高中生物学科期末考试题汇编

高中生物学科期末考试题汇编一、细胞的分子组成与结构考点聚焦：围绕生物大分子（蛋白质、核酸、糖类、脂质）的结构功能、细胞亚显微结构识别及细胞器分工协作展开，需结合“结构与功能相适应”的生命观念分析问题，重点突破细胞器特异性功能（如溶酶体、叶绿体、线粒体）及分泌蛋白合成运输路径。（一）选择题1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.核糖体是所有生物共有的细胞器，其形成都与核仁有关B.线粒体是细胞的“动力车间”，能为所有生命活动供能C.溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器D.叶绿体是植物细胞特有的细胞器，其类囊体膜上只进行光反应解析：选项A：核糖体是原核与真核生物共有的细胞器，但原核生物无核仁，其核糖体形成与核仁无关（原核核糖体由拟核区的rRNA和蛋白质组装），故A错误。选项B：线粒体通过有氧呼吸为细胞提供大量ATP，但光合作用暗反应的ATP来自光反应（叶绿体类囊体膜），并非线粒体供能，故B错误。选项C：溶酶体的水解酶可分解自身衰老细胞器（如线粒体），实现细胞器更新，同时参与细胞自噬等过程，C正确。选项D：叶绿体类囊体膜上进行光反应（ATP、NADPH合成），但类囊体膜上的酶也参与电子传递链；此外，某些低等生物（如衣藻、眼虫）也含叶绿体，因此“植物细胞特有”表述不准确，且“只进行光反应”忽略了膜上的其他生理过程，D错误。答案：C（二）非选择题2.下图为某动物细胞亚显微结构模式图，请据图回答（图注：①细胞膜、②线粒体、③核糖体、④内质网、⑤高尔基体、⑥细胞核）：（1）图中参与分泌蛋白合成与运输的细胞器有______（填序号），该过程体现了生物膜系统在______上的协调配合。（2）若该细胞为浆细胞，其分泌的抗体从合成到分泌出细胞，依次经过的细胞结构是______（用序号和箭头表示）。（3）结构②的内膜向内折叠形成嵴，其意义是______。解析：（1）分泌蛋白合成路径：核糖体（③）合成多肽链→内质网（④）加工折叠→高尔基体（⑤）分类包装→细胞膜分泌（非细胞器），线粒体（②）供能。生物膜系统（内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体膜等）在结构（囊泡运输体现膜的融合）和功能（分工合作完成分泌）上协调配合。（2）抗体（分泌蛋白）的合成运输：③核糖体（合成）→④内质网（加工）→⑤高尔基体（包装）→①细胞膜（分泌）。注意“细胞结构”包含细胞膜，故路径为③→④→⑤→①。（3）线粒体嵴增大内膜面积，为有氧呼吸第三阶段（[H]与O₂结合生成水）的酶提供更多附着位点，提高呼吸效率。答案：（1）②③④⑤；结构和功能（2）③→④→⑤→①（3）增大内膜面积，为有氧呼吸第三阶段的酶提供更多附着位点二、细胞代谢考点聚焦：需掌握酶的特性（高效性、专一性、作用条件）、ATP的来源与去路，重点突破细胞呼吸的阶段分析（有氧/无氧的物质变化、能量释放）、光合作用的光反应与暗反应联系（物质循环、能量转化），以及环境因素（光、CO₂、温度）对两大代谢的影响，常结合曲线、实验设计考查“变量分析”与“数据解读”能力。（一）选择题3.将某植物幼苗置于密闭透明容器中，在适宜温度和光照下培养，容器内CO₂浓度随时间变化的曲线如图（横坐标为时间，纵坐标为CO₂浓度，曲线先下降后稳定）。下列分析错误的是（）A.0~t₁段，光合作用强度大于呼吸作用强度B.t₁~t₂段，容器内O₂浓度逐渐升高C.t₂时，植物的光合速率等于呼吸速率D.若突然遮光，短时间内叶绿体中C₃含量会减少解析：选项A：0~t₁段CO₂浓度下降，说明光合消耗的CO₂多于呼吸产生的，即光合强度＞呼吸强度，A正确。选项B：t₁~t₂段CO₂浓度仍下降（直到t₂稳定），说明光合仍消耗CO₂、产生O₂，因此O₂浓度持续升高，B正确。选项C：t₂时CO₂浓度稳定，说明光合产生的O₂（及消耗的CO₂）与呼吸产生的CO₂（及消耗的O₂）相等，即光合速率=呼吸速率，C正确。