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文档简介

2025最新高三历史高考热点时政专题一、专题概述历史与现实紧密相连,高考历史命题常常会结合当下的时政热点,考查学生对历史知识的理解、迁移和运用能力。本专题聚焦2024-2025年具有重大影响的时政热点,挖掘其背后的历史渊源、发展脉络及现实启示,帮助同学们从历史的角度理解时政,从时政的视角深化历史认知,提升应对高考的能力。二、热点时政专题梳理(一)中国式现代化与中华民族伟大复兴1.热点背景中国式现代化是人口规模巨大的现代化、是全体人民共同富裕的现代化、是物质文明和精神文明相协调的现代化、是人与自然和谐共生的现代化、是走和平发展道路的现代化。党的二十大报告明确指出,从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

2.历史关联古代中国的辉煌与近代的衰落:古代中国在很长一段时间内处于世界领先地位,如唐朝的开放包容、经济繁荣,四大发明对世界文明的发展产生了深远影响。但近代以来,由于封建制度的腐朽、西方列强的侵略,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘。近代以来的探索与奋斗:从太平天国运动、洋务运动、戊戌变法到辛亥革命,中国人民为了实现民族独立和国家富强进行了不懈的探索,但都未能改变中国半殖民地半封建社会的性质。中国共产党成立后,团结带领人民经过长期的革命斗争,取得了新民主主义革命的胜利,建立了新中国,为实现中国式现代化奠定了根本政治前提。新中国成立后的建设与发展:新中国成立后,进行了社会主义革命和建设,建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。改革开放以来,中国经济快速发展,综合国力不断提升,为中国式现代化提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。中国特色社会主义进入新时代,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,为中国式现代化提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。

3.现实启示中国式现代化是中国共产党领导人民长期探索和实践的重大成果,它既遵循现代化的一般规律,又具有鲜明的中国特色。我们要坚定历史自信,从历史中汲取智慧和力量,继续推进中国式现代化,实现中华民族伟大复兴的中国梦。(二)“一带一路”倡议十周年1.热点背景2023年是“一带一路”倡议提出十周年。“一带一路”倡议即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

2.历史关联古代丝绸之路:古代丝绸之路是连接中国与欧洲、非洲的重要贸易通道,它不仅促进了东西方的经济交流,如中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品远销西方,西方的香料、珠宝等传入中国,还推动了文化的传播与交流,如佛教传入中国,中国的造纸术、印刷术、火药、指南针等四大发明传入西方,对世界文明的发展产生了深远影响。近现代的国际合作与交流:近现代以来,随着全球化的发展,国际合作与交流日益频繁。但同时也面临着贸易保护主义、地区冲突等问题。“一带一路”倡议是对古代丝绸之路精神的传承和发扬,是对近现代国际合作经验的总结和创新,为全球经济合作和区域发展提供了新的思路和模式。

3.现实启示“一带一路”倡议十年来,取得了丰硕的成果,如基础设施互联互通不断加强,贸易投资自由化便利化水平不断提高,人文交流日益广泛深入。它为世界经济增长开辟了新空间,为国际贸易和投资搭建了新平台,为完善全球经济治理拓展了新实践,为增进各国民生福祉作出了新贡献。我们要继续推动“一带一路”高质量发展,加强与沿线国家的合作与交流,共同构建人类命运共同体。(三)全球气候变化与可持续发展1.热点背景全球气候变化是当今人类面临的重大挑战之一,表现为全球气温升高、冰川融化、海平面上升、极端气候事件增多等。为了应对气候变化,国际社会提出了可持续发展的理念,旨在实现经济、社会和环境的协调发展,满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力。2023年,联合国气候变化大会等相关会议继续聚焦全球气候变化问题,推动各国采取行动。

2.历史关联工业革命以来的环境问题:工业革命以来,人类对自然资源的过度开发和利用,导致了严重的环境问题。煤炭、石油等化石燃料的大量燃烧,释放了大量的二氧化碳等温室气体,是导致全球气候变化的主要原因之一。同时,工业生产过程中产生的废水、废气、废渣等污染物,也对生态环境造成了严重破坏。历史上的可持续发展思想:在古代,一些文明就蕴含着可持续发展的思想。例如,中国古代的“天人合一”思想,强调人与自然的和谐相处;古希腊哲学家也提出了关于人与自然关系的思考。但这些思想在当时并没有得到广泛的重视和应用。

3.现实启示全球气候变化和可持续发展问题是全人类共同面临的挑战,需要各国共同努力。我们要从历史中吸取教训,树立正确的生态观和发展观,坚持绿色发展理念,推动经济社会发展全面绿色转型。要加强国际合作,共同应对气候变化,实现全球可持续发展目标。(四)科技革命与创新1.热点背景当前,新一轮科技革命和产业变革加速演进,人工智能、大数据、量子信息、生物技术等前沿技术不断取得突破,对人类的生产生活方式产生了深远影响。科技革命和创新能力已经成为衡量一个国家综合实力的重要标志,各国纷纷加大科技投入,加强科技创新,以在激烈的国际竞争中占据优势。

