高中化学竞赛知识练习题及答案

高中化学竞赛知识练习题及答案1.下列物质中，属于纯净物的是（）A.空气B.盐酸C.胆矾D.碘酒答案：C2.决定元素种类的是（）A.质子数B.中子数C.电子数D.最外层电子数答案：A3.下列化学用语表示正确的是（）A.2个氢分子：2HB.3个氧原子：O₃C.4个水分子：4H₂OD.5个钠离子：5Na⁺⁺答案：C4.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A.木炭B.铁丝C.红磷D.硫粉答案：C5.下列关于催化剂的说法正确的是（）A.催化剂必定加快反应速率B.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C.在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂D.用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加答案：C6.下列实验操作正确的是（）A.用100mL量筒量取8.5mL水B.称量氢氧化钠固体时，将氢氧化钠放在托盘天平左盘的纸上C.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌D.向燃着的酒精灯内添加酒精答案：C7.下列关于金属材料的说法中，不正确的是（）A.常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面生成致密的氧化铝薄膜B.铁在干燥的空气中容易生锈C.硬铝（铝合金）的硬度大于纯铝D.金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源答案：B8.下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A.铜用于制作导线B.干冰用于人工降雨C.氧气用于气焊D.金刚石用于切割玻璃答案：C9.下列关于溶液的说法正确的是（）A.溶液都是无色的B.溶液中各部分性质相同C.稀溶液一定是不饱和溶液D.均一、稳定的液体一定是溶液答案：B10.下列物质中，能使紫色石蕊试液变红的是（）A.氢氧化钠溶液B.氯化钠溶液C.氢氧化钙溶液D.稀盐酸答案：D11.下列化学方程式书写正确的是（）A.2Fe+6HCl=2FeCl₃+3H₂↑B.Cu+2AgNO₃=Cu(NO₃)₂+2AgC.2Mg+O₂=2MgO₂D.2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O答案：B12.下列物质的俗称与化学式相符的是（）A.纯碱NaOHB.小苏打Na₂CO₃C.熟石灰CaOD.干冰CO₂答案：D13.下列关于酸和碱的说法正确的是（）A.能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸溶液B.酸中一定含有氢元素C.碱中一定含有金属元素D.能使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液答案：B14.下列实验现象描述正确的是（）A.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰B.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C.把铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为无色D.电解水实验中，正、负极产生的气体体积比约为2:1答案：C15.下列关于碳及其化合物的说法正确的是（）A.金刚石、石墨和C₆₀都是由碳原子构成的单质B.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳具有酸性C.在一定条件下，CO和CO₂可以相互转化D.一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性答案：C16.下列化肥中，属于复合肥的是（）A.KNO₃B.CO(NH₂)₂C.Ca₃(PO₄)₂D.K₂SO₄答案：A17.下列关于燃烧和灭火的说法正确的是（）A.只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧B.空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸C.通过降低可燃物的着火点可以灭火D.任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳答案：B18.下列关于分子、原子、离子的说法正确的是（）A.分子是保持物质性质的最小粒子B.原子是最小的粒子，不可再分C.离子是带电的粒子，都是由原子得失电子形成的D.分子、原子、离子都可以直接构成物质答案：D19.下列关于化学反应类型的判断，正确的是（）A.2H₂O₂=2H₂O+O₂↑分解反应B.CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O化合反应C.2Mg+O₂=2MgO氧化反应D.CH₄+2O₂=CO₂+2H₂O置换反应答案：A20.下列关于能源与环境的说法正确的是（）A.天然气是一种清洁能源，不会对环境造成任何影响B.大量使用化石燃料会导致酸雨、温室效应等环境问题C.太阳能、风能、地热能等新能源的开发和利用，可以减少对环境的污染D.为了保护环境，应该禁止使用化石燃料答案：BC1.下列物质中，属于氧化物的是（）A.O₂B.SO₂C.KMnO₄D.H₂O答案：BD2.下列关于化学实验基本操作的叙述中，正确的是（）A.用托盘天平称量药品时，左盘放药品，右盘放砝码B.用胶头滴管滴加液体时，滴管下端应紧贴试管内壁C.给试管中的液体加热时，液体体积不得超过试管容积的1/3D.实验结束后，剩余的药品不能放回原瓶，应放入指定的容器内答案：ACD3.下列关于金属的说法正确的是（）A.铝制品耐腐蚀是因为铝的化学性质不活泼B.铁制品生锈是因为铁与空气中的氧气和水发生了反应C.锌能置换出硫酸中的氢，说明锌的金属活动性比氢强D.向硫酸铜溶液中加入铁粉，有红色固体析出，说明铁的金属活动性比铜强答案：BCD4.下列关于酸和碱的性质说法正确的是（）A.酸能使紫色石蕊试液变红，碱能使无色酚酞试液变红B.酸和碱都能与某些金属氧化物反应C.酸和碱都能与某些盐反应D.酸和碱都能与水发生反应答案：ABC5.下列关于化学反应的说法正确的是（）A.化学反应前后原子的种类和数目不变B.化学反应前后分子的种类和数目不变C.化学反应前后物质的总质量不变D.化学反应前后元素的化合价可能发生变化答案：ACD6.下列关于溶液的说法正确的是（）A.