八上语文期中复习古诗文默写强化训练

八上语文期中复习古诗文默写强化训练1．直接默写，（1）树树皆秋色，山山唯落晖。（《野望））（2）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。《黄鹤楼》）（3）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（《使至塞上》）（4）山随平野尽，江入大荒流。（《渡荆门送别》）（5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）（6）此物何足贵？但感别经时。（《庭中有奇树》）（7）老骥伏枥，志在千里。（《龟虽寿》）（8）冰霜正惨凄，终岁常端正。（《赠从弟（其二）》）（9）柴门何萧条，狐兔翔我宇。（《梁甫行》）（10）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）（11）知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。《国风·王风·黍离》2．请在下面横线上填写相应的句子。（1）东皋薄暮望，徙倚欲何依。（王绩《野望》）（2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（3）萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）（4）仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）（5）馨香盈怀袖，路远莫致之。（《庭中有奇树》）（6）烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（7）岂不罹凝寒？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）（8）剧哉边海民，寄身于草野。（曹植《梁甫行》）3．默写填空。（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《<孟子>二章》）（3）仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。（李清照《渔家傲》）（4）无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》）（5）《愚公移山》中，表明愚公对人力与自然关系具有正确认识的句子是：子子孙孙无穷匮也，而山不加增……（6）鲁迅留学日本，见到驿站“日暮里”而起思乡之情，正如崔颢在《黄鹤楼》中所言：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”4．根据所给信息默写相应内容。（1）山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（3）风声一何盛，松枝一何劲！（刘桢《赠从弟》（其二））（4）大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”。（《藤野先生》）（5）王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画奇特壮美的沙漠景象的句子是“大漠孤烟直，长河落日圆”。（6）白居易《钱塘湖春行》中，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描绘了一幅花儿渐放，草儿初长的早春花草图。5．古诗文默写（1）夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净·沙秋思》）（2）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）（3）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（4）遥怜故园菊，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（5）王湾的《次北固山下》一诗中描写了时序更替中的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。（6）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一书中用“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的诗句，借月亮表达对友人的关切。（7）古人常用书信表达对远方亲人的思念之情，请写出古诗词中含有“书”字的连续的两句：乡书何处达，归雁洛阳边。6．默写古诗文。（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）（2）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（3）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）（4）王绩在《野望》中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。（5）王维在《使之塞上》中把自己孤寂的情绪和大漠奇特壮丽的景色融合在一起，意境雄浑，视野开阔的千古壮观的名句是大漠孤烟直，长河落日圆。（6）白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。7．理解性默写（1）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（《黄鹤楼》）（2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（《与朱元思书》）（3）两岸石壁，五色交辉。（《答谢中书书》）（4）《答谢中书书》中统领全文的句子是：山川之美，古来共谈。（5）王维在《使至塞上》一诗中，用写景来交代行踪，用比喻来暗示内心抑郁，飘零之感的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。（6）王绩《野望》中“树树皆秋色，山山唯落晖”两句，写由中树木秋意环抱，略显萧瑟却也不失宁静恬淡。（7）李白在《渡荆门送别》中用“月下飞天镜，云生结海楼”描绘出月圆云起、水静岸阔的壮丽奇幻景观。8．默写填空。（1）东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖（王绩《野望》）（2）老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（3）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》）（4）崔颢在《黄鹤楼》中以时间和空间的组合产生了历史的纵深感和空间的开阔感，抒发岁月难再，世事茫然的空幻感的两句是“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”。（5）王维在《使至塞上》中使用比喻的修辞手法，以景物比作自身，传达出漂泊无定的内心感受的一句是：“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。（6）白居易在《钱塘湖春行》中使用了直抒胸臆手法，表达完全陶醉在这美好的湖光山色之中的喜悦之情的一句是：“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”。9．根据所给信息默写相应内容。（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（郦道元《三峡》）（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（3）岂不罹凝寒？