2025-2026学年苏教版新教材小学科学四年级上册期中练习卷及答案

2025-2026学年苏教版新教材小学科学四年级上册期中练习卷（时间：60分钟满分：100分）一、填空题（每空1.5分，共30分）1.根据动物的特征，我们可以将动物分为不同类别，其中体表有羽毛、卵生且会飞的动物属于（）；体表有毛、胎生且用乳汁哺育后代的动物属于（）。2.鱼类生活在水中，用（）呼吸，用（）游泳，且大多数鱼类体表覆盖着（），能保护身体。3.描述物体的位置时，需要先确定（），再说明物体在该参照物的（）和（）。4.汽车在公路上行驶、自行车在小区里骑行，这些运动属于（）运动；钟摆左右摆动、秋千来回晃动，这些运动属于（）运动。5.比较物体运动快慢的方法有两种：相同时间比较（），相同路程比较（）。6.力可以改变物体的（）或（），力的单位是（），用符号（）表示。7.弹簧被拉长或压缩后，会产生一种恢复原来形状的力，这种力叫做（）；我们能稳稳地走路，是因为鞋底与地面之间存在（），它能阻碍物体相对滑动。8.船能浮在水面上、鸭子能在水中游动，都是因为它们受到了水的（），方向是（）的。二、判断题（每题2分，共20分）蝙蝠会飞，所以它属于鸟类。（______）鲸鱼生活在水中，用鳃呼吸，所以它是鱼类。（______）没有参照物，就无法描述物体的位置。（______）物体的运动形式只有平动和转动两种。（______）跑相同的路程，用时越短，说明运动速度越快。（______）只要对物体施加力，物体就一定会运动起来。（______）所有物体都有弹力，比如石头被压缩后也能产生弹力。（______）冰面很光滑，所以冰面上的摩擦力比水泥地面小。（______）浮力的大小只与物体的重量有关，物体越轻，浮力越大。（______）哺乳类动物都是陆地上生活的，不会在水中生活。（______）三、选择题（每题2分，共20分）下列动物中，属于哺乳类的是（______）A.鸡B.鲤鱼C.兔子D.鸽子下列关于鱼类特征的描述，错误的是（______）A.用鳃呼吸B.用鳍游泳C.卵生D.体表有羽毛小明说：“我的书桌在窗户的东边。”这里的参照物是（______）A.小明B.书桌C.窗户D.地面下列运动中，属于转动的是（______）A.电梯上下运行B.风扇叶片转动C.滑滑梯D.苹果从树上落下甲、乙两名同学同时从学校出发回家，甲走了10分钟，乙走了12分钟，两人走的路程相同，则（______）A.甲运动得快B.乙运动得快C.两人运动速度一样D.无法判断下列现象中，说明力能改变物体形状的是（______）A.用力推桌子，桌子移动B.用力捏橡皮泥，橡皮泥变扁C.用力扔皮球，皮球飞得远D.用力拉弹簧，弹簧变长下列物品中，利用弹力工作的是（______）A.沙发B.桌子C.椅子D.黑板冬天，人们在结冰的路面上撒沙子，主要是为了（______）A.增加路面美观B.增加路面摩擦力C.保护路面D.让冰融化得更快下列物体在水中，受到浮力最小的是（______）A.一块大木头（漂浮）B.一个小铁块（下沉）C.一艘小船（漂浮）D.一个大塑料盆（漂浮）下列关于力与运动的关系，说法正确的是（______）A.物体不受力，就一定静止B.物体受力越大，运动速度就越快C.力可以改变物体的运动方向D.物体运动时，一定不受摩擦力四、简答题（每线4分，共8分）1.请写出哺乳类动物的两个共同特征。2.举例说明生活中哪些现象利用了弹力，哪些现象利用了摩擦力（各举两个例子）。利用弹力：______________________________________________________利用摩擦力：____________________________________________________五、材料分析题（共9分）阅读下面的材料，回答问题。