初中七年级历史2025年上学期单元检测试卷（含答案）

初中七年级历史2025年上学期单元检测试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在答题卡相应位置。）1.被誉为“人类文明的摇篮”之一，其文明成果对后世产生了深远影响。下列关于古代埃及的描述，不正确的是A.建立了奴隶制国家B.制造了金字塔C.使用象形文字D.最早发明了铁器2.两河流域文明中，为了解决灌溉问题，人们发明并修建了什么重要工程？A.长城B.运河C.水利系统D.铲车3.“汉谟拉比法典”是哪个文明的著名法律文献？A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古中国4.印度河流域文明的主要城市是A.底比斯B.吠陀C.摩亨佐·达罗D.乌尔5.古代中国早期国家——夏朝，大约存在于公元前A.2070年至1600年B.公元前3000年C.公元前2000年至公元前1600年D.公元前600年至公元前256年6.我国历史上第一个有文字记载的朝代是A.夏朝B.商朝C.西周D.东周7.商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字被称为A.甲骨文B.金文C.大篆D.小篆8.“周文武所建，克商而有之”，描述的是哪个时期的政治局面？A.夏朝末年B.商朝末年C.西周初期D.东周初期9.西周时期实行的重要政治制度是A.分封制B.郡县制C.井田制D.中央集权制10.“礼乐制度”是西周维护其统治秩序的重要手段，其主要目的是A.发展经济B.增强军事力量C.巩固统治，维护等级秩序D.提高文化水平11.下列哪一项不属于西周时期的农业成就？A.铁农具的使用B.井田制C.水利工程的建设D.牛耕的出现12.中国古代的“百家争鸣”思想文化繁荣局面的出现，主要发生在哪个时期？A.春秋时期B.战国时期C.秦朝时期D.汉朝时期13.被尊称为“孔子”，他生活在哪个时期？A.春秋时期B.战国时期C.秦朝时期D.汉朝时期14.儒家思想的核心主张是A.以法治国B.无为而治C.仁政学说D.神权思想15.提出“兼爱”、“非攻”主张的思想家是A.墨子B.老子C.孔子D.韩非子二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。请将答案填写在答题卡相应位置。）16.古埃及文明发源于______河流域。17.古巴比伦国王汉谟拉比制定的《汉谟拉比法典》是现存最早的成文法典之一，它体现了______的原则。18.印度河流域文明的城市布局规整，常常有______作为防护设施。19.我国传说中的炎帝和黄帝被尊称为中华民族的______。20.商朝的都城曾多次迁移，其中著名的都城有亳和______。21.西周建立后，为了巩固统治，实行了______和分封制。22.西周的农业经济以______为主要特点。23.春秋战国时期，思想领域出现了“______”的局面。24.孔子是______家学派的创始人，他的核心思想是“______”。25.墨家学派主张“______”，反对侵略战争。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将判断结果（正确填“√”，错误填“×”）填写在答题卡相应位置。）26.金字塔是古代埃及国王的陵墓，是权力和地位的象征。______27.两河流域的文明成果主要体现在数学和天文学方面。______28.商朝的甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是一种成熟的文字。______29.西周的“礼乐制度”主要目的是用音乐来调和人际关系。______30.儒家思想在秦朝受到压制，但在汉朝成为主流思想。______四、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。请将答案写在答题卡相应位置。）31.简述古代埃及文明的主要成就及其历史意义。32.概述西周时期为巩固统治所采取的主要措施及其作用。33.比较孔子和孟子思想主张的异同。（可从政治、伦理、教育等方面比较）五、材料分析题（本大题共2小题，共30分。请将答案写在答题卡相应位置。）34.阅读下列材料，回答问题。（15分）材料一：……（此处假设一段描述古代中国早期农业或社会状况的史料）材料二：……（此处假设一段描述西周分封制的史料）（1）材料一反映了古代中国早期社会经济发展的哪些特点？（5分）（2）根据材料二，概括西周实行分封制的主要目的。（5分）（3）结合所学知识，简析分封制对西周王朝的影响。（5分）35.阅读下列材料，回答问题。（15分）材料一：孔子曰：“仁者爱人。”“己所不欲，勿施于人。”材料二：孟子曰：“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；恭敬之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”（1）材料一体现了孔子思想的哪些核心内容？（6分）（2）材料二中孟子认为“仁义礼智”是哪来的？（4分）（3）简述儒家思想在中国历史上的重要影响。（5分）试卷答案一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。）1.D2.C3.B4.C5.A6.B7.A8.C9.A10.C11.A12.B13.A14.C15.A二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。）16.尼罗17.等级18.城墙19.祖先20.殷21.宗法制22.井田制23.百家争鸣24.儒仁25.兼爱三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）26.√27.×28.√29.×30.√四、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。）31.（1）古代埃及的主要成就是：金字塔（是王权的象征，也是建筑艺术的代表）；象形文字（是古代文明的重要标志）；发达的天文学和数学（如制定了阳历，60进制）；发达的农业（依靠尼罗河灌溉）。（2）历史意义：金字塔代表了古代埃及文明的辉煌成就，展现了古埃及人的智慧和社会组织能力；象形文字的发明促进了文化传承；在天文学和数学方面的成就为后世科学发展奠定了基础。32.（1）措施：实行分封制（将土地和人民分封给王室成员、功臣和先代贵族）；建立宗法制（以血缘关系为纽带调整统治阶级内部权力、财产继承和社会秩序）。（2）作用：通过分封制和宗法制，西周开发了边远地区，加强了统治，确立了周天子“天下共主”的地位，巩固了奴隶制国家。33.（1）相同点：都维护奴隶主贵族统治；都重视道德教化和社会秩序；都强调统治者要以德治国。（2）不同点：孔子主张“仁政”，反对苛政；孟子提出“民贵君轻”的思想，更强调民本思想。五、材料分析题（本大题共2小题，共30分。）34.（1）特点：以农业为主；已使用磨制石器；出现了原始的手工业（如制陶）；开始出现聚落；社会分工初步产生。（2）目的：巩固对被征服地区的统治；确立周天子在中原地区的统治秩序；扩大统治基础。（3）影响：积极：开发了疆域，加强了统治；消极：西周后期，诸侯势力强大，王室衰微，导致春秋战国的分裂和