2025年心理咨询师《咨询技术与心理治疗方法》备考题库及答案解析

2025年心理咨询师《咨询技术与心理治疗方法》备考题库及答案解析单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.在心理咨询中，建立信任关系的第一步通常是（）A.直接提出解决方案B.倾听并共情来访者C.强调咨询的保密性D.评估来访者的经济状况答案：B解析：建立信任关系是心理咨询成功的基础。咨询师通过积极倾听和共情，让来访者感受到被理解和接纳，从而愿意敞开心扉。直接提出解决方案可能会让来访者感到不被尊重，强调保密性是建立信任的重要方面，但不是第一步，评估经济状况与建立信任关系无关。2.认知行为疗法中，识别自动负性思维的关键技术是（）A.替代性放松训练B.识别认知扭曲C.渐进式肌肉放松D.视觉化想象答案：B解析：认知行为疗法认为，情绪问题源于自动负性思维。识别认知扭曲是帮助来访者发现并挑战这些不合理思维的关键步骤。替代性放松训练、渐进式肌肉放松和视觉化想象都属于放松训练技术，与识别自动负性思维无关。3.人本主义疗法中，咨询师最强调的咨询态度是（）A.指导来访者B.无条件积极关注C.控制咨询进程D.施加心理压力答案：B解析：人本主义疗法强调咨询师对来访者的无条件积极关注、共情和真诚，相信来访者具有自我成长的潜能。指导来访者、控制咨询进程和施加心理压力都违背了人本主义疗法的核心原则。4.在心理测验中，信度指的是（）A.测验结果的一致性程度B.测验结果的准确性程度C.测验的难度水平D.测验的区分度答案：A解析：信度是指测量结果的稳定性程度，即同一测验对同一对象反复测量时结果的一致性。准确性程度称为效度，难度水平和区分度是衡量测验题目的指标。5.家庭系统疗法认为，个体问题产生的原因可能是（）A.个人内在冲突B.家庭子系统功能失调C.社会文化因素影响D.单一环境因素刺激答案：B解析：家庭系统疗法认为，个体问题不是孤立存在的，而是家庭系统整体功能失调的一部分。家庭子系统（如夫妻、亲子）之间的互动模式若出现障碍，可能导致个体表现出问题行为。6.在危机干预中，首先要做的是（）A.安抚情绪，稳定现场B.进行全面评估C.提供长期解决方案D.让来访者自行宣泄答案：A解析：危机干预的首要目标是降低危机事件的强度，帮助来访者度过危机状态。安抚情绪、稳定现场可以立即缓解紧张气氛，为后续工作创造条件。全面评估、提供长期解决方案和让来访者自行宣泄都需要在稳定情绪之后进行。7.森田疗法主要适用于（）A.焦虑症B.抑郁症C.神经衰弱D.人格障碍答案：C解析：森田疗法源于日本，主要用于治疗神经衰弱、焦虑症等神经官能症。其核心思想是“顺应自然”，接受无法改变的事实，减少心理冲突。8.叙事疗法中，咨询师帮助来访者（）A.接纳现实，面向未来B.发现内在资源，重塑故事C.控制情绪，避免冲突D.忽视过去，关注当下答案：B解析：叙事疗法认为，人的问题不是问题本身，而是对问题的叙述方式。咨询师通过外化问题、解构问题故事等技巧，帮助来访者发现个人力量，用更积极的方式讲述自己的生命故事。9.意象对话疗法中，咨询师常用的技术是（）A.引导来访者进行身体扫描B.帮助来访者绘制家庭树C.鼓励来访者想象理想自我D.指导来访者进行放松练习答案：C解析：意象对话疗法通过引导来访者想象各种意象（如内在小孩、理想自我等），探索潜意识冲突。想象理想自我是意象对话中常用的具体技术，其他选项分别属于正念疗法、家庭系统疗法和放松训练的技术。10.团体心理咨询中，促进成员间互动的技巧包括（）A.