综合解析苏科版八年级物理上册《物体的运动》同步训练试卷（含答案详解版）

苏科版八年级物理上册《物体的运动》同步训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、s、v和t分别表示路程、速度和时间，下列图象中表示匀速直线运动的是（）A．①④ B．①③ C．②③ D．②④2、下列s-t图像中描述物体做匀速直线运动的是（）A． B．C． D．3、2021年10月16日，“神舟十三号”与“天和”核心舱成功实现了交会对接，如图为对接模拟图。对接后，“神舟十三号”相对以下哪个参照物是静止的（

）A．地球 B．卫星发射基地 C．“天和”核心舱 D．太阳4、如图所示，三条线段、、的长度分别为、、，它们的大小关系是（）A． B．C． D．5、周末，同学们乘大巴去张謇纪念馆参观.在大巴行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他所选的参照物是（）A．路边的树木 B．迎面而来的汽车C．身旁的同学 D．后方超越的汽车6、小华“五一”乘列车出去游玩，列车在平直轨道上平稳行驶，我们说车厢内行李架上的物品是静止的，选取的参照物是（）A．树木 B．房屋 C．电线杆 D．车厢内的座椅7、某同学乘观光电梯随电梯竖直上升的过程中，越来越多的美景收入眼中。分析这一过程，下列说法正确的是（）A．以地面为参照物电梯是静止的 B．以该同学为参照物地面是静止的C．以地面为参照物该同学是静止的 D．以电梯为参照物该同学是静止的8、图是甲、乙两车在同一平直公路上行驶的图像。下列说法正确的是（）A．甲、乙两车都做匀速直线运动，且B．由图像得，甲、乙两车速度之比为C．若它们相对地面均向东行驶，以甲车为参照物，乙车向东行驶D．甲车2小时行驶的路程，乙车需行驶3小时9、小明有几种长度测量方法：①测量细铜丝的直径：先将细铜丝在铅笔上紧密排绕30圈，测出总长度，然后算出细铜丝的直径；②测1张纸的厚度：用刻度尺测出100张纸的厚度，然后算出1张纸的厚度；③测量一段曲线的长度：用圆规取一定长度如1cm，然后用圆规逐段去测量曲线，最后得出曲线的总长度。其中所用测量方法相同的是（）A．①② B．②③ C．①③ D．①②③10、如图，A、B两个物体同时同地向东做直线运动，甲、乙两个图象分别描述了A、B两个物体的运动情况，根据图象得出的下列信息中正确的是（

