重庆市2025-2026学年高二上学期10月月考试题 历史 含答案

重庆市2025-2026学年高二上学期10月月考历史试题一、单选题1．考古发现，二里头文化遗址中不仅有宫殿建筑、青铜冶铸作坊，还出土了成组的青铜礼器和玉器。这可以用于说明，当时（

）A．石器制作技术精湛 B．原始农业开始出现C．早期国家可能已存在 D．多元一体格局形成2．有学者认为，商周之际，中国进行了一场“不彻底的革命”。这场“革命”主要是指（

）A．从禅让制到世袭制的转变 B．从方国联盟到封邦建国的转变C．从青铜时代到铁器时代的转变 D．从井田制到土地私有制的转变3．春秋战国时期，思想家们提出了不同的治国主张。下列言论，与“无为而治”思想相符的是（

）A．“道常无为而无不为”B．“明礼仪以化之，起法正以治之”C．“视人之国若视其国，视人之家若视其家”D．“罚不讳强大，赏不私亲近”4．秦朝建立后，统一车轨、文字、货币和度量衡，修建驰道、直道。这些措施的主要目的是（

）A．促进经济文化交流 B．巩固大一统国家C．推动边疆地区开发 D．加强皇权独尊5．汉武帝时期，为解决财政困难，打击工商业者，推行了一系列经济政策。下列不属于这一时期政策的是（

）A．颁布“推恩令” B．实行盐铁官营 C．推行均输平准 D．征收财产税6．北魏孝文帝改革中，迁都洛阳和移风易俗等措施产生了深远影响。其影响是（

）A．导致北魏迅速灭亡 B．阻碍了民族交融C．激化了社会矛盾 D．促进了北方民族大交融7．有学者在评价隋唐时期某一制度时指出：“它扩大了统治基础，打破了贵族政治，是官僚政治走向成熟的重要标志。”该制度是（

）A．三省六部制 B．科举制 C．均田制 D．两税法8．唐朝中后期，韩愈、李翱等人的思想主张，开启了儒学复兴的先声。宋代儒学家在此基础上（

）A．吸收佛道思想，发展成理学 B．强调经世致用，批判君主专制C．主张格物致知，建立心学体系 D．提倡个性自由，反对理学束缚9．宋代在路一级设置转运使、提点刑狱司、提举常平司和安抚使，合称“四监司”，互不统属，共同治理州县。这一制度设计旨在（

）A．提高行政效率 B．强化中央集权 C．扩大地方权力 D．完善监察体系10．元朝不仅版图辽阔，对边疆的控制也超过了前代。元朝为治理边疆地区采取的措施有（

）①在东北、云南设行省②设北庭都护府管理西域③设宣政院管辖西藏

④设澎湖巡检司经略台湾A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．明朝中后期，原产美洲的玉米、甘薯等高产作物传入中国并得以推广，这在当时（

）A．改变了传统农业耕作模式 B．促进了南北经济的平衡C．缓解了日益突出的人地矛盾 D．推动了农产品商品化进程12．黄宗羲提出“天下为主，君为客”，顾炎武强调“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”。这些主张（

）A．动摇了儒家思想的统治地位 B．体现了反封建的民主思想C．批判了理学的空谈心性 D．反映了对君主专制的批判13．清朝雍正时期，在皇帝寝宫旁边设立军机处，军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”。这主要表明（

）A．中央集权得到加强 B．君主专制达到顶峰C．行政效率显著提高 D．决策机制趋于规范14．有学者在研究中国古代某一时期经济时，使用了下列关键词：“工商皆本”“地域性商人群体”“白银货币化”“长途贩运”。该时期应是（

）A．唐宋时期 B．元朝时期 C．明中期至清前期 D．晚清时期15．下表为某同学整理的“中国古代科技成就”笔记。其中错误的一项是（

）选项时期成就地位或影响A战国《甘石星经》世界上最早的天文学著作B东汉《九章算术》标志着中国古代数学形成完整体系C唐朝火药用于军事改变了人类作战方式D北宋郭守敬编订《授时历》当时世界最先进的历法A．A B．B C．C D．D16．中国古代的文学艺术具有鲜明的时代特色。下列作品按其出现的先后顺序排列正确的是（

