初中五年级化学2025年上学期综合练习试卷（含答案）

初中五年级化学2025年上学期综合练习试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题2分，共20分）1.下列物质中，属于纯净物的是A.汽水B.空气C.碳酸钙D.石灰水2.物质X在氧气中燃烧，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，X可能是A.木炭B.红磷C.镁条D.氢气3.下列关于水的叙述错误的是A.水是由氢元素和氧元素组成的B.硬水含有较多的可溶性钙、镁化合物C.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的D.区分硬水和软水可用肥皂水4.下列物质中，属于酸的是A.稀硫酸B.氢氧化钠C.碳酸钙D.氯化钠5.下列化学方程式书写正确的是A.2H₂O₂→2H₂O+O₂↑B.Zn+H₂SO₄→ZnSO₄+H₂↑C.2Fe+3H₂O→Fe₂O₃+3H₂D.CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑6.下列实验操作中，正确的是A.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞倒放，标签朝向手心B.使用酒精灯时，用一酒精灯引燃另一酒精灯C.给试管中的液体加热时，液体体积超过试管容积的1/3D.实验完毕，将剩余的药品直接放回原瓶7.下列关于燃烧和灭火的叙述，正确的是A.燃烧都是剧烈的氧化反应B.只要达到着火点，物质就一定燃烧C.灭火只要隔绝氧气即可D.用水灭火的原理是降低可燃物的温度到着火点以下8.下列物质的俗称与化学名称、化学式完全对应的是A.纯碱——碳酸钠——Na₂CO₃B.生石灰——氧化钙——CaOC.熟石灰——氢氧化钠——NaOHD.盐酸——氯化氢水溶液——HCl9.下列说法中，正确的是A.所有金属都能与酸反应生成氢气B.所有非金属都能与氧气反应生成氧化物C.化合物中一定含有非金属元素D.单质中一定只含一种元素，但一种元素组成的物质不一定是单质10.下列事实中，能说明分子在不断运动的是A.水结成冰体积膨胀B.花香四溢C.铁丝在空气中生锈D.水沸腾时产生气泡二、填空题（每空1分，共20分）11.用化学符号填空：(1)两个氮原子；(2)氧化铝；(3)氢氧根离子；(4)硫酸铁。12.写出下列变化的化学方程式：(1)木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳；(2)生石灰与水反应；(3)铁丝在氧气中燃烧。13.空气是宝贵的自然资源。空气中的主要成分按体积计算，大约含有78%的______和21%的______。14.硫在氧气中燃烧，产生______色的火焰，生成有刺激性气味的气体，该气体溶于水形成______，使紫色石蕊溶液变______。15.稀释浓硫酸时，一定要将______沿着容器壁缓慢注入______中，并不断搅拌，切忌将______注入______中。16.物质发生化学变化时，往往伴随着能量的变化，通常表现为______或______。17.现有下列物质：①氧气②二氧化碳③稀硫酸④氢氧化钠⑤水。请从物质分类的角度选择合适的序号填空：(1)属于单质的是______；(2)属于化合物的是______；(3)属于酸的是______；(4)属于碱的是______；(5)属于氧化物的是______。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分）18.氧气可以支持燃烧，所以氧气是可燃物。（）19.纯净的水不含有任何杂质。（）20.盐酸和稀硫酸都属于酸，它们具有相似的化学性质。（）21.化学方程式2H₂+O₂→2H₂O表示氢气在氧气中燃烧。（）22.用燃着的木条检验一瓶气体是否为二氧化碳，木条熄灭，则该气体一定是二氧化碳。（）23.硬水和软水的主要区别在于所含矿物质不同。（）24.在化学反应中，参加反应的物质质量总和等于反应后生成物的质量总和。