）A．A物体的运动速度小于B物体的速度 B．A物体的运动速度大于B物体的速度C．A物体运动通过的距离是 D．B物体运动通过的距离是第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、2021年5月15日，中国探测器成功着陆火星、屈原在《天问》诗句中所表达的美好愿望成为现实，如图甲，“祝融号“火星车驶离平台的过程中，其后置照相机对着平台先后拍摄得到乙、丙、丁3张照片，照相机的镜头是一个______透镜，拍摄过程中相机镜头逐步______（向外伸/向内缩）。观看三张照片感觉平台是运动的，这是以______为参照物。2、北京冬奥会，2022年2月4日开幕，如图为开幕式国旗入场仪式，此时国旗相对于仪兵是______（选填“静止”“运动”）的。根据图片我们判断国旗的长度为288______（填长度单位）。现场传来《我和我的祖国》的伴奏让人泪目，人们根据______（填声音的特性）判断伴奏声是小号发出的｡3、如图所示，是国庆阅兵式上空中梯队飞越天安门广场的情景，呈“口”字形展开的战斗机群，好长一段时间队形不变，甚为壮观。其中蕴含很多物理知识，队形不变时，飞机之间相对______（运动/静止）；观礼人看到飞机在飞行是以______为参照物。4、图中秒表的读数是______s。5、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”描绘了山水相依的美丽风景，青山“走”的参照物是______；唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，能听出声音是钟声而不是鼓声，这是根据______（选填“响度”、“音调”或“音色）来判别的。6、如图所示，木块的长度为______cm。7、小丽在朋友圈分享了自己外出旅行时的照片，其中两张是坐在平直行驶车内连续拍摄的照片，如图所示。网友判断小丽乘坐的车正在向东行驶。请你分析网友的判断是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______。8、图中的物块长度为______cm。9、如图是高达130m的芜湖之眼摩天轮，建在十里江湾的主题公园内，现在已经成为芜湖人旅游新的网红打卡地。摩天轮转动时，坐在摩天轮轮缘座舱里的游客相对于地面来说是_____的，相对于坐舱来说是_____的。（选填“运动”或“静止”）10、如图所示，小球在水平面上做直线运动，每隔0.2s记录一次小球的运动位置，则小球从A点运动到F点做的是_______（选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动，该过程的平均速度为_______m/s。三、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、周末，爸爸带吴立驾车到潍坊北站，然后乘火车去济南东站。吴立在网上查到潍坊北站到济南东站的路程大约是210km，查询列车时刻表如表所示。吴立爸爸计划14∶10开车从家出发，家到潍坊北站的距离为15km，若汽车以60km/h的平均速度行驶到潍坊北站。求：（结果保留一位小数）车次出发站-到达站出发时间-到达时间G2054潍坊北-济南东14∶26-15∶17G6906潍坊北-济南东14∶51-15∶55G6910潍坊北-济南东15∶16-16∶26（1）吴立和爸爸驾车到潍坊北站的时间；（2）他们最适合购买车票的车次；（3）他们乘坐的这趟高铁的平均速度。2、如图是小李同学乘坐的出租车票，根据车票上提供的信息（提示：车票中里程的单位是km），完成下列内容：电话：62569384车号：BP3663日期：201l﹣12﹣18上车：15∶10下车：15∶28单价：24里程：12金额：34（1）计算在小李同学乘坐出租车的全过程中，出租车的平均速度是多少m/s？（结果保留整数）（2）若出租车在行驶过程中，用如图所示的速度行驶了30min，求这段时间出租车所通过的路程？3、某铁路大桥全长4.8千米，其中位于江面上的正桥长1.8千米，一列长为200米的火车匀速行驶，通过正桥要100秒。求:（1）火车的速度；（2）火车通过大桥所用的时间。4、我国首座公铁两用悬索桥镇江五峰山长江大桥主桥正式合龙，全桥长6400m，上层为高速公路，设计时速为100km/h，下层是高速铁路，设计时速为250km/h。（1）现有一辆试验小轿车匀速通过该大桥，用时200s，请通过计算说明该车是否超速？（2）若有一列长为400m的火车，以50m/s的速度完全通过大桥，需要多少秒？5、我国“蛟龙号”载人潜水器下潜深度已突破，世界领先。“蛟龙号”潜水器在某次下潜之前，用声呐向该海域的海底发出超声波，经过声呐接受到回声信号，“蛟龙号”从海水表面匀速竖直下潜到米深处，需小时分秒的时间。（声音在海水中的传播速度为）求：（1）该海域的深度为多少？（2）蛟龙号的下潜速度是多少？四、实验探究（4小题，每小题5分，共计20分）1、如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板AC（长为120cm，底端有金属挡板）、小车、秒表、木块。（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量______（填“路程”或“时间”）时造成的误差；（2）将小车从A处由静止释放，小车所做的运动是______（填“匀速”或“变速”）直线运动；（3）已知B为AC中点，则小车从A处由静止运动到C处时，AB段的平均速度vAB和AC段的平均速度vAC相比，vAB______vAC。（填“>”“＝”或“<”）2、测量与运动。（1）如图甲所示，小明同学利用刻度尺测量出物理课本的宽，物理课本的宽度是______；（2）为了测量物理课本中一张纸的厚度，请帮助小明同学完成下图实验表格第一行（实验序号所在行），右侧空格中应填写：______。