2024-2025学年广西桂林市永福县三年级（上）期中语文试卷

2024-2025学年广西桂林市永福县三年级（上）期中语文试卷第一卷选择题一、识字与写字。1．下面各组带点字中，读音完全正确的一项是（）A．凑（chòu）合萝卜（bou）偶尔（ér）窗明几净（jī） B．晾（liàng）晒讨厌（yàn）访（fǎng）问发疯（fēn） C．干吗（má）担（dān）心中（zhòng）奖子弹（dàn） D．假（jiǎ）期尽（jìn）管处（chǔ）理盲（máng）人2．下列词语书写有误的一项是（）A．敬爱好奇能够 B．迟到加紧可怜 C．拼命因此穿戴 D．荒野明郎做梦3．下面哪组词语不全是描写秋天的（）A．秋高气爽一叶知秋 B．桃红柳绿五谷丰登 C．层林尽染金桂飘香 D．天高云淡果实累累4．下面是同学们关注的有新鲜感的词语，归类不正确的一项是（）A．表示动作的词语：穿戴、敬礼、招引。 B．模拟事物声音的词语：咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙。 C．描写事物的词语：鲜艳、古老、湿润。 D．表示事物名称的词语：私塾、口笛、学校。5．下面句子中，标点符号使用错误的一项是（）A．妈妈问哥哥：“你的作业写完了吗？” B．“我的作业终于写完啦！”妹妹高兴地说。 C．弟弟把作业写完了，他说：“妈妈，我想看会儿电视！” D．“作业真多！”姐姐说：“我什么时候才能写完？”6．下列有关预测的说法不正确的一项是（）A．一边读，一边预测后面的内容，可以让我们更好地理解文章的意思。 B．读书时关注的细节越多，预测的准确性越高。 C．标题、插图、故事情节、生活经验这些都能帮我们进行预测。 D．预测的内容如果跟实际内容不一样，说明预测的方法不对。第二卷非选择题7．根据语境，读拼音，写词语。（1）秋天是一盒五彩缤纷的（yánliào），她（shuānɡbì）轻轻一挥，就画出了一幅夕阳（xiézhào）图。（2）蜘蛛们赶在下雨前来了一场（lǚxínɡ），它们（páizhe）整齐的队伍，按一定（ɡuīzé）向前爬。读句中拼音，在下面格子里依次写出词语：（1）（2）8．根据课文插图，默写古诗。要求：字迹工整，笔法规范，章法合理，无错别字。二、梳理与探究。9．认真读一读表格里举例的词语，然后完成表格里的学习任务。词语举例发现每组词共同特点积累类似词语（写二个）百发百中四通八达（）（）面红耳赤口干舌燥（）（）秋高气爽金桂飘香（）（）10．请你根据乐乐的日记，完成学习任务单。2023年10月1日星期日晴今天是国庆节，我们伟大的中华人民共和国已经成立74周年啦！爸爸妈妈带我去漓江坐游船。爸爸说他给我买了儿童票，因为景区规定身高1.2米﹣1.5米可以买儿童票，我身高才1.4米。漓江的水又清又静，像一面绿色的镜子，两岸的青山连绵起伏，倒映水中，美不胜收。妈妈情不自禁地赞叹道：“舟行碧波上，人在画中游，桂林山水太美了！”（1）妈妈用“，”这两句诗赞美桂林山水。（2）玲玲说她身高1.36米，如果她去漓江玩，她可以（）。A．买成人票B．买儿童票C．不用买票三、名句积累。11．名句积累。（1）课堂上，我们在一轮又一轮的辩论中明白了深刻的道理，这正是俗语所说的：“，。”（2）小刚在工作中遇到难题，自己冥思苦想多时也没有解决，最后在同事们的协作下解决了，他感慨地说：“一个篱笆三个桩，。”（3）小明遇到数学难题，去求助他的几位朋友，经过一番讨论后终于知道了解题思路，这真是“三个臭皮匠，。”（4）《赠刘景文》中最后两句：“，最是橙黄橘绿时。”写尽了秋天的美好。（5）从“萧萧梧叶送寒声，。”中我们感受到了诗人叶绍翁客居他乡的孤寂与思乡之情。四、阅读·理解。12．山沟里的孩子①清晨，天还没亮，山沟里还黑着。孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。②傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来了。孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。③天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。忽然，天空中亮起了一盏灯，哦，那是月亮哟，它把清辉撒向山野，照亮了孩子们回家的路。④传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们，就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌。（1）写出下列词语的近义词。面貌—（）理想—（）辛勤—（）埋藏—（）（2）短文第一、二自然段主要写了山沟里的孩子和的情景，说明：。