八年级上册道德与法治期末试卷试卷(含答案)

八年级上册道德与法治期末试卷试卷（含答案）

一、选择题

1.社会由是由无数个人结成的一定社会关系的有机整体（如下图所示）。以下能正确反映

下图寓意的是（）

①每个人都是社会的一员，我们的身份是法律确定的

②社会是个人的有机组成部分

③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

④人们在社会交往中逐渐形成了各种社会关系

A.①③B.②④C.③④D.②③

2.|随着生活垃圾分类投放的实行，越来越多的人了解到垃圾分类的重要性，并参与其中。假

期，乌鲁木齐市某学校雏离小队的同学们开展形式多样的主题实践活动，宣传垃圾分类的

相关知识。他们的做法（）

①是一种关心社会发展的行为②是一种哗众取宠的行为

③有利于传递正能量④有利于获得他人和社会的接纳与认可

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.风靡一时的电影《战狼》导演吴京是吴所谓的爸爸，是谢楠的丈夫，也是吴斌的学生，

这表明（）

①人们在社会交往中形成了各种社会关系

②人的成长离不开社会

③不同的社会关系中，具有不同的身份

④个人是社会的有机组成部分

A.①③B.②④C.①②D.③④

4.“双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇。查资料，联友谊，赏音乐，通信息，一叶轻舟万

山过，网络魅力谁能敌！有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。不良信息散迷雾，低俗之风

讨人嫌。偌大互联网，让我欢喜让我忧”。这段快板告诉我们（）

①互联网拓宽了我们的交往渠道②“朋友圈”中的信息可以直接转发出去

③抵制不良信息，微信交友要慎重④网络是把双刃剑

A.①@@B.②③④C.①③④D.①②④

5.今天你“刷屏”了吗？利川微信发表自己的言论，已经成为许多网民日常生活中的重要

组成部分，但也有部分网民利用微信在网上制造谣言、相互谩骂，这种行为受到人们的谴

责。净化网络环境已成为大家的共识。对此，我们青少年应（）

A.充分利用网络传播正能量，高扬主旋律

B.依法惩戒利用网络进行违法活动的行为

C.制定相关的法律法规，依法净化网络环境

D.不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”

6.在网络时代，人人能够参与信息的发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、

不良的信息。有的人歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人……这

段文字表达的主题是（）

①我们要远离网络②网络信息良莠不齐

③沉迷网络影响学习④网络是把双刃剑

A.①②B.②④C.①③D.③④

7.陈某因经常敲诈同学的小额钱财，曾被公安机关拘留15日，但他仍执迷不悟,不思悔改,

后又因持刀抢劫他人的钱财被人民法院判处有期徒刑三年。陈某前后的行为分别属于

()

A.一般违法行为、刑事违法行为B.刑事违法行为、行政违法行为

C.民事违法行为、行政违法行为D.刑事违法行为、民事违法行为

8.观察下边漫画，下列认识正确的是（

①该行为是严重违法行为

②维护社会秩序靠社会规则

③市民文明养犬意识待增强

④对违法行为加强依法制裁

A.①②④B.①②③

C.D.