某同学测量了三次，得到课本一张纸的厚度如表中记录，则课本中一张纸的厚度为______mm，该同学这样处理数据的目的是______。实验序号纸的张数纸张的总厚度/mm一张纸的厚度/mm①*****0.086②*****0.088③*****0.087（3）在学会使用秒表的活动中，某同学测量某段时间后秒表指针的情况如图乙所示，则该同学记录的时间值应是______s。（4）在比较纸锥下落的快慢的活动中，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，应该将纸锥拿到按图丙的______（填“甲”或“乙”）所示的位置释放。观察下落至地面的先后，先落地的运动得______；或观察纸锥下落相同时间运动的______，也可比较纸锥下落的快慢。3、在一次科学探究活动中，小明要测量纸锥下落的速度，他用频闪相机拍下某一纸锥下落过程，如图所示。（1）能反映出该纸锥下落速度与时间的关系图象是_______（选填图中的字母）A．B．C．D．（2）已知照相机每隔0.2s曝光一次，照片与实际物体的尺寸大小之比为1：30，则纸锥经过C位置时的实际速度为_______m/s。4、如图所示，在测量平均速度的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时。（1）本实验的原理是______；（2）实验时应使斜面的坡度较______（选填“陡”或“缓”）；（3）某次实验中，测得小车从斜面的A点由静止下滑到C点所用时间tAC=0.8s，则小车在AC段运动的距离为______cm，算出平均速度vAC=______m/s；（4）如图所示的运动图像，与小车下滑过程中所做运动情况相符的是______；A．B．C.D．（5）若小车过了A点后才开始计时，则计算出的AC段速度偏______（选填“大”或“小”）。-参考答案-一、单选题1、C【详解】①的图象是s-t图象，说明汽车处于静止状态；②的图象是s-t图象，是一条倾斜的直线，所以说明汽车在做匀速直线运动；③的图象是v-t图象，是一条平行于时间轴的直线，说明汽车在做匀速直线运动；④的图象是v-t图象，是一条倾斜的直线，说明汽车做匀加速直线运动；所以反映汽车在做匀速直线运动的是②③。故选C。2、A【详解】根据可知，匀速直线运动中，路程和时间成正比，s-t图像是一条过原点的直线，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。3、C【详解】A．“神舟十三号”围绕地球转动，与地球的位置不断发生变化，以地球为参照物，“神舟十三号”是运动的，故A不符合题意；B．“神舟十三号”围绕地球转动，与地球上的卫星发射基地位置不断发生变化，以卫星发射基地为参照物，“神舟十三号”是运动的，故B不符合题意；C．“神舟十三号”与空间站“天宫二号”成功实现了交会对接，它们之间的相对位置没有发生改变，以天宫二号为参照物，神舟十三号是静止的，故C符合题意；D．“神舟十三号”围绕地球转动，地球围绕太阳转，“神舟十三号”与太阳的位置不断发生变化，以太阳为参照物，“神舟十三号”是运动的，故D不符合题意。故选C。4、C【详解】通过用刻度尺进行测量可得，三条线段、、的长度它们的大小关系是，单凭感觉判断长度是不可靠的，需要用刻度尺进行测量。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。5、C【详解】小华相对路边的树木、迎面而来的汽车和后方超越的汽车，都有位置的变化，所以是运动的，而相对身旁的同学，没有位置变化，所以是静止的，那么他所选的参照物是身旁的同学，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。6、D【详解】在平稳行驶的列车中，放在行李架上的物品相对于车厢的座椅位置没有发生变化，是静止的，相对于路边的树木、电线杆、房屋和走动的列车员位置发生了变化，是运动的。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。7、D【详解】A．观光电梯带着游客上升过程中以地面为参照物，电梯的位置发生了变化，所以电梯是运动的，故A错误；B．观光电梯带着游客上升过程中以该同学为参照物，人与地面之间发生了位置的变化，所以地面是运动的，故B错误；C．观光电梯带着游客上升过程中以地面为参照物，该同学与地面之间发生了位置的变化，所以该同学是运动的，故C错误；D．观光电梯带着游客上升过程中以电梯为参照物，该同学与电梯之间没有位置的变化，则该同学是静止的，故D正确。故选D。8、A【详解】AB．由图像可知，路程和时间成正比即甲乙两车做匀速直线运动，当s甲=180km时，t甲=2h，当s乙=120km时，t乙=3h，甲乙两车的速度则，甲乙速度之比v甲∶v乙=90km/h∶40km/h=9∶4故A正确；B错误；C．若它们相对地面均向东行驶，甲的速度大于乙的速度，以甲车为参照物，乙车向西行驶，故C错误；D．甲车2小时行驶的路程s甲1=v甲t1=90km/h×2h=180km乙车需行驶的时间故D错误。故选A。9、A【详解】①②由于一张纸的厚度和细铜丝的直径都非常小，不能直接测量（小于测量工具的分度值），所以要测多个相同物理量的总和，求平均值从而达到减小误差的目的，故二者方法相同；③把曲线看成是由许多小段直线组成的，用圆规取一定长度如1cm，然后用圆规逐段去测量曲线，最后得出曲线的总长度，采用的是等效替代法。故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。10、B【详解】AB．甲图是A物体的v-t图象，由图象可知，A物体的速度不随时间的变化而变化，所以A物体做匀速直线运动，速度为；乙图是B物体的s-t图象，由图象可知，B物体通过的路程与时间成正比，所以B物体做匀速直线运动，根据得，B物体的速度。故A错误，B正确；CD．由上面分析知：，。根据得，AB物体运动通过的距离分别为故CD错误。故选B。二、填空题1、

