难点详解人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量章节测评试题(含解析)_第1页
难点详解人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量章节测评试题(含解析)_第2页
难点详解人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量章节测评试题(含解析)_第3页
难点详解人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量章节测评试题(含解析)_第4页
难点详解人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量章节测评试题(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量章节测评考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、以下物体质量最接近50g的是A.一枚大头针

B.一个鸡蛋C.一个西瓜

D.一只羊2、小明同学用已调好的天平测量一块鹅卵石的质量,当在天平右盘上放置一定的砝码后,发现此时天平虽然不平衡,但通过增减砝码的方法,无法使天平平衡.则此时要想使天平平衡,应采取的操作是A.若横梁左端下沉,应用镊子向右拨动游码B.若横梁右端下沉,应用镊子向右拨动游码C.若横梁左端下沉,应向右旋动平衡螺母D.若横梁右端下沉,应将横梁右端的螺母向右旋动3、一架托盘天平游码标尺上的最小刻度是0.2g,标尺上的最大示数是5g.把天平放在水平台上调好后,城天平的左盘放入被测物体,右盘放人一个5g的砝码,横梁指针指在分度盘中线的右边;从右盘取出5g砝码后,放入两个2g的砝码,指针指在分度盘中线的左边,要测出测物体的质量,应(

).A.将平衡螺母旋出B.以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体质量C.将平衡螺母旋进D.移动游码,使指针指在分度盘中线4、一张邮票的质量太小了。用天平称量一张邮票质量的做法可行的是(

)。A.因为天平是测量质量的精密仪器,所以可以直接称一张邮票的质量B.将一张邮票和一个小铁块一起称,再单独称小铁块质量,两次相减可得邮票质量C.称数十张邮票的质量,除以邮票的张数,可得一张邮票的质量5、下图所示的物体最接近70g的是A.一枚图钉

B.一只小鸡

C.一张课桌

D.一瓶可乐6、在用托盘天平称物体质量前发现,横梁上的指针偏向分度盘的右侧,为使天平平衡,应采取的措施是(

)。A.适当移动一下游码B.适当移动一下天平的位置C.旋转横梁上的螺母向右移动D.旋转横梁上的螺母向左移动7、甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐,甲在调节天平时指针偏右,秒量食盐时天平平衡,称量结果为10.4克,乙在调节天平平衡时指针偏左,称量食盐时天平平衡,称量结果为6.3克,则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差(

)A、等于4.1克

B、大于4.1克

C、小于4.1克

D、无法确定8、在测量一小石块(体积小于使用天平的最大砝码体积)的质量时,下列操作中比较合理的是(

)A.根据石块体积的大小,选择体积比石块大的砝码B.根据石块体积的大小,选择比石块体积略小的砝码C.从最大的砝码开始,从大到小依次试测D.从最小的砝码开始,从小到大依次试测9、用天平称物体的质量时,发现在右盘中加上lg的砝码时,指针偏右;减去这个lg的砝码时,指针偏左,若这时砝码盘中已无更小的砝码,则应该(

)。A.调节横梁右边的螺母,使天平平衡后读数B.移动游码到适当的位置使天平平衡后读数C.在左盘上加1s的砝码,设法使天平平衡后读数D,将被gf物体移到天平右盘,再测其质量10、甲、乙、丙三同学先后用一个不等臂天平来称量某散装物品。甲先取一部分物品放在右盘,当左盘放人7克砝码时,天平正好平衡;接着,甲又取另外一部分物品放在左盘,当右盘放人14克砝码时,天平正好平衡,甲将前后两次称量的物品混合在一起交给了老师。乙、丙均采用了相同的方法,只不过乙前后两次在左、右盘内放置的砝码分别为10克、10克;丙前后两次在左、右盘内放置的砝码分别为9克、12克。老师把三位同学交来的物品用标准天平来称量,发现上述三位同学称出的物品中,有一位同学称量的正好是20克,那么该同学一定是(