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》其二）（4）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（5）仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）（6）老骥伏枥，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（7）王维《使至塞上》中用传神笔法刻画出奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。（8）曹植《梁甫行》中，用“柴门何萧条，狐兔翔我宇”两句咏叹家园荒芜，狐兔出没，抒发感慨，深化主题。10．读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。（1）相顾无相识，长歌怀采薇。（王绩《野望》）（2）岂不罹凝寒？松柏有本性（刘桢《赠从弟》）（3）自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》）（4）老骥伏枥，志在千里。（曹操《观沧海》）（5）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反（吴均《与朱元思书》）（6）《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。（7）李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。11．默写填空。（1）渡远荆门外，来从楚国游。（李白《渡荆门送别》）（2）攀条折其荣，将以遗所思。（《古诗十九首·庭中有奇树》）（3）剧哉边海民，寄身于草野。（曹植《梁甫行》）（4）腾蛇乘雾，终为土灰。（曹操《龟虽寿》）（5）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）（6）王维的《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句诗，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。（7）陶醉在美景中，停息物欲之心，会收获内心的平和富足，正如吴均在《与朱元思书》中所说：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”（8）古诗是一幅幅草木明净、景色秀丽的“无声画”。登楼远眺，崔颢吟诵“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”；远望田野，王绩感叹“树树皆秋色，山山唯落晖”。12．古诗文默写。（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）（2）馨香盈怀袖，路远莫致之。（《庭中有奇树》）（3）《使至塞上》中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。（4）《钱塘湖春行》中以鸟儿活动来展示初春活动的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。《野望》一诗中运用对偶手法写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的句子是：树树皆秋色，山山唯落晖。文人墨客自古钟爱登高揽胜，借此抒怀言志。崔颢在《黄鹤楼》中借诗句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达了日暮怀归之情。13．古诗文名句填空。小温最爱阅读古诗文，认为诗文最寄情。“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”，这是陶潜对美好生活的向往之情；“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”这是柳宗元初遇小石潭的欣喜；“微君之躬，胡为乎泥中？”这是受奴役者非人的处境以及他们对统治者的满腔愤懑；《关雎》中“求之不得，寤寐思服”这是爱而不得、日思夜想的执着与深情；《子衿》中“一日不见，如三月兮”这是思而不见的无可奈何之情；《望洞庭湖赠张丞相》中“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，孟浩然心怀希冀，借鱼来婉转含蓄地表露从政的心愿；《送杜少府之任蜀州》中王勃告诉我们：“海内存知己，天涯若比邻”，面对别离，要相信真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。14．请根据语境，在横线处填入适当的古诗文名句。追随古人目光，你会发现，正是那些独特的景物触发诗人情思。黄鹤楼上所见“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让崔颢萌生思乡愁绪；《渡荆门送别》中“月下飞天镜，云生结海楼”奇幻之景令李白深感陶醉；《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”让王维感慨边塞风光的壮美；《赠从弟》（其二）中“岂不罹凝寒，松柏有本性”让刘桢赞美松柏傲雪凌霜的美好品格；《野望》中“牧人驱犊返，猎马带禽归”牧猎晚归牵动着诗人的隐居情怀。在他们笔下，无论是“急湍甚箭，猛浪若奔”中的迅疾江水，还是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”中的静谧月光，都令人浮想联翩。八上语文期中复习古诗文默写强化训练1．直接默写，（1）树树皆秋色，山山唯落晖。（《野望））（2）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。《黄鹤楼》）（3）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（《使至塞上》）（4）山随平野尽，江入大荒流。（《渡荆门送别》）（5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）（6）此物何足贵？但感别经时。（《庭中有奇树》）（7）老骥伏枥，志在千里。（《龟虽寿》）（8）冰霜正惨凄，终岁常端正。（《赠从弟（其二）》）（9）柴门何萧条，狐兔翔我宇。（《梁甫行》）（10）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）（11）知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。《国风·王风·黍离》2．请在下面横线上填写相应的句子。（1）东皋薄暮望，徙倚欲何依。（王绩《野望》）（2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（3）萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）（4）仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）（5）馨香盈怀袖，路远莫致之。（《庭中有奇树》）（6）烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（7）岂不罹凝寒？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）（8）剧哉边海民，寄身于草野。（曹植《梁甫行》）3．默写填空。（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《<孟子>二章》）（3）仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。（李清照《渔家傲》）（4）无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》）（5）《愚公移山》中，表明愚公对人力与自然关系具有正确认识的句子是：子子孙孙无穷匮也，而山不加增……（6）鲁迅留学日本，见到驿站“日暮里”而起思乡之情，正如崔颢在《黄鹤楼》中所言：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”4．