高中哲学考试试题及答案

高中哲学考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.哲学的基本问题是（）A.世界观和方法论的关系问题B.思维和存在的关系问题C.物质和意识的辩证关系问题D.认识世界和改造世界的关系问题2.下列观点属于唯物主义的是（）A.心外无物B.存在即被感知C.理生万物D.气者，理之依也3.“人不能两次踏进同一条河流”与“人一次也不能踏进同一条河流”这两种观点（）A.都是辩证法的观点B.都是诡辩论的观点C.前者是辩证法观点，后者是诡辩论观点D.前者是诡辩论观点，后者是辩证法观点4.物质的唯一特性是（）A.运动B.客观实在性C.可知性D.永恒性5.意识的本质是（）A.人脑对客观存在的主观映象B.大脑的机能C.对客观事物的正确反映D.感觉的综合6.实践是认识的基础，下列能体现这一观点的是（）A.读书破万卷，下笔如有神B.秀才不出门，全知天下事C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D.近水知鱼性，近山识鸟音7.真理最基本的属性是（）A.客观性B.具体性C.条件性D.反复性8.唯物辩证法的总特征是（）A.联系和发展B.矛盾和运动C.否定之否定D.量变和质变9.主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们（）A.坚持均衡论和重点论的统一B.坚持均衡论和一点论的统一C.坚持两点论和重点论的统一D.坚持两点论和一点论的统一10.社会历史观的基本问题是（）A.生产力和生产关系的关系问题B.经济基础和上层建筑的关系问题C.社会存在和社会意识的关系问题D.物质和意识的关系问题二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于哲学基本派别对立的是（）A.唯物主义与唯心主义B.辩证法与形而上学C.可知论与不可知论D.一元论与二元论2.下列选项中，体现规律客观性的有（）A.天行有常，不为尧存，不为桀亡B.种瓜得瓜，种豆得豆C.揠苗助长D.劈柴不照纹，累死劈柴人3.下列关于意识能动作用的说法正确的有（）A.意识能够能动地认识世界B.意识能够能动地改造世界C.正确的意识对事物发展起促进作用D.错误的意识对事物发展起阻碍作用4.下列属于实践活动的有（）A.工人做工B.科学家做实验C.学生学习D.农民种地5.认识具有反复性，这是因为（）A.认识受到各种条件的限制B.客观事物是复杂的、变化着的C.人们的认识能力是有限的D.认识过程是圆圈式的循环运动6.下列体现联系观点的有（）A.唇亡齿寒B.城门失火，殃及池鱼C.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧D.瑞雪兆丰年7.下列关于发展的说法正确的有（）A.发展的实质是事物的前进和上升B.发展是新事物的产生和旧事物的灭亡C.事物都是永恒发展的D.发展是一种运动变化8.下列属于矛盾特殊性的表现的有（）A.不同事物有不同的矛盾B.同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾C.同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性D.矛盾无处不在，无时不有9.下列关于辩证否定观的说法正确的有（）A.辩证的否定是事物自身的否定B.辩证的否定是联系的环节C.辩证的否定是发展的环节D.辩证否定的实质是“扬弃”10.下列属于社会存在的有（）A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识形态三、判断题（每题2分，共20分）1.哲学是科学的世界观和方法论的统一。（）2.物质和意识相互依赖、不可分割。（）3.规律是客观的，人们在规律面前无能为力。（）4.意识对客观事物的发展具有促进作用。（）5.实践是认识的唯一来源，但获得认识的途径有直接经验和间接经验。（）6.真理是具体的、有条件的，因此真理和谬误没有严格的界限。（）7.联系是普遍的，任何两个事物之间都存在着联系。（）8.发展的实质是新出现的事物战胜旧事物。（）9.矛盾的普遍性和特殊性的关系是整体和部分的关系。（）10.社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动的反作用。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述唯物主义的三种基本形态。答案：古代朴素唯物主义，把物质归结为具体的物质形态；近代形而上学唯物主义，把物质归结为原子；辩证唯物主义和历史唯物主义，正确揭示了物质世界的基本规律。2.简述实践是认识发展的动力体现在哪些方面。答案：实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们去进行新的探索和研究；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力。3.简述联系的普遍性原理及方法论要求。答案：原理：联系具有普遍性，世界是一个普遍联系的有机整体。方法论：要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。4.简述量变和质变的辩证关系原理及方法论要求。答案：原理：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路。方法论：重视量的积累；抓住时机，促成质变；坚持适度原则。五、讨论题（每题5分，共20分）1.结合生活实际，谈谈你对矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的理解。答案：矛盾普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。如水果的共性存在于苹果、香蕉等具体水果中，而具体水果又都有水果的共性。这要求我们从特殊中总结普遍，再用普遍指导特殊，如从个别成功经验找普遍规律，用于指导其他实践。2.在学习和生活中，如何正确发挥意识的能动作用？答案：要树立正确的意识，克服错误意识。学习上，制定合理计划、保持积极态度；生活中，面对困难挫折用乐观心态应对。同时要尊重客观规律，把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合，按规律办事才能更好发挥意识能动作用。3.请讨论为什么说创新是民族进步的灵魂。答案：创新推动社会生产力的发展，改进生产工具等促进经济发展；创新推动生产关系和社会制度的变革；创新推动人类思维和文化的发展。所以创新能推动社会各方面进步，是民族进步的灵魂。4.结合社会现象，说说社会存在与社会意识的辩证关系。答案：社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。如当前网络发展催生网络文化。社会意识具有相对独立性，先进的社会意识促进社会发展，落后的阻碍。如绿色发展理念推动环保，而传统落后观念阻碍可持续发展。答案一、单项选择题1.B2.D3.C4.B5.A6.C7.A8.A9.C10.C二、多项选择题1.