9.现在校园暴力事件越来越多，未成年人受到非法攻击的现象屡见不鲜。当受到非法暴力

侵害时，我们应该（）

①不畏强暴，不怕威胁，机智面对，勇敢抗争

②及时向家长、老师汇报

③及时向公安机关举报

④找一些朋友向对自己施暴的人报复

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

10.中学生尊重他人的表现是（）

①积极关注、重视他人②平等对待他人

③学会换位思考④学会欣赏他人

A.②③④B.①③④C.①②③@D.①②③

11.诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。某地中小学开展了以诚

信为主题的系列活动，中小学生积极参与其中。通过开展这些活动（）

①培育和践行社会主义核心价值观

②弘扬诚实守信的传统美德，能够杜绝不讲诚信的行为

③落实诚信教育，进一步强化中小学生的诚信意识

④营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的校园氛围

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

12.某高速公路收费站打出了这样醒目的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出生

命；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这说明了（）

①尊重他人是一个人内在修养的外在表现

②尊重使社会生活和谐融洽

③处处忍让有损个人人格尊严

④尊重是相互的，能减少摩擦，促进社会进步，提高社会文明程度

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

13.社会生活中的社会秩序有（）

①社会管理秩序②生产秩序③交通秩序④公共场所秩序

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

14.“灯停，绿灯行”这是一条小朋友们都能明白的基本交通规则，但我们身边却有成年

人未能遵守。这启示我们（）

①要发自内心地敬畏规则②遵守规则需要自律和他律

③法律必须遵守，规则可以违犯④在规则面前是没有臼山的

A.①②B.①③C.②④D.③④

15.风筝有了线的限制，才能自由地飞翔；火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆

有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这启示我们（）

①自由是无条件的，可以随心所欲②必要的限制是对自由的保护

③自由要受到一定的约束和限制④自由是相对的，有一定的界限

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

16.前不久，一则”小车斑马线前礼让老人，老人脱帽鞠躬致谢”的新闻在社会上引起强

烈反响。老人和司机的文明行为，让许多巾民为之感动，满满的正能量温暖着我们。看到

该新闻，最能完整表达你内心情感的是（）

A.热心公益活动，助人为乐高尚

B.社会呼唤公平，法律捍卫正义

C.诚实产生信任，诚信铸就人格

D.关爱赢得尊重，礼貌彰显魅力

17.山西临汾第三人民医院院长郭小平见艾滋病区的几个孩子到了上学年龄却没法上学，

便办起了“爱心小课堂”，用十二年的艰辛呵护孩子，用爱心系起了红丝带。郭小平的事

迹告诉我们（）

①要关爱社会，对社会负竞

②要积极参与社会公益活动，服务社会

③参与社会公益活动是公民义不容辞的法律义务

④对社会负责，不言代价与回报

A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

18.袁隆平是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威

的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智

慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。袁隆平院士留给我们的精神滋养

是（）

①热爱祖国、奉献社会②淡泊名利，无所追求

③辛勤耕耘、不懈探索④一心为民，造福人类

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

19.社会和谐，民族振兴，国家富强，离不开你我他的责任与担当。做一个负责任公民的

合理成长路径是（）

①懂得负责任的意义②增强责任感和责任心③关爱他人，服务社会

A.①f②玲③B.②玲①今③C.③今②1①D.②-③今①

20.《中国学生发展核心素养》分为“人文底蕴”“科学精神”“学会学习”“健康生

活”“责任担当实践创新”六大素养。其中“责任担当”具体包括社会责任、国家认

同、国际理解等基本要点，以下符合“责任担当”的是（）

①具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累

②热心公益和志愿服务

③能自觉捍卫国家主权、尊严和利益

④具有全球意识和开放的心态

A.①②③B.①②④

C.®®®D.®®®

21.“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，母在外头；上学后，责任是一方讲

台，我在下头，老师在上头；后来呀，责任是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。

这告诉我们（）

A.随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为

B.承担责任就是孝敬父母，努力学习

C.每个人都承担着相同的贡任

D.每个人都能很好地承担起与角色相一致的责任

22.“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望.实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家

