做自信的人 同步练习-2024-2025学年统编版七年级道德与法治下册

2.4.2做自信的人同步练习

2024-2025学年初中道德与法治统编版七年级下册（新教材）

一、单选题

I.七年级学生王英经常对自己说:“我虽然个子不高，但也有很多优点，我是世界.上独一无二的，

我一定要加倍努力塑造更好的自我形象.”王英这种表现（）

A.是自高自大的表现，不利于全面认识自己

B,是充满自信、欣赏自己、悦纳自我的表现

C.维护自己良好的外在形象，是知耻的表现

D.是只看到自己优点、看不到缺点的表现

2.电报的发明者莫尔斯曾经是一个画家，在他刚开始研究电报时，对电一窍不通，他想，天下哪有

天生的电学专家？于是他丢掉了画笔，从事起电学研究，经过不懈地学习和探索，终于发明了电报机。

这个事例说明（）

①智慧比实践更重要②自信能激发人的潜能与活力

③自强让我们更自信④创造需要尝试、探索和实践

A.①②@B,①②④C.①③④D.②③④

3.课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设

计的总议题是（）

子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？

子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？

子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？

A.自信自强B.敢为人先C.青春有格D.独立思考

4.军大衣和花棉袄逐渐成为大学校园里的潮流服饰，它们以其独特的风格和实用性，成功吸引了年

轻人的目光，成为寒冷冬季的标配。对此，你赞同的是（）

①彰显了当代青年自信独特的风格

②“实用主义”穿搭是青年独立思考的表现

③大学生没有思考，只是追求独特与新奇

④这说明了当代大学生具有创造潜力

A.®<3）B.C.®®D.②④

5.朋友的正能量对我们有积极影响，下列朋友对“我”的影响中，能装入空白椭圆中的内容是（）

①小华性格开朗，却他相处我变豁;了

②小川不喜欢上数学课，我也开始讨厌数学了

③小乐欣赏我的习作，我变得上更自信了

④小鸣热心公益，受他影响我也报名参加志愿服务队了

A.B.@®®C.①③④D.①②③④

6.要培养自信，我们可以（）

①进行积极的自我暗小②学会欣赏自己

③回避自己的不足④努力学习，提升能力

A.①②®B.®©®C.①®④D.②③④

7.2024年2月24R,在女了•乒乓球团体决赛中，由孙颖莎、陈梦和王艺迪组成的中国队不畏艰难，

以团队的力量战胜了强敌，最终以3：2逆转战胜日本队，夺得冠军。她们的夺冠归因于（）

①自信自强，通过努力奋斗展现出了高超的水平

②团结协作，实现优势互补，最终产生强大合力

③敬业奉献，弘扬了尊重对手、爱好和平的职业精神

④坚持集体主义，把个人利益放在集体利益之上

A.①②B.®®C.②④D.③④

8.习近平在回忆自己知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22岁离开黄土地时，我

已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我

不变的信念：要为人民做实事儿！”下列认识正确的是（）

①自信的人有信心尝试与坚持

②自信让我们充满激情，能够实现优势和才华

③自信让我们能够获得更多的实践机会与创造可能

④自信的人一定能实现自己的人生目标

A.®®®B.①©④C.①③④D.②③④

9.我国著名文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属

楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事业,

坚持不懈地从事文学创作，写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（）

①自信让我们怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业

②自信让我们充满激情，不断地激发自身的潜能与活力

③自信能展示优势和才华，获得更多实践机会与创造可能

④只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功

A.①②©B.®®®C.②③④D.①②④

10.“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮的火

柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（）

①让我们充满激情去开始伟大而光荣的事业

②相信自己，勇敢尝试，不断进步

③使人获得更多的实践机会和创造可能

④可以激发潜能与活力，必定使人成功

A.①②B.①@C.②③D.③④

H.在2024年五四青年节到来之际，中共中央总书记习近平向全国广大青年致以节日祝贺，并指出

在新时代新征程.匕全国各族青年要展现出自信自强的精神风貌。下列漫画与习近平总书记嘱托的内

容相符的是（）

相信我们一定可以找

胜自己、超越自己！

诚信考试拒绝作弊

12.歌曲《我相信》中唱道:“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见

抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……''歌词中"我相信我就是我“给我们

的启示是（）

①学会欣赏自己的长处和优势

②主动展示风采，接纳自己的全部

③相信自己是完美的，骄傲自满

④增强自信，珍视自己的价值

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.15岁的九年级学生杨琳琳被西安交通大学少年班录取。当记者询问她去到大学会不会很放松时，

