2025高二英语非谓语动词综合测试_第1页
2025高二英语非谓语动词综合测试_第2页
2025高二英语非谓语动词综合测试_第3页
2025高二英语非谓语动词综合测试_第4页
2025高二英语非谓语动词综合测试_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025最新高二英语非谓语动词综合测试一、单项选择(每题1分,共30分)(一)基础考查1.________(See)fromthetopofthemountain,thecitylooksverybeautiful.A.SeeB.SeenC.SeeingD.Tosee答案:B

解析:“see”和句子主语“thecity”之间是被动关系,即“城市被从山顶看”,所以用过去分词“Seen”作状语,故选B。2.Theteachercameintotheclassroom,________(follow)byagroupofstudents.A.followingB.followedC.tofollowD.follow答案:B

解析:“theteacher”和“follow”是被动关系,“被一群学生跟着”,用过去分词“followed”作伴随状语,故选B。3.________(Notknow)whattodo,heturnedtohisteacherforhelp.A.NotknowingB.NotknowC.NottoknowD.Known答案:A

解析:“he”和“know”是主动关系,“不知道做什么”,用现在分词的否定形式“Notknowing”作原因状语,故选A。4.Thebook________(write)byLuXunisverypopularamongstudents.A.writeB.writtenC.writingD.towrite答案:B

解析:“book”和“write”是被动关系,“书被鲁迅写”,用过去分词“written”作后置定语,修饰“book”,故选B。5.________(Encourage)byhisparents,theboyisdeterminedtostudyharder.A.EncouragedB.EncouragingC.ToencourageD.Encourage答案:A

解析:“theboy”和“encourage”是被动关系,“被父母鼓励”,用过去分词“Encouraged”作原因状语,故选A。(二)动词不定式考查6.Thebossaskedhissecretary________(finish)thereportbeforeFriday.A.finishB.tofinishC.finishingD.finished答案:B

解析:“asksb.todosth.”是固定用法,意为“要求某人做某事”,所以用“tofinish”,故选B。7.Ittakesmeanhour________(walk)toschooleveryday.A.walkB.towalkC.walkingD.walked答案:B

解析:“Ittakessb.sometimetodosth.”是固定句型,意为“做某事花费某人多长时间”,用“towalk”,故选B。8.Thedoctoradvisedhim________(give)upsmoking.A.giveB.togiveC.givingD.given答案:B

解析:“advisesb.todosth.”是固定用法,意为“建议某人做某事”,用“togive”,故选B。9.Shehasalotofwork________(do)tonight.A.doB.todoC.doingD.done答案:B

解析:“havesth.todo”表示“有某事要做”,用“todo”,故选B。10.Theboywasmade________(clean)hisroombyhismother.A.cleanB.tocleanC.cleaningD.cleaned答案:B

解析:在主动语态中“makesb.dosth.”,但在被动语态中要把省略的“to”还原,即“sb.bemadetodosth.”,所以用“toclean”,故选B。(三)现在分词考查11.________(Listen)tomusiccanmakeusrelaxed.A.ListenB.ListenedC.ListeningD.Tolisten答案:C

解析:这里需要一个动名词短语作主语,“Listeningtomusic”表示“听音乐”这个行为,用“Listening”,故选C。12.Thegirl________(sing)overthereismysister.A.singB.sangC.singingD.tosing答案:C

解析:“thegirl”和“sing”是主动关系,“女孩唱歌”,用现在分词“singing”作后置定语,修饰“girl”,故选C。13.________(Walk)inthestreet,Imetanoldfriend.A.WalkB.WalkedC.WalkingD.Towalk答案:C

解析:“I”和“walk”是主动关系,“我走路”,用现在分词“Walking”作时间状语,故选C。14.Thechildren________(play)intheparkareveryhappy.A.playB.playedC.playingD.toplay答案:C

解析:“thechildren”和“play”是主动关系,“孩子们玩耍”,用现在分词“playing”作后置定语,修饰“children”,故选C。15.________(Work)hard,youwillsucceed.A.WorkB.WorkedC.WorkingD.Towork答案:C

解析:“you”和“work”是主动关系,“你努力工作”,用现在分词“Working”作条件状语,故选C。(四)综合考查16.________(See)thepolicecoming,thethievesranaway.A.SeeingB.SeenC.ToseeD.See答案:A

