考点攻克人教版八年级上册物理《物态变化》重点解析试题（含详细解析）

人教版八年级上册物理《物态变化》重点解析考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、在日全食到来时，由于太阳被遮挡，少数地区气温会在短时间内突然下降，局部出现冰晶体。日食的当天，郑州市侯寨乡南岗刘村的许多村民，看到了罕见的“七月飞雪”。关于冰晶的形成过程，属于物态变化过程中的（

）A．熔化

B．凝固

C．汽化

D．凝华2、下图是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是（）A海波的沸点是48℃

B、海波在BC段吸收了热量

C、海波在CD段是气态

D、6min时海波已全部熔化3、在标准大气压下，水银的沸点是357℃，由此可知下列说法中正确的是(

)A．只要使水银的温度达到357℃，水银就一定会沸腾B．在标准大气压下沸腾的水银，温度一定是357℃C．无论给水银加热多长时间，水银的温度总是在不断升高的D．只要给水银加热，水银就会马上沸腾4、在气温是20℃的房间里，用水银温度计测沸水的温度，当水银面经过“20”到“100”之间的某一刻度时，温度计的示数表示（

）A、房间里空气的温度

B、沸水的温度C、温度计中水银的温度

D、什么也不表示5、铅的熔点是327℃，把铅放在铁锅里加热，当温度为327℃时，铅的状态为(

)A.固态

B.液态

C.固液共存态

D.都有可能6、关于温度计的使用，下列说法中错误的是

（

）A．被测温度不能超过温度计的测量范围B．可以用体温计测量标准大气压下沸水的温度C．使用常用温度计测量温度时，应使温度计的玻璃泡与待测物体充分接触D．常用温度计不能离开被测物观察温度，体温计却可以离开人体观察温度7、如图是某种物质的熔化图象，根据图象可以判断（）A．该物质是一种非晶体B．该物质的熔点为20℃C．在第10min时该物质为液态D．图象中的BC段表示该物质的熔化过程8、下列自然现象中，属于液化现象的是

（）A．春天，河里的冰融化成水

B．夏天清晨，植物上带有露水C．深秋的早晨，有时地面会有一层霜

D．冬天有时没见雪化成水，雪就不见了9、关于温度下列估计不正确的是（）A．一般洗澡水的温度约为42℃

B．酒精灯的火焰温度约为800℃C．人感到舒适的房间温度约为23℃

D．姜堰市区夏季最高气温约20℃10、生活中常把碗放在大锅内水中蒸食物,锅与碗底不接触，当锅内水沸腾后,碗中汤将（）A.同时沸腾;

B.稍后沸腾;C.不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点;

D.不会沸腾，汤的温度能达到水的沸点.第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、家庭和实验室里常用的温度计是根据液体的原理制成的，小明用温度计测量教室外的温度如图所示，其示数为℃；小明想温度计的玻璃泡不装水的原因是．2、请写出图中温度计的正确读数．温度为__________℃3、图是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗?甲的示数为

，乙的示数为

。4、烈日下，沥青路面变软，这是沥青在_______（填物态变化名称）；在这个过程中温度是升高的，说明沥青是_______（选填“晶体”或“非晶体”）．5、有两盆水，里面都有没有熔化的冰块，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，在冰块未熔化完以前，甲盆水的温度_____

乙盆水的温度。（填“小于”、“等于”或“大于”）6、晶体熔化时的温度称为这种晶体的

。冰熔化时的温度是

℃，我们就把这一温度称为冰的

。7、我们现在常用的温度单位是

，它的符号是

。实际上，国际单位制中采用热力学温度，这种温度的单位名称叫

，符号是

。8、北方冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是________(选填“室内”或“室外”)空气中的水蒸气遇冷_________形成的。9、

和

是汽化的两种方式，蒸发具有致冷作用，试举一例：示例：电冰箱内的液态氟利昂经过一段很细的毛细管缓慢地进入冰箱内冷冻室的管子，在这里迅速汽化、吸热，使冰箱内的温度降低。

。10、如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要热量。三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来，不然……。”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了。场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的。”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了。请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计。2、在探究海波和石蜡熔化规律时，两个实验小组分别选择了图甲和图乙所示的实验装置进行实验。（1）实验装置

好，这是因为

。（2）试管中的固体颗粒大一点好还是小一点好？

。（3）实验记录的数据表如下：时间/min0123456789101112海波的温度/℃40424446484848484848505356石蜡的温度/℃40414244464748495152545659分析实验数据可知：海波和石蜡这两种物质中，属于晶体的是

，从开始加热经过2min，该晶体处于

态（固/液）。该晶体的熔点是

℃，海波在熔化过程中要

热量，熔化过程经历了

分钟。3、如图是小红做“观察碘升华”的实验装置．她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热．标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点（℃）物质水酒精煤油碘铜铁金熔点（凝固点）0﹣117﹣30113.6108315351064沸点10078.5150184.25236027502500（1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象．（2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见表），他发现碘的熔点是113.6℃，碘的沸点是184.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明．-参考答案-一、单选题1、答案：D2、答案：B3、答案：B4、答案：C5、答案：D6、答案：B7、答案：D8、答案：B9、答案：D10、答案：D二、填空题1、答案：热胀冷缩；﹣2；水具有反常膨胀的特点．家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；由图知：温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在“0”下方，所以显示的温度低于0℃，为﹣2℃；因为水在0～4℃时具有反常膨胀的特点，此范围的温度不能正确测量，同时温度过低水结冰时，还可能胀破温度计．2、答案：-3.0℃3、答案：18℃，-16℃4、答案：融化非晶体5、答案：等于6、答案：熔点，0，熔点7、答案：摄氏度，℃，开尔文，K8、答案：室内，凝华。

9、答案：蒸发沸腾将酒精涂于手臂上，手臂觉得凉快10、答案：产生小水珠

放三、实验探究1、答案：（1）使用温度计前，要先观察温度计的测量范围；（2）测量液体温度时，温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁；（3）读取温度计示数时，要使温度计继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。2、答