《土地改革》教案

《土地改革》教案教学目标及教学重点、难点教学目标：了解土地改革教学重点：土地改革的意义教学难点：土地改革与工业化建设的关系教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图导入从两首诗描写古代农民的诗句进入本节课学习帮助学生带着问题进入课堂学习知识回顾回顾中国古代、近代以及中国共产党在革命时期分别提出过与实行过哪些土地改革要求与政策回顾古代史和近代史内容，更好的理解土地改革原因土地改革背景展示土改前各阶层占有土地情况，介绍贫雇农、中农、富农与地主概念的界定。通过材料展现地主土地所有制对中国经济发展的阻碍通过材料的展示，帮助学生了解土地改革的原因及必然性土地改革过程介绍《中华人民共和国土地改革法》出台过程，重点分析《土地改革法》总则第一条，梳理土地改革与新中国工业化发展之间的内在逻辑联系。对比《土地法大纲》与《土地改革法》中对于处理富农和地主占有土地的方式不同，从而体现出中国共产党从一个革命党向执政党的转变。介绍土地改革过程，提及西藏地区由于特殊的宗教原因，最后完成土改通过《共同纲领》和《关于土地改革法的报告》，可以看出土地改革是有计划性的，而从《土地法大纲》中，可以体现出土地改革的基本目的，并帮助学生理解土地改革与其后一五计划之间的联系。土地改革意义通过对材料的分析，从制度、农民、政权、国家等几个角度认识土地改革的意义，并对比地主土地所有制与农民土地所有制的异同，认识到其本质上都是土地私有制的一种表现形式。训练学生分析材料的历史解释能力，并能从多方面提取表格材料信息，认识到土地改革的多方面影响。课堂小结回顾本节课内容，从土地改革原因、过程以及意义着手，梳理本节课重要知识点帮助学生加深本节课知识点的印象，强化记忆思维深化土地改革后，地主土地所有制变为农民土地所有制，但土改后的农村仍然存在一系列问题，思考如何解决这些问题。培养学生发现问题能力，为之后讲解三大改造内容进行铺垫知能演练提升1.“据国家统计局公布的统计资料,全国土地改革前在农村占农户总数不到7%的地主、富农,占有总耕地的50%以上,而占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%,处于无地少地状态。地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍,农村存在着大量无地和少地的农民。”上述材料反映的是土地改革的()A.背景 B.内容C.性质 D.影响2.“没有这场深刻的社会大变动,不把占中国人口绝大多数的农民从长期的封建压迫下解放出来,中国的民主化、工业化和现代化是根本谈不上的。”这场“社会大变动”是指()A.土地改革B.农业合作化运动C.人民公社化运动D.实行家庭联产承包责任制3.辽宁一农民曾经在给毛主席的一封信中说:“我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地,能在自己的土地上耕种,那有多高兴啊!现在……这个梦想实现了。”信中的“这个梦想实现了”是指()A.土地改革的完成B.农业合作化的实行C.抗美援朝的胜利D.开国大典的举行4.穿越时空,回到1953年我国的农村,可能看到的现象是()A.农民生产积极性不高B.地主成为一无所有的阶级C.农民没有自己的农具、牲畜D.农民不用向地主缴纳地租5.到1948年春,山西各老区已基本完成土地改革,消灭了封建土地制度,实现了“耕者有其田”;到1952年底,除部分民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。包括老解放区在内,全国约3亿无地少地的农民,分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等。下列关于材料中提到的两次土地改革的说法,正确的是()甲:1948年春,山西各老区在土地改革中执行的是地主减租减息、农民交租交息的土地政策乙:解放区的土地改革,激发了农民革命和生产的积极性,翻身农民踊跃参军丙:1950年开始的土地改革依据的是《中国土地法大纲》,消灭了地主阶级丁:1950年开始的土地改革使得农业生产获得迅速恢复与发展,为国家工业化建设准备了条件A.甲和乙 B.甲和丙C.乙和丙 D.乙和丁6.阅读下面材料,回答问题。材料为什么在过去的土地改革中我们曾经允许农民征收富农多余的土地财产,而我们现在又主张在今后的土地改革中保存富农经济呢?这主要的是因为现在中国的政治和军事形势已经根本不同。……全国各民族、各民主阶级、各民主党派、各人民团体的革命大团结,已经在政治上和组织上形成,富农的政治态度,一般地也比以前有了改变,如果人民政府实行保存富农经济的政策,一般地是能够争取富农中立的,并且能够更好地保护中农,去除农民在发展生产中某些不必要的顾虑。因此,在目前的形势下,在今后的土地改革中,采取保存富农经济的政策……是比较地对于克服当前财政经济方面的困难,对于我们的国家和人民为有利些。——刘少奇《关于土地改革问题的报告》(1950年6月14日)(1)材料中提到的这次土地改革于哪一年结束?(2)阅读材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)知能演练·提升1.A2.A3.A土地改革的完成,使农民得到了土地,成为土地的主人,故选A项。4.D从1950年起,新解放区分批进行土地改革,没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种。全国约3亿无地少地的农民,分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等。每年需向地主缴纳的3000多万吨粮食地租也被免除。故D项符合历史事实,故选D项。5.D根据题干时间信息“1948年”“1952年底”,可知前一个改革指的是解放战争时期解放区的土地改革,后一个改革指的是中华人民共和国成立后的土地改革。据此并结合所学知识,可知甲和丙说法错误,乙和丁说法正确,故选D项。6.参考答案(1)1952年底。(2)观点:要根据实际情况制定与调整政策。论述:人民解放战争时期,中国共产党颁布了《中国土地法大纲》,没收地主土地,废除封建剥削的土地制度,实行“耕者有其田”,按照农村人口平均分配土地,从而激发了农民革命和生产的积极性,翻身农民踊跃参军参战,为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障;中华人民共和国成立之初,全国人民的基本任务是进行经济建设,恢复与发展社会经济,在土地改革中采取保存富农经济,有利于更好地保护中农,孤立地主