设置团体规则B.运用角色扮演C.进行个别谈话D.提供团体反馈答案：B解析：团体心理咨询中，促进成员间互动的技巧包括角色扮演、分享经验、建设性反馈等。设置团体规则是建立团体秩序，个别谈话是小组咨询的范畴，提供团体反馈是团体评估环节。11.在心理咨询中，当来访者表达强烈情绪时，咨询师最适宜的回应方式是（）A.立即打断，给予建议B.保持沉默，等待来访者平静C.表达共情，并邀请来访者表达感受D.转移话题，避免冲突答案：C解析：咨询师应尊重来访者的情绪表达，通过共情回应（如“听起来这让你感到很沮丧”）来验证其感受，并邀请其进一步探索。立即打断或建议会显得不尊重，保持沉默可能让来访者感到被忽视，转移话题则回避了问题核心。邀请表达感受有助于建立安全、信任的咨询关系，促进深入理解。12.认知行为疗法中，旨在帮助来访者检验歪曲思维有效性的技术是（）A.思维记录B.行为实验C.角色扮演D.家庭雕塑答案：B解析：行为实验是认知行为疗法中检验自动负性思维或核心信念有效性的关键技术。咨询师会设计具体的情境，让来访者体验其想法是否与预期一致，从而修正认知偏差。思维记录主要用于识别和整理思维，角色扮演和家族雕塑属于其他疗法的技术。13.人本主义疗法强调，咨询师在咨询过程中的角色主要是（）A.指引者B.共情者C.决策者D.教育者答案：B解析：人本主义疗法认为咨询师的核心角色是提供无条件积极关注、共情和真诚，创造一个安全、支持性的环境，促进来访者自我实现。指引者、决策者和教育者都带有较强的指导性，与人本主义强调的来访者自主性原则不符。14.在心理测验中，效度指的是（）A.测验结果的一致性程度B.测验分数的离散程度C.测验结果的准确性程度D.测验题目难度的高低答案：C解析：效度是指一个测验或测量工具能够准确测量其想要测量的特质或构念的程度。信度是指测量结果的稳定性或一致性。区分度衡量不同特质在测验上的表现差异，难度是题目本身的属性。15.家庭治疗中，“家庭生命周期”概念由谁提出，并应用于家庭系统理解（）A.精神分析学派B.行为主义学派C.系统家庭治疗学派D.人本主义学派答案：C解析：家庭生命周期理论是系统家庭治疗学派的代表概念之一，由米纽钦等人提出。该理论将家庭发展视为一个动态过程，经历不同阶段（如形成期、扩展期、收缩期等），理解家庭在不同阶段可能面临的任务和危机。16.危机干预的“安全计划”通常包括哪些内容（）A.评估危机严重程度B.确定求助资源和求助途径C.制定防止自杀或自伤的具体措施D.获取来访者家庭背景信息答案：C解析：危机干预中的安全计划是首要且关键的步骤，其核心是确保来访者当前和短期的安全。具体措施可能包括移除家中危险物品、与信任的人保持联系、约定求助信号等。评估危机严重程度、确定求助资源和获取家庭信息是危机干预的组成部分，但不是安全计划本身的核心内容。17.接受与承诺疗法（ACT）强调（）A.修改不合理信念B.消除负面情绪C.接受痛苦存在，并朝着价值导向行动D.运用放松技巧控制生理反应答案：C解析：接受与承诺疗法（ACT）的核心是“六个过程”，其中接受（Acceptance）和承诺（CommittedAction）最为关键。它教导来访者接受无法避免的痛苦和不适，而不是一味地消除或对抗，并基于个人价值观采取行动，提升生活品质。18.在团体心理咨询中，处理成员冲突的常用方式是（）A.由咨询师强行调解B.鼓励成员直接对抗C.引导成员讨论冲突背后的需求D.终止该成员的团体参与答案：C解析：团体心理咨询中，冲突有时是正常的发展性现象。