学生消防知识竞赛试题及答案

学生消防知识竞赛试题及答案一、选择题1.我国消防宣传日是哪一天？()A.11月9日B.1月19日C.9月11日答案：A解析：11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。2.下列哪种灭火器适用于扑灭可燃固体、可燃液体、可燃气体和电气设备的初起火灾？()A.二氧化碳灭火器B.干粉灭火器C.泡沫灭火器答案：B解析：干粉灭火器可扑灭一般火灾，还可扑灭油，气等燃烧引起的失火。主要用于扑救石油、有机溶剂等易燃液体、可燃气体和电气设备的初期火灾。二氧化碳灭火器适用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表、600伏以下电气设备及油类的初起火灾。泡沫灭火器适用于扑救一般B类火灾，如油制品、油脂等火灾，也可适用于A类火灾，但不能扑救B类火灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质火灾；也不能扑救带电设备及C类和D类火灾。3.身上着火后，下列哪种灭火方法是错误的？()A.就地打滚B.用厚重衣物覆盖压灭火苗C.迎风快跑答案：C解析：身上着火时迎风快跑会让空气加速流动，为燃烧提供更多的氧气，从而使火势更旺，不利于灭火。就地打滚可以隔绝空气，用厚重衣物覆盖压灭火苗也能起到隔绝空气的作用，从而达到灭火的目的。4.当遇到火灾时，要迅速向（）逃生。A.着火相反的方向B.人员多的方向C.安全出口的方向答案：C解析：发生火灾时，安全出口是经过设计和规划的用于人员疏散的通道，通向相对安全的区域。向安全出口的方向逃生能够最大程度地保障人员的安全。着火相反的方向不一定是安全的，可能存在其他危险或者没有有效的疏散通道。人员多的方向可能会造成拥挤和踩踏等事故，不利于快速逃生。5.火灾发生时，湿毛巾折叠8层为宜，其烟雾浓度消除率可达（）。A.40%B.60%C.80%答案：B解析：实验证明，湿毛巾折叠8层为宜，此时其烟雾浓度消除率可达60%，能在一定程度上过滤烟雾中的有害物质，为逃生提供更好的呼吸环境。6.下列物质中，属于易燃易爆压缩气体或液化气体的有（）。A.液氨B.空气C.氮气答案：A解析：液氨是一种易燃易爆的压缩气体，具有腐蚀性且容易挥发，与空气混合能形成爆炸性混合物，遇明火、高热能引起燃烧爆炸。空气是多种气体的混合物，不属于易燃易爆压缩气体或液化气体。氮气通常情况下化学性质稳定，不易燃烧和爆炸，也不属于易燃易爆压缩气体或液化气体。7.公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员应（）。A.迅速撤离B.抢救贵重物品C.组织引导在场群众疏散答案：C解析：根据相关法律法规和安全责任要求，公共场所的现场工作人员有责任和义务在火灾发生时组织引导在场群众疏散，以保障人员的生命安全。迅速撤离和抢救贵重物品都不是首要任务，保障人员生命安全才是最重要的。8.依据《建筑设计防火规范》，我国将生产的火灾危险性分为（）。A.四组B.五类C.七种答案：B解析：《建筑设计防火规范》将生产的火灾危险性分为甲、乙、丙、丁、戊五类，不同类别的生产火灾危险性不同，在建筑设计、消防设施配置等方面有不同的要求。9.下列（）火灾不能用水扑灭？A.棉布、家具B.金属钾、钠C.木材、纸张答案：B解析：金属钾、钠等活泼金属与水会发生剧烈反应，生成氢气并释放大量的热，可能会引发爆炸，所以不能用水扑灭。棉布、家具和木材、纸张着火可以用水扑灭，水可以降低温度并隔绝空气。10.电脑着火了，应（）。A.迅速往电脑上泼水灭火B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑C.