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文档简介
【语文】广东省佛山市禅城区玫瑰小学小学二年级下册期末试卷(含答案)1.读句子,拼一拼,写一写。(1)、转眼又是新春到,全家tuányuán真rènao。(2)、上课了,我们不能再xīxīhāhā了,要认认真真听讲了。(3)、航天员在密封yùtǒng里xīzǎo,可不是一件róngyì的事。(4)、蜘蛛很无聊,juédìng开一家shāngdiàn。2.读拼音,写字词。中huámínzú()是一个tuán()结的大家庭。疫情暴发后,各地医务人yuán(),mào()着生命危险,chōng()上“前线”。他们有时忙得忘jì()了吃fàn(),顾不上xiūxi(),给病人用yào()。他们这种shě()小家、不怕sǐ()的jìng()业精神和高尚品gé(),感动着我们每一个人。3.我会根据识字方法填空。(1)本学期在学习生字时,我发现有很多字容易混淆,如“渴”“喝”但我有办法区分。我是这样想的:_____________________。(2)本学期在学习中遇到不认识的生字,我还会用部首查字法查字典确定生字读音。如“持”这个字,我用部首查字法,先查_______部,再查___画。4.比一比,组词。郎()飘()磨()烧()结()朗()漂()蘑()浇()洁()5.生活与实践。说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。比如,在疫情期间和妈妈逛超市的时候,看到一位叔叔把口罩摘下来,放进了口袋里,你会怎么劝他戴上呢?试着写几句话。_______________________6.照样子,补充句子。例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。大树又粗又壮,就像_______________________________。天上的云_________,好像__________________________。7.教材回顾(1)、小信成则__________。(2)、妈妈乐于助人,当有人感谢她时,她总是说:“予人玫瑰,___________。”(3)、过端午,赛________,粽香______满堂飘。(4)、《要是你在野外迷了路》一文中写了四种天然的指南针,分别是________、________、_______、__________。(5)、春天,孩子们放学后忙着放风筝,这让我想到了诗句:“______,忙趁东风放纸鸢”。夏天,看到美丽的荷花,我就不由得想起杨万里的诗句:“接天莲叶无穷碧,________。”(6)、___________,夏满芒夏暑相连。8.根据课文内容填空。(1)、转眼又是新春到,全家___________。(2)、接天_________,映日_______。窗_______,门泊________。(3)、_________谷天,夏满芒夏暑相连。_______露秋寒霜降,_______小大寒。(4)、通过本学期的学习,我知道大自然有很多天然的_____;____是我们祖先的摇篮;当____年纪还小的时候,每样东西只要弄明白________就行了。9.阅读下面文章,并完成练习。月亮姑娘做衣裳夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,像眉毛。凉风吹得她有点儿冷,她想()还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧()裁缝师傅给她量了尺寸,让她四天以后来取。过了四天,月亮姑娘长胖了一点儿,好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了。衣裳做得真漂亮,可惜太小,穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定重做一件,又给她量了尺寸,让她再过四天来取。过了四天,月亮姑娘又长胖了一点儿,像只核桃。她来取衣裳了。衣裳做得更漂亮,可惜连套也套不进去。裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是四天过去了,月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到她变得圆圆的,像一只圆盘。他吃了一惊:“啊?你又长胖了!”他叹了一口气,说:“唉,你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”月亮姑娘看着那漂亮的衣裳,又望望自己圆圆的身子,不好意思地对裁缝师傅说:“不,老师傅,这不能怨您。不是您量不准,而是我每天都在变化。”后来,月亮姑娘再也不找人做衣裳了。9、这篇短文一共有()个自然段。10、给文中画线的句子打上标点符号。11、这篇短文讲的是月亮姑娘_________________的故事。12、认真再读读故事,填空。月亮姑娘想做________________。裁缝师傅一共给她做了三次衣裳。第一次衣裳做得很漂亮,她穿在身上_____________;第二次衣裳做得更漂亮,可惜她_________________。之所以裁缝师傅量不准,是因为月亮姑娘_______________。阅读下面文章,并完成练习。大嘴鸟先生送快递大嘴鸟先生开了一家快递公司。为了让所有的动物都知道,他发了很多的广告传单。有了快递公司实在太方便了。乌龟哥哥看到传单,马上打电话请大嘴鸟先生送一辆玩具小汽车给他的弟弟。住在蓝色屋顶屋子里的乌龟弟弟很高兴:“哇,好快啊!”小猪一看到传单,马上打电话给大嘴鸟先生,请他送一块粉红色的棉花糖到红色屋顶的屋子。小狗哥哥肚子饿了,也不出门找食物了,请大嘴鸟先生送两根骨头到黄色屋顶的屋子。马爸爸看到外面快下雨了,就打电话给大嘴鸟先生,请他送三把雨伞到绿色屋顶的屋子。大嘴鸟先生一下子接到太多订单,忙个不停,结果把东西全都送错了地方。顾客们很不满意,责怪大嘴鸟先生做事太匆忙太粗心。抱怨的电话响个不停,大嘴鸟先生想到了一个好主意……这次(
)大嘴鸟先生能全都送对吗(
)13、这篇短文一共有()个自然段。14、给文中最后一个自然段打上标点符号。15、这篇短文讲的是大嘴鸟先生_____________________的故事。16、读了文中划线的句子,我猜测“抱怨”的意思是_______________________。17、从这个小故事中,你懂得了什么?__________________________________________________18、看图写话。图中的人物都有谁?他们分别在做什么?仔细观察图片,简单写一写吧!【参考答案】1.嘻嘻哈哈(3)、浴桶
洗澡
容易(4)、决定
商店【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“圆、热闹、嘻、桶、澡、商”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.
