其次，科学传播面临着信息过载和虚假信息的挑战；最后，科学传播需要克服科学界与公众之间的信任鸿沟。2.科学技术与社会发展之间是相互影响、相互促进的关系。一方面，科学技术是社会发展的动力，它可以推动经济发展、改善人类生活、解决社会问题；另一方面，社会发展也为科学技术的发展提供了条件和支持，例如，社会需求可以引导科学技术的研究方向，社会发展可以提供科研经费和人才支持。然而，科学技术与社会发展之间也存在矛盾和冲突，例如，科学技术的发展可能会带来环境污染、伦理问题等负面影响，需要通过科学政策和社会治理来解决。四、材料分析题这段材料体现了科学知识的社会建构以及科学政治的现象。首先，爱因斯坦的相对论提出后，并没有立即被科学界普遍接受，这体现了科学知识的社会建构性，即科学知识的形成和接受是一个社会过程，