综合解析人教版八年级物理《运动和力》定向测试练习题

人教版八年级物理《运动和力》定向测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列现象中物体的运动状态没有发生改变的是（）A．自由下落的雨滴B．环绕地球匀速飞行的神舟飞船C．减速进站的列车D．匀速直线下降的“祝融号”火星探测车2、某地中考体育测试项目中，小徐同学抛出的实心球在空中运动的轨迹如图所示。忽略空气阻力，则下列说法正确的是（）A．抛出后在空中飞行，是因为受推力的作用B．抛出后继续向前，是因为实心球具有惯性的作用C．运动到最高点时速度为0，受平衡力的作用D．抛出后空中飞行过程中运动状态不断改变，因为受重力的作用3、你背着书包站在水平地面上不动时，以下分析合理的是（）A．书包受到的重力和地面对你的支持力是一对平衡力B．书包受到的重力与你对书包的支持力是一对平衡力C．你受到的重力与地面对你的支持力是一对平衡力D．书包对你的压力和你对书包的支持力是一对平衡力4、2021年5月15日，“天问一号”火星探测器搭载“祝融号”火星车成功着落火星，这是人类探测宇宙的又一伟大壮举。如图是“祝融号”火星车，火星车车轮是用铝基碳化硅复合材料制成的表面有棱的轮子，关于火星车车轮说法正确的是（）A．车轮轴处安装滚珠轴承是为了增大摩擦力的B．车轮做成圆的是为了增大摩擦力的C．车轮表面有棱是为了增大摩擦力的D．如果六个轮子依靠电动机驱动，当行驶时，轮子受到摩擦力向后5、两个作用在一条直线上的力F1、F2。当F1=18牛、F2=8牛，它们的合力是（）A．一定是26牛 B．一定是10牛C．26牛或10牛 D．缺少条件，无法判断6、伟大的英国物理学家___________曾说过：“如果我比别人看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”（）A．爱因斯坦 B．杨振宁 C．牛顿 D．阿基米德7、下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．骑自行车刹车时用力捏闸 B．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹C．给自行车的车轴加润滑油 D．足球守门员戴有防滑手套8、P、Q是同一直线上相距6米的两点，甲、乙两辆电动小车分别从P、Q同时出发沿直线运动，如图（a）、（b）所示分别是甲、乙两辆电动小车的路程-时间图像，结合图像可知（）A．甲车的速度大于乙车的速度 B．甲车所受合力小于乙车所受合力C．经过10秒，两车可能相距7米 D．经过5秒，两车一定相距4.5米9、如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为、的两个小球，随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（）A．一定相碰 B．若，则肯定相碰C．一定不相碰 D．无法确定是否相碰10、下列有关力的说法正确的是（）A．力是维持物体运动的原因B．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体，才有力的作用C．质量分布均匀、形状规则的物体的重心，可能在物体上，也可能在物体外D．“以卵击石”，鸡蛋破了，石头却完好无损，说明鸡蛋受到力的作用，石头却没有第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、为了研究当物块受斜向上拉力且处于静止时，影响物块对水平面的压力大小的因素。某小组同学将相同物块分别置于电子压力计中央，用不同的拉力作用于物块，并改变拉力与水平方向的夹角，实验过程如图8所示。根据上述实验现象，请判断影响物块对水平面的压力大小与什么因素有关，并写出判断依据______2、有两匹马一起用力水平向东拉车，一匹马用力大小为280N，另一匹马用力大小为260N，则车受到拉力的合力大小为______N，合力的方向为______。3、如图所示，用弹簧测力计水平拉放于粗糙程度不变的水平面上的木块，AB段木块加速运动，BC段匀速运动，达到C点时，撤去拉力，木块开始减速运动至D处静止，整个过程中，只有BC段时，测力计示数稳定为1.6N。那么，该木块在BC段时所受滑动摩擦力大小为______；在整个A至D的过程中，木块所受摩擦力大小______（填“不变”、“变化”或“无法判断”）。4、如图所示，一个重30N的木块A被压在墙面上静止，压力F的大小为8N，则A受到墙面对它的摩擦力大小为______N，方向______。5、如图所示，是学生很喜欢的一种运动﹣﹣溜旱冰。旱冰鞋下面的轮子可以减小______，从而使人更轻松的运动。想“刹车”停下来时，由于人具有______，还会向前滑动一段距离。6、用砂纸清除违法张贴在墙面的“小广告”。砂纸表面很粗糙，是为了_______摩擦；在机器零件中加注机油是为了_______摩擦。（选填“增大”或“减小”）7、放在水平面上的物体重100N，用80N竖直向上的力拉这个物体，则物体对地面的压力是______，该物体受到的合力大小为______。8、科学家做出了很多的贡献，其中___________建立了著名的运动定律，我们还应该学习科学家的研究方法，他们科学探究的主要环节包括：提出问题、___________/制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。9、现在我国大力提倡“低碳环保、绿色出行”，选择自行车出行是大家喜爱的方式之一，自行车刹车时，是通过___________来增大刹车片和钢圈之间的摩擦；自行车安装轴承是通过___________来减小摩擦。10、在水平面上有一质量为2kg的方物块。用3N的水平拉力向右拉，方物块静止不动，此时它所受的摩擦力为___________N；拉力增大至5N时方物块做匀速直线运动；若拉力增大至8N时方物块所受的摩擦力为___________N，与水平面对方物块的支持力相平衡的力是___________力。