安全是头等大事。〃习近平主席的这句话要求我们

①开展国家安全宣传教育，凝聚起维护国家安全的全民力量

②认清国家安全形势，增强危机忧患意识，树立国家安全观念

③增强国家安全责任感，形成维护国家安全的强大社会共识

④积极行使维护国家安全的权利，为维护国家安全作出贡献

A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

23.中学生小刚发现叔叔在朋友圈发布了一些港澳台旅游的照片，题目是“赴港澳台出国

游之见闻”，小刚便立刻打电话给叔叔，向他指出其中的错误，并让他重新修改朋友圈。

这表明

A.小刚在行使维护国家安全的权利

B.小刚在行使揭发检举权

C.小刚在行使执法权

D.小刚在履行维护国家安全的义务

24.“还有什么能像我的战舰这样，把我和我的祖国如此紧密相连！”这是海军战士内心的

骄傲；“这里是中国领海!请立即离开！”这是海军指战员对外国军舰以航行自由为名闯入

中国领海时的坚定回应。他们的言行

①自觉履行了维护国家安全的义务

②依法行使了政治权利和自由

③彰显了不畏强暴、扬善惩恶的精神

④体现了爱国敬业的价值准则

A.①②③B.①②④C.①③⑷D.②③④

25.下列对国家利益的认识正确的有

①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和

②国家利益关系到民族生存、国家兴亡

③国家利益只包括人口和领土

④国家利益包括人口、领土、主权和政权等

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

26.当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂，我

们要坚持国家利益至上，增强

①危机意识②防范意识③和平意识④战争意识

A.①②B.@@C.D.②③

27.占往今来，许多诗句都洋溢着强烈的爱国主义情感，始终激励着一代又一代中华儿女

为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗。以下诗句中，没有体现爱国主义情感的

是（）

A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

B.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

28.“共和国勋章”是我国的最高荣誉勋章，截止目前共有九位英雄获得，这九位获得者

都是为国家的建设和发展做出巨大贡献的功臣，因此才被礼赞最高荣誉，他们分别是：

“氢弹之父”于敏，“改革先锋”申纪兰，最美奋斗者"李延年，诺贝尔奖获得者”屠呦

呦，“时代楷模”张富清，“杂交水稻之父”袁隆平，“中国核潜艇之父”黄旭华，“呼

吸病专家”钟南山，他们的事迹说明（）

①实现中华民族的伟大复兴需要一代代人埋头苦干，发扬实干精神

②劳动有分工不同，有高低贵贱之分

③生命的伟大在于对社会的创造和贡献

④坚持国家利益至上就意味着个人利益的损失

A.①②B.②③C.①③D.③④

29.全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华民族伟大复兴耍靠

实干。下列勉励我们“实干”的名言警句有（）

①功崇惟志，业广惟勤②天赐食于鸟，而不投食于巢

③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④平安是幸，知是是福，清心是禄，寡欲是寿

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

3（）.“少年兴则国家兴，少年强则国家强。”青少年是国家的希望、民族的未来。作为青

少年，我们应该（）

①努力学习，积极探索

②勇担历史重任

③培养执着的信念和良好的品德

④在工作岗位上为国家做贡献

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

二、非选择题

31.社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利。临近期末，年级内决

定在学生中评出“讲规则守秩序”模范之星，请接受下面的考验吧。

（网络生态）针对网络短视频中出现的低俗麻俗、网络谣言、传播不良生活方式等问题，

2019年1月，国家网信办启动网络生态治理专项行动。同时，我国还发布了《网络短视

频内容审核标准细则》，明确了网络播放的短视频节目不得出现的21类、100项内容。

（1）请从秩序和规则两个角度，分析我国开展网络生态治理专项行动以及制定有关细则

的必要性。

（信用扬州）扬城有一家花店，长年无人值守，绿植随意摆在门口，市民自助扫码付款后

即可搬走。十多年时间，没有一盆花失窃，也没有一个人少付账。店主说：扬州人文明素

质高，我希望越来越多的扬州人都拥有诚信品质，擦亮社会底色。

（2）希望越来越多的扬州人都拥有诚信品质，为什么？

（守法公民）小嘉原来是一名优秀的初中生，自从沉迷于网络，逐渐变得无心学习，上课

睡觉，受到了老师的批评教育，但他不思悔改，结交了一些社会小混混，欺凌同学、随意

旷课，受到了学校处分；之后又抢劫同学和路人，最终被判处有期徒刑。

（3）小嘉最终走上犯罪的道路给了我们哪些警示？

32.正确认识网络

材料一：下表是爷孙生活方式的对比情况。

人物内容年轻时的爷爷上中学的孙子

购物去商店逛淘宝、天猫等

查阅资料去图书馆、书店浏览网页

通讯方式写信、打电话、发也邮发电子邮件、聊QQ、聊微信

材料二：随着微信、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要

平台。但是，众多虚假信息鱼龙混杂，不少低俗、恶俗充斥其中。网友被忽悠、青少年被

毒害、是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染。

（1）材料一反映了什么？

（2）结合材料二说一说，我们怎样在网络交往中保护自己？

材料三：15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从在网吧结识了一群“社会

青年”，他逐渐无心学习，经常旷课，受到学校纪律处分。他开始还有些自责，觉得对不

起父母和老师、后来便放纵自己，为了上网经常小偷小模，被公安机关行政拘留。但他仍

不悔改，为了搞到更多地钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”入室抢劫，最终因犯抢

劫罪被判刑。

（3）中学生陈某被判刑的行为具有哪些基本特征？

（4）结合所学知识，思考陈某一步步走上犯罪的道路给我们哪些警示。综合上述三个材

料，用一句话概括你对网络的认识。

33.学习了“社会生活讲道德”一课后，某校八年级（1）班道德与法治老师准备组织一次

“热点事件快速抢答”的活动,请你参与进来.完成以下任务：

（相互尊重）2020年6月，一则抗洪救灾中的感人短视频在网上热传。视顺中，参与抗洪的

武警战士因为劳累坐在地上休息，一个小女孩跑过来为他送上一瓶水，并敬了一个少先队队

礼。战士立刻站起身，回敬了一个军礼。看完这个视频，无数网友为他们点赘。

（1）网友为他们点赞的主要原因有哪些？（两个即可）

（文明有礼）2020年7月1日，河南省郑州市各级文明单位、文明校园、文明村镇、文明

社区及志愿服务组织的1C万余名志愿者走上街头，开展“做文明有礼郑州人、为文明城市

添光彩”主题实践活动。

（2）我们应怎样做文明有礼的人？

（坚守诚信）2020年5月28日，由十三届全国人大三次会议表决通过的《中华人民共和国

民法典》第七条规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。

（3）请你说说民法典将诚信作为重要原则的原因。（两个方面即可）

34.材料一：《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选

择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，

有59.4席的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友照片。高达69.6%的青少年相信微博、微信朋