马上拨打火警电话，请消防队来灭火答案：B解析：迅速往电脑上泼水灭火可能会导致触电事故，而且水可能会损坏电脑内部的电子元件。拔掉电源后用湿棉被盖住电脑可以隔绝空气，达到灭火的目的。马上拨打火警电话请消防队来灭火是在火势无法控制的情况下采取的措施，对于刚着火的电脑，先采取一些自救措施是可行的。11.火灾初起阶段是扑救火灾（）的阶段。A.最不利B.最有利C.较不利答案：B解析：火灾初起阶段，火势较小，燃烧面积不大，温度较低，尚未形成强烈的热对流和燃烧扩展，此时如果及时采取有效的灭火措施，很容易将火灾扑灭，所以是扑救火灾最有利的阶段。12.采取适当的措施，使燃烧因缺乏或断绝氧气而熄灭，这种方法称作（）。A.窒息灭火法B.隔离灭火法C.冷却灭火法答案：A解析：窒息灭火法是指阻止空气流入燃烧区或用不燃烧区或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭的灭火方法。隔离灭火法是将正在燃烧的物质和周围未燃烧的可燃物质隔离或移开，中断可燃物质的供给，使燃烧因缺少可燃物而停止。冷却灭火法是将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以增加散热量，降低燃烧物的温度于燃点以下，使燃烧停止。13.凡是在特级动火区域内的动火必须办理（）。A.相关手续B.许可证C.特级动火证答案：C解析：特级动火是指在处于运行状态的易燃易爆生产装置、输送管道、储罐、容器等重要部位的具有特殊危险的动火作业。在特级动火区域内的动火必须办理特级动火证，以严格控制动火作业的安全。14.由于行为人的过失引起火灾，造成严重后果的行为，构成（）。A.纵火罪B.失火罪C.玩忽职守罪答案：B解析：失火罪是指由于行为人的过失引起火灾，造成严重后果，危害公共安全的行为。纵火罪是故意放火焚烧公私财物，危害公共安全的行为。玩忽职守罪是国家机关工作人员对工作严重不负责任，致使公共财产、国家和人民的利益遭受重大损失的行为。15.用灭火器进行灭火的最佳位置是（）。A.下风位置B.上风或侧风位置C.离起火点10米以上的位置答案：B解析：在上风或侧风位置使用灭火器灭火，可以避免灭火剂被风吹回，影响灭火效果，同时也能防止烟雾和热气对灭火人员造成伤害。下风位置会使灭火人员受到烟雾、热气和灭火剂的影响，不利于灭火操作。离起火点10米以上的位置可能会导致灭火剂无法有效到达火源，影响灭火效果。16.据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于（）。A.被火直接烧死B.烟气窒息致死C.跳楼或惊吓致死答案：B解析：火灾发生时，会产生大量的烟雾和有毒气体，这些烟雾和有毒气体含有一氧化碳、二氧化碳、氰化氢等有害物质，人吸入后会导致中毒、昏迷甚至窒息死亡。在火灾中，很多人由于缺乏有效的防护措施，在烟雾中无法呼吸，最终因烟气窒息致死。被火直接烧死和跳楼或惊吓致死的比例相对较小。17.检查燃气用具是否漏气时，通常采用（）来寻找漏气点。A.划火柴B.肥皂水C.闻气味答案：B解析：用肥皂水检查燃气用具是否漏气是一种安全有效的方法。将肥皂水涂抹在燃气管道、接口等部位，如果有气泡产生，说明该部位存在漏气现象。划火柴寻找漏气点是非常危险的行为，可能会引发燃气爆炸。闻气味虽然可以发现明显的漏气情况，但对于一些轻微的漏气可能无法及时察觉，而且有些燃气可能经过特殊处理，气味不明显。18.燃放礼花时以下（）行为是正确的。A.捂耳靠近点火B.在空旷处支撑牢固再点燃C.点着后注意观察答案：B解析：在空旷处支撑牢固再点燃礼花可以确保燃放安全，避免礼花因倾倒等原因造成危险。捂耳靠近点火是非常危险的行为，可能会被礼花炸伤。