咨询师通常不会强行调解或终止成员参与，而是将冲突视为学习和成长的机会。引导成员识别和表达冲突背后的需求、感受和价值观，促进相互理解，是更积极和建设性的处理方式。19.森田疗法中，“顺其自然”原则主要应用于（）A.追求完美目标B.忽视个人感受C.接受当下状态，减少心理抵抗D.增加行为练习强度答案：C解析：森田疗法的核心是“顺其自然，为所当为”。顺其自然指的是接受当前无法改变的现实和自身的主观感受（包括不适感），不与其对抗或挣扎。为所当为则是指在接受现状的基础上，根据实际情况采取合适的行为。这有助于减少因抵抗而产生的精神痛苦。20.叙事疗法中，帮助来访者“解构”其问题故事的目的是（）A.证明来访者是错误的B.让来访者放弃问题C.发现问题背后的个人力量和资源D.详细分析问题的历史根源答案：C解析：叙事疗法的“解构”技术旨在帮助来访者看到问题故事并非事实本身，而是对事件的某种解读。通过解构，来访者能够从被问题“拥有”的状态中解放出来，重新认识到自己是有能力、有智慧的个体，从而发现自身未被察觉的力量和资源，为“重塑”一个更符合自身价值观的故事做准备。二、多选题1.以下哪些属于人本主义疗法的主要观点（）A.个体具有自我实现的潜能B.咨询关系是咨询效果的关键因素C.过度关注防御机制的分析D.强调咨询师的专业技巧和知识E.相信创造性的自我体验是成长的基础答案：ABE解析：人本主义疗法强调人的积极面和自我实现潜能（A），高度重视咨询关系中的共情、无条件积极关注和真诚（B），认为创造性的自我体验是个体成长的基础（E）。过度关注防御机制（C）和分析是精神分析和心理动力学疗法的特点，而非人本主义。人本主义更强调咨询师的真实和共情，而非仅仅依靠技巧和知识（D）。2.认知行为疗法中，常用的行为技术包括哪些（）A.行为激活B.放松训练C.角色扮演D.暴露疗法E.思维记录答案：ABD解析：认知行为疗法包含认知技术和行为技术。行为激活（A）用于改善抑郁症，放松训练（B）用于缓解焦虑，暴露疗法（D）用于治疗恐惧症和强迫症，都属于行为技术。角色扮演（C）有时被用于技能训练或探索性目的，思维记录（E）是认知技术，用于识别和评估自动负性思维。3.家庭系统治疗可能涉及的干预技巧有（）A.改善家庭成员间的沟通模式B.重组家庭结构C.进行个体心理评估D.引导家庭进行角色扮演E.设置家庭规则答案：ABE解析：家庭系统治疗关注家庭成员间的互动和关系。干预技巧可能包括改善沟通（A）、根据家庭具体情况调整权力结构或成员角色（B）、运用家庭雕塑等可视化技术（隐含在E中，即设置或调整家庭规则和模式），以及进行家庭作业等。个体心理评估（C）主要属于个体咨询范畴。角色扮演（D）虽可用于家庭治疗，但并非其核心或特有技术。4.危机干预的基本原则通常包括（）A.快速反应，及时介入B.保障求助者当前安全C.提供情绪支持和倾听D.立即解决所有问题E.帮助求助者恢复社会功能答案：ABC解析：危机干预强调时效性，需要快速反应（A）和及时介入。保障求助者的生命安全是首要任务（B）。提供情绪支持、倾听和理解是建立信任和稳定求助者的关键（C）。立即解决所有问题（D）往往不现实，需聚焦核心危机。恢复社会功能（E）是长期目标，危机干预更侧重于短期稳定和支持。因此，ABC是基本原则。5.人格障碍的特征可能包括（）A.持续存在的不适应行为模式B.始于成年早期，并长期保持C.明显偏离文化期望，导致功能损害D.患者通常缺乏自知力E.对个人痛苦体验有清晰的认知和反思答案：ABCD解析：根据标准诊断，人格障碍是指在成年早期开始，持续存在、偏离文化期望的行为模式，导致个人痛苦或功能损害。