友图里所有信息来源的可■性。甚至很多青少年相信诸如不转发信息就代表没爱心、不孝

顺，不转发信息，家人将会如何如何等诅咒式的理由，就随意转发广。

材料二：近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子通过一些违法违规网络

服务平台，传播获取钓鱼木马、个人真实身份和赈号信息，利用网络改号电话、短信群发

器等，大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部

网络安全保卫局于2019年集中开展了涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。

（1）材料一主要反映了什么问题？

（2）有人说：“互联网一半是天使，一半是魔鬼。"你是怎样理解这句话的？

（3）结合上述材料谈谈青少年在网络时代该如何做出正确选择，维护自身的合法权益？

35.学习了《勇担社会责任》这个单元的知识后，为了更好地提高学生的贪任意识，笑中

学准备举行一系列社会实践活动，让我们一起参与吧！

（责任采访）

在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任。学校广播站的小记者们在校园内对部分同

学进行了采访。

（1）假如你是被采访者，请你【可答：

A.作为儿女，你的责任是。

B.作为班干，你的责任是。

C.作为公民，你的责任是。

（责任论坛）

学校网站专门开设了“责任论坛”，供同学们讨论。下面是论坛中同学们提到的一则事

例：中学生李晓与好友组建了一支志愿便民义务队，经常开展“献爱心”活动，此事引来

了不少非议：有人说她们是出风头，有人说他们是争表现……连她们的家长也不理解，认

为做此事既辛苦又没有什么好处。

（2）请你发帖，写出对李晓她们行为的看法。

（责任箴言）

校团委准备收集一些可以帮助同学们增强贵任意识的唯美箴言，编成一本小册子。

（3）请你也写一条这方面的箴言（规劝的话），丰富这本小册子。

（责任践行）

学校准备不定时带领同学们参加一些社会实践活动，以提高同学们的责任能力，现在正通

过学校网站征集同学们的建议，收集一些可操作性的社会实践活动方式。

（4）请你提出两条可操作性的社会实践活动方式。

36.感悟责任话题

责任是一个国家发展的基础；责任是一个人为人处事的基点；责任是一个企业获得成功的

首要因素；责任是一个领导者应有的高尚品格；责任是一个民族走向辉煌的必要条件。

冀华中学九年级同学们围浇“责任与担当”的主题，开展了一次主题活动。请你参与其

中。

（微调查）

同学们在调查中发现，有85$的同学认为虽然有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍

然应该自觉承担相应的责任。

（1）请你简要评析微调查中的现象。

（微发现）

为了评选出本学期”最负贵任的好同学”，他们设计了如下评选标准：

“最负责任的好同学”