）①《女史箴图》②《窦娥冤》③《早发白帝城》④《红楼梦》A．①③②④ B．②①④③ C．③①②④ D．④②①③二、材料题17．阅读材料，完成下列要求。材料一

春秋战国时期的社会动荡与变革，催生了思想文化的空前活跃。诸子百家针对社会现实问题，纷纷提出自己的治国方略和思想主张，相互辩难，相互影响，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。这一时期的思想成果，奠定了整个中国文化的基础。——摘编自翦伯赞《中国史纲要》材料二

秦汉以降，思想领域呈现出新的发展趋势。汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒学逐渐成为封建社会的主流意识形态。然而，这并非简单地回归先秦儒学，而是吸收了道家、法家、阴阳家等诸子思想的新儒学。此后，佛教的传入、道教的兴起，与儒学相互激荡。至宋代，理学兴起，它融合佛道思想来解释儒家义理，确立了以“理”为核心的儒家伦理体系，成为中国后期封建社会最为精致、最为完备的理论体系。——摘编自冯天瑜《中华文化史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期“百家争鸣”局面出现的历史背景，并列举儒家、道家、法家的主要代表人物及其核心主张（至少各一位）。(2)根据材料二，概括秦汉至宋代中国古代思想发展的主要特点，并结合所学知识分析宋代理学产生的影响。18．阅读材料，完成下列要求。材料

中国古代的对外交往源远流长。从汉代的丝绸之路到唐朝的对外开放，从宋元的海外贸易繁荣到明朝前期的郑和下西洋，中国与世界保持着广泛的联系。然而，明清时期，对外政策逐渐趋向保守和封闭，如明朝的“海禁”和清朝的“闭关锁国”。这种变化对中国社会的发展产生了深远的影响。围绕“中国古代的对外政策”，选取一个或多个时期，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。）19．阅读材料，完成下列要求。材料

中国古代的政治智慧是其传统文化的重要组成部分，对当今社会治理仍有借鉴意义。例如，“民惟邦本，本固邦宁”的民本思想，“德主刑辅”的治国理念，“选贤与能”的用人原则，“居安思危”的忧患意识，以及“和而不同”的和谐观念等，都蕴含着丰富的治理智慧。请从材料中任取一个（或自拟一个）中国古代的政治智慧，简述其内涵，并谈谈其对当代国家治理的启示。

题号12345678910答案CBABADBABC题号111213141516答案CDBCDA17．(1)背景：社会大变革（铁犁牛耕促进生产力发展，井田制瓦解，土地私有制确立）；分封制瓦解，王室衰微，诸侯争霸；士阶层崛起，受到重用；私学兴起，学术下移。（任答3点）代表人物及主张：儒家：孔子（“仁”“礼”“德治”）、孟子（“仁政”“民贵君轻”）、荀子（“礼法并用”“制天命而用之”）。（任答一人及其一点核心主张）道家：老子（“道法自然”“无为而治”“小国寡民”）、庄子（“逍遥”“齐物”）。（任答一人及其一点核心主张）法家：韩非子（“法治”“君主集权”“变法革新”）。(2)特点：儒学成为主流思想并不断发展（或思想日趋统一）；儒学吸收其他思想流派内容以完善自身（或呈现融合趋势，如儒法结合、儒道佛融合）；思想发展服务于封建专制统治的需要。影响：积极：理学重视主观意志力量，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族性格起到了积极作用；理学成为官方哲学，维护了封建专制统治。消极：理学强调三纲五常和名分等级，用以束缚人们的思想；后期成为维护专制统治的工具，压抑、扼杀人的自然欲求。（需从积极和消极两方面作答）18．（本题为开放性试题，按层次给分）示例论题：明朝前期对外开放与后期趋向保守并存。阐述：明朝前期，国力强盛，明成祖派郑和七下西洋，促进了中外友好往来和经济文化交流，展现了开放包容的姿态。但同时，出于巩固海防等目的，明朝实行“海禁”政策，禁止民间海外贸易。明朝中后期，随着倭寇侵扰加剧和西方殖民者的东来，加之国力衰退，对外政策更趋保守，严格限制中外交往，仅保留广州等少数口岸进行有限的朝贡贸易。这种政策在一定时期内起到了一定