2025九年级物理中考实验专项练习

2025最新九年级物理中考实验专项练习（满分100分，考试时间60分钟）

姓名：________班级：________得分：________一、单项选择题（每题3分，共30分）1.在“探究电流与电压的关系”实验中，滑动变阻器的主要作用是（）A.改变电源电压B.保护电路并改变定值电阻两端的电压C.改变定值电阻的阻值D.控制电路中的电流不变2.小明用天平、量筒和水测量一块小石块的密度，实验步骤如下：①用天平测出小石块的质量m；

②在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V₁；

③用细线系住小石块，将其浸没在量筒的水中，记下水和小石块的总体积V₂；

④计算小石块的密度ρ=m/(V₂-V₁)。

下列说法正确的是（）

A.步骤②中“适量”的水是指水要能浸没小石块且放入小石块后水不超过量筒量程

B.步骤③中可以直接用手拿小石块放入量筒

C.若先测小石块的体积再测质量，会导致测得的密度偏小

D.若量筒读数时视线仰视，会导致测得的密度偏大3.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，实验前发现杠杆左端下沉，为了使杠杆在水平位置平衡，应（）A.将平衡螺母向左调节B.将平衡螺母向右调节C.在杠杆左端挂适当的钩码D.在杠杆右端挂适当的钩码4.用如图所示的装置探究“二力平衡的条件”，下列说法正确的是（）A.实验中应选择粗糙的桌面以增大摩擦力B.为了探究二力方向的关系，可以将小车扭转一个角度后释放C.为了探究二力是否作用在同一物体上，可以将卡片剪成两半D.若卡片的重力较大，会对实验结果产生影响5.在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为3V，下列说法正确的是（）A.滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡的亮度一定变亮B.实验中多次测量的目的是寻找普遍规律C.若电压表示数为2.5V时，电流表示数为0.3A，则小灯泡的额定功率为0.75WD.若小灯泡不亮，一定是小灯泡断路6.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A.弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小B.若增大拉力，木块受到的滑动摩擦力会增大C.若在木块上加一个砝码，滑动摩擦力会增大D.若将木板换成玻璃板，滑动摩擦力一定不变7.在“探究物体的动能跟哪些因素有关”实验中，让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下，撞击水平面上的木块，下列说法正确的是（）A.该实验探究的是动能与质量的关系B.通过木块被撞击后移动的距离来反映钢球动能的大小C.钢球从越高处滚下，木块被撞击后移动的距离越远，说明动能与速度无关D.若水平面绝对光滑，木块被撞击后移动的距离会更远，实验结论更明显8.在“探究液体压强与哪些因素有关”实验中，U形管压强计的金属盒放入液体中，下列说法正确的是（）A.U形管中液面的高度差越大，说明液体压强越小B.若将金属盒在同一深度转动，观察U形管液面高度差是否变化，可探究液体压强与方向的关系C.若将金属盒放入不同液体的同一深度，U形管液面高度差相同，说明液体密度相同D.若金属盒橡皮膜破损，U形管中仍会有液面高度差9.在“探究通电螺线管外部磁场方向”实验中，小磁针的作用是（）A.判断通电螺线管中电流的方向B.判断通电螺线管外部磁场的方向C.增强通电螺线管的磁场D.减弱通电螺线管的磁场10.在“探究电磁感应现象”实验中，下列说法正确的是（）A.只要导体在磁场中运动，灵敏电流计的指针就会偏转B.导体在磁场中做切割磁感线运动时，一定产生感应电流C.若将灵敏电流计换成电源，该装置可用来研究通电导体在磁场中受力运动D.该实验中，机械能转化为电能，且感应电流方向只与导体运动方向有关二、填空题（每空2分，共20分）11.在“探究电流与电阻的关系”实验中，滑动变阻器的作用是________，实验结论是：________。12.用天平测物体质量时，应将物体放在天平的________盘，砝码放在________盘；若砝码生锈了，测得的质量会________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。13.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，杠杆平衡时，动力臂L₁=0.2m，动力F₁=1N，阻力F₂=2N，则阻力臂L₂=________m；实验前调节杠杆在水平位置平衡的目的是________。14.在“测量小灯泡的电功率”实验中，若小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时电阻约为10Ω，则电源电压至少为________V；实验中滑动变阻器除了保护电路外，还起到________的作用。15.在“探究影响浮力大小的因素”实验中，将同一物体分别浸入水和酒精中，发现物体在水中受到的浮力________（选填“大于”“小于”或“等于”）在酒精中受到的浮力，说明浮力大小与________有关。三、作图题（每题5分，共10分）16.如图所示，是小球漂浮在水面上的情景，请画出小球所受重力和浮力的示意图。17.如图所示，是通电螺线管周围的磁感线分布，请在图中标出通电螺线管的N极和磁感线的方向。四、实验探究题（每题10分，共30分）18.小明在“探究二力平衡的条件”实验中，使用了如图所示的装置（卡片重力可忽略）。（1）实验中选择轻质卡片的目的是________。

（2）将卡片扭转一个角度后释放，卡片不能保持平衡，这说明二力平衡时，两个力必须作用在________上。

（3）为了探究二力方向的关系，可将小车（或卡片）________（选填“向左推”或“向右推”）后释放，观察其是否能保持平衡。

（4）若将实验装置中的小车换成木块，放在水平桌面上进行实验，________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件，原因是________。19.在“探究液体压强与哪些因素有关”实验中，小明用U形管压强计进行了如下操作：（1）实验前，发现U形管两侧液面有高度差，接下来的操作是________。