1答应别人的事情一定想办法做到

2犯了错误敢于承认并改正

3两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

4经常抄袭作业

（2）你认为哪些可以作为评选标准？（选择前面的序号即可）

（微思考）

见下图漫画。

(3)图中的这种现象会对自己的成长产生哪些积极影响。

【参考答案】

一、选择题

1.C

解析：C

【详解】

本题考查个人与社会的关系的知识点。

③④：题干图片描述说明了个人与社会的密切关系，依据课本内容，社会是由个人组成

的，个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，个人的生存与发展总是离不开社

会提供的种种条件和环境的制约，每个人都是社会这张"大网”上的一个“结点〃，个人与社

会是密不可分的，人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，个人的

身份要通过社会关系来确定。③④符合题意；

①：观点错误，我们的身份是通过社会关系确定的；

②：观点错误，个人是社会的有机组成部分：

故本题选C。

2.C

解析：C

【详解】

本题考查的知识点是亲近社会。

①③④：乌鲁木齐市某学校雏鹰小队的同学们开展形式多样的主题实践活动，宣传垃圾

分类的相关知。他们的做法是一种关心社会发展的行为，有利于传递正能量，有利于获得

他人和社会的接纳与认可，故①③④正确；

②：材料中的行为亲社会，并不是一种哗众取宠的行为，故②错误；

故本题选C。

3.A

解析：A

【详解】

本题考查对个人与社会的认识。

①③：依据题文描述，吴京的身份变化，表明人们在社会交往中形成了各种社会关系，

不同的社会关系中，具有不同的身份，故①③说法正确；

②④：观点虽然正确，但与题文主旨不符，故排除；

故本题选A“

4.C

【详解】

本题考查网络的作用。

①③④：“让我欢喜”的是网络生活带来的积极影响。"让我烦〃的是网络的弊

端。我们要认识到网络有利也有弊，发挥网络的优势，做网络的主人。所以网

络是把双刃剑，要正确使用

解析：C

【详解】

本题考查网络的作用。

①③④："让我欢喜”的是网络生活带来的枳极影响。"让我烦”的是网络的弊端。我们要

认识到网络有利也有弊，发挥网络的优势，做网络的主人。所以网络是把双刃剑，要正确

使用互联网，从中汲取有益的信息，上网有利也有弊，要主动规避互联网带来的负面影

响，要发挥互联网的积极作用，既要诚实守信，又要区分是非善恶，故①③④正确；

②：在网络中要遵守道德和法律的要求，"朋友圈〃中的信息是不能直接转发出去，故排除

②：

故本题选Co

5.A

【详解】

本题考查合理利用网络。

A：依据教材知识分析可知，净化网络环境需要提高自己的辨别是非和抗诱惑的

能力，不断提高网络媒介素养，不造谣、不传谣，传播网络正能量，故A说法

正确，符合题意：

B：

解析：A

【详解】

本题考查合理利用网络。

A：依据教材知识分析可知，净化网络环境需要提高自己的辨别是非和抗诱惑的能力，不断

提高网络媒介素养，不造谣、不传谣，传播网络正能量，故A说法正确，符合题意；

B：错误，青少年无权惩戒利用网络进行违法活动的行为；

C：排除，国家机关制定相关的法律法规；

D：说法不合题意，排除；

故本题选

6.B

【详解】

本题考查网络的双面性。

②④：题干说明了网络具有双面性。网络使信息变得丰富，但也出现虚假不良

信息，网络信息良莠不齐、网络是把双刃剑，故②④正确；

①：不能远离网络，它忽略了网络的积极作

解析：B

【详解】

本题考查网络的双面性。

②④：题干说明了网络具有双面性。网络使信息变得丰富，但也出现虚假不良信息，网

络信息良莠不齐、网络是把双刃剑，故②④正确：

①：不能远离网络，它忽略了网络的积极作用，故排除①；

③：题干未涉及沉迷网络影响学习，故排除③；

故本题选Bo

7.A

【详解】

本题考查对违法行为的认识。

ABCD：依据教材知识，陈某因经常敲诈同学的小额钱财，曾被公安机关拘留15日，属于行

政违法行为，即•般违法行为；因持刀抢劫他人的钱财被人民法院判处有期徒刑三年，属

于刑事违法行为，故A说法正确；BCD说法错误；

故本题选Ao

8.D

【详解】

本题考查遵守规则、法不可违。

②③④：题文内容说明市民文明养犬意识待增强，体现了社会秩序是社会正常运行的需

要，社会规则保障社会秩序的实现，社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而

保障社会的良性运行，因此对违法行为要加强依法制裁，所以②③④说法正确：

①：题文中处以50元罚款属于行政处罚，因此该行为是行政违法行为，①错误；

故本题选Do

9.B

【详解】

本题考查自我保护。

①②③：根据所学，身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，在面对违法犯罪

时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，

采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。据此，当受到非法暴力侵害时，我们应该机智

面对，勇敢抗争；及时向家长、老师汇报或向公安机关举报，所以①②③说法正确；

④：没有做到依法维权，④说法错误；

故本题选B。

10.C

【详解】

本题考查尊重他人的做法，

①②③④：尊重他人体现在对待他人的态度、对待他人的劳动以及对待他人人格上。尊

重他人要做到积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位样思考；学会欣赏他人。