选项D：突然遮光，光反应停止，ATP和NADPH减少，C₃的还原（C₃→C₅+葡萄糖）减慢，但CO₂固定（C₅→C₃）仍正常进行，因此C₃含量增加，D错误。答案：D（二）非选择题4.为研究温度对某植物光合速率的影响，科研人员在不同温度下测定了该植物的净光合速率（Pn）和呼吸速率（R），结果如下表：温度（℃）1520253035-------------------------------Pn（μmol·m⁻²·s⁻¹）1015201812R（μmol·m⁻²·s⁻¹）23456（1）总光合速率（真正光合速率）=______+______。25℃时，该植物的总光合速率为______μmol·m⁻²·s⁻¹。（2）分析表格，该植物净光合速率的最适温度是______℃，判断依据是______。（3）若将该植物从30℃移至25℃环境，短时间内叶绿体中ATP的含量会______，原因是______。解析：（1）总光合速率是“真正光合作用制造有机物的速率”，等于净光合速率（Pn，有机物积累速率）加上呼吸速率（R，有机物消耗速率）。25℃时，Pn=20，R=4，故总光合速率=20+4=24。（2）净光合速率（Pn）反映有机物积累能力，表格中25℃时Pn最大（20），说明该温度下有机物积累最多，为净光合最适温度。（3）从30℃（较高温）移至25℃（适温），光合酶活性升高，光反应（ATP合成）和暗反应（ATP消耗）均增强，但光反应增强更显著（或温度降低后，光反应相关酶活性升高，ATP合成速率加快，而暗反应消耗ATP的速率暂时未明显变化），因此ATP含量增加。答案：（1）净光合速率（Pn）；呼吸速率（R）；24（2）25；25℃时净光合速率（Pn）最大，有机物积累最多（3）增加；温度降低后，光合酶活性升高，光反应产生ATP的速率加快，而暗反应消耗ATP的速率暂时未明显变化（或光反应增强更显著）三、遗传的基本规律考点聚焦：核心是孟德尔定律的应用，需掌握“基因型推导→性状分离比分析→概率计算”的逻辑链，突破显性致死、不完全显性等变式遗传，以及伴性遗传的“交叉遗传”“雌雄表型差异”等特点，结合遗传系谱图的“显隐性判断→基因位置→基因型推导”三步法解题。（一）选择题5.下图为某单基因遗传病的系谱图（Ⅰ-1正常，Ⅰ-2患病；Ⅱ-1正常，Ⅱ-2患病；Ⅲ-1患病，Ⅲ-2正常），相关分析错误的是（）A.该病可能为常染色体隐性遗传病B.若Ⅰ-1携带致病基因，则该病为常染色体隐性遗传病C.若Ⅱ-2不携带致病基因，则Ⅲ-2为携带者的概率为1/2D.若该病为伴X隐性遗传病，则Ⅲ-1的致病基因来自Ⅰ-2解析：选项A：系谱图中“父母一方患病、一方正常，子代既有患病也有正常”，若为常染色体隐性（如Ⅰ-1为Aa、Ⅰ-2为aa），则Ⅱ-1为Aa（正常）、Ⅱ-2为aa（患病）；Ⅱ-1（Aa）×Ⅱ-2（aa）→Ⅲ-1（aa，患病）、Ⅲ-2（Aa，正常），符合系谱图，A正确。选项B：若Ⅰ-1携带致病基因（即杂合子Aa），若为伴X隐性，Ⅰ-1为男性正常，基因型为X^AY（不携带隐性致病基因X^a），因此该病只能为常染色体隐性（Ⅰ-1Aa、Ⅰ-2aa），B正确。选项C：若Ⅱ-2不携带致病基因（即基因型为AA），结合系谱图，该病应为常染色体隐性（若为伴X隐性，Ⅱ-2为男性患病，基因型为X^aY，必然携带致病基因X^a，矛盾）。此时Ⅱ-1为aa（患病）、Ⅱ-2为AA（不携带），则Ⅲ-2的基因型只能为Aa（aa×AA→Aa），因此Ⅲ-2为携带者的概率为1（而非1/2），C错误。选项D：若为伴X隐性，Ⅲ-1（X^aY）的致病基因X^a来自母亲Ⅱ-1（X^AX^a），而Ⅱ-1的X^a来自父亲Ⅰ-2（X^aY），因此Ⅲ-1的致病基因最终来自Ⅰ-2，D正确。答案：C（二）非选择题6.果蝇的灰体（E）对黑檀体（e）为显性，红眼（R）对白眼（r）为显性，控制这两对性状的基因分别位于常染色体和X染色体上。现有一只灰体红眼雌果蝇与一只黑檀体红眼雄果蝇杂交，F₁的表现型及比例为：灰体红眼♀:灰体白眼♂:黑檀体红眼♀:黑檀体白眼♂=3:1:3:1。