（2）比较乙、丙两图可知，在液体密度相同时，________越大，液体压强越大。

（3）比较________两图可知，在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。

（4）若将金属盒放入盐水的某一深度，U形管两侧液面高度差为h₁，再将金属盒放入水中同一深度，U形管两侧液面高度差为h₂，且h₁>h₂，则说明________。20.在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为3V。（1）请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片向右移动时，小灯泡变亮）。

（2）连接电路时，开关应________，滑动变阻器的滑片应移到________（选填“A”或“B”）端。

（3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近3V，则故障可能是________。

（4）排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.5V时，电流表示数为0.3A，则小灯泡的额定功率为________W。五、综合应用题（10分）21.小明利用如图所示的装置探究“浮力大小与排开液体重力的关系”。（1）步骤①：用弹簧测力计测出小石块的重力G；

（2）步骤②：将小石块浸没在水中（未接触容器底和侧壁），读出弹簧测力计的示数F₁；

（3）步骤③：用弹簧测力计测出小桶的重力G₂；

（4）步骤④：将小石块浸没在水中时，用小桶接住溢出的水，读出此时弹簧测力计的示数F₂和小桶与溢出水的总重力G₃。

请回答下列问题：

①小石块受到的浮力F浮=________（用测得的物理量表示）；

②小石块排开的水的重力G排=________（用测得的物理量表示）；

③若F浮________G排（选填“>”“<”或“=”），则可以得出结论：浸在液体中的物体受到的浮力等于它排开液体的重力。答案与解析一、单项选择题1.B。探究电流与电压的关系时，需控制电阻不变，通过滑动变阻器改变定值电阻两端的电压，同时保护电路。2.A。步骤②中“适量”水需满足能浸没小石块且总体积不超量程；不能用手拿小石块（会沾水影响质量）；先测体积后测质量会使质量偏大（因小石块沾水），导致密度偏大；量筒读数仰视会使V₁偏小，V₂偏小，但V₂-V₁（石块体积）偏小，密度偏大（此选项表述有争议，实际D中仰视会导致V₁偏小，V₂偏小，但V₂-V₁偏小，计算密度时若V偏小则ρ偏大，但题目中D的结论“密度偏大”可能对应其他错误，更明确的是B用手拿小石块错误）。3.B。杠杆左端下沉，说明左端力矩大，应将平衡螺母向右调节（与下沉端相反）。4.C。探究二力平衡条件时，桌面应尽量光滑（减小摩擦影响）；扭转小车释放是探究二力是否共线；剪开卡片可验证二力是否作用在同一物体上；卡片重力远小于钩码拉力，通常忽略不计（若卡片较重会影响平衡）。5.C。滑动变阻器滑片移动时，若总电阻增大，电流减小，灯泡可能变暗；多次测量是为了寻找普遍规律（额定功率是固定值）；电压2.5V、电流0.3A时，P=UI=0.75W；灯泡不亮可能是断路或接触不良。6.C。弹簧测力计示数等于滑动摩擦力（匀速直线运动）；增大拉力时，滑动摩擦力不变（压力和接触面粗糙程度不变）；加砝码会增大压力，滑动摩擦力增大；换玻璃板（更光滑）时，滑动摩擦力通常减小。7.B。同一钢球质量不变，探究的是动能与速度的关系（高度决定速度）；木块移动距离反映动能大小；高度越高，速度越大，动能越大，说明动能与速度有关；若水平面绝对光滑，木块将做匀速直线运动，无法比较距离。8.B。U形管液面高度差越大，液体压强越大；转动金属盒可探究压强与方向的关系；不同液体同一深度，高度差越大说明密度越大；橡皮膜破损时，无法形成压强差，U形管无高度差。9.B。小磁针静止时N极指向即为该点磁场方向，用于判断通电螺线管外部磁场方向。10.C。导体在磁场中运动若不切割磁感线，无感应电流；切割磁感线时，电路需闭合才产生感应电流；将灵敏电流计换成电源可研究通电导体受力；感应电流方向与导体运动方向和磁场方向均有关。二、填空题11.保护电路并改变定值电阻两端的电压；当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。12.左；右；偏小（生锈砝码质量变大，但读数按标值，导致测得物体质量偏小）。13.0.1；便于直接从杠杆上读取力臂（杠杆在水平位置平衡时，力臂与杠杆重合）。14.2.5（小灯泡额定电压2.5V，电源需至少等于额定电压）；改变小灯泡两端的电压（从而改变电流，实现多组测量）。15.大于；液体密度（水密度大于酒精，同一物体浸入时排开液体体积相同，水产生的浮力更大）。三、作图题16.重力G竖直向下（作用点在小球重心），浮力F浮竖直向上（作用点在小球重心），且F浮=G（漂浮时浮力等于重力）。17.通电螺线管的N极指向与磁感线方向一致（右手螺旋定则：右手握住螺线管，四指指向电流方向，拇指指向N极；磁感线从N极出发回到S极）。四、实验探究题18.（1）减小卡片重力对实验的影响（使二力主要来自钩码拉力）。

（2）同一条直线（扭转后释放，若二力不共线，卡片不能平衡）。

（3）向左推（或向右推，使二力方向相反后观察平衡情况）。

（4）不能；木块与桌面间存在摩擦力，会影响二力平衡的探究（需尽量减小摩擦）。19.（1）检查装置气密性（重新安装或调整压强计，使U形管两侧液面相平）。

（2）深度。

（3）乙、丁（或丙、戊，需为同一深度不同液体的对比）。

（4）在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大（h₁>h₂说明盐水压强更大）。20.（1）连接电路时，滑动变阻器应“一上一下”接入，且滑片向右移动时电阻减小（即右下接线柱接入，滑片右移时接入电阻丝变短，电流增大，灯泡变亮）。

（2）断开；B（保护电路，滑片移到最大阻值处）。

（3）小灯泡断路（