（）25.酸性溶液的pH值一定小于7。（）26.实验室制取氧气可以用高锰酸钾或双氧水，前者需要加热，后者不需要加热。（）四、简答题（共14分）27.(4分)简述实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的步骤。并写出该反应的化学方程式。28.(5分)现有稀硫酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液三种无色溶液，请设计实验方案，将它们鉴别出来。简要写出实验步骤、现象和结论。29.(5分)列举两件生活中防止铁制品生锈的具体措施，并简述其原理。五、计算题（共6分）30.现有含杂质（杂质不参与反应）的锌粉20克，与100克稀硫酸恰好完全反应，生成氢气2.2克。请计算：(1)稀硫酸中溶质的质量分数；(2)参加反应的锌粉的质量。（写出计算过程，结果保留一位小数）试卷答案一、选择题1.C2.A3.C4.A5.D6.A7.A8.B9.C10.B二、填空题11.(1)2N(2)Al₂O₃(3)OH⁻(4)Fe₂O₃12.(1)C+O₂→CO₂(2)CaO+H₂O→Ca(OH)₂(3)3Fe+2O₂→Fe₃O₄13.氮气；氧气14.蓝色；酸；红15.浓硫酸；水；浓硫酸；水16.放热；吸热17.(1)①(2)②③④⑤(3)③(4)④(5)②三、判断题18.×19.×20.√21.√22.×23.√24.√25.√26.√四、简答题27.步骤：检查装置气密性；加入高锰酸钾固体；用铺有棉花的长颈漏斗伸入试管底部；加热试管；收集氧气（可用排水法或向上排空气法）；检验氧气（将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃，则是氧气）；撤离导管；熄灭酒精灯。化学方程式：2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑解析思路：根据实验室制取氧气的操作步骤（查、装、定、点、收、离、熄）和反应原理（高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气）进行作答。28.实验步骤：(1)各取少量三种溶液于三支试管中，分别加入少量稀盐酸（或碳酸钠溶液）。(2)观察现象。现象与结论：(1)若有气泡产生，则该溶液是碳酸钠溶液；另两支试管中无明显现象，则剩下的两种溶液分别是稀硫酸和氢氧化钠溶液。(2)若无明显现象，则该溶液是氢氧化钠溶液；另两支试管中均有气泡产生，则剩下的两种溶液分别是稀硫酸和碳酸钠溶液。(3)将步骤(1)中产生气泡的溶液（碳酸钠溶液）分别滴入剩下的两支试管中（稀硫酸和氢氧化钠溶液）。(4)观察现象。现象与结论：(1)若有气泡产生，则该溶液是稀硫酸；另一支试管中无明显现象，则该溶液是氢氧化钠溶液。(2)若无明显现象，则该溶液是氢氧化钠溶液；另一支试管中产生气泡，则该溶液是稀硫酸。解析思路：利用酸与碱反应生成盐和水，酸与碳酸盐反应生成气体（CO₂）的特性进行鉴别。首先用酸或碳酸盐将碳酸钠鉴别出来，然后利用碳酸钠与酸反应产生气体，与碱不反应的性质，将剩余的酸和碱鉴别开。29.措施1：在铁制品表面刷漆（或涂油、电镀金属等）。原理：隔绝氧气和水。措施2：保持铁制品干燥。原理：隔绝水分。解析思路：铁生锈的主要条件是与氧气和水接触，破坏铁生锈的条件即可防止生锈。刷漆、涂油、电镀等可以隔绝氧气和水；保持干燥可以减少水分的存在。五、计算题30.(1)解：设稀硫酸中溶质的质量为x。Zn+H₂SO₄→ZnSO₄+H₂↑65982(20g-y)x2.2g(20g-y)/65=2.2g/220g-y=65×(2.2g/2)20g-y=71.3gy=20g-71.3g=-51.3g（此步计算表明假设不成立，说明杂质不影响反应或题目数据有问题，按纯锌计算）按纯锌计算：设稀硫酸中溶质的质量为x。Zn+H₂SO₄→ZnSO₄+H₂↑6598220gx2.2gx=(98×2.2g)/2x=53.9g稀硫酸中溶质的质量分数=(53.9g/100g)×100%=53.9%答：稀硫酸中溶