①②③④都符合题意；

故本题选c。

11.c

【详解】

本题考查对践行诚信的认识和理解。

①③④：题文中,开展以城信为主题的系列活动，中小学生枳极参与其中。通过开展这

些活动培育和践行社会主义核心价值观；落实诚信教育，进一步强化中小学生的诚信意

识；营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身'’的校园氛围，故①③④说法正

确：

（2）：这并不能杜绝不讲诚信的行为，故②说法错误；

故本题选C。

12.C

【详解】

本题考查尊重的作用。

①③：题文中标语的关键词是“让"，体现的是尊重他人。根据所学知识，尊重他人是一个

人内在修养的外在表现，我们应该尊重他人的人格、权利，①说法正确，③说法误；

②④：尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征，尊重使社会生活和谐

融洽；尊重增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程

度，②④说法正确；

故本题选C。

13.D

【详解】

本题考查对社会生活秩序的内容的把握。

①②③④：依据教材知识可知，与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩

序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。故题文中的选项均符合题意；

故本题选Do

14.A

【详解】

本题考查遵守规则。

①②：一些成年人未能遵守交通规则，带来一定的安全隐患，启示我们要遵守规则，遵

守规则需要自律和他律，要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，①②说

法正确；

③：错误，规则也要遵守，不可以违反；

@：错误，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，

促进社会有序运行；

故本题选A。

15.B

【详解】

本题考查自由的理解。

②③④：分析题干可知，自由不是无条件的，是相对的，要受到一定的约束和限制，必

要的限制是对自由的保护，故②③④说法正确，符合题意；

①：自由是有条件的，不是随心所欲的，故①说法错误；

故本题选B。

16.D

【详解】

本题考查关爱他人。

D：小车斑马线前礼让老人，这是对老人关爱的体现，老人脱帽鞠躬致谢，说明了老人讲

文明，有礼貌，懂得感谢，体现了关爱赢得尊重，礼貌彰显魅力，D说法正确：

ABC：热心公益活动、公立正义、诚信说法与题干无关，应排除；

故本题选

Do

17.C

【详

本题考查服务社会。

①②④：郭小平办起了“爱心小课堂"，呵护孩子，用爱心系起了红丝带，是要关爱社

会，对社会负责的亲社会行为，体现出不言代价与回报的奉献精神，启示我们要积极参与

社会公益活动，服务社会，①②④说法正确；

③：错误，参与社会公益活动是道德义务；

故本题选C。

18.C

【详解】

本题考查服务社会。

①③④：袁隆平院士淡泊名利，为人类的做出贡献，体现出他具有热爱祖国、奉献社

会，辛勤耕耘、不懈探索，一心为民，造福人类的美好品质，①③④说法正确；

@：错误，他中生的梦想就是让所有人远离饥饿，因此不是无所追求的；

故本题选C.,

19.A

【详解】

本题考查责任的相关知识，

A：根据所学，我们应该懂得对自己、他人和社会负责的意义，增强责任感和责任心，自

觉自愿地承担责任，在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐，健康成长，谱写绚丽多彩

的青春篇章。据此，做一个负责任公民的合理成长路径是①②③，故A正确；

BCD：不符合题意，故排除BCD：

故本题选A。

20.D

【详解】

本题考查做负责任的人。

②③④：据教材知识，热心公益和志愿服务，能自觉捍卫国家主权、尊严和利益，具有

全球意识和开放的心态，都属于责任担当，故②③④说法符合题意；

①：具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累属于人文底蕴，故①说法与题意不

符，排除；

故本题选Do

21.A

【详解】

本题考查对责任的正确认识。

A：材料说明随着年龄的增长和我们所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，承担

不同的责任。A说法正确；

B：责任是一个人应该做的事情，也是不应该做某些事情。孝敬父母、努力学习是我们的责

任，但不是全部责任，B说法错误；

C：每个人都扮演着不同的角色，承担着相应的责任，C说法错误；

D："都能很好"说法太绝对，D说法错误；

故该题选A°

22.C

【详解】

试题分析：此题旨在考查学生对维护国家安全的认识，主要考察学生的情感态度价值观，

题文中的观点表明我们要树立国家安全意识，积极履行维护国家安全的义务，所以④观点

错误，正确答案选C

考点：维护国家安全

23.D

【详解】

此题旨在考查学生对维护国家安全的认识，主要考查学生的理解运用能力。根据所学，维

护国家安全就要维护国家的主权和领土完整、保守国家秘密等。港澳台是中国领土不可分

割的一部分，题文中将赴港澳台当成出国旅游，破坏了国家领土完整，威胁到国家领土安

全，所以小刚的行为是履行维护国家安全的义务，A维护国家安全是公民的义务，不是权

利，观点错误；D观点正确：B检举揭发在题文中没有体现，不符合题意；C观点错误，公

民没有执法权，所以正确答案选D。

24.C

【详解】

此题旨在考查学生对维护国家安全和社会主义核心价值观的认识，题文中“还有什么能像