她洋溢着自信的笑容说：“不会。在那里我会发现天地之大，人外有人。我想在青春的年纪尽全力，

过一种无悔的人生。加油干，不过多想后果……”杨琳琳的观点启示我们（）

A.自信自强就能够成为拔尖人才

B.自信要专注当下，积极行动

C.通向成功的路上只需努力奋斗

D.适合自己的学习方法就是最好的

14.外卖送餐女孩因自己不小心摔了一跤，把饭盒摔坏了，含泪道歉，主动要求给予顾客赔偿。顾客

被女孩的真诚打动，拒绝赔偿，还给了女孩五星好评。这个故事说明（）

①换位思考，理解包容他人

②文明有礼，赢得他人认可

③互相尊重，促进社会和谐

④自信自强，助力青春绽放

A.①②③B.®©®C.①③④D.②③④

15.2024年8月，来自广东惠州年仅II岁的郑好好参加巴黎奥运会滑板女子碗池比赛。“琴棋书画

都学过，但都不太喜欢。''自7岁开始接触滑板后，她很快对这项运动产生了浓厚的兴趣。通过不懈

努力，她带着滑板一步步“滑”进了国家队。郑好好的成长经历启示我们（）

①准确把握自己的禀赋和特性，增强自信

②在为社会、为国家服务中做更好的自己

③只要发现自己的兴趣爱好，就能激发潜能

④要学会欣赏自己的优势和不足，发展自我

A.①②B.①@C.②④D.③④

二、情境探究题

16.某校七年级（2）班止在召开“我们的青春•我们的梦想”主题班会。请你参与，并完成相关任务。

材料一：在学校的歌唱匕赛活动中，晓丽正准备上台之际，她害怕自己因紧张而忘记，想退出

比赛。这时，班主任将一张字条塞到她的F中并对她说：“如果你忘词了就打开看看歌词。”结果，

她并没有打开那张字条，演唱也很成功。下台后，她打开那张字条，其实就是一张白纸。班主任笑着

说：“你手中握的不是字条，而是自信！”

材料二：习近平总书记曾指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处

在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，人生

的扣子从一开始就要扣好。

（1）上述材料中的班主任为什么将“自信”送给晓丽？

（2）请从“行己有耻”的角度说说你打算如何扣好人生的第一粒扣子？

三、分析说明题

17.阅读材料，回答问题。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”在中国“冬奥组团”中，17岁的苏翊鸣“一鸣惊人”，