（1）亲本中灰体红眼雌果蝇的基因型为______，黑檀体红眼雄果蝇的基因型为______。（2）F₁中灰体红眼雌果蝇的基因型有______种，其中杂合子的比例为______。（3）若从F₁中选取一只灰体红眼雌果蝇与一只灰体红眼雄果蝇杂交，子代中出现黑檀体白眼果蝇的概率为______。解析：（1）体色分析：灰体（E_）×黑檀体（ee）→F₁灰体:黑檀体=（3+1）:（3+1）=1:1，说明亲本灰体为Ee（Ee×ee→Ee:ee=1:1）。眼色分析：红眼雌（X^RX^-）×红眼雄（X^RY）→F₁红眼♀:白眼♂=（3+3）:（1+1）=3:1，说明雌蝇全红眼、雄蝇红眼:白眼=1:1，因此亲本雌蝇基因型为X^RX^r（X^RX^r×X^RY→X^RX^R、X^RX^r、X^RY、X^rY，雌蝇全红眼，雄蝇红眼:白眼=1:1）。综上，亲本基因型为EeX^RX^r（灰体红眼雌）、eeX^RY（黑檀体红眼雄）。（2）F₁中灰体红眼雌果蝇的基因型：体色为Ee（灰体），眼色为X^RX^R或X^RX^r（红眼雌），因此基因型为EeX^RX^R、EeX^RX^r，共2种。杂合子分析：EeX^RX^R（E杂合、X纯合）和EeX^RX^r（E杂合、X杂合）均为杂合子（至少一对基因杂合）。F₁中灰体红眼雌果蝇的总数为2份（EeX^RX^R和EeX^RX^r各1份），因此杂合子比例为1（或100%）。（3）从F₁中选灰体红眼雌（EeX^RX^-）和灰体红眼雄（EeX^RY）杂交，子代出现黑檀体白眼（eeX^rY）的概率：体色：Ee×Ee→ee的概率为1/4。眼色：若雌为X^RX^r（概率1/2），则X^RX^r×X^RY→X^rY的概率为1/4（雄蝇中X^rY的概率1/2，总后代中1/4）；若雌为X^RX^R（概率1/2），则X^RX^R×X^RY→X^rY的概率为0。总概率：（1/2×1/4×1/4）+（1/2×1/4×0）=1/32。四、生物的变异、进化与育种考点聚焦：需掌握变异类型（基因突变、基因重组、染色体变异）的判断与应用，突破育种方案的“原理→步骤→优缺点”分析（杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种），结合现代生物进化理论（种群基因频率、隔离与物种形成）分析生物进化的实质与方向。（一）选择题7.下列关于生物变异和育种的叙述，错误的是（）A.基因突变可产生新基因，为生物进化提供原始材料B.基因重组可发生在减数分裂Ⅰ前期（交叉互换）和后期（非同源染色体自由组合）C.单倍体育种能明显缩短育种年限，但其原理仅为染色体数目变异D.多倍体育种常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，原理是抑制纺锤体形成解析：选项A：基因突变是新基因产生的途径，为生物进化提供原始材料，A正确。选项B：基因重组包括减数分裂Ⅰ前期同源染色体非姐妹染色单体交叉互换，以及后期非同源染色体上非等位基因自由组合，B正确。选项C：单倍体育种的原理包括基因重组（杂交获得F₁）和染色体数目变异（秋水仙素诱导染色体加倍），因此“仅为染色体数目变异”错误，C错误。选项D：秋水仙素抑制纺锤体形成，导致染色体不能移向两极，从而使细胞内染色体数目加倍，多倍体育种常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗（单倍体育种处理单倍体幼苗），D正确。答案：C（二）非选择题8.某二倍体植物的花色由两对等位基因（A/a、B/b）控制，其中A基因控制红色色素合成，B基因抑制A基因表达（a、b基因无此功能）。现用纯合白花植株（甲）与纯合红花植株（乙）杂交，F₁全为白花，F₁自交得F₂，F₂的表现型及比例为白花:红花:粉花=12:3:1。（1）该植物花色的遗传遵循______定律，亲本甲的基因型为______。（2）F₂中白花植株的基因型有______种，其中纯合子的比例为_____