材料一：北极狐生活在寒冷的北极地区，它的体表覆盖着厚厚的白色毛发，既能保暖，又能在雪地中隐藏自己；北极狐是胎生动物，幼狐出生后，母狐会用乳汁哺育它们长大。材料二：运动员在跑步比赛前，会在鞋底涂抹一些粉末；在结冰的路面上，汽车轮胎会安装防滑链。1.根据材料一，北极狐属于哪一类动物？请写出判断依据。（3分）2.材料二中，运动员在鞋底涂粉末、汽车轮胎装防滑链，都是为了改变什么力？这样做的目的是什么？（3分）3.结合材料一，说说北极狐的毛发特征与它的生活环境有什么关系？（3分）六、综合应用题（共13分）小明想研究“影响浮力大小的因素”，他准备了弹簧测力计、一个铁块、一个大烧杯、水和盐水（密度比水大），进行了以下实验：用弹簧测力计测出铁块的重量，记为G；将铁块缓慢放入水中，观察弹簧测力计的示数变化，记为F₁；将铁块缓慢放入盐水中，观察弹簧测力计的示数变化，记为F₂；比较G与F₁、F₂的大小，以及F₁与F₂的大小。1.实验中，弹簧测力计的示数F₁和F₂都比G小，这说明铁块在水中和盐水中都受到了什么力？（4分）2.小明发现F₂比F₁小，由此他能得出什么结论？（4分）3.如果将铁块换成一个体积更大的塑料块（能漂浮在水面和盐水中），重复上述实验，弹簧测力计的示数会是多少？为什么？（5分）参考答案一、填空题（每空1.5分，共30分）鸟类；哺乳类鳃；鳍；鳞片参照物；方向；距离平动；摆动路程；时间形状；运动状态；牛顿；N弹力；摩擦力浮力；竖直向上二、判断题（每题2分，共20分）×（蝙蝠是胎生、用乳汁哺育后代，属于哺乳类）×（鲸鱼用肺呼吸、胎生，属于哺乳类）√×（还有摆动、滚动等运动形式）√×（若施加的力小于静摩擦力，物体不会运动）×（石头硬度大，压缩后无法恢复原状，不能产生弹力）√×（浮力大小与液体密度和物体排开液体的体积有关）×（鲸鱼、海豚等哺乳类动物生活在水中）三、选择题（每题2分，共20分）C（兔子胎生、用乳汁哺育后代，属于哺乳类）D（鱼类体表有鳞片，体表有羽毛是鸟类特征）C（以窗户为标准描述书桌位置，窗户是参照物）B（风扇叶片绕中心轴转动，属于转动）A（相同路程，用时短速度快）B（捏橡皮泥使橡皮泥形状改变，D中拉弹簧既改变形状也改变运动状态，B更贴合“改变形状”的核心）A（沙发中的弹簧被压缩后产生弹力，能恢复原状）B（撒沙子、装防滑链可增大接触面粗糙程度，增加摩擦力）B（铁块下沉，排开液体体积小且液体密度与其他选项相同，浮力最小）C（力能改变物体运动方向，如踢球时改变球的方向）四、简答题（每题4分，共8分）①胎生（由母体直接生出幼体）；②用乳汁哺育幼体（合理即可）利用弹力：①弹簧床（弹簧被压缩后产生弹力，让人躺得舒适）；②弹弓（橡皮筋被拉长后产生弹力，能将弹丸射出）（合理即可）；利用摩擦力：①走路（鞋底与地面的摩擦力让人不打滑）；②刹车（刹车片与车轮的摩擦力让车停下）（合理即可）五、材料分析题（共9分）北极狐属于哺乳类动物（1分）；判断依据：北极狐是胎生动物，且母狐用乳汁哺育幼狐长大（2分）（共3分）。都是为了改变摩擦力（1分）；目的是增大摩擦力（1分），让运动员跑步时不打滑、汽车在结冰路面行驶时更安全（1分）（共3分）。北极狐生活在寒冷的北极地区，厚厚的白色毛发能起到保暖作用，抵御严寒（2分）；白色毛发还能让它在雪地中隐藏自己，便于躲避天敌或捕捉猎物（1分）（共3分，合理即可）。六、综合应用题（共13分）说明铁块在水中和盐水中都受到了浮力（2分）；因为浮力的方向竖直向上，会抵消一部分铁块的重力，所以弹簧测力计的示数会变小（2分）（共4分）。得出的结论：在物体排