其特点是长期性（B）、显著偏离（C），并通常伴有功能损害。多数人格障碍患者缺乏对自身问题的自知力（D），难以从治疗中获益。选项E描述的情况（清晰的认知和反思）与人格障碍的典型特征不符。6.咨询关系建立中，促进共情需要咨询师（）A.从个人经验出发理解来访者B.准确把握来访者的情绪和意图C.无条件地接纳来访者D.使用具体的咨询语言和技巧E.将自己的价值观投射到来访者身上答案：BC解析：共情要求咨询师能够设身处地理解来访者的感受和想法（B），这需要咨询师具备良好的观察力、倾听能力和对人类情感的敏感性。共情并非凭空想象或投射个人经验（A、E），而是努力理解对方的内在世界。无条件积极关注（C）是建立共情和理解的基础，虽然不完全等同于共情本身，但与之密切相关。使用咨询技巧（D）是技术层面的，共情更多是态度和能力的体现。7.在心理测验中使用信度高的量表，通常意味着（）A.测验结果稳定可靠B.测验能够有效测量所要测量的特质C.测验分数区分度高D.测验结果不受情境影响E.测验适用于所有人群答案：A解析：信度指的是测验结果的一致性和稳定性。信度高的量表意味着在相同条件下重复测量，其结果会相对稳定和一致（A）。这为评估个体特质提供了可靠的基础。效度（B）衡量测量的准确性，区分度（C）衡量测验对不同群体的区分能力，信度高不一定意味着效度高或区分度好。测验结果是否受情境影响与信度有关，但信度高不代表完全不受影响（D）。适用人群（E）是效标效度考虑的问题。8.叙事疗法可能包含的哲学思想来源有（）A.后现代主义B.社会建构主义C.精神分析D.人本主义E.行为主义答案：AB解析：叙事疗法深受后现代主义（A）和社会建构主义（B）哲学思想的影响。它强调故事的意义和权力，认为现实是被建构的，咨询师的角色是帮助来访者解构被主导的故事，重新叙述更具能动性和积极意义的故事。精神分析（C）关注潜意识，人本主义（D）强调自我实现，行为主义（E）关注行为学习，这些都与叙事疗法的核心哲学基础有所不同。9.咨询师在团体心理咨询中扮演的角色可能包括（）A.主持者B.沟通促进者C.模范D.评估者E.冲突解决者答案：ABCE解析：团体心理咨询中，咨询师通常扮演多重角色。作为主持者（A），引导团体进程；作为沟通促进者（B），鼓励成员互动和表达；作为模范（C），展示积极倾听、尊重等态度；作为冲突解决者（E），处理成员间或成员与团体间的冲突。评估者（D）角色在团体中通常不如在个体咨询中明显或由其他专业人员担任。10.森田疗法适用于哪些症状或问题（）A.焦虑症B.强迫症C.神经衰弱D.抑郁症伴随显著焦虑E.人格障碍答案：ABCD解析：森田疗法最初主要用于治疗神经衰弱（C），后来发现对焦虑症（A）、强迫症（B）、抑郁症中伴有显著焦虑或强迫症状的患者（D）也具有较好效果。其核心是处理“神经质症状”，即那些难以用医学解释但引起痛苦的功能失调。森田疗法不适用于人格障碍（E）这类深层结构性的问题。11.人本主义疗法与精神分析疗法的主要区别体现在（）A.强调当前行为和人际关系B.关注来访者的主观体验和自我概念C.重视咨询师个人分析对咨询过程的影响D.相信人性本恶，需要通过治疗加以改造E.采用系统性的评估工具和干预技术答案：AB解析：人本主义疗法（A、B）强调关注来访者的当前体验、主观世界和自我概念，相信人有自我实现的潜能。精神分析疗法（C）则非常重视咨询师的个人经历和移情、反移情对咨询关系和治疗结果的影响。精神分析通常认为人性有黑暗面，需要通过治疗探索和改造（D）。