华民族
团
员
冒
冲
记
饭
休息
药
舍
死
敬
格3.
口渴和缺水有关,喝水要用口
扌
六4.
牛郎
轻飘飘
磨坊
烧水
结巴
明朗
漂白
蘑菇
浇水
洁白【详解】本题考查给字组词。难度不大,需注意组词的合理性。同时需要注意形近字之间的区分。飘是指随风摇动或飞扬;而漂是指浮在液体表面顺着液体流动或风吹动的方向移动、漂白等。要多根据形近字之间的部首,进行相应的区分。郎:新郎、郎君飘:飘动、飘扬磨:磨刀石、磨灭烧:烧开、燃烧结:结实、结果朗:开朗、朗读漂:漂动、水漂蘑:蘑菇、口蘑浇:浇灌、浇头洁:洁净、清洁5.叔叔您好,为了您自己和大家的安全,请把口罩带上可以吗?6.
战士一样笔直地站在那里
雪白雪白的
一个大大的棉花糖【解析】本题主要考查仿写句子的能力。作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,所仿写的句子定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。结合题干来看,考查比喻的修辞方法。比喻的特点是有两个不同类的事物,且要有共同点。我们做题目时就先来想大树相似的事物有哪些,它们是什么特点。比如大树又粗又壮,就像战士一样笔直地站在那里。天上的云有什么特点,相类似的事物有有哪些。比如:天上的云雪白雪白的,好像一个大大的棉花糖。7.
大信立
手有余香
龙舟
艾香
太阳
北极星
大树
积雪
儿童散学归来早
映日荷花别样红
春雨惊春清谷天8.
团圆真热闹
莲叶无穷碧
荷花别样红
含西岭千秋雪
东吴万里船
春雨惊春清
秋处
冬雪雪冬
指南针
原始森林
世界
自己做什么最容易9.9、6##六
10、,!
11、请裁缝做衣裳,最后没做成
12、
衣裳
扣不上
套不进去
每天都在变化【解析】9、本题考查数自然段。每个自然段的开头都会空出两个汉字的位置。只要看到哪一行开头空出两个汉字的位置,就说明这就是一个自然段的开始。本文共有6个自然段。10、本题考查标点的运用。逗号是句子中短暂的停顿,句号表示一句话完了之后的停顿,叹号表示语气的感叹,问号表示有疑而问,说话内容要用双引号引起来,“说”后加冒号。据此加标点为:凉风吹得她有点儿冷,她想,还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧!11、本题考查概括短文内容。能用简洁的语言概括文章的主要内容。一般陈述格式为:何人+在什么情况下+做何事+结果如何。本文主要讲月亮姑娘找裁缝做衣裳,结过因为身材一直变,没做成衣裳。12、本题考查根据短文内容填空。从第一段的“还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧”可知第一空的答案;从第二段的“衣裳做得真漂亮,可惜太小,穿在身上连扣子也扣不上。”可知第二空的答案;从第三段的“她来取衣裳了。衣裳做得更漂亮,可惜连套也套不进去。”可知第三空的答案;从第段的句子“不是您量不准,而是我每天都在变化。”可知第四空的答案;13、5##五
14、,
?
15、送快递,送错地方
16、不满意,责怪别人
17、做事不能太匆忙太粗心【解析】13、本题考查了对自然段的辨析。每个自然段前空两个字的格,每个自然段结束后,另起一行空两格。由此可知,本文共有5个自然段。14、本题考查加标点。逗号是句子中短暂的停顿,句号表示一句话完了之后的停顿,叹号表示语气的感叹,问号表示有疑而问,说话内容要用双引号引起来,“说”后加冒号。据此加标点为:这次,大嘴鸟先生能全都送对吗?15、本题考查概括文章的主要内容。能用简洁的语言概括文章的主要内容。一般陈述格式为:何人+在什么情况下+做何事+结果如何。这篇短文讲的是大嘴鸟先生开了一家快递公司,因为订单太多,结果把东西全都送错了地方。16、本题考查了学生对于句中加点词语的理解。要想理解重点词语,就要先理解整个词语或句子的意义,结合平时的学习积累,运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。从句子“抱怨的电话响个不停”可知“抱怨”
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