苏州市2025-2026学年第一学期八年级语文期中模拟卷（含答案）

1/10苏州市2025-2026学年第一学期八年级语文期中模拟卷（1）（考试用时120分钟，满分100分）1．（本题6分）阅读下面的文字，按要求答题。青，是生命的颜色；春是成长的季节。而青春则是人生季节中最旖旎xuàn（

）烂的光景，她韵育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，蕴含着金秋的丰硕，昭示着严冬的希望。年轻的我们因为拥有青春而感到骄傲。在这个季节，我们应放飞希望，点燃激情，拥抱梦想，拒绝平yōng（）。作为青春的主角，我们要坚定自信、自我加压、一丝不gǒu（

）地苦练“内功”，míng（

）记教诲，为青春扬帆起航加油助力。我们应将青春融汇到时代的洪流之中，随着时代的脉搏跃动，鸣响出动人的和弦。(1)请根据拼音写汉字。xuàn()烂

平yōng()

míng()记

一丝不gǒu()(2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。改为

改为2．（本题8分）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（1），长河落日圆。（王维《》）（2）？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（3）急湍甚箭，。（吴均《与朱元思书》）（4）清荣峻茂，。（《三峡》）（5）《钱塘湖春行》中“，”两句直接表达了白居易对西湖春景的热爱与赞美之情。3．（本题3分）名著阅读。班级举行读《红星照耀中国》一书的交流会，请你帮助完成表格的内容。【辨人物】“他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。”“他”指的是①（填人名）。【忆历史】红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七律•长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是②“”，另一次是飞夺泸定桥。【讲故事】作者在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的“红小鬼”身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。③4．（本题3分）“轧神仙”是苏州传统的民俗活动，在吴地延续了八百多年，可以说是苏州人自己的“狂欢节”。小语出于好奇，搜集了苏州近两年“轧神仙”活动的资料，请你一同探究。时间主题活动内容2023年6月千年文脉熠生辉繁华石路展盛景吴地生辉，赓续古城文脉、童心添趣，唤醒古城灵气；聚有引力，助力商圈繁荣；2024年5月轧神仙，沾福气古今交融·文化赋新；赓续文脉·民俗焕新；商贾云集·万象更新；通过对近两年“轧神仙”活动主题和内容的了解，你发现“轧神仙”活动有哪些特点？请写下你的发现。（本题5分）阅读下面的古诗，完成下面小题。新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢①。郭门②临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩③。【注】①氛垢：氛，雾气，云气；垢，污秽，肮脏。②郭门：外城门，也泛指城门。③南亩：《经》有“今适南亩，或耘或籽”句，指到南边的田地里耕耘播种，后来南亩便成为农田的代称。5．(2分)请用自己的语言描述“白水明田外，碧峰出山后”的画面。6．(3分)同样是野望，本诗与王绩的《野望》所表达的情感是否一致？请结合诗歌内容，简要分析。（本题13分）阅读下面两篇文言文，完成下面小题。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）（乙）天镜园浴凫堂，高槐深竹，樾①暗千层，坐对兰荡，一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。每岁春老，破塘笋②必道此，轻舠飞出，牙人③择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！”鼓枻④飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。（张岱《天镜园》）【注】①樾（yuè）：树荫。②破塘笋：浙江名土产。③牙人：商贩。④枻（yì）：船桨。7．(2分)下列句子中的加点字，意义和用法都不相同一项是（