凸

向内缩

相机镜头【详解】[1][2]照相机镜头是凸透镜，利用凸透镜成像，由图可知，像变小，物距增大，像距减小，所以相机镜头逐步向内缩。[3]以相机镜头为参照物，平台位置改变，是运动的。2、

静止

cm##厘米

音色【详解】[1]国旗相对仪兵位置没有发生变化，是静止的。[2]国旗的长度约为288cm=2.88m。[3]音色由发声体本身决定，可以通过音色判断是那种乐器发出的声音。3、

静止

天安门广场【详解】[1][2]由题目中队形不变可知，飞机飞行时它们之间保持相对位置不变，即飞机之间相对静止；观礼人以天安门广场为参照物飞机的位置在不断变化看到飞机在飞行。4、335【详解】由图示秒表可知，分针示数为5min＝300s，秒针示数为35s，则秒表示数为300s+35s＝335s。5、

竹排

音色【详解】[1]青山相对于竹排有位置变化，因此青山“走”的参照物是竹排。[2]不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色不同，我们由此可以区分发声体是什么。因此，能听出声音是钟声而不是鼓声，这是根据音色来判别的。6、3.40【详解】[1]由图知：尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与0刻度线对齐，右侧在3.4cm中间，估读为3.40cm，所以木块的长度为L＝3.40cm7、

错误

以太原双塔为参照物，车在向西行驶【详解】[1][2]以相对于地面静止不动的太原双塔为参照，小丽在靠近太原双塔，相对太原双塔向西运动，故判断车正在向西行驶，所以网友的判断是错误的。8、2.90【详解】由图可知，刻度尺的分度值为1mm，物体的左边所对刻度值为2.00cm，物体的右边所对刻度值为4.90cm，所以物体的长度为4.90cm-2.00cm=2.90cm9、

运动

静止【详解】[1]摩天轮转动时，坐在摩天轮座舱里的游客相对于地面来说位置发生了改变，所以是运动的。[2]坐在摩天轮座舱里的游客相对于坐舱来说位置没有发生改变，所以是静止的。10、

