综合解析人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用同步测试练习题（含答案解析）

人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用同步测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、把高2cm的发光棒立于焦距为5cm的凸透镜前，在凸透镜后的光屏上成了4cm高的像，物体离凸透镜的距离可能是A．7.5cm

B．12.5cm

C．4.5cm

D．10cm2、如图所示，一平面镜垂直于凸透镜的主光轴，位于凸透镜的２倍焦距处，在平面镜和凸透镜之间有一发光棒，当发光棒来回移动的过程中，处于某一位置时，整个系统成像的情况中不可能出现的是（）Ａ.一个实像和两个虚像Ｂ.一个实像和一个虚像Ｃ.两个虚像，无实像Ｄ.两个实像和一个虚像3、在下列的光学器件中，对光有发散作用的是:A．凸透镜;

B．凹透镜;

C．平面镜;

D．放大镜.4、在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像．利用这一成像原理可以制成（

）A．照相机目

B．幻灯机

C．放大镜

D．潜望镜

5、安装在居民小区、银行等公共场所的电子监控系统能为监控中心的工作人员提供适时监控：光学系统收集监控区域内的景物信息，光电转换系统把光信号转换成电信号，输送到监控中心，从而实现监控。电子监控光学系统的工作原理相当于:A．平面镜成实像;

B．凸透镜成实像;

C．平面镜成虚像;

D．凸透镜成虚像.6、如图所示为一个眼球模型，则该图表示的眼球模型和应该采取的矫正措施分别是A．远视眼模型，用凸透镜矫正

B．近视眼模型，用凹透镜矫正C．近视眼模型，用凸透镜矫正

D．远视眼模型，用凹透镜矫正

7、用普通照相机拍照时，要按被照物体距相机镜头的远近进行“调焦”，使用起来不太便捷。有一种“傻瓜”相机，只要把想拍摄的景物全部纳入取景器内，不论远处还是近处的物体，在照片上都比较清晰，从而使拍照的过程变得十分快捷。这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是（

）A.采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大B采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大C.采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同D采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同8、投影仪是教学中常用的仪器，如图所示是投影仪的结构图，在水平放置的凸透镜的正上方有一与水平面成角的平面镜，右边竖直放一屏幕物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后，可在屏上成一清晰的像一教师在使用投影仪时，发现在屏幕上的画面太小，正确的调节方法是A．减小投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离B．减小投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离C．增大投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离D．增大投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离9、在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于右图所示位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这种成像原理可以制成

A．照相机

B．幻灯机C．放大镜

D．潜望镜10、如图所示小刚同学探究凸透镜成像规律的实验装置，此时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这一成像原理制成的光学仪器是A．放大镜

B．投影仪

C．照相机

D．潜望镜第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、图中是利用f=l0cm的凸透镜在研究成像规律时物距与像距变化关系的图像。实验中若以速度v匀速将蜡烛从两倍焦距处逐渐远离凸透镜，则像移动的速度

（选填“大于”、“小于”或“等于”）v。2、常用体温汁的刻度部分为三棱体，横截面如图所示，其正确望圆弧形。进行凑数时，若分别沿A、B方向观察。其中沿

方向观察易于读数，这是应用了

原理。3、当摄影师用一台镜头焦距固定的照相机给全班同学照完合影后，接着又给小明同学照半身像，这时摄影师应该

(填“增大”或“减小”)照相机镜头和小明的距离，同时

(填“增大”或“减小”)镜头到底片的距离。4、小张同学最近感觉视力下降，他去看医生时，医生用如图所示的示意图为他讲解视力下降的道理．由图可知，他的右眼患有___________视，应佩戴_____________（选填“凹”或“凸”）透镜矫正视力．5、暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了野外生存的很多知识和技能，他在日记中写了亲身体验，请你运用所学的知识，在下面体验中的横线上填上合适的内容．体验：学当摄影师，用一台镜头焦距固定的照相机给参加夏令营的同学们照相，照完团体像后，接着又给同学们照半身像，这时应该

(填“增大”或“减小”)照相机镜头和被照同学们的距离，同时

(填“增大”或“减小”)镜头到底片的距离．6、在“镜花水月、坐井观天、立竿见影、海市蜃楼”四个成语所反映的情景中，能说明光的反射的是

.我们把凸透镜当放大镜使用时，被观察物体应放在放大镜

的位置.7、如图所示的是教学用的投影仪的结构原理，其中螺纹透镜的作用是

，凸透镜的作用是

，平面镜的作用是

。8、有以下五种光学镜子：A.平面镜、B.凸面镜、C.凹面镜、D.凸透镜、E凹透镜，其中对光线发生反射的有

,对光线发生折射的有

;对光线有发散作用的有

,对光线有会聚作用的有

。

9、人眼结构中的晶状体相当于一个

镜，来自物体的光经过晶状体在视网膜上成倒立缩小的像。人眼观察物体最清晰而又不易疲劳的距离。叫做明视距离。根据老花眼的结构可判定，老花眼的明视距离

（选填“大于”、“等于”或“小于”）正常人眼的明视距离。10、当我们刚看了近处的物体再看远处物体时，眼睛的晶状体变

，其折光能力变

（填“强”或“弱”），晶状体的调节后还看不清物体时，需要通过

（填“凸透镜”或“凹透镜”）来调节。远视眼镜片不小心被摔成三、四片，碎片

（填“能”或“不能”）起汇聚光线的作用三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、某物理学习小组，选择如图15所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：图15

图16⑴为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验?答：___________（选填字母序号）；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图16甲、乙所示。比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越___________；⑵如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与___________的关系”。2、在“研究凸透镜成像规律”的实验时，实验前应先把凸透镜、蜡烛、光屏放置在同一直线上，调整它们的________；实验时，当固定好凸透镜的位置并调整物距，使它大于透镜的2倍焦距后，要移动______找像。3、在探究凸透镜成像规律的实验中（1）让一束平行光正对凸透镜照射，在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的

.（2）当蜡烛、凸透镜和光屏按如图所示的位置放置时，光屏上得到清晰的像.此时物距为

cm，像的大小比物

.（3）当物距小于焦距时，左右移动光屏均接收不到像，接着应该（

）A.上下移动光屏去接收

B.将光屏放到凸透镜左侧去接收C.取走光屏，直接通过凸透镜观察-参考答案-一、单选题1、答：A

2、答案：Ｃ3、答：B4、答：B5、答：B6、答案：A7、答案：B8、答案：D9、答案：A10、答：C二、填空题1、答案：小于2、答案：A

凸透镜成放大的虚像3、答案：减小、增大4、