我的战舰这样，把我和我的祖国如此紧密相连！”体现了海军指战员对祖国的热爱，体现了

爱国敬业的价值准则；“每军指战员驱逐闯入中国领海的外国军舰”，彰显了不畏强暴、

扬善惩恶的精神，自觉履行了维护国家安全的义务等，①③④观点正确，②政治权利和自

由在题文中没有体现，不符合题意，所以正确答案选C。

25.D

【详解】

本题考查对国家利益的正确认识。祖国是我们成长的摇篮，对伟大祖国，我们每个人都怀

有最深厚、最纯洁，最高尚、最神圣的情感。①是正确的，国家利益是一个主权国家在国

际社会中生存需求和发展需求的总和，这是对国家利益的定义。②是正确的，国家利益至

关重要，国家利益关系到民族生存、国家兴亡。③是错误的，国家利益涉及政治、国土、

军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益。④是

正确的，国家利益包括人口、领土、主权和政权等。①②④是正确的，故本题选D。

26.A

【解析】

【详解】

本题考查国家利益，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现。当今世

界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂，我们要坚持国

家利益至上，增强危机意识，观点①正确：我们要增强防范意识，时刻维护国家利益，观

点②正确；观点③与题干不符合；和平与发展是当今时代的主题，我们不应该树立战争意

识，观点④错误；观点①®正确，所以选A。

27.C

【详解】

本题考查维护国家利益。

A：意思是先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐，表达的是忧国忧民的爱国思想.，A

不符合题意；

B；意思是我把我的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉，我愿意把我毕生的精力托付给

我的祖国，表达的是爱国主义思想，B不符合题意；

C：意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情，表达的是友谊之情，C符

合题意；

D：意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿、，绝不会因为自己可能受到祸

害而躲开，表达的是爱国主义思想，D不符合题意；

故本题选Co

28.C

【详解】

本题考查对承担社会责任的认识和理解。

①③：依据题文描述，九位抗疫英雄的事迹向我们说明了生命的伟大在于对社会的创造

和贡献，启示我们实现中华民族的伟大复兴需要一代代人埋头苦干，发扬实干精神，故

①③说法正确；

②：劳动有分工不同，没有高低贵贱之分，故②说法错误；

④：国家利益与个人利益在根本上是一致的，坚持国家利益至上并不一定意味着个人利益

的损失，故④说法错误；

故本题选C.,

29.A

【详解】

功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，

在于辛勤不懈地工作，①符合题意；天赐食于鸟，而不投食于巢，意思是上天给了你东

西，但是还是要靠自己去找寻，这里意指要获得收入得靠劳动去获得才公平，②符合题

意；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断

的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的，③符合题意；平安是幸，知是是福，清心是

禄，寡欲是寿，意思是处事不必求功，无过便是功；为人不必感德，无怨便是德。人之心

胸，多欲则窄，寡欲则宽，宁可清贫自乐，不可浊富多忧。受思深处宜先退，得意浓时便

可休。势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽，④与题不符；故选A。

30.C

【详解】

此题旨在考查学生对肩负历史使命的认识，青少年是国家的希望、民族的未来。作为青少

年，我们应该努力学习，积极探索，培养执着的信念和良好的品德，积极承担历史重任，

①②®符合题意：④错误，我们将来在工作岗位上为国家做贡献。故选C。

二、非选择题

31.（1）有利于规范网民的行为，维护良好的网络秩序；有利于促使网民增强规则意识，

自觉遵守网络规则；有利于净化网络环境等。

（2）①诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价

值准则，是一种道德规范和品质，诚信是中华民族的传统美德。诚信也是一项民族原则。

②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。③诚信是企业的资本，是

企业的无形资本和标识。④诚信促进社会文明、国家兴旺。

（3）①我们作为社会成员，要珍惜美好生:活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需

要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉

守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

【详解】

（1）此问旨在考杳学生对社会规则和秩序的认识，按照设问要求，从社会秩序和秩序的角

度，分析我国开展网络生态治理专项行动以及制定有关细则的必要性。即从有利于规范网

民的行为，维护良好的网络秩序：有利于促使网民增强规则意识，自觉遵守网络规则；有

利于净化网络环境等方面回答，紧扣材料，言之有理即可。（2）此间旨在考查学生对诚信