（3）画“_______”的句子读起来很有新鲜感，对这句话理解有误的一项是（）。A.女孩儿的新褂子会变色。B.这句话描写了天渐渐亮起来的情景。C.从这句话可以看出山沟里的孩子要起很早去上学。D.这句话里的“黑”是指“天还没亮”。（4）短文里的“金钥匙”指的是，山沟里的孩子要用这把金钥匙。（5）读了短文，你要用这把金钥匙。五、表达与交流。13．“森林、山路、比赛、雨天、小鹿、小白兔、山羊”看到这些词语，你的脑海中会浮现怎样的画面？你想到了什么故事？发挥想象，把故事写下来。写之前想一想，故事里有谁，他们之间发生了什么事？发生在什么时间？发生在哪里？结果又怎么样呢？提示：写的时候尽量做到句子通顺，书写认真。记得给你的故事起个题目。

2024-2025学年广西桂林市永福县三年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）题号123456答案CDBBDD第一卷选择题一、识字与写字。1．下面各组带点字中，读音完全正确的一项是（）A．凑（chòu）合萝卜（bou）偶尔（ér）窗明几净（jī） B．晾（liàng）晒讨厌（yàn）访（fǎng）问发疯（fēn） C．干吗（má）担（dān）心中（zhòng）奖子弹（dàn） D．假（jiǎ）期尽（jìn）管处（chǔ）理盲（máng）人【解答】A．有误，“凑合”的“凑”读作“còu”。“萝卜”的“卜”读作“bo”。“偶尔”的“尔”读音为“ěr”。B．有误，“发疯”的“疯”读音为“fēng”；C.正确。D．有误，“假”为多音字。读“jià”时，意为按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。读“jiǎ”时，意为虚伪的；不真实的；伪造的；人造的（跟“真”相对）。故“假期”的“假”读作“jià”。尽：[jìn]所有的。[jǐn]力求达到最大限度。故“尽管”的“尽”读音为jǐn。故选：C。2．下列词语书写有误的一项是（）A．敬爱好奇能够 B．迟到加紧可怜 C．拼命因此穿戴 D．荒野明郎做梦【解答】A、B、C项正确。D．错误。“明郎”应为“明朗”，指光线充足；明亮。故选：D。3．下面哪组词语不全是描写秋天的（）A．秋高气爽一叶知秋 B．桃红柳绿五谷丰登 C．层林尽染金桂飘香 D．天高云淡果实累累【解答】A．全是，“秋高气爽”形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人；“一叶知秋”指看见一片落叶，就知道秋天将要来了。B．不全是，“桃红柳绿”描绘的是春天桃花嫣红、柳枝碧绿的美丽景象；“五谷丰登”指年成好，粮食丰收，是描写秋天（收获季节）的。C．全是，“层林尽染”指山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样，是秋天山林的景色；“金桂飘香”指金色的桂花散发着香气，桂花在秋天开放。D．全是，“天高云淡”指天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡，多用来形容秋天的天空；“果实累累”指果实接连成串，是秋天果实成熟的样子。故选：B。4．下面是同学们关注的有新鲜感的词语，归类不正确的一项是（）A．表示动作的词语：穿戴、敬礼、招引。 B．模拟事物声音的词语：咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙。 C．描写事物的词语：鲜艳、古老、湿润。 D．表示事物名称的词语：私塾、口笛、学校。【解答】A．正确，“穿戴”指动词穿上和佩戴。“敬礼”动词，以立正、鞠躬等方式行礼，以表示对他人的敬重。“招引”指动词吸引。由此可知A项三个词都是表示动作的词语。所以A项正确。B．有误，“咿咿呀呀”指拟声词，某些物体摩擦碰撞发出的声音。“滴滴答答”指拟声词，形容水滴落下或钟表摆动的声音。也作嘀嗒。“急急忙忙”指因为着急而行动加快，匆匆忙忙。由此可知B项“咿咿呀呀”和“滴滴答答”都属于模拟事物声音的词语。但“匆匆忙忙”不是。所以B项错误。C．正确，“鲜艳”形容某个事物鲜明而美丽。“古老”形容某个事物经历了久远年代。“湿润”形容某种东西潮湿，润泽。由此可知C项三个词都是描写事物的词语。所以C项正确。D．正确，“私塾”中国旧时一种私人办的学校。“口笛”是中国竹笛的一种。即哨子。“学校”教授某一项或一些专门技术的地方即讲学研习的教育机构。由此可知D项三个词都是用来表示某种事物的名称的词语。所以D项正确。故选：B。5．下面句子中，标点符号使用错误的一项是（）A．妈妈问哥哥：“你的作业写完了吗？” B．“我的作业终于写完啦！”妹妹高兴地说。 C．