三、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、某人骑电动自行车在平直的公路上行驶，在比较短的20s时间内可以看成是在做匀速直线运动，人和电动自行车的总质量为100kg，电动机的牵引力为30N。在此段时间内，求：(1)电动自行车受到的阻力大小；(2)人和电动自行车整体所受的重力大小。（g取10N/kg）2、跳伞运动员和伞的总质量是80千克，运动员张开伞后以6米/秒的速度匀速降落，求：(1)运动员和伞受到的总重力；(2)运动员和伞受到的阻力；3、如图所示是某大学设计的“都市蚂蚁”概念车，这款汽车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。（g=10N/kg）（1）若这款车质量为400kg，车内驾驶员的质量为60kg，地面对车的支持力是多少？（2）若在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.4倍，车受到的牵引力是多少？4、在某次活动中，一辆校车与所载学生的总质量为9000kg，在一段平直路面上以10m/s的速度匀速直线行驶了500m，此时校车受到的阻力是车重的0.05G倍。g取10N/kg。求此时：（1）校车的重力；（2）校车行驶的时间；（3）校车受到的水平牵引力。5、如图所示，在倾角为的斜面上，质量为的物体A、的物体B叠放在一起，轻绳通过定滑轮分别与A、B连接（绳与斜面平行），在平行斜面向下的外力F作用下，物体B恰好被匀速拉动．已知A、B之间的动摩擦因数为，B与斜面间的动摩擦因数为，轻绳与滑轮间的摩擦不计，求：(1)绳的拉力大小为多少？(2)外力F的大小为多少？-参考答案-一、单选题1、D【解析】【详解】A．自由下落的雨滴，速度越来越大，运动状态发生改变，故A不符合题意；B．环绕地球匀速飞行的神舟飞船，速度方向发生改变，运动状态发生改变，故B不符合题意；C．减速进站的列车，速度变小，运动状态发生改变，故C不符合题意；D．匀速直线下降的“祝融号”火星探测车，速度大小和方向不变，运动状态没有改变，故D符合题意。故选D。2、D【解析】【详解】A．被抛出的实心球不再受到手的推力作用，实心球继续向前运动，是因为实心球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故A错误；B．抛出后继续向前，是因为实心球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误；C．实心球运动到最高点时，具有向前运动的速度，速度不为零；此时只球受重力作用，受非平衡力的作用，故C错误；D．抛出后空中飞行过程中运动状态不断改变，是因为受重力的作用，是重力改变了它的运动状态，故D正确。故选D。3、B【解析】【详解】A．书包受到的重力作用在书包上，而地面对人的支持力作用在人体上，两个力作用在不同的物体上，因此不是一对平衡力，故A不符合题意；B．书包受到的重力作用在书包上，人对书包的支持力也作用在书包上，且两个力大小相等，方向相反，且同一直线，因此，这是一对平衡力，故B符合题意；C．人受到的重力作用在人体上，地面对人的支持力作用在人体上，但地面对人体的支持力等于人和书包的总重力，即两个力大小不相等，则这不是一对平衡力，故C不符合题意；D．书包对人的压力作用在人体上，而人对书包的支持力作用在书包上，两个力作用在不同的物体上，因此，不是一对平衡力，故D不符合题意。故选B。4、C【解析】【详解】A．车轮轴处安装滚珠轴承是为了变滑动为滚动，减小摩擦力，故A错误；B．车轮做成圆的是为了变滑动为滚动，减小摩擦力，故B错误；C．车轮表面有棱是为了增大接触面粗糙程度，增大摩擦力，故C正确；D．如果六个轮子依靠电动机驱动，当行驶时，轮子受到摩擦力为动力，摩擦力方向向前，故D错误。故选C。5、C【解析】【详解】当两个力的方向相同时，合力为F合1=F1+F2=18N+8N=26N当两个力的方向相反时，合力为F合2=F1-F2=18N-8N=10N故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。6、C【解析】【详解】“如果我比别人看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”是英国物理学家牛顿的名言，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。7、C【解析】【详解】A．骑自行车刹车时用力捏闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意；B．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；C．给自行车的车轴加润滑油，是通过使接触面变光滑来减小摩擦力，故C符合题意；D．足球守门员戴有防滑手套，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。故选C。8、C【解析】【详解】A．由图像可知，甲乙两车运动的路程与时间成正比，即比值是个定值，所以甲乙两车都是做匀速直线运动，当时，，由速度公式可得甲车的速度为当时，，由速度公式可得乙车的速度为所以甲车的速度小于乙车的速度。故A不符合题意；B．根据图像可知，甲乙两车都是做匀速直线运动，即处于平衡状态，故受到的合力均为0，即两车受到的合力相等，故B不符合题意；C．根据题意，当时，，甲车行驶的路程为当时，，乙车行驶的路程为如果是同向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了1m，也可能是增加了1m，原来两车相距6m，故两车距离可能是7m或者5m。