初二生物模拟考试及答案

初二生物模拟考试及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.地球上最早出现的脊椎动物是（）A.古代鱼类B.古代两栖类C.古代爬行类D.古代鸟类2.下列属于相对性状的是（）A.狗的长毛和卷毛B.豌豆的高茎和矮茎C.人的双眼皮和大眼睛D.番茄的红果和圆果3.昆虫完全变态发育的正确过程是（）A.卵→若虫→成虫B.卵→幼虫→蛹→成虫C.卵→蛹→幼虫→成虫D.卵→幼虫→成虫4.下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A.猴子骑自行车B.小狗算算术C.母鸡孵卵D.鹦鹉学舌5.正常男性体细胞的染色体组成是（）A.22条+XB.22条+YC.44条+XYD.44条+XX6.鸟卵中能为胚胎发育提供营养的结构是（）A.卵壳和卵壳膜B.卵黄和卵白C.胚盘D.系带7.下列生物的生殖方式中，属于无性生殖的是（）A.试管婴儿B.克隆羊多莉C.播种小麦D.青蛙抱对8.原始生命诞生的场所是（）A.原始大气B.原始海洋C.原始陆地D.火山口9.以下属于传染病的是（）A.贫血B.近视C.心脏病D.流感10.下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（）A.用扦插的方法繁殖月季B.用嫁接的方法繁殖苹果C.用种子繁殖玉米D.用组织培养繁殖草莓答案：1.A2.B3.B4.C5.C6.B7.B8.B9.D10.C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于动物社群行为的是（）A.白蚁群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁B.狒狒群体中有首领C.一群麻雀觅食D.一群蜜蜂分工合作2.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，正确的是（）A.基因是有遗传效应的DNA片段B.一个DNA分子上只有一个基因C.染色体主要由DNA和蛋白质组成D.基因在染色体上呈线性排列3.下列属于人类遗传病的是（）A.白化病B.色盲C.流行性感冒D.先天性愚型4.以下能体现生物适应环境的实例有（）A.骆驼刺根系发达B.蚯蚓能疏松土壤C.仙人掌叶变成刺D.大树底下好乘凉5.下列生物中，属于真菌的是（）A.酵母菌B.乳酸菌C.霉菌D.大肠杆菌6.下列关于两栖动物的描述，正确的是（）A.幼体生活在水中，用鳃呼吸B.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳C.成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸D.两栖动物是真正的陆生脊椎动物7.下列属于可遗传变异的是（）A.经常锻炼的人肌肉发达B.一对正常夫妇生育了白化病孩子C.单眼皮经手术变成双眼皮D.太空椒比普通青椒果实大8.下列动物中，属于恒温动物的是（）A.家鸽B.青蛙C.狼D.鲫鱼9.下列有关生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统由生物部分和非生物部分组成B.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统C.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的D.生态系统具有一定的自动调节能力10.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生B.化石是研究生物进化的重要证据C.达尔文的自然选择学说认为生物进化的原因是环境的改变D.生物通过遗传、变异和自然选择不断进化答案：1.ABD2.ACD3.ABD4.AC5.AC6.ABC7.BD8.AC9.ACD10.ABD三、判断题（每题2分，共20分）1.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物就是两栖动物。（）2.生男还是生女主要取决于母亲，与父亲无关。（）3.所有的鸟都有孵卵和育雏行为。（）4.变异对生物的生存都是有利的。（）5.生物的性状只由基因控制，不受环境影响。（）6.细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。（）7.生态系统中的能量最终来源于太阳能。（）8.近亲结婚会增加隐性遗传病的发病几率。（）9.病毒没有细胞结构，不能独立生活。（）10.动物的学习行为一旦形成，就不会改变。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述昆虫不完全变态发育的过程。答案：昆虫不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。若虫与成虫形态结构和生活习性相似，只是身体较小，生殖器官未发育成熟，经过几次蜕皮后发育为成虫。2.简述植物的有性生殖和无性生殖的区别。答案：有性生殖经过两性生殖细胞结合，由受精卵发育成新个体，后代具有双亲的遗传特性。无性生殖不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，能保持母体的优良性状。3.简述人体的三道防线。答案：第一道防线是皮肤和黏膜，能阻挡、清扫病原体；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，可溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞，能产生抗体，清除抗原。4.简述生态系统的组成成分。答案：生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；非生物部分包括阳光、空气、水等。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论人类活动对生态环境的影响，并举例说明。答案：人类活动对生态环境有很多影响，有破坏也有保护。破坏如大量砍伐森林，导致水土流失、生物多样性减少；排放温室气体致全球变暖。保护如植树造林、建立自然保护区等。2.结合生活实际，讨论如何预防传染病。答案：控制传染源，如隔离病人；切断传播途径，如勤洗手、戴口罩、消毒环境；保护易感人群，如加强锻炼、接种疫苗。生活中养成良好卫生习惯，保持社交距离等都利于预防。3.讨论动物在自然界中的作用。答案：动物在自然界中能维持生态平衡，促