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文档简介

第二十三章

数据分析23.1

平均数与加权平均数第3课时

平均数的简单应用

AA.

8

260步

B.

8

694步

C.

8

010步

D.

8

000步标数的步数，如3日，小李少于目标数500步，则从2日到5日这四天小李平均每天走(

)返回

频数1232277分

点方法

对于分组数据，可以用组中值作为这组数据的一个代表值，然后把各组的频数作为对应组中值的权，按加权平均计算平均数的近似值.返回（第3题）

9

（第3题）返回（第4题）

59

返回5.某次数学测试中，该校九年级1

200名学生成绩均在70分及以上，具体成绩统计如表：人数400600200平均分/分78.18591.9请根据表格中的信息，计算这1

200名学生的平均分为______分.83.85

返回6.某校为了了解九年级学生一天做数学作业所用时间的情况，随机抽取了50名学生进行了调查.如表反映了所抽取的50名学生某一天做数学作业所用时间的情况.组中值人数5482035455553

15210

（2）利用组中值估算这50名学生在这一天做数学作业所用的平均时间.

（3

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