解析:“thethieves”和“see”是主动关系,“小偷们看到”,用现在分词“Seeing”作时间状语,故选A。17.Theproblem________(discuss)atthemeetingtomorrowisveryimportant.A.discussB.discussingC.tobediscussedD.discussed答案:C

解析:“problem”和“discuss”是被动关系,且根据“tomorrow”可知是将来的动作,所以用“tobediscussed”作后置定语,故选C。18.________(Finish)hishomework,hewentouttoplay.A.FinishB.FinishingC.FinishedD.Tofinish答案:B

解析:“he”和“finish”是主动关系,“他完成作业”,用现在分词“Finishing”作时间状语,故选B。19.Thebuilding________(build)nowisournewlibrary.A.buildB.buildingC.tobebuiltD.beingbuilt答案:D

解析:“building”和“build”是被动关系,且根据“now”可知是正在进行的动作,所以用“beingbuilt”作后置定语,故选D。20.________(Notreceive)areply,hedecidedtowriteagain.A.NotreceiveB.NotreceivingC.NothavingreceivedD.Havingnotreceived答案:C

解析:“he”和“receive”是主动关系,且“没收到回复”这个动作发生在“决定再写”之前,所以用“Nothavingreceived”作原因状语,故选C。21.Theteacherenteredtheclassroom,________(follow)byhisstudents.A.followingB.followedC.tofollowD.follow答案:B

解析:“theteacher”和“follow”是被动关系,“被学生跟着”,用过去分词“followed”作伴随状语,故选B。22.________(Be)ateacher,youshouldbepatient.A.BeB.BeingC.TobeD.Been答案:B

解析:“you”和“be”是主动关系,这里用现在分词“Being”作条件状语,也可以理解为省略了“Ifyouare”,故选B。23.Thebookisworth________(read).A.readB.toreadC.readingD.reads答案:C

解析:“beworthdoing”是固定用法,意为“值得做某事”,用“reading”,故选C。24.________(Tell)manytimes,hestillmadethesamemistake.A.TellB.ToldC.HavingtoldD.Havingbeentold答案:D

解析:“he”和“tell”是被动关系,且“被告诉”这个动作发生在“犯错误”之前,所以用“Havingbeentold”作让步状语,故选D。25.Thestudentsarebusy________(prepare)fortheexam.A.prepareB.toprepareC.preparingD.prepared答案:C

解析:“bebusydoingsth.”是固定用法,意为“忙于做某事”,用“preparing”,故选C。26.________(Find)thedoorlocked,Iwentbackhome.A.FindB.FindingC.FoundD.Tofind答案:B

解析:“I”和“find”是主动关系,“我发现”,用现在分词“Finding”作时间状语,故选B。27.Thegirl________(stand)underthetreeismycousin.A.standB.stoodC.standingD.tostand答案:C

解析:“thegirl”和“stand”是主动关系,“女孩站着”,用现在分词“standing”作后置定语,修饰“girl”,故选C。28.________(Travel)abroadcanbroadenyourhorizons.A.TravelB.TraveledC.TravelingD.Totravel答案:C

解析:这里需要一个动名词短语作主语,“Travelingabroad”表示“出国旅行”这个行为,用“Traveling”,故选C。29.Theoldmansatinthechair,________(read)anewspaper.A.readB.toreadC.readingD.reads答案:C

解析:“theoldman”和“read”是主动关系,“老人读报纸”,用现在分词“reading”作伴随状语,故选C。30.________(Notknow)howtosolvetheproblem,heaskedhisteacherforhelp.A.NotknowB.NotknowingC.NottoknowD.Known答案:B