18岁的谷爱凌“雪场凌空”，21岁的李文龙“龙腾虎跃”……他们自信满怀，执着所爱、冲击奖牌，

在赛场上演绎着战胜自我、超越自我、突破极限的青春力量，让人们感受到青年的蓬勃活力，为冬奥

盛会增添了亮丽的青春色彩。

请你结合材料说-说青春的探索为什么需要自信？

参考答案

I.B

本题考查对悦纳自己的认识和理解。

B：题文中的七年级学生王英是悦纳自己的表现，相信自己、欣赏自己，故B符合题意；

AD：这完全曲解了题文的主旨，故说法错误；

C：这与题文的主旨内容不符，故排除；

故本题选Bo

2.D

此题考查自信、自强的品质和开发创造力，考查学生运用所学知识分析问题的能力。

①②©④：解答此题需要认真阅读题干，从中提取关键信息，分析选项，结合所学知识做出正确选择。

分析题文，结合所学知识可知，自信能激发人的潜能与活力，自强让我们更自信，创造需要尝试、探

索和实践，故②③④正确；智慧和实践都很重要，故①表述错误，故不选。

故选D。

3.A

本题考查自信、自强。

A：实力出众不敢报名参加数学竞赛，体现的是不自信；先天缺陷能破茧成蝶，体现的是自信；突破

自己，持续奋进，体现的是自强；故本节课的总议题是自信白强，故A说法正确；

BCD：题干没有体现敢为人先、青春有格、独立思考，故BCD不符合题意；

故本题选A。

4.C

本题考查自信、学会独立思考，

①②：题文中，军大衣和花棉袄以其独特的风格和实用性，成功吸引了年轻人的目光，成为寒冷冬季

的标配，这彰显了当代青年自信独特的风格，说明“实用主义”穿搭是青年独立思考的表现，故①②说

法正确；

③：大学生会独立思考，不是追求独特与新奇，故③说法错误；

④：创造潜力，在题文中未涉，故④不符合题意；

故本题选C。

5.C

本题考查对朋友的影响的认识和理解。

①③«:朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣意好甚至性格等都或多或少地受到朋友的

影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相

处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。①③④体现了朋友对我们的正

面影响，符合题意；

②：这是受不良朋友的影响的结果，故②说法错误；

故本题选C。

6.B

本题考查如何培养自信品质。

①②®:自信有助于成功，我们应培养自信品质，进行积极的自我暗示，学会欣赏自己，努力学习，

提升能力，①②④说法正确；

③：要正视自己的不足，改正不足，③说法错误；

故本题选B。

7.A

本题考查自信自强、集体的力量。

①②：中国队小畏艰难，以团队的力量战胜了强敌，夺得女子兵乓球团体冠军，她们的夺冠归因于自

信自强，通过努力奋斗展现出了高超的水平，团结协作，实现优势互补，最终产生强大合力，故①②

说法正确；

③：题干没有体现爱好和平，故③不符合题意；

④：坚持集体主义，把集体利益放在个人利益之上，故④说法错误；

故本题选A。

8.A

本题考查自信.

①②®:依据教材知识，习近平对自己知青生活的回忆，体现了自信的重要性，表明自信论人有信心

尝试与坚持，自信让我们充满激情，能够实现优势和才华，自信让我们能够获得更多的实践机会与

创造可能，故①②③说法正确；

④：自信的人有利于实现自己的人生目标，选项说法太绝对，故④说法错误；

故本题选Ao

9.A

本题考查自信的意义。

0X2X3）：蒲松龄落第不落志，反而信心百倍地干一番事业，启示我们自信让我们怀着坚定的信心和希

望，开始伟大而光荣的事业；自信让我们充满激情，不断地激发自身的潜能与活力；自信能展示优势

和才华，获得更多实践机会与创造可能，①®③说法正确；

©：挫折具有双重作用，不能说只有遭遇挫折才能助推事业走向成功，④错误；

故本题选Ao

10.B

本题考查自信的重要性。

①@:依据教材知识，题文中的观点强调了自信的重要性，因为自信让我们充满激情去开始伟大而光

荣的事业，自信使人获得更多的实践机会和创造可能，故①③说法正确；

②：是做法，不是原因，故②不符合题意；

④：必定使人成功，夸人了自信的作用，故④说法错误；

故本题选Bo

II.A

本题考杳自强自信。

A：分析可知，漫画中相信我们一定可以战胜自己、超越自己，这体现了自信自强精神，与

习近平总书记的嘱托一致，故A符合题意；

B：体现了践行诚信，故B不符合题意；

C：体现了尊重老人，助人为乐；故C不符合题意；

D：体现了尊重老师，故D不符合题意；

故本题选Ao

12.B

本题考查学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求、做自信的人的要求。

①@④：分析题文可知，歌词中''我相信我就是我“体现了做自信的人的要求，我们应该学会欣赏自己

的长处和优势；主动展示风采，接纳自己的全部；增强自信，珍视自己的价值，故①②④说法正确；

③：人无完人，不能骄傲自满，故③说法错误；

故本题选Bo

13.B

本题考查对做自信的人的认识和理解。

B：从杨琳琳的言论可以看出，她强调了在青春年华要尽全力，把握当下，专注行动，而非过多考虑

后果，这启示我们自信要专注当下，积极行动，故B说法正确；

A：”就能够成为“的说法太绝对，自信自强有利于成功、成才，故A说法错误；

C：“只需”的说法太绝对，通向成功的路上需要努力奋斗，故C说法错误；

D：题干未能体现学习方法，故D不符合题意；

故本题选Bo

14.A

本题考查尊重他人、文明有礼，

①©③：题文中，湖南长沙一个取外卖的故事获得众人点赞，启发我们要换位思考，理解包容他人，

文明有礼，赢得他人认可，互相尊重，促进社会和谐，故①②③说法符合题意；

④：题文中没体现自信自强方面内容，故④不符合题意；

故本题选A,

15.A

本题考查做更好的自己。

①@:自7岁开始接触滑板后，郑好好很快对这项运动产生了浓厚的兴趣，通过不懈努力，她带着滑

板一步步“滑”进了国家队，启示我们要准确把握自己的禀赋和特性，增强自信，在为社会、为国家服

务中做更好的自己，故①@说法正确；

③：发现自己的兴趣爱好，有利于激发潜能，故③说法错误；

④：要学会欣赏自己的优势，改进自己的不足，故④说法错误；

故本题选A。

16.(1)①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和

希望，开始伟大而光荣的事业。③自信的人有勇气交往与表达；有信心尝试与坚持；能够展现优势和

才华。④激发潜能与活力；获得更多的实践机会与创造可能C

(2)做到“行己有