弟弟把作业写完了，他说：“妈妈，我想看会儿电视！” D．“作业真多！”姐姐说：“我什么时候才能写完？”【解答】ABC.正确。D．有误。提示语在中间，提示语后加逗号，引用的话用引号，即：“作业真多！”姐姐说，“我什么时候才能写完？”故选：D。6．下列有关预测的说法不正确的一项是（）A．一边读，一边预测后面的内容，可以让我们更好地理解文章的意思。 B．读书时关注的细节越多，预测的准确性越高。 C．标题、插图、故事情节、生活经验这些都能帮我们进行预测。 D．预测的内容如果跟实际内容不一样，说明预测的方法不对。【解答】A、B、C正确。D有误，称预测内容与实际内容不一致就说明预测方法不对。这是不正确的。预测本身是一种基于已有信息和经验的推测，它不一定总是准确的。预测内容与实际内容不一致，并不能直接说明预测方法有问题，而可能是文章本身具有转折、意外等元素，或者读者的预测角度与作者不同。故选：D。第二卷非选择题7．根据语境，读拼音，写词语。（1）秋天是一盒五彩缤纷的（yánliào），她（shuānɡbì）轻轻一挥，就画出了一幅夕阳（xiézhào）图。（2）蜘蛛们赶在下雨前来了一场（lǚxínɡ），它们（páizhe）整齐的队伍，按一定（ɡuīzé）向前爬。读句中拼音，在下面格子里依次写出词语：（1）（2）【解答】故答案为：（1）颜料双臂斜照；（2）旅行排着规则。8．根据课文插图，默写古诗。要求：字迹工整，笔法规范，章法合理，无错别字。山行唐•杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【解答】从插图中的树木、人物与车马等元素，可推测为唐代诗人杜牧的《山行》。全诗内容为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。书写时注意“斜”“爱”“霜”的正确写法。故答案为：山行唐•杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。二、梳理与探究。9．认真读一读表格里举例的词语，然后完成表格里的学习任务。词语举例发现每组词共同特点积累类似词语（写二个）百发百中四通八达都含有数字（一心一意）（五湖四海）面红耳赤口干舌燥都含有身体部位（手舞足蹈）（指手画脚）秋高气爽金桂飘香都描写秋天（秋风习习）（一叶知秋）【解答】“百发百中”“四通八达”共同特点是含有数字。据此仿写。“面红耳赤”“口干舌燥”的共同特点是含有人体器官。据此仿写。“秋高气爽”描绘的是秋天天空晴朗、气候凉爽的景象，“金桂飘香”体现的是秋天桂花盛开、香气四溢的特点，所以这组词语的共同特点是都描写秋天。据此仿写。故答案为：都含有数字一心一意五湖四海都含有身体部位手舞足蹈指手画脚都描写秋天秋风习习一叶知秋10．请你根据乐乐的日记，完成学习任务单。2023年10月1日星期日晴今天是国庆节，我们伟大的中华人民共和国已经成立74周年啦！爸爸妈妈带我去漓江坐游船。爸爸说他给我买了儿童票，因为景区规定身高1.2米﹣1.5米可以买儿童票，我身高才1.4米。漓江的水又清又静，像一面绿色的镜子，两岸的青山连绵起伏，倒映水中，美不胜收。妈妈情不自禁地赞叹道：“舟行碧波上，人在画中游，桂林山水太美了！”（1）妈妈用“舟行碧波上，人在画中游”这两句诗赞美桂林山水。（2）玲玲说她身高1.36米，如果她去漓江玩，她可以（B）。A．买成人票B．买儿童票C．不用买票【解答】（1）考查对日记内容的理解。根据日记内容“妈妈情不自禁地赞叹道：‘舟行碧波上，人在画中游，桂林山水太美了！’”可知，妈妈用“舟行碧波上，人在画中游”这两句诗赞美桂林山水。（2）考查对文本中关键信息的提取。根据日记内容“爸爸说他给我买了儿童票，因为景区规定身高1.2米﹣1.5米可以买儿童票”，玲玲身高1.36米，处于1.2米﹣1.5米这个区间内，所以她可以买儿童票。故选B。故答案为：（1）舟行碧波上人在画中游；（2）B。三、名句积累。11．名句积累。（1）课堂上，我们在一轮又一轮的辩论中明白了深刻的道理，这正是俗语所说的：“灯不拨不亮，理不辩不明。”（2）小刚在工作中遇到难题，自己冥思苦想多时也没有解决，最后在同事们的协作下解决了，他感慨地说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”（3）小明遇到数学难题，去求助他的几位朋友，经过一番讨论后终于知道了解题思路，这真是“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”（4）《赠刘景文》中最后两句：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”写尽了秋天的美好。