的重要性的认识，结合材料和所学，从诚信是社会主义核心价值公民个人层面的一个价值

准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一项民族原则；诚信对个人、

对•企业、对国家和社会的重要性等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样预防违法

犯罪的认识，根据所学，从我们作为社会成员，要珍惜美好生活;认清犯罪危害，远离犯

罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自

律，做一个自觉守法的人；我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患

于未然等方面回答即可。

【点睛】

（1）解答此题的关键在于，要求学生抓住设问中的限定词，社会规则和秩序的角度切入，

紧扣我国开展网络生态治理专项行动以及制定有关细则的回答，言之有理即可。（2）解答

此题的关键在于，要求学生在掌握教材基础知识的前提下，运用学科语言多角度组织答案

即可。（3）解答此题的关键在于，要求学生认识到，不良行为、一般违法到犯罪之间没有

不可逾越的鸿沟，不良行为如果不能及时制止，发展下去就有可能走上违法犯罪的道路。

32.（1）现代人的生活方式有了巨大改变。

（2）中学生在网络中保护自己，必须提高自己的安全防护意识，不轻易泄露个人资料，不

随意答应网友的要求；现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或是师长解决，不要仅仅

依靠网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当；中学生只有不断提高自己的辨别觉察能

力，提高抗拒诱惑的能力，才能保护好自己。

（3）具有严重的社会危害性、触犯了刑法、理应受到刑罚的处罚。

（4）警示；①一般违法弓犯罪之间并没有一条不可逾越的鸿沟，有过一般违法行为的

人，如果不及时改正，发展下去就可能发展成犯罪。②我们作为社会成员，要珍惜美好生

活，认清犯罪危害，远离犯罪。③预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。④网友增强法治

观念，依法自律，做一个自觉守法的人。⑤我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉

遵纪守法，防患于未然。

认识：网络是一把双刃剑，利弊共存。

【详解】

（1）仔细观察图表抓住其实质，根据课本内容组织答案。材料说明了现代人的生活方式有

了巨大改变。据此作答。

（2）本题考查青少年如何在网络中保护自己。依据教材知识，结合青少年的能力范围，具

体围绕着提高自己的安全防护意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；现实

生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或是师长解决，不要仅仅依靠网友来满足自己的情感

需求，以免受骗上当；中学生只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高抗拒诱惑的能力等

方面进行分析回答。

（3）本题考查对犯罪的基本特征的认识和把握。题文中，最终因犯抢劫罪被判刑。由此可

以看出，这属于犯罪行为，对犯罪的基本特征的认识，从其具有的社会危害性、触犯的法

律以及应受到的法律处罚等角度进行分析即可。

（4）此题旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目

标，具有一定的开放性，难度值一般。题文中，结合所学知识，思考陈某一步步走上犯罪

的道路给我们的警示，应该从如何预防犯罪的角度进行分析，具体来看，从一般违法与犯

罪之间的联系、要珍惜美好生活、远离犯罪、杜绝不良行为、依法自律、做一个自觉守法

的人、要从小事做起、避免沾染不良习气、自觉遵纪守法等方面进行分析说明。

综合上述三则材料，既有网络的优势，也有网络的弊端，故答案为网络是一把双刃剑，利

弊共存。

33.（1）他们相互尊重、积极关注、重视他人、懂得感恩、文明有礼，等。

（2）态度谦和、用语文明、仪表整洁、举止端庄、在社会生活中不断学习，等。

（3）诚信是中华民族的传统美德;是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则;诚信是

一个人安身立命之本;是企业的无形资产;诚信促进社会和谐、国家兴旺;等等。

【详解】

（1）本题考杳文明有礼的认识。依据题文描述，小女孩和战士相互敬礼，体现了对对方的

尊重，网友之所以为他们点赞，是因为他们相互尊重，懂得感恩，文明有礼等，紧扣材

料，言之有理即可。

（2）本题考查怎样做文明有礼的人。依据教材知识，从态度谦和、用语文明、仪表整洁、

举止端庄、在社会生活中不断学习等方面回答即可。

（3）本题考查诚信重要性，我国民法典将诚信作为重要原则，体现了诚信的重要性，所以

原因从诚信是中华民族的传统美德；是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则；

诚信是一个人安身立命之本；是企业的无形资产；诚信促进社会和谐、国家兴旺等方面回

答即可。

34.（1）材料一反映了青少年使用微信比较普遍，但媒介素养低，缺乏网络安全意识和网

络信息辨析能力。

（2）使用网络有利和弊。利表现在：网络让我们口常生活中的信息传递和交流变得方便迅

捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加

便利和丰富多彩；网