根据所给信息默写相应内容。（1）山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（3）风声一何盛，松枝一何劲！（刘桢《赠从弟》（其二））（4）大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”。（《藤野先生》）（5）王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画奇特壮美的沙漠景象的句子是“大漠孤烟直，长河落日圆”。（6）白居易《钱塘湖春行》中，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描绘了一幅花儿渐放，草儿初长的早春花草图。5．古诗文默写（1）夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净·沙秋思》）（2）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）（3）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（4）遥怜故园菊，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（5）王湾的《次北固山下》一诗中描写了时序更替中的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。（6）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一书中用“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的诗句，借月亮表达对友人的关切。（7）古人常用书信表达对远方亲人的思念之情，请写出古诗词中含有“书”字的连续的两句：乡书何处达，归雁洛阳边。6．默写古诗文。（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）（2）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（3）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）（4）王绩在《野望》中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。（5）王维在《使之塞上》中把自己孤寂的情绪和大漠奇特壮丽的景色融合在一起，意境雄浑，视野开阔的千古壮观的名句是大漠孤烟直，长河落日圆。（6）白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。7．理解性默写（1）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（《黄鹤楼》）（2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（《与朱元思书》）（3）两岸石壁，五色交辉。（《答谢中书书》）（4）《答谢中书书》中统领全文的句子是：山川之美，古来共谈。（5）王维在《使至塞上》一诗中，用写景来交代行踪，用比喻来暗示内心抑郁，飘零之感的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。（6）王绩《野望》中“树树皆秋色，山山唯落晖”两句，写由中树木秋意环抱，略显萧瑟却也不失宁静恬淡。（7）李白在《渡荆门送别》中用“月下飞天镜，云生结海楼”描绘出月圆云起、水静岸阔的壮丽奇幻景观。8．默写填空。（1）东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖（王绩《野望》）（2）老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（3）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》）（4）崔颢在《黄鹤楼》中以时间和空间的组合产生了历史的纵深感和空间的开阔感，抒发岁月难再，世事茫然的空幻感的两句是“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”。（5）王维在《使至塞上》中使用比喻的修辞手法，以景物比作自身，传达出漂泊无定的内心感受的一句是：“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。（6）白居易在《钱塘湖春行》中使用了直抒胸臆手法，表达完全陶醉在这美好的湖光山色之中的喜悦之情的一句是：“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”。9．根据所给信息默写相应内容。（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（郦道元《三峡》）（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（3）岂不罹凝寒？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》其二）（4）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（5）仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）（6）老骥伏枥，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（7）王维《使至塞上》中用传神笔法刻画出奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。（8）曹植《梁甫行》中，用“柴门何萧条，狐兔翔我宇”两句咏叹家园荒芜，狐兔出没，抒发感慨，深化主题。10．读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。（1）相顾无相识，长歌怀采薇。（王绩《野望》）（2）岂不罹凝寒？松柏有本性（刘桢《赠从弟》）（3）自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》）（4）老骥伏枥，志在千里。（曹操《观沧海》）（5）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反（吴均《与朱元思书》）（6）《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。（7）李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。11．默写填空。（1）渡远荆门外，来从楚国游。（李白《渡荆门送别》）（2）攀条折其荣，将以遗所思。（《古诗十九首·庭中有奇树》）（3）剧哉边海民，寄身于草野。（曹植《梁甫行》）（4）腾蛇乘雾，终为土灰。（曹操《龟虽寿》）（5）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）（6）王维的《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句诗，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。（7）陶醉在美景中，停息物欲之心，会收获内心的平和富足，正如吴均在《与朱元思书》中所说：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”（8）古诗是一幅幅草木明净、景色秀丽的“无声画”。登楼远眺，崔颢吟诵“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”；远望田野，王绩感叹“树树皆秋色，山山唯落晖”。12．古诗文默写。（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）（2）馨香盈怀袖，路远莫致之。（《