人本主义更侧重于提供支持性环境，而非使用系统性的评估工具和技术（E）。因此，AB是人本主义与精神分析的主要区别。12.认知行为疗法中，行为实验的设计目的通常包括（）A.验证负性自动思维的有效性B.建立新的、更适应的行为模式C.评估来访者的应对能力D.改变来访者的核心信念E.观察来访者在特定情境下的反应答案：ABCE解析：行为实验是认知行为疗法中检验认知假设或行为假设的关键技术。其目的在于通过在现实情境中观察来访者的行为及其后果，来检验其负性思维（A）或行为假设是否准确，从而挑战不适应的认知（间接促进D），建立新的、更有效的行为模式（B），评估来访者的实际应对能力（C），并观察其在特定情境下的真实反应（E）。虽然改变核心信念（D）可能是长期目标，但单次行为实验的主要目的通常不是直接改变信念本身。13.家庭系统治疗可能涉及的干预技巧有（）A.改善家庭成员间的沟通模式B.重组家庭结构C.进行个体心理评估D.引导家庭进行角色扮演E.设置家庭规则答案：ABE解析：家庭系统治疗关注家庭成员间的互动和关系。干预技巧可能包括改善沟通（A）、根据家庭具体情况调整权力结构或成员角色（B）、运用家庭雕塑等可视化技术（隐含在E中，即设置或调整家庭规则和模式），以及进行家庭作业等。个体心理评估（C）主要属于个体咨询范畴。角色扮演（D）虽可用于家庭治疗，但并非其核心或特有技术。14.危机干预的基本原则通常包括（）A.快速反应，及时介入B.保障求助者当前安全C.提供情绪支持和倾听D.立即解决所有问题E.帮助求助者恢复社会功能答案：ABC解析：危机干预强调时效性，需要快速反应（A）和及时介入。保障求助者的生命安全（B）是首要任务。提供情绪支持、倾听和理解是建立信任和稳定求助者的关键（C）。立即解决所有问题（D）往往不现实，需聚焦核心危机。恢复社会功能（E）是长期目标，危机干预更侧重于短期稳定和支持。因此，ABC是基本原则。15.人格障碍的特征可能包括（）A.持续存在的不适应行为模式B.始于成年早期，并长期保持C.明显偏离文化期望，导致功能损害D.患者通常缺乏自知力E.对个人痛苦体验有清晰的认知和反思答案：ABCD解析：根据标准诊断，人格障碍是指在成年早期开始（B），持续存在（A）、偏离文化期望（C）的行为模式，导致个人痛苦或功能损害。其特点是长期性（B）、显著偏离（C），并通常伴有功能损害。多数人格障碍患者缺乏对自身问题的自知力（D），难以从治疗中获益。选项E描述的情况（清晰的认知和反思）与人格障碍的典型特征不符。16.咨询关系建立中，促进共情需要咨询师（）A.从个人经验出发理解来访者B.准确把握来访者的情绪和意图C.无条件地接纳来访者D.使用具体的咨询语言和技巧E.将自己的价值观投射到来访者身上答案：BC解析：共情要求咨询师能够设身处地理解来访者的感受和想法（B），这需要咨询师具备良好的观察力、倾听能力和对人类情感的敏感性。共情并非凭空想象或投射个人经验（A、E），而是努力理解对方的内在世界。无条件积极关注（C）是建立共情和理解的基础，虽然不完全等同于共情本身，但与之密切相关。使用咨询技巧（D）是技术层面的，共情更多是态度和能力的体现。17.在心理测验中使用效度高的量表，通常意味着（）A.测验能够有效测量所要测量的特质B.测验结果稳定可靠C.测验分数区分度高D.测验结果不受情境影响E.测验适用于所有人群答案：A解析：效度指的是测验能够准确测量其想要测量的特质或构念的程度（A）。效度高的量表意味着其测量结果与所要测量的概念有良好的相关性。