安全教育健康活动教案中班

安全教育健康活动教案中班

安全教育健康活动教案中班1

活动目标：

1、提高幼儿的自我保护本事。

2、培育幼儿识别游戏时识别安全和危险的本事。

活动准备

1、图片两张

2、安全卡片和不安全卡片若干

操作要点：

一、导入活动，引出话题

1、小朋友都喜欢玩球，并且有许多玩球的方法，可是小孩子应当

在哪里玩球呢？

2、出示图片

有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好

3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地

4、我们应当在第二张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说

出第一幅图片中的不安全的因素，仅有在没有障碍的空地玩球才是

安全的。

二、故事受伤的皮皮

1、故事里有谁，讲了什么

2、皮皮为什么三次受伤

3、我们从故事里受到什么教育

三、游戏：传球

玩法：老师准备有安全资料和不安全资料的卡片，幼儿围坐在一

齐听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片

面对全体幼儿问;这样玩能够吗，幼儿根据卡片资料边拍手边讲对,

对，对对能够这样玩，或错，错，错不能这样玩。游戏能够反复进行。

四、团体讲评：

今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。

安全教育健康活动教案中班2

教学目标：

1、明白爱惜小手，不玩尖利的东西。

2、明白手划破后简单的处理和保护方法。

教学准备：相关图片一张。

教学过程:

1、请幼儿观察图片，提问:

（1）这个小朋友的手怎样啦（出血了）（2）好好的小手怎样会出血呢

（被东西划破了）⑶什么东西会把手划破为什么（玻璃片、针、铁钉、铁

丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锐利，）（4）启发幼儿回忆：自我

的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。

2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、

针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）小结：我们周围有很多东西，有的

是很尖的，有的是很锐利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破,

给自我带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以

免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。

3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。

⑴如果手不细心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口为

什么（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）⑵手

受伤了怎样办（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫

药水;严重的要找医生处理。）（3）手包扎后还要注意哪些事项（不能把伤

手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）小结:

如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢

复健康，为我们服务。

安全教育健康活动教案中班3

活动目的：

让幼儿明白怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意

识。

活动准备：

ppt课件，录音机，自制方向盘

活动过程：

一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什

么样的车。

二、展开活动：

1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答

（引导说出做自行车、电动车必须要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车

时必须要带头盔）

2、出示课件，做公交车时要注意什么？图片中的小朋友做的对吗?

为什么?（图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了）

3、坐车还要注意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑）

4、继续出示课件，在车上要系好安全带,12岁以下的幼儿要坐到

安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上必须要抓

紧扶手，注意前门上车，后门下车。

5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗？为什么？

巩固对乘车安全知识的掌握。

6、如果孩子们被困车中要怎样办?（必须要大声呼救，能够用安全

锤使劲敲车窗）

7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。

8、小结乘车注意的安全知识。

三、一齐随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全

带，看好红灯停，绿灯行。

小结与反思:

本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动，小班孩子年龄

偏小，对安全知识不太了解，本节活动经过首先让幼儿讨论坐车要注

意什么，孩子们对车有了必须的认识，其次，经过直观形象的ppt课

件，让幼儿更进一步了解了乘车注意的问题，最终，和孩子们一同做

游戏，让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握，孩子们在这节

活动中表现很进取，老师对乘车安全知识的讲解还是不太全面，随着

孩子年龄的增长，要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面,

让孩子们时时讲安全，处处讲安全。

安全教育健康活动教案中班4

活动目标：

1、明白进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

2、能根据图片大胆讲述画面资料。

活动准备:

故事《碗里的汤泼了》

活动过程：

1、老帅讲故事，引起幼儿爱好，讨论：汤泼了怎样办

老师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：

哎呀，不好了!我的汤泼了……玲玲的汤泼到哪里了（桌上）如果你的汤

也泼在了桌上，你会怎样办

了解正确的处理方法。

老师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免

汤把自我的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自我。

2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎样办

老师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了（汤顺着桌子往

下流。）他该怎样办来听听这个小朋友是怎样做的（让开流下来的汤,

再请成人帮忙。）老师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋

友要立即让开留下来的汤，以免汤把自我的衣服、裤子弄湿。然后,能

够请成人帮忙处理泼下来的汤。

3、老师总结。

老师：有时，因为小朋友不细心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇

到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让

开，汤就会弄湿自我的衣服，甚至会烫伤自我。

安全教育健康活动教案中班5

活动目标

1、学习分辨可吃和不可吃的东西。

2、增强自我保护意识，注意饮食安全。

环境创设

教学挂图、各种图片、实物、黄、白篮子一人一个。

重点与难点

幼儿分辨出什么是能够吃的，什么都会不能够吃的。

活动过程:

一、说一说：怎样了

1、老师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃球等误会做糖果

吃了，或吃了不该吃的东西后他、肚子很痛、表情很痛苦的样貌C

2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要

性。

二、看看：可不能够吃

1、老师出示教学挂图《可不能够吃》，请幼儿观察，并说说哪些

东西能够吃，哪些东西不能够吃。

2、老师出示实物，哪些能够吃，哪些不能够吃。