）A．念无与为乐者/复有能与其奇者（《答谢中书书》）B．盖竹柏影/也未盖以诱敌（《狼》）C．但少闲人如吾两人者耳/但有惭愧D．字俱碧鲜/风烟俱净（《与朱元思书》）8．(2分)把下面句子翻译成现代汉语。轻舠飞出，牙人择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！”9．(4分)简要赏析下列句子在景物描写上的相同之处。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇，类若乘空。10．(2分)乙文中“幽窗开卷，字俱碧鲜”的意境与刘禹锡《陋室铭》中的哪两句极为相似？11．(3分)乙文第二段融叙事、状物、言情于一炉，惟妙惟肖，精彩活脱。请结合具体内容简要分析。（本题8分）阅读下面几则材料，回答小题。【文本一】①有人以“搞笑”的名义，制作丑化他人的“恶搞”视频、图片、表情包等并大加传播，给当事人带来极大的困扰；有人借用社会热点，将网民正常意见分歧引向地域歧视、性别对立，对不同观点的人群大肆攻击；有人愿意侵入直播、网课等，实施所谓“直播爆破”“网课爆破”……这些网络暴力新表现，潜在危害大，传播范围广，极易给当事人造成伤害。对此，应当及时研判、不弃微末，采取有针对性的举措，下大力气整治乱象。②网络平台有责任拿出新手段，应对不断显现的网络暴力新问题。当前，不少平台的网络暴力防护措施瞄准的是直接的人身攻击、不实信息诽谤，对“擦边球”式网络暴力的判定、封禁还不够及时；有些平台对于网络暴力的处理还多采用删帖、封号等形式，对于其中所涉侵权违法问题，与执法司法部门配合联动有待加强，对于用户司法维权帮助不足。因此，平台应及时优化措施，改进网络暴力行为判定机制，扩展用户投诉处理途径，配合好有关部门执法监管。③同时，各网络平台特别是主流网络平台应当加强引导，大力传播正能量。在一些情况下，网民被误导蒙蔽，导致群体性网络暴力发生。这就需要网络平台及时提供真实信息，倡导正确的价值取向，明辨事实、澄清谬误，引导广大网民理性上网用网。唯其如此，方有助于从根本上消除网络暴力土壤，让网络暴力推手无处遁形。④网络空间是亿万网民共同的精神家园。面对花样翻新的网络暴力现象，多措并举、重典治乱、久久为功，坚决惩治网络暴力“按键伤人”，才能营造天朗气清的网络空间，让人民群众在共享互联网发展成果上有更多获得感、幸福感、安全感。（选自金歆《严惩网络暴力“按键伤人”》，2023年4月10日《人民日报》，有删改）【文本二】①①近年来，为了震慑不法分子、保障网民权益、整治顽瘴痼疾、引导社会风气，从刑法、民法典及治安管理处罚法等作出规定，到相关部门陆续出台文件、发布典型案例、开展专项行动等，法律篱笆不断扎紧，法治利剑日渐擦亮。②治理网络暴力是一项复杂工作。与传统违法犯罪不同，网络暴力往往针对素不相识的陌生人，受害人在确认侵害人、收集证据等方面存在现实困难，维权成本极高。充分认识网络暴力的社会危害，公、检、法机关应坚持严惩立场，依法能动履职，为受害人提供有效法律救济，维护公民合法权益，维护公众安全感，维护网络秩序。②③③“精准”和“有效”是衡量法治利剑的关键尺度。造谣祖孙合照为“老夫少妻”的吴某某获刑1年。法院认定了受害者的截屏证据并结合其他事实以诽谤罪定罪量刑，体现了“精准”；法院综合考量了情节的严重性、危害社会秩序的程度，给予了网暴者应有的惩罚，彰显了“有效”。坚持问题导向，借鉴典型案例、做到宽严相济，努力从具体罪名适用、从重处罚情形、证据与公诉标准等方面着手，法治利剑就能精准、有效地发力。④人工智能、大数据、云计算等新技术新应用快速发展，催生一系列新业态新模式，但相关法律制度还存在时间差、空白区。在发展中规范、在规范中发展，提高依法治网的前瞻性、预见性，就必须科学认识网络治理规律，积极探索、及时总结实践中的好经验、好办法，不断优化、完善法律法规。由此可见，严惩网络暴力，也迫切需要及时完善相关法律制度。④⑤推动全社会增强法治意识，善用法治利剑压实责任、筑牢堤坝、细化监管，我们一定能让向上向善、诚信互助的网络风尚更加浓厚，让网络空间天朗气清、生态良好。因此，清除网络暴力，需要凝聚各方合力。（选自周人杰《善用法治利剑严惩网络暴力》，《人民日报》，有删改）12．将“不弃微末、久久为功，以‘钉钉子’精神抓好各类法律法规、政策文件的实施，方能进一步提升网络治理成效，让网络空间更加风清气正。”这一句放回【文本二】的原文中，位置最恰当的一项是（

）（2分）A．①处 B．②处 C．③处 D．④处13．下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（