点着后注意观察虽然有一定的必要，但如果距离过近，也会存在安全隐患。19.公共场所内严禁带入和存放（）。A.香烟B.易燃易爆物品C.食品答案：B解析：公共场所人员密集，一旦发生易燃易爆物品爆炸或火灾等事故，会造成严重的人员伤亡和财产损失，所以严禁带入和存放易燃易爆物品。香烟在一些特定的公共场所如加油站等是禁止的，但在一般公共场所并非绝对禁止。食品可以带入和存放在公共场所。20.当打开房门闻到燃气气味时，首先应迅速（），以防止引起火灾。A.打开燃气灶具查找漏气部位B.打开门窗通风C.拨打119向消防队报警答案：B解析：当打开房门闻到燃气气味时，打开门窗通风可以降低室内燃气浓度，减少爆炸和火灾的危险。打开燃气灶具查找漏气部位可能会产生明火，引发燃气爆炸。拨打119向消防队报警是在采取了通风等措施后，仍然无法解决问题或者情况比较严重时才采取的措施。二、填空题1.我国消防工作贯彻____的方针。答案：预防为主、防消结合解析：“预防为主、防消结合”是我国消防工作的基本方针。“预防为主”就是在消防工作的指导思想上，把预防火灾放在首位，动员和依靠人民群众贯彻落实各项防火的行政措施、技术措施和组织措施，从根本上防止火灾发生。“防消结合”就是在积极做好防火工作的同时，在人力、物力、技术上做好灭火的充分准备，一旦发生火灾，能够迅速有效地予以扑灭，最大限度地减少火灾所造成的人身伤亡和财产损失。2.灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示____。答案：压力正常解析：灭火器压力表的指针在绿色区域表示压力正常，灭火器可以正常使用。指针指在红色区域表示压力过低，灭火器可能无法正常喷射灭火剂。指针指在黄色区域表示压力过高，虽然此时灭火器仍可使用，但存在一定的安全隐患，可能会导致灭火器筒体破裂等问题。3.火灾逃生的四个要点是____、果断迅速逃离火场、寻找逃生之路、等待他救。答案：防烟熏解析：在火灾中，烟雾是造成人员伤亡的主要原因之一。防烟熏可以通过用湿毛巾捂住口鼻、低姿前行等方法，减少吸入烟雾和有毒气体，为逃生争取更多的时间和机会。果断迅速逃离火场、寻找逃生之路和等待他救也是火灾逃生的重要要点。4.单位在实施消防工作时原则是____、突出重点、保障安全、综合治理。答案：依法管理解析：单位在实施消防工作时应遵循依法管理的原则，依据国家相关的法律法规和消防技术标准，建立健全消防安全管理制度，落实消防安全责任，确保消防工作的规范化和法制化。突出重点、保障安全、综合治理也是单位消防工作的重要原则，要针对单位的重点部位和关键环节，采取有效的消防安全措施，保障单位的消防安全，同时要综合运用多种手段，加强消防安全管理。5.火灾发生时，人员疏散的先后顺序是____。答案：先疏散受火灾威胁最严重的人员解析：在火灾发生时，应优先疏散受火灾威胁最严重的人员，如老人、儿童、残疾人、病人等行动不便的人员，以及处于火灾现场附近、容易受到火势和烟雾影响的人员。这样可以最大程度地保障人员的生命安全。然后再有序疏散其他人员。6.消防设施、器材或者消防安全标志的配置、设置不符合国家标准、行业标准，或者未保持完好有效的，责令改正，处____罚款。答案：五千元以上五万元以下解析：根据《中华人民共和国消防法》第六十条规定，单位违反本法规定，有下列行为之一的，责令改正，处五千元以上五万元以下罚款：（一）消防设施、器材或者消防安全标志的配置、设置不符合国家标准、行业标准，或者未保持完好有效的。7.消防车道的净宽度和净空高度均不应小于____米。答案：4解析：为了确保消防车能够顺利通行，消防车道的净宽度和净空高度均不应小于4米。这是为了保证消防车在紧急情况下能够快速到达火灾现场，进行灭火和救援工作。8.