加速

0.125【详解】[1]由图可知，小球由A到F的过程中，在相等时间内小球通过的路程越来越大，说明小球的运动越来越快，即速度越来越大，故小球做加速直线运动。[2]由图知，刻度尺的分度值为1mm，小球从A点运动到F点的路程s=12.50cm；小球从A点运动到F点的时间0.2s×5=1s小球从A点运动到F点的平均速度为v==12.50cm/s=0.125m/s三、计算题1、（1）15min；（2）G6906；（3）196.9km/h【详解】解：（1）已知汽车行驶的速度为60km/h，行驶的路程为15km，由可得，驾车到潍坊北站的时间（2）由题知他们14∶10出发，则到达潍坊北站的时刻为14∶10+15min=14∶25由运行时刻表可知，G2054的发车时间为14∶26，只有1min的买票时间，很容易错过该列车，而G6906的发车时间为14∶51，所以他们最适合购买G6906车次的车票。（3）由运行时刻表可知该趟高铁运行的时间为t′=15∶55-14∶51=1h4min则该趟高铁运行的平均速度答：（1）吴立和爸爸驾车到潍坊北站的时间为15min；（2）他们最适合购买车票的车次为G6906；（3）他们乘坐的这趟高铁的平均速度为196.9km/h。2、（1）11m/s；（2）15km【详解】解：（1）由车票信息可知，出租车行驶的时间为行驶的路程为，则出租车的平均速度为（2）由图可知出租车的行驶速度为，行驶时间为由可知这段时间出租车通过的路程为答：（1）出租车的平均速度是11m/s；（2）这段时间出租车所通过的路程为15km。3、（21）20m/s；（2）250s【详解】解：（1）火车通过正桥的总路程为s1=L正桥+L车=1800m+200m=2000m火车的速度（2）火车通过大桥的总路程s2=L桥+L车=4800m+200m=5000m火车通过大桥所用的时间答：（1）火车的速度为20m/s；（2）火车通过大桥所用的时间为250s。4、（1）超速；（2）136【详解】（1）由速度公式可知车速为因为115.2km/h大于设计时速的100km/h，所以该车超速。（2）完全通过大桥通过的路程为桥长与车长之和，即则用时为答：（1）该车超速；（2）需要136s。5、（1）；（2）【详解】解：（1）因为声音传播到海底的时间为总的时间的一半，所以因为，所以海的深度（2）“蛟龙号”的下潜时间“蛟龙号”的下潜速度答：（1）该海域的深度为；（2）“蛟龙号”的下潜速度是。四、实验探究1、

时间

变速

<【详解】（1）[1]实验时应保持斜面的倾角较小，小车下滑时的速度较小，所用时间较长，这是为了减小测量时间时造成的误差。（2）[2]将小车从A处由静止释放，小车沿斜面做加速运动，故小车所做的运动是变速直线运动。（3）[3]平均速度表示物体运动的平均快慢。小车沿斜面加速下滑，运动的速度越来越快。小车前半程的平均速度小于全程的平均速度。已知B为AC中点，则小车从A处由静止运动到C处时，AB段的平均速度vAB和AC段的平均速度vAC相比，vAB<vAC。2、

18.50cm（18.48-18.50cm均可）

平均值/mm（或一张纸的平均厚度/mm）

0.087

减小误差

228.7

甲

快

距离（或路程）【详解】（1）[1]如图甲所示，小明同学利用刻度尺测量出物理课本的宽，分度值为0.1cm即1mm，则物理课本的宽度是L=18.50-0.00cm=18.50cm（2）[2]一张纸的厚度太薄，不容易精确测量，需要采用累积法多次测量并取平均值，为了测量物理课本中一张纸的厚度，右侧空格中应填写：平均值/mm。[3][4]某同学测量了三次，得到课本一张纸的厚度如表中记录，三次测量结果差异