高中古诗词竞赛高频考题及答案一览​

高中古诗词竞赛高频考题及答案一览​一、单项选择题（每题1分，共20分）1.“海内存知己，天涯若比邻”这句诗的作者是（）A.王勃B.王维C.王昌龄D.王之涣答案：A2.下列诗词中，属于豪放派风格的是（）A.柳永《雨霖铃》B.李清照《如梦令·常记溪亭日暮》C.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》D.温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》答案：C3.“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感是（）A.对友人的思念B.对亲人的思念C.对故乡的思念D.对时光流逝的感慨答案：B4.下列诗句中，描绘春天景色的是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦答案：D5.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.夸张D.象征答案：D6.下列哪位诗人不属于唐代边塞诗人（）A.王昌龄B.王之涣C.王维D.岑参答案：C7.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的作者是（）A.李煜B.柳永C.李清照D.温庭筠答案：A8.下列诗词中，表达爱国之情的是（）A.文天祥《过零丁洋》B.李白《将进酒》C.杜甫《春望》D.苏轼《水调歌头·明月几时有》答案：A9.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含的哲理是（）A.新事物必将取代旧事物B.事物发展是一帆风顺的C.事物发展变化是有规律的D.矛盾双方相互依存答案：A10.下列诗句中，体现思乡之情的是（）A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲B.采菊东篱下，悠然见南山C.会当凌绝顶，一览众山小D.海日生残夜，江春入旧年答案：A11.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘的是（）的景色。A.江南水乡B.塞外风光C.中原大地D.海滨景色答案：B12.下列诗词中，描写秋天景色的是（）A.秋风萧瑟，洪波涌起B.绿树阴中系小船，钓丝风飏藕花边C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头答案：A13.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”赞颂的是（）的精神。A.竹子B.梅花C.松树D.柳树答案：A14.下列哪位诗人不属于宋代婉约派词人（）A.晏殊B.晏几道C.苏轼D.秦观答案：C15.“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”说的是（）A.诸葛亮B.周瑜C.曹操D.刘备答案：A16.下列诗句中，表达友情的是（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B.慈母手中线，游子身上衣C.本是同根生，相煎何太急D.少壮不努力，老大徒伤悲答案：A17.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”描写的是（）的景色。A.早春B.仲春C.暮春D.初夏答案：A18.下列诗词中，运用典故的是（）A.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流D.采菊东篱下，悠然见南山答案：A19.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达了作者（）的愿望。A.抗击匈奴B.抗击金兵C.收复失地D.保家卫国答案：D20.下列诗句中运用了对偶手法的是（）A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦答案：A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列诗词中，属于李白作品的有（）A.《静夜思》B.《望庐山瀑布》C.《春夜喜雨》D.《送元二使安西》答案：AB2.下列诗句中，描写月亮的有（）A.举头望明月，低头思故乡B.海上生明月，天涯共此时C.明月几时有？把酒问青天D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠答案：ABCD3.下列词人中，属于宋代的有（）A.柳永B.李清照C.辛弃疾D.马致远答案：ABC4.下列诗词中，表达爱情的有（）A.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑B.愿得一心人，白首不相离C.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通D.曾经沧海难为水，除却巫山不是云答案：ABCD5.下列诗句中，运用比喻修辞手法的有（）A.恰似一江春水向东流B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流答案：ACD6.下列诗词中，描写冬天景色的有（）A.千山鸟飞绝，万径人踪灭B.墙角数枝梅，凌寒独自开C.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪D.