）（2分）A．制作丑化他人的“恶搞”视频、图片、表情包等并大加传播，借用社会热点，将网民正常意见分歧引向地域歧视、性别对立等，这些网络暴力很容易对他人造成伤害。B．网络暴力与传统违法犯罪不同，针对的都是素不相识的陌生人，因而受害人在确认侵害人、收集证据等方面存在现实困难，维权成本极高。C．两文都是针对网络暴力发表议论，【文本一】强调了网络平台在应对网络暴力问题上的责任，【文本二】则强调法律及其相关部门在治理网络暴力的责任和做法。D．两文都运用了“擦边球”“按键伤人”“钉钉子”“法治利剑”等鲜活、有力的语言，更加增强了说理性，有效地传达作者的观点。14．如何进行治理网络暴力这项复杂工作？结合【文本二】做出简要分析。（4分）（本题14分）阅读下面的文章，完成下面小题。海伯伯木心①海伯伯在我家的地位颇为特殊，母亲称他“海哥”，佣人称他“海爷”“海老爷”，姑丈舅父来时，叫他“阿海”。一日三餐，他坐在男仆们的桌上，是上方首席。②海伯伯似乎是我家的总管，却不尽然，至少缺乏总管的威严架势，以及精明指挥的才干。海伯伯是谁也不怕他的，厨娘忙不过来了，求他帮忙杀10只鸡，他便一只一只地杀。袖手旁观者还凉凉地插一句：“海爷大材小用了。”他似乎没有听见，杀完了，又去问厨娘：“那你来得及煺毛吗？”煺毛就是先把鸡浸在热水里，浸透了，就可将鸡毛拔净。③海伯伯杀鸡，无疑是大材小用。他一身好武艺，先天体质极佳，山里人，原是庙里的小沙弥，受过老和尚的指点，练过一番内外软硬功夫。常言道“半路出家”，他却是半路还俗，十八岁逃出山门，十九岁入赘成亲。这段往事，最好少提，海伯伯除了教人拳脚时会拉扯到当年练把式的经验，平日里一贯是武人文打扮，衣履雅洁，一卷在手。有时还考考我：“井字当中加一点，什么字？”我不识，他便道：“那是咚，一块石头丢在井里，便是‘咚’。”④海伯伯，真姓真名是郑阿海，一望便知是个俗人。在我诞生之前他就是我家的成员。我们这种规范森严的旧家，除了镜子和灯是亮的，其他全是暗沉沉的。希腊是青年文化，甚至是少年文化，欧洲是中年文化，唯有中国一贯千年是老年文化。家中的宽床、长桌、大椅，都特别高，适合身材特别魁梧的人用，似乎不是三代五代传下来的，而是自开辟混沌之后，就各自黓黓①地呆呆蹲到今天。除了镜子和灯，第三便是海伯伯是亮的。不必恭维，他没有学问，即使端午节喝了雄黄烧酒后，诗兴大发，白壁题诗，一首七绝，至少有三处是不妥不通的。母亲闻人传笑，便悠悠道：“你的海伯伯又在卖弄他的薛蟠体②了。”⑤我自然明白薛蟠体是什么等级，为海伯伯担愧承羞。诗也实在要不得，那回廊的墙面白垩③剥落，字又歪抖无书卷气，真丢人。正想有个什么法子把那丑迹掩盖掉，却见海伯伯提了一桶石灰浆来，他说：“本来该去旧换新了，这就通通粉刷一遍。”⑥翌日清早，他又把前夜刷过的壁面，连陈年起壳的泥层通通敲落，喷湿墙砖，黄沙与水泥拌和了，括糙打底。二道是细沙石灰抹平，初夏熏风，干得也快，不出三天，回廊白壁焕然一新，映着摇曳的竹影。整座宅邱中，属这一带最雅洁宜人了。母亲走过。又加按语：“这个人，就是这个脾气，题坏了诗，将功赎罪呢。”⑦海伯伯绝非无能之辈，他的真才实学是武功和手艺。⑧父亲在世之时，他是随从的镖师，餐桌上的座位是在父亲的左边第一席，他比父亲小3岁，父亲当众称他“海弟”“我海弟”。平日两人闲话时则“小海”“海呢”“阿海”“海”，不一而足。他解过父亲的危，救过父亲的命。我儿时即使看惯父亲和海伯伯亲密无间的情态，也常奇怪自己和表兄弟之间怎么不能也是如此这般，所以时时会发呆地看父亲和海伯伯这种一个眼色、一个动作便默契得出神入化的趣剧。父亲要出门办事，走到庭心，一顿，海伯伯奔上楼去向母亲取了大衣。父亲看小字时要更换一副眼镜，失手跌碎了镜片，海伯伯从左胸袋里掏出一副新的，父亲随即戴上，看完文件，逗趣道：“再跌碎了呢？”海伯伯从右胸袋里又掏出一副，那验光的订单也被带出了袋外。“单子在你这里？”父亲说。“我有用，当然归我。”⑨反之，父亲赴宴，必与海伯伯同行，入席亦习惯于二人并坐。老式款待法的“布菜”“敬菜”，是主人家将每道肴品的精华部分用特备的调羹取了，送到客人酒盏前的一个中型碟子里，往往堆成一座小山。父亲不动它，当海伯伯快要罢箸退席时，父亲说：“海弟，帮帮我，恭敬不如从命，主人家的美意，代我领了。”笑着把碟子移到海伯伯面前——武人的食量大于文人何止一倍，此时此地，海伯伯当然只好以半饱为度，于是一个纯粹精华之物的小山，聊作补充，良有以也④——我们孩子看在眼里，笑在心里，觉得父亲和海伯伯其实也是孩子，比我们会想办法、会说话而已。我很羡慕，痴痴地想：大家都像他俩那样就好了。[注释]①黓黓（yì）：形容颜色黑。②薛蟠体：形容作诗水平极差。薛蟠，{红楼梦》中人物，外号“呆霸王”，薛宝钗之兄。虽上过学，不过略识几字，是个粗人。③白垩（è）：石灰岩的一种，为粉刷材料的一种。④良有以也：指某事情的产生是很有些原因的。15．(2分)如果将本文刊登在校刊上供同学们阅读欣赏，你认为放在哪个栏目里最适合？（