2.历史关联历史上的科技革命:人类历史上经历了三次科技革命。第一次科技革命以蒸汽机的发明和应用为标志,开启了工业时代,极大地提高了生产力,推动了资本主义的发展和世界市场的形成。第二次科技革命以电力的广泛应用和内燃机的发明为标志,进一步推动了工业化的进程,使人类进入了电气时代。第三次科技革命以电子计算机的发明和互联网的普及为标志,使人类进入了信息时代,推动了经济全球化和知识经济的发展。科技革命对社会发展的影响:每一次科技革命都带来了生产力的巨大飞跃,改变了人们的生产生活方式,推动了社会制度的变革和文化的繁荣。同时,科技革命也带来了一些新的问题和挑战,如环境污染、伦理道德问题等。

3.现实启示科技是第一生产力,创新是引领发展的第一动力。我们要重视科技革命和创新,加大对科技研发的投入,培养高素质的创新人才,加强知识产权保护,营造良好的创新环境。要积极推动科技成果的转化和应用,促进科技与经济的深度融合,以科技创新推动经济高质量发展,提高国家的核心竞争力。三、热点时政专题备考策略1.关注时政热点:平时要多关注新闻媒体,了解国内外的时政大事,特别是与历史相关的热点问题。可以通过阅读报纸、观看新闻节目、浏览新闻网站等方式获取信息。2.挖掘历史联系:对于每一个时政热点,要深入挖掘其背后的历史渊源和发展脉络,将其与所学的历史知识进行联系和对比。分析热点问题在历史上的表现、原因和影响,以及从历史中可以汲取的经验和教训。3.强化知识整合:将时政热点与历史知识进行整合,形成知识网络。通过制作思维导图、表格等方式,梳理热点问题与相关历史知识的联系,加深对知识的理解和记忆。4.提升解题能力:通过做相关的练习题和模拟题,提高运用历史知识分析和解决时政问题的能力。在解题过程中,要注意审题,明确题目要求,运用所学知识进行准确的分析和解答。同时,要注重答题的规范性和逻辑性,提高答题质量。四、真题链接与模拟演练(一)真题链接1.(2023年全国甲卷·41题)阅读材料,完成下列要求。材料一公元前11世纪下半叶,周公东征胜利后,在广阔的征服地域内分封其亲属子弟,拓殖建“城”,“国人”居于城内,“野人”居于城外,他们都享有一定的政治权利,国人政治身份高于野人。西周时期的“国”指天子诸侯之都城,其建设有一套理想化的标准模式。都城必置宗庙,立社稷,建高墙,是国家的象征,秦以后两千多年都城的修建往往继承了这种规划传统。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

材料二公元前8世纪,希腊城邦兴起,为数众多的城邦一般都建在高地或山丘上,建有城墙等防御设施。城邦大多建立了大规模的神庙,是城邦的宗教中心,城市的中心广场即市政广场是城邦政治和社会活动的中心。城邦的狭小,使公民能更直接地参与城邦政治,城邦一般以一个城市为中心,包括周边的一些村落,面积十分狭小。

——摘编自黄洋等主编《世界古代中世纪史》等

(1)根据材料并结合所学知识,分别概括西周时期的都城和古希腊城邦的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,分析西周政治制度对中华文明发展的影响。

2.(2022年全国乙卷·42题)阅读材料,完成下列要求。材料20世纪初,梁启超发表《新民说》,认为要使我国立于世界民族之林,赖“民德”的高尚,“民力”的充实,“民智”的开通。……“民德”就是“爱国心”与“自治力”,“民力”就是“体力”与“财力”,“民智”就是“智慧”与“知识”。……要提高“民德”,就要发扬爱国主义精神,养成独立自尊的人格;要提高“民力”,就要加强体育锻炼,增强体质,发展经济,增加财富;要提高“民智”,就要普及教育,开启民智,学习西方先进的科学文化知识。

——摘编自梁启超《新民说》

结合所学知识,围绕“近代中国的民德、民力、民智”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)(二)模拟演练1.阅读材料,完成下列要求。材料“一带一路”倡议提出以来,中国与沿线国家在基础设施建设、贸易投资、人文交流等领域开展了广泛合作。2023年,中国与共建“一带一路”国家进出口总额达到19.47万亿元,同比增长2.8%;中老铁路、雅万高铁等一批标志性项目建成通车,为当地经济发展和民生改善发挥了重要作用;丝绸之路国际剧院联盟、丝绸之路国际博物馆联盟等文化交流平台不断发展壮大,促进了沿线国家文化的交流与互鉴。

从历史的角度,分析“一带一路”倡议对推动构建人类命运共同体的重要意义。

2.阅读材料,完成下列要求。材料全球气候变化是当今人类面临的重大挑战之一。工

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