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷答案：ABCD7.下列诗人中，并称“小李杜”的是（）A.李白B.李商隐C.杜牧D.杜甫答案：BC8.下列诗词中，表达思乡之情的有（）A.露从今夜白，月是故乡明B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C.乡书何处达？归雁洛阳边D.夕阳西下，断肠人在天涯答案：ABC9.下列诗句中，体现爱国情怀的有（）A.人生自古谁无死？留取丹心照汗青B.天下兴亡，匹夫有责C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之答案：AD10.下列诗词中，运用夸张手法的有（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.白发三千丈，缘愁似个长C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D.会当凌绝顶，一览众山小答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。（）答案：√2.律诗一般每首八句，每两句成一联，共四联，分别为首联、颔联、颈联、尾联。（）答案：√3.词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱。（）答案：√4.苏轼的词既有豪放派风格，也有婉约派风格。（）答案：√5.唐代诗人杜甫被后人称为“诗仙”。（）答案：×6.王维的诗多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。（）答案：√7.边塞诗派的代表诗人有王昌龄、王之涣、岑参等。（）答案：√8.李清照是宋代婉约派女词人，她的词前期多写闺情相思，后期多悲叹身世。（）答案：√9.刘禹锡的《陋室铭》是一篇散文，不是诗词。（）答案：×10.古代诗歌按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗等。（）答案：√四、填空题（每题1分，共10分）1.《诗经》分为（）、（）、（）三个部分。答案：风、雅、颂2.“三曹”指的是（）、（）、（）。答案：曹操、曹丕、曹植3.唐代诗人中，被称为“诗圣”的是（）。答案：杜甫4.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中，“但愿人长久，（）”。答案：千里共婵娟5.李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》中，“兴尽晚回舟，（）”。答案：误入藕花深处6.王维的《使至塞上》中，“大漠孤烟直，（）”。答案：长河落日圆7.李白的《将进酒》中，“君不见高堂明镜悲白发，（）”。答案：朝如青丝暮成雪8.杜甫的《春望》中，“烽火连三月，（）”。答案：家书抵万金9.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“沉舟侧畔千帆过，（）”。答案：病树前头万木春10.龚自珍的《己亥杂诗》中，“我劝天公重抖擞，（）”。答案：不拘一格降人才五、简答题（每题5分，共20分）1.简述唐代诗歌繁荣的原因。答案：国家统一，经济繁荣，为诗歌发展提供物质基础。政治开明，文化政策宽松，鼓励文人创作。科举制度推动，文人以诗求仕。各民族文化交流频繁，丰富诗歌内容。诗歌自身发展，继承前代优秀传统并创新。2.在古诗词中，常见的意象有哪些？请举例说明。答案：月亮：常寄托思乡、思亲之情，如“举头望明月，低头思故乡”。柳树：与离别有关，如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。大雁：常象征游子思乡或传递书信，如“乡书何处达？归雁洛阳边”。梅花：代表高洁品格，如“墙角数枝梅,凌寒独自开”。3.请简要分析苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的艺术特色。答案：豪放风格：词风雄浑壮阔，如描写赤壁景色“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。借景抒情：借赤壁之景抒发对历史英雄的感慨和自己壮志难酬之情。用典：运用周瑜等典故，丰富词的内涵，增添文化底蕴。4.简述诗词中修辞手法的作用。答案：增强诗词表现力：如比喻使描写更生动形象，拟人赋予事物情感。丰富情感表达：夸张突出情感强烈程度，对偶增强节奏感和韵律美。深化诗词意境：象征使诗词含义更深远，借代引发联想，增添韵味。六、论述题（每题5分，共20分）1.论述古代诗词对现代文化的影响。答案：文学创作源泉：为现代诗歌、小说、散文等文学形式提供丰富素材和灵感。语言艺术典范：古代诗词语言精炼、优美，是学习语言表达的重要范本。文化传承载体：承载着中华民族的历史、价值观、审美情趣等，传承文化基因。提升审美水平：培养人们对古典美的欣赏能力，提高审美素养。丰富精神世界：给予现代人情感慰藉和心灵滋养，丰富精神内涵。2.论述如何欣赏古代诗词。答案：了解创作背景：有助于理解诗词主旨和情感。把握意象内涵：通过意象感受诗词意境和情感。品味语言特色：体会用词精妙、修辞巧妙、韵律优美。分析表现手法：如借景抒情、托物言志、对比衬托等。感悟情感表达：感受诗人喜怒哀乐等各种情感。3.论述不同朝代诗词风格形成的原因。答案：唐代：国家繁荣昌盛，文化自信，诗歌风格多样，豪迈奔放与清新自然并存。宋代：社会相对稳定但面临内忧外患，诗词多抒发个人情感，婉约与豪放风格突出。元代：民族融合，文化交流频繁，诗词带有多元文化特