溶液一定是混合物B.溶液中一定含有水C.溶液都是均一、稳定的D.饱和溶液一定是浓溶液答案：AC7.下列关于碳及其化合物的说法正确的是（）A.碳具有可燃性，充分燃烧生成CO₂，不充分燃烧生成COB.一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊C.二氧化碳能灭火，既利用了它的物理性质，又利用了它的化学性质D.一氧化碳和二氧化碳都是有毒气体答案：AC8.下列关于化肥的说法正确的是（）A.氮肥能使植物枝繁叶茂、果实硕大B.钾肥能增强植物的抗倒伏能力C.磷肥能促进作物生长，促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力D.复合肥是指含有两种或两种以上营养元素的化肥答案：ABCD9.下列关于燃烧和灭火的说法正确的是（）A.只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧B.灭火的原理就是破坏燃烧的条件C.用水灭火是因为水降低了可燃物的着火点D.用灯帽盖灭酒精灯是因为隔绝了空气答案：BD10.下列关于分子、原子、离子的说法正确的是（）A.分子可以再分，原子不能再分B.分子、原子、离子都可以直接构成物质C.分子、原子、离子都在不断地运动D.原子得失电子后形成离子答案：BCD1.原子是化学变化中的最小粒子。（）答案：√2.一种元素只能组成一种单质。（）答案：×3.有发光、放热现象的变化一定是化学变化。（）答案：×4.饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液。（）答案：×5.酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸溶液。（）答案：×6.碱中一定含有氢元素和氧元素。（）答案：√7.中和反应一定生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应。（）答案：√8.金属活动性顺序中，排在前面的金属能把排在后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。（）答案：√9.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变。（）答案：√10.有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物。（）答案：×1.地壳中含量最多的元素是（）。答案：氧（O）2.空气中含量最多的气体是（）。答案：氮气（N₂）3.保持水化学性质的最小粒子是（）。答案：水分子（H₂O）4.写出一个有二氧化碳生成的化学方程式（）。答案：C+O₂=CO₂（合理即可）5.氢氧化钠俗称（）、（）、（）。答案：烧碱、火碱、苛性钠6.稀释浓硫酸时，应将（）沿器壁慢慢注入（）中，并不断搅拌。答案：浓硫酸、水7.铁生锈的条件是与（）和（）同时接触。答案：氧气、水8.用pH试纸测定溶液酸碱度时，不能将pH试纸直接放入待测液中，否则会（）。答案：污染待测液9.实验室制取二氧化碳的化学方程式为（）。答案：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑10.天然气的主要成分是（）。答案：甲烷（CH₄）1.简述实验室制取氧气的三种方法（用化学方程式表示）。答案：-过氧化氢分解：2H₂O₂=2H₂O+O₂↑-氯酸钾分解：2KClO₃=2KCl+3O₂↑（条件：MnO₂催化、加热）-高锰酸钾分解：2KMnO₄=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑2.简述金属活动性顺序的应用（至少答出三点）。答案：-判断金属与酸能否发生反应：在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。-判断金属与盐溶液能否发生反应：在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。-判断金属与氧气反应的难易程度：在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强，与氧气反应就越容易。-判断金属与酸反应的剧烈程度：在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，与酸反应就越剧烈。3.简述二氧化碳的用途（至少答出三点）。答案：-灭火：二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，可用于灭火。-光合作用：是植物光合作用的原料。-化工原料：可用于生产尿素、纯碱、汽水等。-制冷剂：干冰升华吸热，可作制冷剂，用于人工降雨、冷藏食品等。4.简述酸的通性（至少答出四点）。答案：-酸能使紫色石蕊试液变红，不能使无色酚酞试液变色。-酸能与活泼金属反应生成盐和氢气。-酸能与金属氧化物反应生成盐和水。-酸能与碱发生中和反应生成盐和水。-酸能与某些盐反应生成新酸和新盐。1.论述化学与生活的关系。答案：-化学在日常生活中无处不在。从我们使用的各种材料，如金属制品、塑料制品、纤维制品等，到我们摄入的食物、药物，都与化学密切相关。-化学为生活提供了便利。例如，合成材料的发明和应用，使我们的生活更加丰富多彩；化肥和农药的使用，提高了农作物的产量，保障了粮食供应。-化学有助于改善生活质量。通过化学研究，我们开发出了更有效的药物来治疗疾病，延长了人类的寿命；利用化学方法处理污水和垃圾，保护了环境，提高了生活环境的质量。-化学也带来了一些挑战。如化学工业产生的污染问题，需要我们运用化学知识和技术来解决，以实现可持续发展，让化学更好地服务于生活。2.论述如何正确使用化学肥料。答案：-根据土壤肥力和作物需求选择合适的化肥品种。不同的土壤和作物对氮、磷、钾等营养元素的需求不同，例如，叶菜类作物需要较多的氮肥，而瓜果类作物需要较多的磷钾肥。-控制施肥量和施肥时间。过量施肥不仅会造成资源浪费，还可能导致土壤污染和水体富营养化等环境问题。应按照推荐用量合理施肥，并根据作物生长阶段适时施肥。-采用科学的施肥方法。可以采用基肥、追肥、叶面施肥等多种方式相结合，以提高肥料利用率。例如，基肥应深施，追肥应根据作物生长情况及时补充，叶面施肥可在作物生长关键期快速提供养分。-注意肥料的混合使用。有些肥料混合后可能会发生化学反应，降低肥效甚至产生有害物质，因此在混合使用肥料时要了解其化学性质，避免不合理混合。-加强土壤监测和肥力管理。定期检测土壤肥力状况，根据检测结果调整施肥方案，保持土壤肥力平衡，促进作物健康生长。3.论述化学实验安全的重要性及注意事项。答案：-重要性：-保障人身安全：