（5）从“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”中我们感受到了诗人叶绍翁客居他乡的孤寂与思乡之情。【解答】（1）“灯不拨不亮，理不辩不明”的意思是：油灯需要经常拨动灯芯，才会明亮；道理需要经过辩论、探讨，才能被人清楚明白地理解。这句话强调了通过辩论、交流来明晰事理的重要性。书写时注意“拨”“辩”的正确写法。（2）一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩：意思是一个人的力量是有限的，但是众人拾柴火焰高。书写时注意“汉”“帮”的正确写法。（3）“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”是一个文化术语。指的是三个副将的智慧能顶一个诸葛亮。书写时注意“诸”“葛”的正确写法。（4）出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》。书写时注意“景”“须”的正确写法。（5）出自宋代叶绍翁的《夜书所见》，书写时注意“秋”“情”的正确写法。故答案为：（1）灯不拨不亮理不辩不明；（2）一个好汉三个帮；（3）顶个诸葛亮；（4）一年好景君须记；（5）江上秋风动客情。四、阅读·理解。12．山沟里的孩子①清晨，天还没亮，山沟里还黑着。孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。②傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来了。孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。③天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。忽然，天空中亮起了一盏灯，哦，那是月亮哟，它把清辉撒向山野，照亮了孩子们回家的路。④传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们，就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌。（1）写出下列词语的近义词。面貌—（面目）理想—（梦想）辛勤—（勤劳）埋藏—（隐藏）（2）短文第一、二自然段主要写了山沟里的孩子清晨上学和傍晚放学的情景，说明：上学的路途很遥远、很艰难；孩子们不畏辛勤、刻苦乐观。（3）画“_______”的句子读起来很有新鲜感，对这句话理解有误的一项是（A）。A.女孩儿的新褂子会变色。B.这句话描写了天渐渐亮起来的情景。C.从这句话可以看出山沟里的孩子要起很早去上学。D.这句话里的“黑”是指“天还没亮”。（4）短文里的“金钥匙”指的是知识（读书），山沟里的孩子要用这把金钥匙改变村庄，改变山沟的穷面貌。（5）读了短文，你要用这把金钥匙实现当科学家的梦想。。【解答】（1）本题考查近义词。第④段“改变山沟的面貌”中，“面貌”指的是山沟的外观、样子以及整体呈现出的状况。所以近义词有：容貌、面目。第④段“山沟里的孩子们，就是怀着这样的理想”中，“理想”是指孩子们对未来的美好想象和希望，即通过知识改变山沟的穷面貌。所以近义词有：抱负、志向。第④段“日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找”中，“辛勤”表示孩子们勤劳、努力，为了理想不懈付出。所以近义词有：辛劳、辛苦。第④段“山沟里埋藏着一把金钥匙”中，“埋藏”指的是金钥匙被隐藏、掩埋在山沟里。所以近义词有：蕴藏、掩藏。（2）本题考查对文章段落内容的概括与理解。第①自然段详细描绘了清晨天尚未亮，山沟还处于黑暗中时，孩子们走过这座山、翻过那座山，背着书包前往学校的画面，所以第一空可填“清晨上学”。第②自然段着重展现了傍晚太阳落山，山沟迅速暗下来后，孩子们走过那座山、翻过这座山，背着书包结伴回家的场景，所以第二空可填“傍晚回家”。从孩子们早晚在黑暗中，翻山越岭去上学、回家的情景，能看出他们上学的路途充满艰辛，十分不容易，所以说明“山沟里的孩子上学很辛苦”。（3）本题考查句子的理解。A.有误，第①自然段画线句子“野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。”中，女孩儿的新褂子并不是真的会变色，而是因为天逐渐变亮，原本在黑暗中看起来是“黑”的褂子，在光线变化下呈现出原本的红色；B、C、D正确。故选：A。（4）本题考查对文章中关键意象的理解。从第④自然段“传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们，就是怀