信度（B）衡量结果的一致性和稳定性，区分度（C）衡量测验对不同群体的区分能力，虽然高信度量表结果更可靠，但信度高不一定保证效度高或区分度好。测验结果是否受情境影响（D）与效标关联效度有关，高信度不代表完全不受影响。适用人群（E）是效标效度考虑的问题。18.叙事疗法可能包含的哲学思想来源有（）A.后现代主义B.社会建构主义C.精神分析D.人本主义E.行为主义答案：AB解析：叙事疗法深受后现代主义（A）和社会建构主义（B）哲学思想的影响。它强调故事的意义和权力，认为现实是被建构的，咨询师的角色是帮助来访者解构被主导的故事，重新叙述更具能动性和积极意义的故事。精神分析（C）关注潜意识，人本主义（D）强调自我实现，行为主义（E）关注行为学习，这些都与叙事疗法的核心哲学基础有所不同。19.咨询师在团体心理咨询中扮演的角色可能包括（）A.主持者B.沟通促进者C.模范D.评估者E.冲突解决者答案：ABCE解析：团体心理咨询中，咨询师通常扮演多重角色。作为主持者（A），引导团体进程；作为沟通促进者（B），鼓励成员互动和表达；作为模范（C），展示积极倾听、尊重等态度；作为冲突解决者（E），处理成员间或成员与团体间的冲突。评估者（D）角色在团体中通常不如在个体咨询中明显或由其他专业人员担任。20.森田疗法与认知行为疗法的共同点可能包括（）A.都强调识别和改变不适应的思维模式B.都重视行为实践和技能训练C.都认为问题的根源在于个体内部D.都强调建立支持性的治疗关系E.都采用结构化的咨询程序答案：BD解析：森田疗法（C）更侧重于接受症状，减少精神抵抗，其行为部分（如顺应自然）与认知行为疗法的认知行为技术（A、B）有所不同，但其对治疗关系的重视（D）和相对结构化的过程（E，如固定治疗时间）与认知行为疗法有相似之处。认知行为疗法强调认知和行为改变（A、B），通常认为问题与外部环境和内部认知交互作用，而非完全内部（C）。两者都重视建立良好的咨询关系（D）和采用相对结构化的干预（E）。三、判断题1.人本主义疗法认为咨询师应该扮演专家角色，指导来访者做出改变。（）答案：错误解析：人本主义疗法强调咨询师的角色是促进者、陪伴者，而非指导者或专家。它相信来访者自身具有成长的潜能，咨询师的核心任务是提供无条件积极关注、共情和真诚，创造一个支持性的环境，让来访者自我探索和实现成长，而不是直接指导来访者或替他们做出改变。2.认知行为疗法只关注解决当下的行为问题，不考虑来访者过去的历史。（）答案：错误解析：虽然认知行为疗法更强调当前的功能性思维和行为模式，但并不完全忽视过去历史的影响。在评估阶段，咨询师通常会了解来访者的个人史、家族史、早年经历等，以帮助理解当前问题的产生和发展。不过，与精神分析等疗法相比，认知行为疗法在干预时更侧重于改变当前不适应的认知和行为。3.家庭系统治疗认为个体的问题根源在于家庭系统的功能和互动模式。（）答案：正确解析：家庭系统治疗的核心观点是“家庭成员不是问题的根源，而是问题的一部分”。它认为个体的问题行为或情绪障碍往往是家庭系统功能失调或不良互动模式的体现。因此，治疗的目标是调整家庭系统的动力和互动方式，从而改善个体的问题。4.危机干预的首要目标是彻底根除来访者的危机事件。（）答案：错误解析：危机干预的首要目标是确保来访者的当前安全，稳定情绪，并帮助其度过危机状态，预防更严重的后果。彻底根除危机事件（如创伤）往往需要更长时间和系统的治疗，在危机干预阶段，更现实的目标是提供即时支持和短期应对策略。5.人格障碍的患者通常对自己的问题有清晰的认识，并愿意寻求帮助。