解析:“he”和“know”是主动关系,“他不知道”,用现在分词的否定形式“Notknowing”作原因状语,故选B。二、语法填空(每题1.5分,共15分)阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式(涉及非谓语动词)。TheInternethasbecomeanimportantpartofourlife.Manypeoplelike1(surf)theInternetintheirfreetime.Theycangetalotofinformation,2(chat)withfriendsandwatchvideos.However,spendingtoomuchtimeontheInternetalsohassomedisadvantages.Somepeoplebecomeaddicted3itandcan’tfocusontheirworkorstudy.Theymayspendhours4(play)computergamesorwatchingTVseries.Moreover,theinformationontheInternetisnotalwaysreliable.Somefalsenewsmaymisleadpeople.So,weshouldlearntousetheInternet5(proper).Forexample,wecanuseittolearnnewknowledge,6(improve)ourskillsandbroadenourhorizons.Wecanalsouseittocommunicatewithpeoplefromdifferentcultures,7(make)ourlifemorecolorful.Inconclusion,theInternetisadouble-edgedsword.Weshouldmakegooduseofit8(achieve)ourgoalsandavoid9(be)influencedbyitsnegativeeffects.1.surfing解析:“likedoingsth.”表示“喜欢做某事(习惯或爱好)”,所以用“surfing”。2.chatting解析:“getinformation”“chatwithfriends”和“watchvideos”是并列的伴随动作,“they”和“chat”是主动关系,用现在分词“chatting”作伴随状语。3.to解析:“beaddictedto”是固定短语,意为“对……上瘾”,所以用“to”。4.playing解析:“spendtime(in)doingsth.”是固定用法,意为“花费时间做某事”,所以用“playing”。5.properly解析:修饰动词“use”要用副词,“proper”的副词是“properly”。6.improve解析:这里“useittolearn…”“improveourskills”和“broadenourhorizons”是并列的动词不定式作目的状语,省略了“to”,所以用“improve”。7.making解析:“we”和“make”是主动关系,“我们和不同文化的人交流”这个行为使得“我们的生活更丰富多彩”,用现在分词“making”作结果状语。8.toachieve解析:“makegooduseofit”的目的是“achieveourgoals”,用动词不定式“toachieve”作目的状语。9.being解析:“avoiddoingsth.”是固定用法,意为“避免做某事”,所以用“being”。三、改错(每题1分,共10分)下列各句中均有一处错误,请找出并改正。1.Thegirlsatthere,withhereyesfixingontheblackboard.答案:fixing→fixed

解析:“hereyes”和“fix”是被动关系,“眼睛被盯着黑板”,用过去分词“fixed”作宾语补足语,即“with+宾语+过去分词”结构。2.Thebookisworthytoread.答案:toread→toberead

解析:“beworthytobedone”表示“值得被做”,所以用“toberead”。3.Nothavingbeeninvitedtotheparty,hefeltverydisappointed.答案:此句正确

解析:“he”和“invite”是被动关系,且“没被邀请”这个动作发生在“感到失望”之前,用“Nothavingbeeninvited”作原因状语,表达正确。4.Theproblemdiscussedyesterdayisveryeasy.答案:discussed→beingdiscussed(如果强调“昨天正在被讨论”)或此句正确(如果强调“昨天被讨论的”)

解析:如果原句想表达“昨天正在被讨论的问题”,用“beingdiscussed”;如果表达“昨天被讨论的问题”,原句“discussed”正确,这里按原句表达“昨天被讨论的”来看,原句正确。5.Hestoppedtosmokebecausehedidn’thaveenoughtime.答案:tosmoke→smoking

解析:“stoptodosth.”表示“停下来去做另一件事”,“stopdoingsth.”表示“停止做某事”。根据“didn’thaveenoughtime”可知是“停止吸烟”,用“stopsmoking”。6.Theteachercameintotheclassroom,followedagroupofstudents.答案:followed→followedby

解析:“theteacher”和“follow”是被动关系,完整表达是“被一群学生跟着”,用“followedbyagroupofstudents”。7.Theboyislookingforwardtoseehisparents.答案:see→seeing

解析:“lookforwardtodoingsth.”是固定用法,意为“期待做某事”,所以用“seeing”。8.Havingnotfinishedhishomework,hewentouttoplay.答案:Havingnot→Nothaving

解析:现在分词完成式的否定形式是“Nothavingdone”,所以用“Nothavingfinished”。9.Thehousebuildingnowisournewlibrary.答案:building→beingbuilt

解析:“house”和“build”是被动关系,且根据“now”可知是正在进行的动作,用“beingbuilt”作后置定语。10.Theteacheraskedustofinishtheworkinahurry,notleavinganymistakes.答

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论