如果两车是异向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了3m，也可能是增加了3m，原来两车相距6m，故两车距离可能是3m或者9m。故C符合题意；D．根据题意，当时，，甲车行驶的路程为当时，，乙车行驶的路程为如果是同向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了0.5m，也可能是增加了0.5m，原来两车相距6m，故两车距离可能是5.5m或者6.5m。如果是异向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了1.5m，也可能是增加了1.5m，原来两车相距6m，故两车距离可能是4.5m或者7.5m。故D不符合题意。故选C。9、C【解析】【详解】如图可知两小球在表面光滑小车上，即在运动方向上不受力，竖直方向受平衡力，由牛顿第一定律可知两球运动状态不变即一定不会相碰，故ABD不符合题意；故C符合题意。故选C。10、C【解析】【详解】A．力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故A错误；B．力是物体对物体的作用，不相互接触也会产生力，如磁铁间的斥力，故B错误；C．质量分布均匀、形状规则的物体的重心，可能在物体上，也可能在物体外，如均匀的圆环，重心在环的中心，故C正确；D．“以卵击石”，鸡蛋受到力的作用，石头也受到力的作用，因为物体间力的作用是相互的；石头完好无损，是由于石头的硬度大，故D错误。故选C。二、填空题1、见解析【解析】【详解】分析比较（a)与（b)与（c），相同物块受斜向上拉力静止时，拉力的大小相同，拉力与水平方向的夹角不同，物块对水平面的压力不同，说明物块对水平面的压力与拉力与水平方向的夹角有关。分析比较（b与（d)，相同物块受斜向上拉力静止时，拉力与水平方向的夹角相同，拉力的大小不同，物块对水平面的压力不同，说明物块对水平面的压力与拉力的大小有关。故物块对水平面的压力大小与拉力的大小、拉力与水平方向的夹角有关。2、540水平向东【解析】【详解】[1][2]因为两匹马是向同一方向拉车，根据同一直线上二力的合成可知，合力的大小F=F1+F2=280N+260N=540N方向水平向东。3、1.6N不变【解析】【详解】[1]BC段匀速运动，则木块在水平方向上受力平衡，所以此时的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，故滑动摩擦力为1.6N。[2]在整个A至D的过程中，由于木块对接触面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力大小不变，都为1.6N。4、30竖直向上【解析】【详解】[1][2]物体处于静止状态，即平衡状态，所以受到的是平衡力。由受力分析可知，木块在竖直方向上受到重力和墙面的摩擦力。重力方向竖直向下，则摩擦力与重力是一对平衡力，方向完全相反，为竖直向上，且大小完全相等，也是30N。5、摩擦惯性【解析】【详解】[1]旱冰鞋下面的轮子用滚动代替滑动摩擦，从而减小摩擦。[2]想“刹车”停下来时，人由于惯性还要保持原来的运动状态继续运动，所以还会向前滑动一段距离。6、增大减小【解析】【详解】[1]用砂纸清除违法张贴在墙面的“小广告”，砂纸的表面比较粗糙是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，从而达到清除“小广告”的目的。[2]在机器零件中加注机油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的。7、20N0N【解析】【详解】[1]物体受到竖直向上的支持力、拉力和竖直向下的重力的作用，则受到的支持力为F'＝G﹣F＝100N﹣80N＝20N根据力的作用的相互性可知，物体对地面的压力是20N。[2]物体A重100N，用80N竖直向上的力拉这个物体，物体不可能被拉起，因此仍保持静止状态，即处于平衡状态，因此，物体受到的合力大小为0N。8、牛顿猜想与假设【解析】【详解】[1]牛顿在力学中的贡献非常大，建立了著名的运动三定律。[2]科学探究过程一般要经历的主要环节有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。9、增大压力变滑动为滚动【解析】【分析】【详解】[1]自行车刹车时，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大刹车片和钢圈之间的摩擦。[2]自行车安装轴承是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。10、35方物块的重力【解析】【分析】【详解】[1]用3N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时拉力跟摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力为3N。[2]由于拉力增大至5N时方物块做匀速直线运动，说明此时拉力跟摩擦力也是一对平衡力，大小相等，即它受到的滑动摩擦力为5N。当拉力增大至8N时，由于方物块对桌面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，所以摩擦力不变，仍为5N。[3]方物块在竖直方向只受到重力和支持力的作用，且二力平衡。三、计算题1、(1)30N；(2)1000N【详解】解：(1)由题意知电动自行车做匀速直线运动，说明电动自行车在水平方向上受到的阻力和牵引力是一对平衡力，大小相等。因为电动机的牵引力30N，所以电动自行车受到的阻力为30N。(2)人和电动自行车整体所受的重力为答：(1)电动自行车受到的阻力为30N；(2)人和电动自行车整体所受的重力为。2、(1)800N；(2)800N【详解】解：(1)运动员和伞受到的总重力G=mg