（）答案：错误解析：人格障碍的一个主要特征是缺乏自知力。患者通常难以认识到自身行为模式存在问题，或者即使认识到也认为问题不严重或不需要改变。因此，他们往往不愿意接受治疗或治疗效果不佳，这与精神疾病（如抑郁症、焦虑症）患者通常具有较好的自知力形成了鲜明对比。6.在心理咨询中，共情意味着咨询师要完全同意来访者的观点和感受。（）答案：错误解析：共情是指咨询师能够设身处地地理解来访者的感受和想法，但并不意味着咨询师必须完全认同或同意来访者的观点，特别是当其观点明显不合理或有害时。共情是理解，接纳是态度，咨询师可以在理解的基础上，基于专业伦理和价值观，对来访者的不合理信念进行温和的引导。7.信度高的心理测验结果一定具有很高的效度。（）答案：错误解析：信度和效度是衡量心理测验质量的两个独立指标。信度指测验结果的一致性和稳定性，效度指测验测量的准确性。高信度只是意味着测验结果稳定可靠，但不代表它测量的内容就是准确的或有效的。例如，一个测量智力但总是出错的测验，信度可能很高，但效度很低。8.叙事疗法旨在帮助来访者接受并适应他们生活中的困难经历。（）答案：错误解析：叙事疗法的目的不是让来访者无条件地接受或适应困难经历，而是帮助来访者认识到这些经历并非定义他们人生的全部，他们有能力有力量去挑战和改变被这些经历主导的“故事”，重新叙述一个更符合自身价值观和希望的故事，从而获得解放和成长。9.团体心理咨询中，任何形式的冲突都是破坏性的，应该被立即制止。（）答案：错误解析：团体心理咨询中，冲突有时是正常的发展性现象，甚至可以成为促进成员成长和学习的机会。建设性的冲突可以揭示成员间未意识到的互动模式或不同需求。咨询师的任务不是完全制止所有冲突，而是引导成员以健康、安全的方式讨论冲突，理解冲突背后的含义，并学习如何建设性地解决分歧。10.行为疗法主要基于操作性条件反射理论，而认知疗法主要基于经典条件反射理论。（）答案：错误解析：行为疗法主要基于斯金纳的操作性条件反射理论，强调行为与后果（强化或惩罚）之间的联系。认知疗法主要基于巴甫洛夫的经典条件反射理论（虽然不完全准确，但常被提及作为对比基础）以及对认知过程的研究，强调思维、情绪和行为之间的联系。四、简答题1.简述建立良好咨询关系的基本条件。答案：建立良好的咨询关系需要满足以下基本条件：（1）.无条件积极关注：无论来访者的背景、观点或行为如何，咨询师都给予无条件的接纳、尊重和关怀。（2）.共情：咨询师能够设身处地地理解来访者的感受和想法，并将这种理解传达给来访者。（3）.真诚：咨询师在咨询过程中展现真实的自我，态度开放、坦率，不伪装。（4）.尊重：咨询师尊重来访者的自主性、价值观和隐私，保护其权益。（5）.沟通清晰有效：咨询师使用来访者能够理解的语言，积极倾听，并及时澄清疑问。（6）.信任：咨询师与来访者之间建立相互信任，使来访者感到安全，愿意敞开心扉。（7）.专业性：咨询师遵守专业伦理规范，保持客观中立，避免双重关系。满足这些条件有助于营造安全、支持性的咨询氛围，是咨询成功的基础。2.简述认知行为疗法的核心技术。答案：认知行为疗法的核心技术主要包括：（1）.认知重建/认知评估：帮助来访者识别、评估和挑战导致情绪和行为问题的负性自动思维、核心信念和认知扭曲。（2）.行为实验：设计并实施具体情境中的行为练习，检验来访者的认知假设或行为假设的有效性，并建立新的适应性行为模式。（3）.行为激活：通过安排和增加来访者参与积极活动的频率和强度，改善情绪状态，尤其用于治疗抑郁症。（4）.放松训练：教授来访者