）A．小说天地 B．名家风采 C．忆海拾贝 D．古韵今声16．(3分)文章第②至⑥段，记录了海伯伯在我家做总管时的哪几件事？试着为每件事拟写一个小标题。17．(4分)将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换是文章的特点之一。请以第②段的事件为例，完成下面的小题。（1）写出孩童视角下“我”当时的内心活动。（2）成年后回忆起这件往事时，“我”心中的“海伯伯”是个怎样的人？18．(2分)作者说：“除了镜子、灯，第三便是海伯伯是亮的。”你认为用“亮”来评价海伯伯是否恰当？为什么？19．(3分)文章结尾说“大家都像他俩那样就好了”。结合全文说说这个句子蕴含了作者怎样的情感？20．（本题40分）生活中，一缕悠悠弥散的书香，一番耐人寻味的话语，一段感人肺腑的真情，一次不同寻常的经历……都浸润着我们的心灵，让我们感悟到生命的美好。请以“___________浸润我心”为题，写一篇文章。要求：①先把题目补充完整，然后作文；②文体不限，字数不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求）；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、基础·运用（共6分）（4分）1．(1)绚庸铭苟（2分）(2)韵孕博搏二、名句名篇默写（共8分）（8分）2．大漠孤烟直使至塞上日暮乡关何处是猛浪若奔良多趣味郦道元最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤三、名著阅读（共3分）（3分）3．周恩来巧渡金沙江示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢，都是革命工作。这样有原则的红小鬼正是中国的希望。示例二：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵……他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望。示例三：作者在苏区碰到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国未来的希望吗？四、语言表达（共3分）（3分）4．示例：①重视文化传承；②注重形式创新；③受众群体广泛；④助力商业繁荣。五、古诗鉴赏（共5分）（2分）5．田野外面，银白色的河水泛起粼粼波光，因为雨后水涨，晴日辉映，比平时显得明亮；山脊背后，一重重青翠的峰峦突兀而出，峰峦叠现。（3分）6．不一样。《新晴野望》前三联写了雨后初晴，眼前田园的景象，安逸舒适，宁静淡泊；尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的热闹景象，这首诗歌写了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。王绩的《野望》写的是山野秋景。全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，在闲逸的情调中，带着几分彷徨，孤独和苦闷。六、文言文阅读（共10分）（2分）7．A（2分）8．轻快的小船，在水上如飞，贩笋的人总是挑一株顶大的笋，扔到水面上，对园中人叫道：“捞笋！”（4分）9．两句都用正侧结合的手法，（1）句中“积水空明”正面写月光的澄澈透明，“藻荇交横”写出竹柏倒影的清丽淡雅，侧面写月光的澄澈透明，两者结合，营造出一个空明澄澈疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的闲人雅趣。（2）句中“水木明瑟”正面写水的明净新鲜，“鱼鸟藻荇，类若乘空”通过写鱼鸟藻荇像是飘浮在空中，侧面写出水的清澈明净，表现了张岱对天镜园美景的陶醉和喜爱。（2分）10．苔痕上阶绿，草色入帘青（3分）11．第二段叙写商贩送笋的经过：挑笋、掷笋、呼人取笋、仆人拾笋，一气呵成，动作麻利，语言直捷，寥寥几笔却洋溢着水乡生活的和平欢乐和人情之美。接着用比喻的手法写出春笋的白嫩甘美，最后用形容不出笋的美味衬托笋的鲜美。叙事、状物无不流露出作者对天镜园闲适生活的喜爱。七、现代文阅读（共22分）12．B13．B14．示例：①相关部门应当坚持严惩立场，依法能动履职，为受害人提供有效法律救济，且要不弃微末、久久为功，以‘钉钉子’精神抓好各类法律法规、政策文件的实施；②应当坚持“精准”和“有效”的原则；③应当完善相关法律法规；④也需要推动全社会增强法治意识。（2分）15．C（3分）16．帮厨娘杀鸡；教“我”识字；醉酒题诗；酒醒粉墙（4分）17．（1）海伯伯明明是个大管家，怎么就干起小厨娘的活了，真是大材小用!（2）