任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、____的义务。答案：报告火警解析：《中华人民共和国消防法》规定，任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。报告火警是及时发现和扑救火灾的重要环节，能够为消防救援工作争取宝贵的时间。9.泡沫灭火器主要用于扑救____火灾。答案：一般B类火灾，如油制品、油脂等火灾，也可适用于A类火灾解析：泡沫灭火器通过喷射泡沫覆盖在燃烧物表面，隔绝空气，起到灭火的作用。它适用于扑救一般B类火灾，如油制品、油脂等火灾，也可适用于A类火灾中的木材、棉布等固体物质火灾，但不能扑救B类火灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质火灾，也不能扑救带电设备及C类和D类火灾。10.室内不得存放超过____公斤的汽油。答案：0.5解析：汽油是易燃易爆物品，在室内存放过多的汽油会存在很大的安全隐患。为了保障人员和财产的安全，室内不得存放超过0.5公斤的汽油。三、判断题1.消防通道可以临时占用。()答案：错误解析：消防通道是火灾发生时供消防车通行和人员疏散的重要通道，必须保持畅通无阻。临时占用消防通道会影响消防车的通行和救援工作的开展，可能导致火灾蔓延，造成严重的人员伤亡和财产损失。根据相关法律法规，占用、堵塞、封闭消防通道是违法行为。2.凡是能引起可燃物着火或爆炸的热源统称为点火源。()答案：正确解析：点火源是指能够使可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源。常见的点火源包括明火、高温物体、电火花、静电放电、雷击等。这些点火源能够提供足够的能量，使可燃物达到着火点，从而引发燃烧或爆炸。3.可以拨打火险报警电话“119”演练报火警。()答案：错误解析：“119”是火灾报警专用电话，用于在发生火灾等紧急情况时向消防队报警。随意拨打“119”演练报火警会占用公共资源，影响真正的火灾报警和救援工作，同时也是一种违法行为。如果需要进行消防演练，可以通过模拟报警等方式进行，但不能拨打“119”。4.在大楼内，火势向上蔓延的最快途径是热辐射。()答案：错误解析：在大楼内，火势向上蔓延的最快途径是热对流。热对流是指热通过流动介质将热量由空间的一处传到另一处的现象。在火灾中，热空气会上升，形成热对流，带动火焰和烟雾向上蔓延。热辐射是指物体由于具有温度而辐射电磁波的现象，它虽然也能传播热量，但在火势向上蔓延的过程中，热对流的作用更为明显。5.岗位消防安全“四知四会”中的“四会”是指：会报警，会使用消防器材，会扑救初期火灾，会逃生自救。()答案：正确解析：岗位消防安全“四知四会”是对员工消防安全知识和技能的基本要求。“四知”是指知火灾的危险性，知预防火灾措施，知火灾扑救方法，知逃生方法。“四会”是指会报警，会使用消防器材，会扑救初期火灾，会逃生自救。掌握“四知四会”能够提高员工的消防安全意识和应急处置能力。6.灭火器材设置点附近不能堆放物品，以免影响灭火器的取用。()答案：正确解析：灭火器材设置点附近堆放物品会影响灭火器的取用，在火灾发生时，可能会导致无法及时拿到灭火器进行灭火，从而延误灭火时机，造成更大的损失。因此，灭火器材设置点附近应保持畅通，不得堆放物品。7.禁止携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐公共交通工具。()答案：正确解析：公共场所和公共交通工具人员密集，一旦携带易燃易爆危险物品进入并发生爆炸或火灾等事故，会造成严重的人员伤亡和财产损失。