)(A)甲

(B)乙

(C)丙

(D)甲、乙、丙均有可能第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、某同学用托盘天平测一物体的质量,天平平衡时,右盘中三个砝码分别是50g、20g、10g,游码位置如图所示,则该物体质量是____.2、如图所示,天平所测物体质量为____g,若保持游码位置不变,将左盘所测物体和右盘中砝码互换位置后,要使天平横梁再次平衡,应在____盘中增加______g的物体.3、调节天平时,首先将天平放在水平桌面上,再把游码移至标尺的零刻度线处,若指针静止时指在分度盘的右侧,这时应将平衡螺母向___________调节。4、称量物体质量时,天平盘中有50g砝码一只、l0g砝码一只,当移动游码至2.4g刻度时平衡,则被测物体的质量为

g。5、天平是根据__

___原理制成的。如果某同学使用了生锈的砝码测物体的质量(其它操作正确)测量值比真实值_____(填“偏大”、“偏小”、“不相差”)6、一只鸡蛋的质量约为50

,一只苹果的质量约为0.15

。7、把一枝蜡烛点燃一会儿后,这枝蜡烛的质量将

。8、小冬同学将托盘天平放在水平桌面上,游码移到标尺的零刻线处,发现天平的指针静止在图所示位置,要使天平平衡,应将平衡螺母向_________(左/右)旋动.图是一次正确测量的情景(天平下方为游码标尺的放大图),则物体的质量是

___g.用这架天平测量金属块的质量时,估计金属块的质量在150g左右.试加砝码时,应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏.请你说明小王同学接着下去的操作._______________________9、图中木块的质量为

g.10、变换单位:1.2t=

kg

3×105g=

kg

450mg=

kg三、实验探究(3小题,每小题10分,共计30分)1、陈明同学练习使用托盘天平称量物体的质量的过程中,记录到指针静止时,指对刻度盘的位置如图所示.试根据自己的测量经验,指出此现象发生的可能情境,说明下一步的正确操作:(1)情境一:,操作:.(2)情境二:,操作:.2、学习了“物体的质量及其测量”一章后,小明主生了这样的一个疑问:物体的质量与其形状是否人关呢?为此,小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥作为研究的物体,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并记录数据于下表中:橡皮泥的形状长方体圆柱休圆环体碎块橡皮泥的质量/g28282828⑴实验时,小明选用橡皮泥作为实验材料,你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处?答:

⑵由小明的实验,你得出的结论是

⑶你还可以用橡皮泥探究哪些物理问题?(例如用不同的力把铅笔的一端压在橡皮泥上,探究压力作用的效果)答:

3、某同学用天平测量物体质量时,按常规操作步骤如下:

A、将天平放于水平桌面上;

B、将游码移至横梁标尺左端“0”点上,调节平衡螺母;

C、将被测物体放在右盘中,用镊子另一个盘中加减砝码和移动游码,使天平平衡;

D、计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值,则为被测物体质量。

E、整理器材

以上操作步骤中有一个步骤有遗漏,另有一个步骤有错误。请在下列括号中填上步骤的字母代号,并在横线上补充和改正。

①有遗漏的步骤(

),补充:

②有错误的步骤(

),改正:

-参考答案-一、单选题1、答案:B2、答案:A3、答案:D4、答案:B5、答案:B6、答案:D

7、答案:D8、答案:B9、答案:B10、答案:A二、填空题1、答案:82.6g2、答案:23.4

6.8

【解析】天平所测物体的质量为:20g+3.4g=23.4g;若保持游码位置不变,将左盘所测物体和右盘中砝码互换位置,则右盘物体的质量+游码所对的刻度值=左盘砝码的质量,可得:23.4g+3.4g-20g=6.8g,要使天平横梁再次平衡,应在左盘中增加6.8g的物体。3、答案:左4、答案:62.45、答案:杠杆平衡原理

偏小6、答案:g,kg7、答案:变小8、答案.左

63.4

取出50克的砝码,尝试加入20克的砝码.9、答案:38.510、答案:1200,300,4.5×10-4三、实验探究1、答案:根据自己的测量经验,此现象发生的可能情境是:一、使用天平测量物体之前出现如图现象,应调节横梁左右两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央;二、使用天平称量物体的过程中,出现了如图现象,向右盘中加减砝码或调节游码,使横梁重新达到平衡.故答案为:天平放在水平桌上,游码归到零刻度线后出现如图现象;调节横梁左右两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央;使用天平称量物体的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论