为了保障公共安全，禁止携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐公共交通工具。8.火灾发生时烟雾太浓可大声呼叫或晃动鲜艳的衣物以救援者的注意。()答案：错误解析：在火灾发生时，烟雾太浓大声呼叫会吸入更多的烟雾和有毒气体，对身体造成更大的伤害。晃动鲜艳的衣物在烟雾中可能也不容易被救援者发现，而且可能会分散自己的注意力，不利于寻找安全的逃生通道。此时应尽量用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，寻找安全出口。9.企事业单位在开展业务工作时应该与消防安全实行同计划，同布置，同检查，同评比，同总结。()答案：正确解析：企事业单位在开展业务工作时，将消防安全与业务工作实行“五同”，即同计划、同布置、同检查、同评比、同总结，能够确保消防安全工作与业务工作同步推进，将消防安全纳入单位的整体管理体系，提高单位的消防安全管理水平，预防和减少火灾事故的发生。10.发生火灾时，基本的正确应变措施是：发出警报，疏散，在安全情况下设法扑救。()答案：正确解析：发生火灾时，首先要发出警报，让其他人员知道火灾的发生，以便及时采取疏散措施。然后组织人员疏散，确保人员的生命安全。在确保自身安全的情况下，可以尝试使用灭火器等器材进行初期火灾的扑救，控制火势的蔓延。四、简答题1.简述火灾发生时的逃生注意事项。(1).用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，防止吸入烟雾和有毒气体。(2).按照疏散指示标志的方向，有序地向安全出口疏散，不要拥挤和踩踏。(3).不要乘坐电梯，因为火灾可能会导致电梯故障，使人被困在电梯内。(4).如果无法从安全出口逃生，可以选择到相对安全的地方如阳台、天台等等待救援，用鲜艳的衣物或手电筒等发出求救信号。(5).逃生过程中要保持冷静，不要盲目奔跑，避免摔倒和受伤。(6).如果身上着火，不要奔跑，应就地打滚或用厚重衣物覆盖压灭火苗。2.简述干粉灭火器的使用方法。(1).提：提起灭火器，检查压力表指针是否在绿色区域，确保灭火器压力正常。(2).拔：拔掉保险销。(3).握：握住喷管前端，对准火源根部。(4).压：按下压把，喷射干粉进行灭火。在灭火时，要站在上风或侧风位置，由近及远，左右扫射，快速推进，直至将火扑灭。3.简述单位消防安全管理的主要内容。(1).建立健全消防安全管理制度，明确消防安全责任，落实消防安全措施。(2).开展消防安全宣传教育和培训，提高员工的消防安全意识和应急处置能力。(3).定期进行消防安全检查和巡查，及时发现和消除火灾隐患。(4).配置和维护消防设施、器材，确保其完好有效。(5).制定灭火和应急疏散预案，并定期进行演练。(6).加强用火、用电、用气安全管理，规范易燃易爆物品的储存和使用。(7).保障疏散通道、安全出口、消防车道畅通无阻。4.简述家庭火灾的预防措施。(1).定期检查电气线路，避免电线老化、短路等问题，不私拉乱接电线。(2).正确使用电器设备，避免过载使用，不用时及时拔掉插头。(3).安全使用燃气，定期检查燃气管道和接口，确保无漏气现象，使用后及时关闭阀门。(4).不在易燃物品附近使用明火，如在厨房做饭时要有人照看，不随意在室内焚烧物品。(5).保持家庭环境整洁，不堆放易燃杂物。(6).教育儿童不玩火，将打火机、火柴等放在儿童拿不到的地方。(7).配备必要的消防器材，如灭火器、应急手电筒等，并学会正确使用。5.简述火灾报警时应注意的事项。(1).准确报告火灾发生的地址，包括详细的街道名称、门牌号等，以便消防队能够快速准确地到达现场。(2).说明火灾的类型，如是一般固体火灾、液体火灾还是电气火灾等，以便消防队选择合适的灭火器材和救援方法。(3).简要描述火势大小和燃烧情况，如是否有浓烟、火焰高度等。(4).留下报警人的姓名和联系电话，以便消防队在需要时与报警人取得联系。(5).在报警后，应派人在路口等候消防车的到来，指引消防车迅速到达火灾现场。五、论述题1.论述消防安全教育对学生的重要性。消防安全教育对学生具有极其重要的意义，主要体现在以下几个方面：首先，保障学生的生命安全。学生正处于成长和学习阶段，对危险的认知和应对能力相对较弱。通过消防安全教育，学生可以了解火灾的危险性、预防火灾的方法以及在火灾发生时的逃生技巧，从而在面对火灾时能够采取正确的行动，减少伤亡事故的发生。例如，学生知道如何正确使用灭火器、如何用湿毛巾捂住口鼻逃生等，这些知识和技能能够在关键时刻挽救他们的生命。其次，培养学生的安全意识和责任感。消防安全教育可以让学生认识到消防安全不仅仅是个人的事情，也是对他人和社会的责任。学生在学习过程中会了解到火灾可能对家庭、学校和社会造成的巨大损失，从而增强他们的安全意识和责任感。他们会更加自觉地遵守消防安全规定，不随意玩火、不破坏消防设施等，并且还会向身边的人宣传消防安全知识，起到良好的示范和带动作用。再者，提高学生的应急处置能力。在消防安全教育中，通常会包括火灾演练等实践活动。通过这些演练，学生可以亲身体验火灾发生时的紧张氛围，锻炼他们在紧急情况下的应变能力和心理素质。他们学会如何在混乱中保持冷静，如何按照预定的逃生路线有序疏散，以及如何与他人合作共同应对火灾。这种应急处置能力不仅在火灾中有用，在其他紧急情况和突发事件中也同样重要。最后，促进社会的消防安全整体水平提升。学生是社会的未来，他们接受良好的消防安全教育后，会将所学的知识和理念传播到家庭和社会中。一个学生可以影响一个家庭，众多学生就可以影响整个社会。随着学生消防安全意识的提高，整个社会的消防安全意识也会相应提升，从而形成全社会共同关注和参与消防安全的良好氛围，减少火灾事故的发生，保障社会的安全稳定。2.论述如何提高学校的消防安全管理水平。提高学校的消防安全管理水平需要从多个方面入手，以下是一些具体的措施：在制度建设方面，学校应建立健全完善的消防安全管理制度。明确各部门和人员的消防安全职责，制定详细的消防安全操作规程，如用火、用电、用气安全规定，消防设施维护管理制度等。通过制度的约束，确保学校的消防安全工作有章可循，责任落实到人。同时，要定期对制度的执行情况进行检查和评估，及时发现问题并进行修订和完善。在宣传教育方面，要加强消防安全宣传教育工作。学校可以通过多种形式开展消防安全教育活动，如开设消防安全课程、举办消防安全讲座、组织消防安全知识竞赛等。向学生和教职工传授消防安全知识，包括火灾预防、火灾报警、逃生自救等方面的内容。此外，还可以利用校园广播、宣传栏、校报等宣传阵地，定期发布消防安全信息，营造浓厚的消防安全氛围。通过持续的宣传教育，提高全体师生的消防安全意识和自防自救能力。在设施建设方面，要确保消防设施的配备和维护。学校应按照相关标准和规范，配备足够数量和种类的消防设施和器材，如灭火器、消火栓、自动喷水灭火系统等。定期对消防设施进行检查、维护和保养，确保其完好有效。同时，要对消防设施的操作人员进行培训，使其掌握正确的操作方法和维护技能。此外，还要保障疏散通道、安全出口和消防车道的畅通无阻，不得锁闭、堵塞或占用。在应急预案方面，学校要制定科学合理的灭火和应急疏散预案。预案应根据学校的实际情况，明确应急处置的组织机构、职责分工、处置程序和疏散路线等内容。定期组织师生进行应急预案演练，通过演练检验预案的可行性和有效性，发现问题及时进行调整和改进。演练不仅可以提高师生在火灾发生时的应急处置能力，还可以增强师生的心理素质和团队协作能力。在监督